（精）五年級(jí)的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文1
以前對(duì)“座右銘”的解讀很迷茫，現(xiàn)在明白了它的基本含義，那就是警示和激勵(lì)自己的座右銘。
我的座右銘很多，有的有助于學(xué)習(xí)，有的有助于勞動(dòng)，有的有助于節(jié)約……對(duì)我最有幫助的座右銘是理查德巴赫寫(xiě)的：勝利將屬于那些相信自己能成功的'人。
有一段時(shí)間，爺爺?shù)哪_一直疼，走不動(dòng)了。一直愛(ài)種花的爺爺，長(zhǎng)時(shí)間不能種花，讓爺爺很傷心。這兩天家里很忙，沒(méi)有時(shí)間幫我爺爺種花。不用猜，這種花的任務(wù)就交給我了。
我媽把一盆盆花搬到我家的時(shí)候，我看著這些五顏六色的花，我爺爺卻怪我弄死了它們。我心里一沉，想告訴媽媽我不種花，我不能。此時(shí)此刻，我的座右銘回蕩在我的耳邊：勝利將屬于那些相信自己能夠成功的人。我想：是嗎？難道我連種花的信心都沒(méi)有嗎？于是，我把花搬到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備為這些盆花背黑鍋。
我每天都像照顧孩子一樣照顧花，因?yàn)槲蚁嘈胖灰遗�，相信我�?huì)成功，我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，好好種花。
也許是我無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了花朵，它們都以美麗的花朵回報(bào)我。爺爺腳好了以后來(lái)看花，高興地說(shuō)：“我的花比以前開(kāi)得更多了，謝謝……”我開(kāi)心地笑了笑，心想：“如果沒(méi)有座右銘，怎么能得到爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)呢？”
“勝利屬于那些相信自己能成功的人”將永遠(yuǎn)是我的座右銘，激勵(lì)著我。
五年級(jí)的作文2
走進(jìn)大自然，我們能夠聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，此時(shí)在枝頭上高歌的小鳥(niǎo)，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一齊演奏了一首十分動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一齊的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸笑了，雨最后停了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚，咚咚”我聽(tīng)到了滴水的聲音，仿佛是山雨的余韻，我又聽(tīng)見(jiàn)屋檐底下“滴答滴答”的.聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原先是因?yàn)閯傁峦炅擞�，那些露珠從草和花上掉了下�?lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè)的完美。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選取一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難啊！因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭�。我已�?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。
五年級(jí)的作文3
“五月五，是端陽(yáng)；門(mén)插艾，香滿堂；吃粽子，灑白糖；龍船下水喜洋洋�！碑�(dāng)我唱起這首兒歌時(shí)，端陽(yáng)節(jié)又快來(lái)了，去年我就和媽媽鬧著要學(xué)包粽子，媽媽答應(yīng)今年一定讓我親手包一包。
我和媽媽一起上街買(mǎi)了粽葉、糯米、紅豆還有豬肉以及繩子等物件回家，包粽子的工作就開(kāi)始了。媽媽先把粽葉放到熱水里泡了一下，讓粽葉變得柔軟不容易破掉，然后把粽葉從水里撈出來(lái)，再把 根剪掉，把淘好的糯米和紅豆拌起來(lái)，放在一邊備用。媽媽給我做了示范，只見(jiàn)她拿起兩片粽葉，大姆指朝下往前推，使粽葉卷成一個(gè)園錐狀，再往里面添加糯米，放滿以后再用力擠了擠，有了空隙， 再抓了米往里塞，這樣反復(fù)幾次，最后媽媽用食指和中指再往里推推后，順著角再用一張粽葉封了口，用繩子把粽子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)扎了起來(lái)。你看，一個(gè)小巧而又結(jié)實(shí)的`粽子就包好了。看過(guò)媽媽的示范教學(xué) 后，我也拿了兩片粽葉包了起來(lái)，可我怎么也不能像媽媽一樣收放自如，中間用力太大了，粽子還散了，經(jīng)過(guò)媽媽耐心的幫助和我反復(fù)地實(shí)踐，功夫不負(fù)有心人，我慢慢地掌握了包粽子的方法，我終于 學(xué)會(huì)包粽子了。
