[推薦]五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
![[推薦]五年級作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
五年級作文 篇1
22日發(fā)生的日全食給中國長江流域的公眾提供了絕佳的觀賞機會。北京天文館工程師曹軍介紹了日全食五大不容錯過的看點。
日全食瞬間閃現(xiàn)的貝利珠
一看貝利珠。貝利珠現(xiàn)象將發(fā)生兩次，一是發(fā)生食際之前，一是生光之后。曹軍說，貝利珠現(xiàn)象就是太陽逐漸被遮住，剩下了最后一點，像一個小珠子一樣。這是因為月亮本身不是一個特別光滑的圓球，上面有山、高原、低谷，所以邊緣是起伏的，無法一下子就把整個光球遮住，剩下的光透過山谷的`縫隙最后存留下來。這個是非常漂亮的景象，通常會引發(fā)觀眾的歡呼。
日全食期間拍攝的太陽色球?qū)?/p>
二看色球?qū)印Ｔ谌杖畴A段，非常明亮的光球被遮擋了，相對來講暗弱的色球就會被看到。曹軍說，色球本身是玫瑰色，非常漂亮，它僅僅在食際階段和生光階段前后十幾秒之內(nèi)可以看到。平常我們是沒有機會看到色球?qū)拥�，除非使用日珥鏡等昂貴的設(shè)備。
日全食期間拍到的日珥
三看日珥。曹軍介紹說，日珥實際上也在色球?qū)由希窍窕鹧嬉粯语h動起來的。日珥不是固定的，有時候有，有時候沒有。但是一般來說，日食的時候我們都可以看到火焰般的日珥。
日全食期間拍到的日冕
四看日冕。日冕是太陽外側(cè)的大氣，是非常潔白的顏色。曹軍說，在日全食的時候，太陽像一個黑洞，但它周圍的一圈是白色的，就是日冕。日冕拿肉眼就可以觀看，不需要什么特別的設(shè)備。
五看天空和環(huán)境。曹軍說，在日全食的時候，天上的很多亮星星可以看到，快到食既的時候天空會迅速變暗，金星、水星依次出現(xiàn)，非常明亮。這時天并不是完全黑的，尤其是在地平線的地方，一般來講會呈現(xiàn)橘黃、桔紅的顏色，非常漂亮。
五年級作文 篇2
有些人喜歡紅彤彤的蘋果；有的人喜歡披著綠大褂的西瓜；有的人喜歡細瘦的黃色“大俠”—香蕉。而我卻喜歡一個個可愛的“吸血鬼”西紅柿。我們家也有二三個“吸血鬼”。他有一張紅紅的臉。頭上戴著一個大綠帽子，他就像一個羞澀的小姑娘一樣，好像是怕被我們發(fā)現(xiàn)才戴上帽子。
他不僅樣子好看，而且味道也不錯呢！他的名字“吸血鬼”也是從這里由來的！因為他的汁水是紅色的，像人血一樣。而且他也是一個挺著大肚子的“啤酒男”。一咬他的汁水就紛紛濺了出來。每次我吃他，都會搞的滿嘴都是，就像一個剛剛吸完血的吸血鬼一樣。他的汁水雖然淡淡的，但皮卻有點甜，每次我總是先吮吸著那平凡的汁水，在吃那至高無上的`外皮。這種味道就靈驗了一個成語：先苦后甜。
他成熟時是這樣，但沒成熟時和成熟時是截然不同的，不明白的肯定不清楚這是什么。他小的時候是綠色的，也戴著一頂綠帽子還有他的形狀真是千姿百態(tài)。圓形的；半三角的；梯形的……有的你還想不出那是什么呢！沒成熟時，味道酸酸的，沒有人喜歡吃他。
他雖然不像芹菜那樣富有很多的營養(yǎng)，也不像梨頭那樣美味可口。但是對我來說西紅柿就是一個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的一個水果、蔬菜之王
五年級作文 篇3
如果說二月春風(fēng)似剪刀，那么十二月的寒風(fēng)就是青龍偃月刀。然而，我不怕——因為我是主角！
又是一節(jié)體育課，操場上充滿了濃濃的火藥味兒。想來又有不好的事要發(fā)生了，可能又是測驗什么的吧，只要不是跑步就行了。
人生就像天氣預(yù)報，可以意料，但往往出乎意料。來的非得是可駭?shù)呐懿綔y驗。怎么辦，跑嗎？算了，反正我是選考游泳的，這可不是平時的慢跑，這是測驗！恐怖的測驗近在咫尺，到底是跑還是不跑呢？
