五年級(jí)的作文【優(yōu)選8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
鄰家的女孩慧慧和我一般大，也是一個(gè)外來(lái)工的孩子，我和她自然地成為了親密無(wú)間的好朋友。
每個(gè)星期，慧慧都會(huì)興高采烈地告訴我：“老家來(lái)信了！老家來(lái)信了！”但是每一次都是一個(gè)人躲到角落里，偷偷地去享受這份溫暖和掛念。她老家哪會(huì)有那么多的事要說(shuō)？為了滿足這份好奇心，好幾次我都吵著要分享，卻一無(wú)所獲。
這不，“經(jīng)典話劇”又開(kāi)幕了——“給我看一下，就看一下！”我一邊拽著信封一邊說(shuō)。“不行，這是別人的隱私！”慧慧死活不肯。戰(zhàn)爭(zhēng)又進(jìn)入持久狀態(tài)，我狠下心，拿出了殺手锏——絕交。她無(wú)奈地同意了。當(dāng)我喜悅地打開(kāi)信封時(shí)，我看不到信紙，一片泛黃的樹(shù)葉晃晃悠悠地飄落下來(lái)，像一只黃蝴蝶生前最后一次展示的舞姿。我傻眼了，是詫異，是迷惑。我不解地望著她，半天說(shuō)不出話來(lái)。
“這就是我老家寄來(lái)的信！”慧慧輕輕拾起那片黃葉，“我們出來(lái)打工了，年邁的奶奶留在了二叔家。我家偏僻，沒(méi)有電話，奶奶既不會(huì)寫(xiě)信，也不會(huì)看信。但是這并不能阻擋我們彼此的親情。每次離家前，我都給奶奶準(zhǔn)備許多寫(xiě)好地址的信封。彼此的思念與祝福，平安與牽掛都是由樹(shù)葉給捎來(lái)的.。”慧慧深深地聞了聞這枚葉片，“這上面還有我家的氣息，我奶奶的體溫呢！”陽(yáng)光下，滿臉洋溢著甜蜜與陶醉。
哦，一片小小的樹(shù)葉中蘊(yùn)涵著一縷純樸的親情，寄托著一份深厚的親情！我看著飄落在院子中的一片片樹(shù)葉，心里一陣溫暖。
五年級(jí)的作文 篇2
一說(shuō)起照哈哈鏡，就會(huì)讓人笑得合不攏嘴。
聽(tīng)說(shuō)鶴鳴樓里有哈哈鏡。星期天，爺爺和奶奶帶著我去鶴鳴樓照哈哈鏡。一到鶴鳴樓，我就篤篤地跑上了樓梯，氣喘吁吁地跑到了照哈哈鏡的地方，我拉著爺爺奶奶的手?jǐn)D進(jìn)了人群，去照哈哈鏡。
我照了第一面鏡子，看后奇怪地問(wèn)：“咦!這是誰(shuí)?頭像一只大西瓜，那胖胖的圓臉，像剛從冰箱里掏出來(lái)的奶油，上面粘著一層寒霜。腿像兩根柱子，眼睛和鼻子都連在一塊了�！睜敔斝Σ[瞇地說(shuō)：“這就是你呀，佳佳�！�
奶奶在一旁偷偷地笑著，我連忙跑過(guò)去一看。呀!奶奶怎么這副模樣：臉像一個(gè)小南瓜，鼻子、眼睛和嘴巴幾乎看不見(jiàn)了，耳朵像兩粒小芝麻，身體像一根樹(shù)枝，腿像兩根細(xì)長(zhǎng)的電線桿。我對(duì)爺爺說(shuō)：“你是不是欺負(fù)奶奶啦�！睜敔斠苫蟮卣f(shuō)：“沒(méi)有呀!?”
其余幾面鏡子也讓我們哈哈大笑，前俯后仰。有的.鏡子里的人，像鵝一樣，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體像冬瓜，腿像兩塊小磚頭;有的鏡子里的人，像母牛一樣，肚子大大的，頭小小的，腿像小板凳……整個(gè)照哈哈鏡的地方充滿了歡聲和笑語(yǔ)。五年級(jí)作文小筆頭哈哈鏡
回家的路上，我不時(shí)地問(wèn)奶奶，哈哈鏡是怎么做成的。我們還沉浸在剛才照哈哈鏡的歡樂(lè)之中。
照哈哈鏡可真有意思啊!