媽媽把粽子放進(jìn)高壓鍋里煮了兩個(gè)小時(shí)。我品嘗著自己包的粽子，感到比蜜還要甜，通過(guò)包粽子這個(gè)事，讓我懂得了“有志者，事竟成�！钡牡览�。
五年級(jí)的作文4
聽(tīng)雨“下雨了！”我驚叫著，剛才還無(wú)精打采的我馬上振作起來(lái)，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。雨“滴答，滴答”地下著，細(xì)細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，便感覺(jué)到它是在演奏著一首快樂(lè)和諧的曲子。那輕快的旋律像音樂(lè)家在演奏，但聲音更清脆�？傆X(jué)得聽(tīng)雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)憂沒(méi)煩的地方，讓你享受一回。雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道亮光，照在大地上，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國(guó)帶下來(lái)，讓人們?nèi)谟谶@個(gè)新鮮的天地。不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺(jué)，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這使我覺(jué)得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地鼓勵(lì)我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白、純凈，難道是天上的神仙們拋下一粒粒珍珠？
但珍珠哪兒又比得上雨的`溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？好久，我才從這個(gè)雨的世界中蘇醒過(guò)來(lái)，我突然發(fā)覺(jué)整個(gè)人變的好輕松，這大概是雨的神效吧！
五年級(jí)的作文5
不知從什么時(shí)候起，我成了一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)。除了上學(xué)、睡覺(jué)，我?guī)缀跖c書(shū)形影不離，就連出去散步時(shí)也不忘帶上一本書(shū)。哈哈，就因?yàn)檫@，還時(shí)常被媽媽嘮叨呢！可我依然樂(lè)此不疲。
在我很小的時(shí)候，爸媽就為我訂閱了各種各樣的書(shū)：《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《東方寶寶》、《幼兒智力世界》……這讓我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那是個(gè)充滿童趣的奇妙世界：奧特曼勇敢地打倒一個(gè)又一個(gè)的怪獸；聰明的黑貓警長(zhǎng)智斗狡猾的老鼠；熊大、熊二兄弟倆齊心協(xié)力，一次又一次地把光頭強(qiáng)趕出大森林……
隨著一天天長(zhǎng)大，我喜歡看的書(shū)越來(lái)越多：趣味童話、漫畫(huà)世界、科學(xué)探秘……它們都成了我最好的朋友�！锻捁适隆贩棚w了我的想象；《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……在書(shū)的海洋里，我像一條自由自在的小魚(yú)，快活地遨游；在書(shū)的天空中，我像一只展翅高飛的雄鷹，自由地飛翔。讀著讀著，我陶醉于書(shū)香之中：我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車(chē)，穿越古往今來(lái)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的'空間尋寶，輕而易舉地去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷，真是太過(guò)癮了！
書(shū)就像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就像一位良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向……我相信，在書(shū)的陪伴下，我將一路快樂(lè)前行！
五年級(jí)的作文6
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，有一朵潔白無(wú)瑕的云。這朵云的上面，住著一只可愛(ài)的小白兔。小白兔每天都會(huì)駕著她的云車(chē)，這兒瞧瞧，那兒逛逛。