終于，同學(xué)們開跑了，我也不再猶豫，撒開腿邁出了步伐。我是主角，誰怕誰！
好景不長，眼前的同學(xué)們也漸漸向我遠離，我不停得追趕，但無法追上。他們?nèi)缤蝗厚R蜂，涌成一窩從我眼前消失。過不了多久，這一個范圍內(nèi)只剩下我一個人。算了，你們亮你們的相，我就乖乖地跑完全程吧。
誰讓我是主角呢？我手持蛇矛，力戰(zhàn)青龍刀，凜冽的寒風(fēng)不過是我的手下敗將。在我的世界里，我是主角！不是任何人的配角，任何人都是我的配角！
無數(shù)的刀刃向我刺來，我仿佛已渾身是傷。我揣著粗氣，無力地抵抗著�！耙獜娜莸刂秩プ鲆患�，但一旦開始，就要堅持到底�！逼疵貙ψ约赫f。一圈過后又是一圈，我戰(zhàn)勝了一個又一個的敵人，像英武的林沖在兵多將廣中奮勇殺敵。真可謂——偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。
慢慢地，終點已展現(xiàn)在了眼前。終點處當(dāng)然站滿了人。目測我又是最后一個了。
那又何妨！誰說主角就是最好的`一個？我，獨一無二，誰也無可替代。
我也站在了終點上，像一位瀕死的勇士，更像一位勝利的強者。像林沖橫掃出馬，手持丈八蛇矛，傲視一切。
“4分30秒了！”體育老師狠狠地甩下一句話，頭也不回地走了。但我卻非常高興
這不僅僅是因為我進步了15秒，我也堅持了我本不需要做的事。在我的人生舞臺上，我不是配角，更不是小丑。真實的主角，只屬于我！
五年級作文 篇4
一次激烈的數(shù)學(xué)比賽，在五年級上冊拉開了序幕。
這是希望杯的初賽，要淘汰掉好多參賽選手，所以一定要好好做題，不能粗心漏題……
我從家一出發(fā)就一直念念有詞，生怕自己一不小心就因為粗心而做錯了題被淘汰。不過，這次的題目比前幾次希望杯題目要難得多，所以我在做準(zhǔn)備的`時候，好好把希望杯100題看了一遍又一遍，把例題的題型都記在心中，把各個公式都倒背如流，把以前忘記的所有東西都放在腦袋里。
我快速地走進考場，找到了自己所對應(yīng)的考場，往里望了望，發(fā)現(xiàn)余悅銘也在里面。我迅速坐下，等待著監(jiān)考老師發(fā)考卷�？季戆l(fā)下來了，我立刻寫上了姓名。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)第一道題在希望杯100題上有相似的一題，我馬上算出答案。就這樣，一道道題都被我“秒殺”。可最后兩道題成為了“攔路虎”，擋在我的路前，對我有巨大的危險。我努力想著，突然，眼前一亮，將倒數(shù)第二題做出來了�？蓵r間到了，最后一題我還是沒能打敗。我看了看別人，別人都個個面無表情……
真期待成績��！
五年級作文 篇5
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班大多數(shù)同學(xué)的習(xí)作能力有了很大的提升，從整體來說，動筆前有不錯的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個性的張揚。比如，石瑩杉，黃雅梅，鄭倩，徐宇新的作文先后被推薦到市參加了市組織的作文比賽，但后進生的文章卻空洞無味，習(xí)作不連貫�，F(xiàn)在，我就本期的工作總結(jié)如下
本期的“習(xí)作”共安排了6次，“以貼近學(xué)生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內(nèi)容上安排富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上以每個單元的語文天地中的筆下生花為練習(xí)內(nèi)容進行了練。