五年級(jí)的作文 篇3
愛(ài)美，這個(gè)話題，有很多人都以為是臭美，喜歡打扮就是美。那可是大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)有內(nèi)涵的外表美，并不是真正的美。只有長(zhǎng)久內(nèi)在的美，才會(huì)永遠(yuǎn)駐扎人的心中。在我的生活當(dāng)中，有兩件事，讓我永遠(yuǎn)忘懷，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一天下午，我們上體育課，所有的人都在開(kāi)開(kāi)心心玩的時(shí)候。一個(gè)白發(fā)蒼蒼駝背的老奶奶，拿著一個(gè)塑料袋緩緩走來(lái)，一開(kāi)始，我不確定她朝哪個(gè)方向，最后確定了她是來(lái)?yè)鞆U品的，只見(jiàn)她趴在垃圾堆邊，用夾鉗夾那些塑料瓶子。突然，段榮潔在我耳邊悄悄嘀咕：“琰鎣，那個(gè)撿廢品的老奶奶好可憐，我們?nèi)蛶退脝�？”“好，沒(méi)問(wèn)題！”我爽快的答應(yīng)了，說(shuō)著我們走到那個(gè)老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶。那有個(gè)瓶子�！彼ⅠR撿起，我們又指了指垃圾池一個(gè)角落說(shuō)：“那里有很多的瓶子�！彼f(shuō)：“只揀塑料的。鐵的他們不會(huì)收。”“喔�！蔽覀兯贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
陸陸續(xù)續(xù)，譚巧艷、黃曉白、廖晴雯、李紫玉……他們也來(lái)幫忙，我們激動(dòng)不已。等老奶奶回去后，我們用幾個(gè)塑料袋到校園各個(gè)角落，一些沒(méi)用的.塑料袋，沒(méi)幾天的工夫。塑料袋便全裝滿了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。就等哪位老奶奶來(lái)了。我們每天等啊，盼啊，終于那位老奶奶來(lái)了，我們立馬拿起袋子，飛一般的走到她那，把這些塑料袋子裝進(jìn)她的桶里。瞬間，桶就裝滿了。老奶奶激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)：“真是謝謝你們了！你們真是熱心腸��！”說(shuō)著就從口袋里掏出幾顆糖給我們吃，我們都沒(méi)要。她問(wèn)：“我們是哪個(gè)班的？”我們都沒(méi)做聲。
叮鈴鈴，上課了。她準(zhǔn)備去時(shí)，看到她有些吃力，我和黃曉白、廖晴雯就把塑料桶抬到校門(mén)口，再跑回來(lái)，老奶奶看著她們的背影，激動(dòng)的說(shuō)：“老師真好，教出了這么多的好孩子……”
從那時(shí)起我終于明白，美不美不光看外表，還要看他在別人需要幫助時(shí)，能否給人幫助，在別人需要關(guān)心時(shí)能否給人關(guān)心。從此，我盡量做到，下雨天給人一把傘，吃飯時(shí)盡量讓小同學(xué)先吃，還號(hào)召我班同學(xué)，學(xué)雷鋒、做雷鋒。從此，我班的同學(xué)都懂的了，什么是美，內(nèi)心美的事跡不斷涌現(xiàn)。譚巧艷、黃曉白、廖晴雯、李紫玉……都成我們學(xué)校的小美人。
五年級(jí)的作文 篇4
你們好！我是你們的好朋友——大樹(shù)。本來(lái)，我們各具一方，井水不犯河水，都生活得很好，可是事到如今，作為樹(shù)木成員，也就不能再坐視不管了！ 本來(lái)，我們安靜的生活在山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山里�？墒亲詮挠行┑胤絼澐譃閲�(guó)家風(fēng)景區(qū)、旅游圣地的時(shí)候，就有一些游人不太友好，把我們渾身上下刻得遍體鱗傷。我們非常樂(lè)意為你們服務(wù)，為你們提供遮陰、乘涼的地方，你們玩累了，走累了都可以在我們底下休息。
但是就有一些游人只顧自己好玩，在我們身上刻下“×××到此一游”之類(lèi)的話語(yǔ)。我們雖然是植物，但也有生命，也會(huì)感覺(jué)到痛。就好比你們自己身上的皮膚被劃破了，不一樣會(huì)感覺(jué)到痛嗎？所以，親愛(ài)的人們啊，請(qǐng)你們手下留情，還我們一個(gè)完美的身軀，不要再在我們身上亂刻字了！近幾年里，你們隨心所欲的砍伐著樹(shù)木，不加以選擇，有些樹(shù)木都只是被砍斷后就給遺棄了，這也讓大自然失去了許多珍貴的資源。但當(dāng)我看到兄弟們一個(gè)個(gè)離我而去時(shí)，我們真是擔(dān)心極了！就算是我們不顧自己的利益，但你們也要顧及自己的安危��！