這天，小白兔忽然想起已經(jīng)好久都沒(méi)回自己的老家---大森林。想起以前在大森林度過(guò)的幸福時(shí)光，想到昔日的老朋友，于是小白兔迫不及待的駕起了云車(chē)，她駕著云車(chē)閃電般的來(lái)到大森林里。
她開(kāi)始尋找往日的家園，卻發(fā)現(xiàn)大樹(shù)早已不見(jiàn)，只剩下樹(shù)樁�！斑@是怎么回事？家園被摧毀了，朋友都不在了。”小白兔自言自語(yǔ)的說(shuō)。
她又來(lái)到小溪邊，發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)谶@兒，有的在飲水，有的在休息，小白兔急忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了，看看狐貍，也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車(chē)，送到動(dòng)物醫(yī)院那兒去。
過(guò)了幾天，朋友們的病好了，小白兔也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木，樹(shù)木減少，動(dòng)物沒(méi)有食物了，就開(kāi)始挨餓。如：小松鼠沒(méi)有了松果……治好了朋友的病，小白兔便返回了藍(lán)天上的那一朵白云。
第二天一大早，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起的'時(shí)候，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：伴隨著太陽(yáng)冉冉升起的，還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園，需要每一個(gè)人精心的呵護(hù)。動(dòng)物們都知道，那一定是小白兔的杰作。
五年級(jí)的作文7
在世界上，有一個(gè)人比父母更親切，比同學(xué)，更值得去珍惜，她就是——老師。也許在有些人眼里，老師只是一種職業(yè)，一項(xiàng)工作，但在我的眼里，老師就像一位辛勤的園丁，在花園中，精心培育我們，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己的一生，為學(xué)生照亮一條光明的道路。
老師，您還記得嗎，那是我剛來(lái)到87班的.時(shí)候，我還并沒(méi)有熟悉過(guò)個(gè)班級(jí)，對(duì)這個(gè)班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼，是您一直在背后鼓勵(lì)我，支持我，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。是您最信任我，您認(rèn)為我能擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位，我更不能辜負(fù)您對(duì)我的的信任。每次期中，期末考試的前一段時(shí)間，您總會(huì)幫我好好復(fù)習(xí)，讓我能考上一個(gè)好成績(jī)。每次看到您那慈祥的目光，我的心里總會(huì)流過(guò)一絲絲溫暖。
記得有一次，我當(dāng)了餐組長(zhǎng)，因?yàn)槲业脑�，有位家長(zhǎng)打來(lái)了“投訴”電話，當(dāng)您把我叫到辦公室時(shí)，我忐忑地走了進(jìn)去，我心里想，這次死定了，肯定挨罵了，您看到我驚慌失措的樣心，把我拉到您身旁，用心平氣和的語(yǔ)氣與我說(shuō)明原因，我手心里嚇得都是汗，誰(shuí)知，老師摸了摸我的頭，跟沒(méi)事人一樣對(duì)我說(shuō)：“行了，去吧，下次再做的更好，每一個(gè)人都不會(huì)是完美的�！辈恢醯模氐浇淌液�，我扒在桌上，情不自禁的抽泣起來(lái)。
也許，老師可能是我們成長(zhǎng)中的另一位特殊的朋友，她可能不會(huì)像父母一樣給予我們生命，但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著因一種品質(zhì)，——奉獻(xiàn)自己，照亮別人，所以，千古年來(lái)，老師一直都被我們贊頌著，被多人仰望著。
五年級(jí)的作文8
快樂(lè)是人們所向往的，它能夠讓人們度過(guò)美好的時(shí)光。爸爸媽媽最大的心愿就是讓我生活得健康快樂(lè)。我每天都很快樂(lè)，所以我的網(wǎng)名就叫做“陽(yáng)光男孩”。
我愛(ài)我溫暖的家庭，我快樂(lè)。爸爸媽媽相親相愛(ài)，也十分疼愛(ài)我。我既有慈祥的母愛(ài)又有嚴(yán)厲的父愛(ài)，我生活在愛(ài)的懷抱中，我快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)帶領(lǐng)我漫游了童話的世界，歷史的.長(zhǎng)河，知識(shí)的海洋，詩(shī)歌的王國(guó)。在緊張的學(xué)習(xí)中讀一些書(shū)可以讓我精神放松，精神愉悅。我常常和書(shū)中主人公同喜同憂，同呼吸，共命運(yùn)，如臨其境。我博覽群書(shū)，我快樂(lè)！