《習(xí)作1》：選擇一項，寫一寫。
○1、我見過龍形的風(fēng)箏，我想
○2、我們家鄉(xiāng)出產(chǎn)龍井茶，這次我了解了它。 寫下關(guān)于它的故事。
《習(xí)作2》：寫一寫我和書的故事或?qū)懸蛔x后感。
《習(xí)作3》：平時，我們常常有和大人們不同的`見解，我們總覺得有些事情可以有另外的結(jié)果。今天，換個角度來思考，寫一寫：題目為假如我是？？或**我懂得你的心意。
《習(xí)作4》：通過具體的事例，認真觀察生活，選一個像修鞋姑娘這樣真誠的人，寫一寫。
《習(xí)作5》：把我們的心愿、我們的生活或有情趣的事寫成小詩。
《習(xí)作6》：記述一個你見到的或聽說的有尊嚴或沒有尊嚴的故事。
《習(xí)作7》：選擇一項，寫一寫。
○1、寫一寫關(guān)于自已家中的燃料或照明用具的故事。
○2、寫一寫自己最喜歡的燈。
○3、想象作文：我回到了不會用火的時代。
《習(xí)作8》：選擇一項，寫一寫：
○1、替西門豹寫份治鄴的工作報告。
○2、用來頭的語氣描述值夜哨的經(jīng)歷。
○3、寫自己試膽量的經(jīng)歷。
○4、記述“初顯身手”的實驗過程。
習(xí)作中，我按“長線、短線結(jié)合，習(xí)作、練筆結(jié)合”的方法，其中的習(xí)作1、2、4、5作為適時安排的“小練筆”。讓學(xué)生模仿課文句式、段式、立意、寫法等，進行了局部仿寫練習(xí)，提高學(xué)生的表達能力。重視閱讀與習(xí)作的有機結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。在閱讀教學(xué)中，我注重了引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。對于本冊書中安排4次習(xí)作，我充分利用教材，解除束縛，讓學(xué)生敢于表達，樂于表達。切實引導(dǎo)學(xué)生利用所提供的樣例，循序漸進學(xué)寫片斷，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。另外，我還特別強調(diào)作文的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生寫想象中人事物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。創(chuàng)造條件使學(xué)生無拘無束地放開來寫。
本期作文的批改，我采取了老師批改與學(xué)生互相批改的方法，教師祥批祥改四次，小練筆讓學(xué)生互相批改，努力提高學(xué)生自己修改作文的能力。
五年級作文 篇6
我準(zhǔn)備發(fā)明一個智能廚房，它比普通廚房高級多了，它不用手，只要你遠程遙控，就像電視一樣，你就可以吃到美味的飯菜了。
首先，你先按下紅色按鈕，那是一個開關(guān)鍵。接著按下綠色按鈕，水龍頭就會自動開放，廚房里的柜子里，一個廚房機器人就開始工作。洗菜洗好了，你就可以在智能廚房的屏幕上，輸入自己想要的菜單，如果食材不夠，它就會顯示缺少什么。食材夠的話，廚房機器人就會開始炒菜，不一會兒，菜就炒好了。僅有這個功能是不夠的，廚房機器人會自動掃描，在確定你吃好飯的情況下，它就會自動清理廚房，結(jié)束工作后自動關(guān)閉，廚房機器人就退到柜子里了。
還有一個特別厲害的'功能，那就是掃地。你可以將廚房上的那個小屏幕拿下來，因為它是用無線網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通的，你一旦開啟掃地功能，機器人就要出動了。廚房機器人會將掃描到的東西發(fā)送到屏幕上，你也可以用手控制機器人來完成掃地任務(wù)。