要知道，我們是有許多用處的：你們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的的'空氣，也是需要我們來(lái)凈化的；我們還可以用‘根’緊抓住地，讓洪水沒(méi)有再侵襲人類(lèi)的機(jī)會(huì)；我們還可以美化環(huán)境，讓城市變的更美觀...... 說(shuō)了這么們多，希望你們知道我們用心良苦，好好‘保護(hù)’自己呀。要謹(jǐn)記“繼續(xù)破壞資源就是自作自受！” 因此，我在此大聲呼吁：“親愛(ài)的人們，你們快醒醒吧！讓大地‘綠’起來(lái)，不要讓樹(shù)木孤獨(dú)的‘流淚’。不要讓這份寶貴的意見(jiàn)書(shū)，成為樹(shù)木一族的最后的‘遺言’��！
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)小山村里的小木屋里有兩個(gè)姐弟，在父母死后相依為命。姐姐叫愛(ài)麗德，很會(huì)做針線活，是個(gè)聰明的小姑娘。弟弟非常貪玩任性。對(duì)姐姐十分不友好，經(jīng)常無(wú)理取鬧，。
姐姐覺(jué)得應(yīng)該改變一下弟弟的脾氣，于是想了一個(gè)辦法。一天他對(duì)弟弟說(shuō)﹕＂在我們附近的森林深處得一棵大樹(shù)上有一個(gè)很大的馬蜂窩，里面有很多蜂蜜，我們一起去拿點(diǎn)蜂蜜吃吧，好嗎�。�(ài)吃蜂蜜的弟弟動(dòng)了心，他大聲說(shuō)：姐姐，我們快去拿點(diǎn)蜂蜜吃吧，我最喜歡吃蜂蜜啦！
兩個(gè)姐弟一同來(lái)到大樹(shù)下，姐姐說(shuō)：〃這棵大樹(shù)太高了，我們根本爬不上去＂可是弟弟堅(jiān)持要爬上去，姐姐用手帕把弟弟的臉包起來(lái)，以防被蜜蜂叮到。然后讓弟弟爬上了樹(shù)。弟弟在上面，姐姐在弟弟下面一點(diǎn)的地方，不一會(huì)兒弟弟爬到了馬蜂窩的旁邊，小聲地問(wèn)在下面的姐姐說(shuō)：＂姐姐，姐姐然后我該怎么辦呢？＂弟弟沒(méi)有聽(tīng)到姐姐的.答復(fù)。就再問(wèn)了問(wèn)一遍，可還是聽(tīng)不到回應(yīng)，弟弟就摘開(kāi)了手帕，往樹(shù)下望。不知道什么時(shí)候，姐姐已經(jīng)不見(jiàn)了，此時(shí)的弟弟心中充滿了恐懼。便害怕地哭了起來(lái)。在樹(shù)上大哭的弟弟知道了互相幫助的重要性，連聲呼喊了姐姐：＂姐姐，姐姐你在哪兒，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起，以后我們一定和睦相處＂姐姐聽(tīng)到了弟弟的道歉，就趕緊出來(lái)就他。
從此以后弟弟變得懂事多了，姐弟兩個(gè)一起愉快地過(guò)日子。
五年級(jí)的作文 篇6
《種蒜苗》種蒜苗 兩周前，老師師布置給我們一項(xiàng)作業(yè)，那就是種一種植物，并寫(xiě)出觀察日記。 那天吃過(guò)晚飯，我和媽媽開(kāi)始剝蒜瓣，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，把選好的蒜種一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤(pán)子里，然后澆上了水。 過(guò)了兩天，蒜瓣的頂端就裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)�，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的`小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤(pán)子里。 第五天的時(shí)候，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤(pán)子里。蒜苗長(zhǎng)得很快，我每天好像都聽(tīng)到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。十天以后，蒜苗那長(zhǎng)長(zhǎng)的須根都牢牢地立在盤(pán)子上，縱橫交錯(cuò)，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開(kāi)了。 今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長(zhǎng)到半尺多長(zhǎng)了。媽媽說(shuō)：“可以吃了，再不吃就老了�！眿寢尲羲饷绲臅r(shí)候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長(zhǎng)。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