我愛(ài)打乒乓球，我快樂(lè)。我和小伙伴們一起廝殺、較量，長(zhǎng)球，正手球、反手球、上旋球、下旋球等相互交錯(cuò)，變化莫測(cè)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，打得汗流浹背，真是過(guò)癮！有時(shí)還來(lái)個(gè)雙打，才有趣呢！嘻嘻嘻，哈哈哈，笑聲一片，常常打得連吃飯都顧不上。乒乓球還可以鍛煉眼睛，保護(hù)視力，我們班許多同學(xué)都帶上了小眼鏡，而我的視力還是1.5，同學(xué)們都說(shuō)我是“千里眼”呢。我打乒乓球，受益匪淺，我快樂(lè)！
我愛(ài)我的鐵哥們，我快樂(lè)。我們經(jīng)常在一起玩，無(wú)話不談，有什么傷心的事，在一起說(shuō)說(shuō)，彼此安慰，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討疑難問(wèn)題，一人有難八方支援，我們就算“上刀山，下火�！币苍偎晦o。我和鐵哥們一起生活學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！
我愛(ài)玩電腦，我快樂(lè)。電腦可以讓我查閱資料，看電影，上網(wǎng)和同學(xué)聊天，聽(tīng)歌等等，它具有“十八般武藝”。在家中就可以獲取來(lái)自世界各地的最新消息，我有這樣的“好朋友”陪伴我生活，我快樂(lè)！
怎么樣？我的快樂(lè)說(shuō)也說(shuō)不完吧，快樂(lè)與我同行，我是一個(gè)快樂(lè)的“陽(yáng)光男孩”，想和我交朋友嗎？愿天下的每一個(gè)人都擁有一雙慧眼，去尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，都能與快樂(lè)同行！
五年級(jí)的作文9
“我有一個(gè)家，一個(gè)值得我愛(ài)的家，我的家真溫暖，我愛(ài)我家……”這是我自創(chuàng)的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。
晚上放學(xué)后，就是我最快樂(lè)時(shí)。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。
在夜深人靜時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，爸爸媽媽給我蓋好被子，反復(fù)叮囑我不要亂踢被子，免得著涼。我愛(ài)我家，因?yàn)槲覑?ài)我家，因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。
我愛(ài)爸爸，因?yàn)樗刻煸缡桥c我一同起床，護(hù)送我到學(xué)校，他卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”這個(gè)字。最近我總發(fā)現(xiàn)老爸總咳嗽，嗓子里有不少濃痰，我現(xiàn)在恨不得變成一顆潤(rùn)喉糖幫爸爸清走它們。我愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屩形缃o我做好吃的有營(yíng)養(yǎng)的食物送到學(xué)校來(lái)，怕我在學(xué)校吃不好！我也愛(ài)我的姐姐，因她總會(huì)在我有困難時(shí)伸出手援助我一把。我—愛(ài)我的家。
“我的`家真可愛(ài)，真溫暖”當(dāng)我有困難時(shí)，家人會(huì)不停的幫助我，堅(jiān)信我的信心，使我感受到親情的的可貴。因?yàn)槲覑?ài)我家，因此家中的味道就總是幸福的，總是一副可愛(ài)的樣子。我愛(ài)我家，因?yàn)槲疑硖幵谛腋５募抑�，家中有著不可攻備的幸福笑容�?/p>
家——我愛(ài)，家人——我更愛(ài)，我愛(ài)我家的一切，我希望我對(duì)家的愛(ài)能夠永存去，更希望我們這個(gè)家和和睦睦到永遠(yuǎn)。我愛(ài)我家，愛(ài)家中親情的可貴。
我愛(ài)我家！
五年級(jí)的作文10
今天是星期天，也是一個(gè)特別的日子——母親節(jié)。為了祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，爸爸決定帶我們出去吃好吃的，耶!
爸爸把車(chē)開(kāi)到大門(mén)口，叫我們下樓。我以最快的速度下樓，走在小區(qū)里，突然覺(jué)得今天小區(qū)里真美呀，小鳥(niǎo)唱著歌飛來(lái)飛去，大樹(shù)和小樹(shù)晃著樹(shù)葉，像在給小區(qū)里的每個(gè)媽媽說(shuō)“祝你們母親節(jié)快樂(lè)!”我想著想著不知不覺(jué)就來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，我一眼就看到爸爸的車(chē)了，我飛快的跑到車(chē)上去了，這時(shí)媽媽和妹妹也來(lái)了。我們商量著去吃什么呢?