有了這個智能廚房，媽媽可就輕松多了，就算坐著也能完成一系列的家務(wù)，是不是很神奇呀！
五年級作文 篇7
“母親”這個亙古不變的詞匯，承擔(dān)著的作為子女們無限的遐想，有人說“父愛如山，母愛如水�！笆悄敲醇毮仯敲礋o微不至，對子女的愛總是那么的直白，仿佛她們不懂得隱藏自己的愛。有人說“女人本弱，為母則強。”她們會為自己的`子女做出多大的犧牲，沒人知道。她們有多么堅強，沒人知道。有人說“兒行千里母擔(dān)憂“無論你過的好，過的差。只要你身在遠方，母親永遠無時無刻的在牽掛著你，想念著你。
現(xiàn)在的我們總會唱著那首熟悉的歌“夜夜想起媽媽的畫閃閃的淚光魯賓花”……
我們早已過了那個充滿叛逆的年紀，我們也不在是那個什么都不懂的孩子。記得在初中老師曾說“樹欲止而風(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待�！泵慨�(dāng)回家看到母親那已經(jīng)有幾縷白發(fā)的鬢角，總是忍不住會莫名的難受。每當(dāng)要上學(xué)離開家時總是舍不得母親，不想離開母親，每當(dāng)回頭登上火車的那一刻，眼淚總會忍不住流出來。人們總是說“不當(dāng)父母，不知父母心�！币苍S只有在多年以后我們身為父母才會懂得母愛吧。
母親，請你不要擔(dān)心，不要好怕。你們的子女已經(jīng)長大，你們的子女會竭盡全力來照顧你們，保護你們。
母親，我們愛你，我們永遠愛你。
五年級作文 篇8
一天，喜羊羊和沸羊羊在操場踢球，當(dāng)沸羊羊正要射門的時候，一只傷痕累累的小鳥飛來說：“有一個會噴火的怪獸把我們的家給毀了�！贝彘L慢羊羊知道了，連忙召集眾羊開一個緊急會議，慢羊羊村長說：“從前有一個會噴火的怪獸到處作亂，打傷了不少人，最后被一位無名英雄打敗了，囚禁在山洞里，現(xiàn)在要派一個羊前往山洞看一下怪獸是否掙脫了鐵鏈，誰愿意去�！薄拔�，我去�！毕惭蜓虼舐曊f道。
慢羊羊村長給了喜羊羊一個錦囊，一個滑板，一張地圖，一個破布。喜羊羊問村長：“破布有什么用�！鳖D時，破布自動將錦囊�；搴偷貓D給包好了。喜羊羊踏上滑板向山洞奔去，過了一會，來到了一棵倒下的大樹前，喜羊羊機智的利用滑板跳了過去，然后到了一條岔路口，該往哪邊走呢？“對了！村長給的地圖�！毕惭蜓蛲蝗徽f道。喜羊羊拿出地圖一看，“咦！地圖怎么破了個洞�！毕惭蜓蛘f道。瞬間，地圖變成了一個導(dǎo)航器。導(dǎo)航器的天線突然對著左邊的路響著，“好，那就走這邊吧！”喜羊羊說道。走了一會，然后又到了一個山洞，山洞旁立著一塊木牌�！鞍。」肢F。”喜羊羊大聲說道。再仔細一看，原來是一個小心老鷹的提示牌，不一會，一只較小的.老鷹飛了過來，一直追著喜羊羊。喜羊羊說：“只好試試看了�！薄鞍�！怎么錦囊里裝著一根棒棒糖，那就試試吧�！毕惭蜓虬寻舭籼墙o了老鷹，沒想到老鷹只是想要棒棒糖。老鷹問：“有什么能幫助你的嗎？”喜羊羊答道：“你知道怪獸在哪里嗎？”老鷹說：“就在那邊�！毕惭蜓蛳蛑销椝f的方向走去。
到了囚禁怪獸的山洞時，喜羊羊膽戰(zhàn)心驚。喜羊羊剛踏進山洞，就看見怪獸吐出一大團火球把生活在山洞里的動物的家給毀了，喜羊羊以最快的速度找來一條長樹藤把怪獸給綁住了，喜羊羊又的找?guī)资畻l樹藤分別綁住了怪獸的腳。手和尾巴。然后叫來住在森林里動物向怪獸的嘴巴扔石頭，直到怪獸的嘴巴里全是石頭的時候才停止，最后用幾十條樹藤綁住怪獸的嘴巴。后來，怪獸再也沒有掙脫樹藤，草原上的動物都過上了幸福的日子。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07
五年級的作文05-07
五年級作文05-07
五年級作文05-07
五年級的作文05-07