我媽媽說(shuō)，爸爸是個(gè)糾結(jié)的人，什么意思?就是說(shuō)他有選擇綜合癥。真的。爸爸說(shuō)去半島酒店吧，快開(kāi)到的時(shí)候，媽媽說(shuō)想去吃披薩，然后爸爸就沒(méi)去半島了，又說(shuō)去美食街看看，一會(huì)說(shuō)去湘西部落，一會(huì)說(shuō)要不去吃羊肉火鍋，媽媽和我都說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)羊肉很多是假的'”，然后還是決定去廣百百貨的必勝客吃披薩。當(dāng)我們停好車(chē)上來(lái)的時(shí)候，爸爸又發(fā)現(xiàn)了他喜歡的“九毛九”，又改主意了，去九毛九吃面。到了四樓發(fā)現(xiàn)九毛九門(mén)口太多人排隊(duì)了，于是又改主意了，還是去二樓的必勝客吧!唉，還真的有選擇綜合癥。
吃飯的時(shí)候，我們都祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，媽媽很開(kāi)心。媽媽說(shuō)，要珍惜每一次，每一天和親人在一起的時(shí)間。因?yàn)閶寢尩哪棠躺蟼�(gè)月去世了，今天的母親節(jié)，媽媽的姑姑、叔叔都再也不能和他們的媽媽一起過(guò)了，他們得多難過(guò)啊!
所以，要愛(ài)媽媽哦，也要愛(ài)爸爸、妹妹、爺爺奶奶所有的親人。
五年級(jí)的作文11
在我們中國(guó)人民的大地上聳立著五座峰巒雄偉的山巒，它們分別是：東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳松山、中岳嵩山其中泰山為五岳之首，海拔一千六百余米。今年暑假，我和爸爸媽媽一起去登泰山，最讓我難忘的就是泰山的霧如果把泰山比作一條龍，那泰山的霧就是這條龍的點(diǎn)睛之筆。
泰山上綠樹(shù)成蔭，小溪穿梭其中，山路盤(pán)旋而上，四周是高聳的峭壁，上面長(zhǎng)滿藤蔓，很是壯麗，但都不及那變換多端、不可捉摸的霧。
我們從中山門(mén)出發(fā)。那是，霧就像一個(gè)調(diào)皮的孩子和我玩兒捉迷藏，她看似靜靜
的呆在一棵樹(shù)的樹(shù)梢，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她并向她伸出手時(shí)，她總能靈巧的躲開(kāi)，再飄到更高的一棵樹(shù)上，若有若無(wú)，若隱若現(xiàn)。
爬山途中，四周的景物都被霧氣縈繞。松樹(shù)套上了白紗做的外套；柳樹(shù)穿上了美麗的白紗裙；楊樹(shù)披上了白沙披肩。它們向霧表示感謝，而霧繼續(xù)向上飛去，撒下一片片輕紗，讓林木間多了些幽靜、神秘的氣氛。
當(dāng)我氣喘吁吁地爬到南天門(mén)站在峭壁上時(shí)，眼前的景色令我贊嘆，讓我忘記了疲勞。峭壁下一片雪白，所有的花草林木都被滾滾濃霧籠罩住了，好似被厚厚的白布蓋住，什么都看不見(jiàn)。周?chē)痰甑恼信坪盟票灰粭l半透明的白蛇纏住，模模糊糊。
將近玉皇頂，霧氣更加濃厚，七米開(kāi)外的景物已經(jīng)看不見(jiàn)了，沒(méi)走多遠(yuǎn)我的.睫毛上已經(jīng)沾滿了水珠，眼睛也變得濕濕的。我如同呆在仙境，開(kāi)心極了！
泰山是美麗的，但它只是我國(guó)大好河山的一小部分，我國(guó)還有許多聞名中外的景點(diǎn)，我為我是一個(gè)中華人民而驕傲！
五年級(jí)的作文12
星期五那天我們?cè)缭缇偷綄W(xué)校操場(chǎng)排隊(duì)，等候大巴車(chē)來(lái)接我們?nèi)ボ娪?xùn)。我們等啊等，車(chē)隊(duì)終于到了，我們開(kāi)心地坐上車(chē)，一路上我們邊吃東西邊講笑話，十分熱鬧。
我們坐了差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了目的地——揭陽(yáng)市素質(zhì)教育基地。走進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)我們的教官，他做了自我介紹，教官先帶我們?nèi)ヮI(lǐng)軍服被套枕頭套和床單，隨后便教我們?cè)鯓犹妆惶�。教完，就帶我們�(nèi)フJ(rèn)宿舍，在宿舍，教官讓我們把被套套好，我們宿舍里面的人都不會(huì)大家都唉聲嘆氣的，我叫和我同床的同學(xué)互相配合。一下就套好了，看著其他人都不想我就說(shuō)：“快點(diǎn)，不然教官會(huì)懲罰我們的�！弊詈蠼坦俳辛耍瑤孜簧铣踔械�'哥哥來(lái)幫我們套。
時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼下午了，教官帶著我們來(lái)到“創(chuàng)客中心”，我們不知道是干什么，等到走進(jìn)去后我看見(jiàn)屏幕上顯示著餅干，我明白了，我們要做餅干，教官把我們分成八人一組，開(kāi)始做餅干，我們叫一個(gè)人去領(lǐng)食材然后來(lái)打蛋，我們先把蛋黃和蛋清分開(kāi)的我們住，因?yàn)樘珱_動(dòng)，把蛋黃給弄破了。吸取了第一次的失敗教訓(xùn)，我們穩(wěn)穩(wěn)地打開(kāi)第二個(gè)蛋，成功將蛋黃和蛋清分離，接下來(lái)是打蛋，我們輪流打，每個(gè)人都打參與了�？此坪茌p松的活兒，但一會(huì)兒都覺(jué)得累。我們把蛋打好后，便加入糖、面粉等食材，然后然后擠成一片一片的放入烤箱�？己煤�，我們便開(kāi)始吃一下子就吃完了，我們的臉上都露出了笑容。
這次的軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，如洗衣服，洗碗……我們都很開(kāi)心。
五年級(jí)的作文13
一想起第一次洗衣服的情景，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
那是我讀四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。在星期五的班會(huì)上，老師說(shuō)，自己能做的事要自己做，別光指望父母。以前我的衣服都是媽媽洗，一個(gè)星期六那天下午，我決定自己洗衣服。夏天的天，晴朗的天，是個(gè)洗衣服的.好天氣。
吃過(guò)早飯，我把臟衣服和鞋子、“佳美”洗衣粉、刷子收好放在盆里，抬到大河邊。河里的水真清啊，可以看到河底石塊和青苔。我先把衣服放到河里弄濕，再疊在一起用腳踩，把臟水洗去，漂洗后，放在盆里，倒上洗衣粉揉，一會(huì)兒滿臉盆的白沫子，衣服卻沒(méi)洗干凈。特別是領(lǐng)口還很臟，我用刷子搓了幾遍，看看差不多了，放到河水了漂了兩次，白沫子沒(méi)了，我才把衣服裝在盆里。只有鞋子沒(méi)有洗了，我看看時(shí)間還早就玩水。我挽起褲角，一會(huì)兒在河里玩，一會(huì)兒上岸，清澈的水被我戲弄得泛起水花。我玩得興味盎然，不知何時(shí)，鞋子掉進(jìn)水里，等我發(fā)覺(jué)鞋子少了一只，掉進(jìn)河里的那只鞋子已經(jīng)漂到河心，我下河去撈鞋子，沒(méi)想到水把我的褲子浸濕了，我趕緊回轉(zhuǎn)上岸，鞋子卻越漂越遠(yuǎn)，已經(jīng)追不到了，我放棄了追鞋子，索性穿著衣服游泳，我在河里歡快地游啊游，似乎是一條快樂(lè)的魚(yú)。我失去了一只鞋子，卻游了一會(huì)泳，在燦爛的陽(yáng)光下我覺(jué)得爽極了！
上岸后，我把衣服上的水?dāng)Q干，穿在身上站在陽(yáng)光下暴曬。一會(huì)兒，水汽被蒸發(fā)。一個(gè)小時(shí)后，濕衣服被火辣辣的陽(yáng)光曬干了。我抬著衣服回去。奶奶問(wèn)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)？”我把丟失鞋子和游泳的事告訴奶奶。她聽(tīng)了說(shuō)：“你以后就穿一只鞋子，跳獨(dú)角龍了！”說(shuō)完哈哈大笑。
洗衣服看似苦差事，卻很有樂(lè)趣！一想到這，我就忍不住哈哈大笑。
五年級(jí)的作文14
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，教室里邊的熱鬧起來(lái)。小云的新帽子上，兩顆鮮艷的絨球苦熬了的跳動(dòng)著，李洋看見(jiàn)了，一把搶過(guò)帽子，扔了起來(lái)。帽子在空中劃了一條優(yōu)美的弧線……
教室里立刻熱鬧起來(lái)，大家的目光都注意到了李洋的身上。
李洋的幾個(gè)“鐵哥們”也一同來(lái)攜住李洋，小云看的目瞪口呆，還傻愣了一會(huì)兒，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)!
李洋一會(huì)兒把帽子扔給了小雷，一會(huì)兒扔給了小旭……小云便拉著李洋的衣服，苦苦哀求著李洋：“快把帽子還給我!快把帽子還給我!”小云忍著淚水說(shuō)著。李洋傲慢地說(shuō)道：“不——給——有本事自己來(lái)?yè)?”
小波看了非常生氣，也非常不滿，便對(duì)李洋說(shuō)：“李洋你這樣也太過(guò)分了吧!這可是小云的新帽子，如果你不小心把小云的新帽子扔到了地上，如果臟了怎么辦?你想過(guò)么?如果小云哭了把老師引來(lái)了!你可是要被老師批評(píng)的!”
李洋聽(tīng)了覺(jué)的.有幾分道理，就把帽子還給了小云，并低下了頭，對(duì)小云說(shuō)：“對(duì)不起!小云我不應(yīng)該那你的帽子來(lái)玩耍!雖然，帽子在空中扔來(lái)扔去，會(huì)出現(xiàn)一條條優(yōu)美的弧線，但是，如果我一不小心失手了，那你的帽子就……”
小云聽(tīng)了便對(duì)李洋說(shuō)：“算了!算了!下次不要在這樣了!”
李洋聽(tīng)了，堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯!”
就這樣，一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭在我們眼前浮現(xiàn)出來(lái)了
五年級(jí)的作文15
秋深了，太陽(yáng)褪色了，世界將沉睡等待著第二年春天�？墒菍�(lái)會(huì)不會(huì)有一天自然萎謝了，本是萬(wàn)物茂盛的春天卻變成了落葉紛飛的秋天。而造成這番景象的兇手是人類(lèi)。
還記得小時(shí)候會(huì)拿個(gè)籃子去樹(shù)林中玩。坐在樹(shù)根上，抬頭仰望天空，在天空中可以清晰的看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡。鳥(niǎo)穿了樹(shù)林，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，停駐在樹(shù)枝上，樹(shù)枝開(kāi)始輕輕的震動(dòng)，而它開(kāi)始梳理自己的羽毛。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出風(fēng)鈴似的聲音。在藍(lán)天的孕育小，這一片樹(shù)林顯得格外茂密，吸收這新鮮的陽(yáng)光，在自然的雨露沐浴下茁壯的成長(zhǎng)。
禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹(shù)林剪影里隨著你前行而同步輕移的.月光，還有月光牽動(dòng)著蟲(chóng)鳴和蛙鳴。星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，享受著自然所帶來(lái)的清爽，傾聽(tīng)著一池蛙叫，一片蟲(chóng)鳴，遙望那綴滿星星的夜空。以往的自然享受，可不知如今是否也可以如往常一樣愜意呢？
依偎在窗口向遠(yuǎn)處的山林望去，還沒(méi)到秋季，可是樹(shù)林仿佛失去了生機(jī)，一片光禿禿的，是誰(shuí)奪走了原本屬于它的茂密與絢麗？走在樹(shù)林，抬頭只望見(jiàn)藍(lán)天與白云，陽(yáng)光變的刺眼了。沒(méi)有樹(shù)葉的遮蔽，陽(yáng)光不能過(guò)濾，讓眼睛覺(jué)的受不了。有些樹(shù)木失去了生命，裸露的年輪清晰可見(jiàn)，暴曬在陽(yáng)光下，受風(fēng)雨的吹打，就這樣被世界的喧鬧聲所淹沒(méi)。而它的軀體正送往煤爐中。本是為人類(lèi)造福的綠葉樹(shù)枝，可現(xiàn)在卻成了二氧化碳?xì)怏w。工廠排放的黑煙把云朵染成了灰色，天空變的陰暗。
樹(shù)林用它的裸露的年輪在啟示我，讓砍伐者手下留情；池塘中仰著頭的魚(yú)在啟示我，讓工廠停止排放污水；白云飄過(guò)頭頂在啟示我，讓工廠少排放廢氣。
自然中體現(xiàn)的景象，都在給我們警示，卻不知我們?nèi)祟?lèi)還時(shí)能清醒？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07