五年級(jí)的作文 篇7
每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，可是往往缺點(diǎn)會(huì)犯下致命的錯(cuò)誤。印度諺語(yǔ)中有一句：播種性格，收獲命運(yùn)。我的性格缺謙讓?zhuān)瑫?huì)讓同學(xué)對(duì)我的'關(guān)心往往就會(huì)讓我變成一個(gè)誤會(huì)。
記得有一次，我上音樂(lè)課老是和同學(xué)說(shuō)話，老師怎么說(shuō)我我也不聽(tīng)，突然，后背有一種刺痛，我往后看了一眼，沒(méi)理他，我又接著說(shuō)話，突然，后背有一種比上回更 難忍的痛，我“唰”的一下站了起來(lái)，我說(shuō)：“你干嘛呀？想找茬是不是？”那名同學(xué)說(shuō)：“你別說(shuō)話啦！”我說(shuō)：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，憑什么要你管我！”我們倆 你一句，我一句，吵了起來(lái)。后來(lái)才知道他是為了不讓老師說(shuō)我才管我的。
從這個(gè)錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到不謙讓會(huì)得罪很多人。也是因?yàn)槲依鲜遣粚捜荻屚瑢W(xué)用一種不滿的眼神看著。有的人說(shuō)：“有錯(cuò)誤不怕，不改正那才是最可怕的�！蔽抑灰兊脤捜菥湍芨恼@個(gè)錯(cuò)誤。我相信，只要認(rèn)真的去改正，沒(méi)有改正不了的錯(cuò)誤。
五年級(jí)的作文 篇8
春雨看到這一切，又一次高興地笑了?他站到離我不遠(yuǎn)的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的帽子，一件洗得發(fā)白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。作文過(guò)年了，我媽媽給她買(mǎi)了一雙小皮鞋。500字作文此時(shí)，神鳥(niǎo)飛下來(lái)對(duì)獵人說(shuō)：“你真夠笨的，我那么小，嘴里怎么能含一顆世界上最大的珍珠呢！
小明和小伙伴們?cè)诓萜荷咸咦闱�，一不小心小明把球踢到了�?shù)干上，樹(shù)落下了幾片葉子，這時(shí)，嘰嘰、嘰嘰從樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，小明現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)，就心想：“聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，再說(shuō)我這也是愛(ài)鳥(niǎo)嘛！小明二話不說(shuō)像猴子似的爬上了樹(shù)，抓了小鳥(niǎo)趕緊從樹(shù)上爬了下來(lái)。小明連忙把小鳥(niǎo)帶回家關(guān)在鳥(niǎo)籠里。可是每次小明喂小鳥(niǎo)吃東西時(shí)，小鳥(niǎo)總是不吃，后來(lái)，小明才知道原來(lái)小鳥(niǎo)想媽媽了。
一次，家里沒(méi)醬油了，小明出去幫媽媽買(mǎi)醬油時(shí)經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽的黑眼圈越來(lái)越多，小明想：“怪不的.小鳥(niǎo)整天不吃不喝的，還有鳥(niǎo)媽媽也越來(lái)越瘦了。不行，我還是把小鳥(niǎo)放了�！�
回到家里，小明和小鳥(niǎo)對(duì)話：“小鳥(niǎo)，我知道你很想媽媽?zhuān)愫芟牖丶�，但我真的舍不得你�！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“小明，只要你把我放了，我就天天給你唱歌。”小明說(shuō)：“好的�！�
第二天，小明準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)放了。他把小鳥(niǎo)緊緊地捧在手心上，走到原來(lái)的大樹(shù)下面，放飛了小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽對(duì)小明感激不盡�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)團(tuán)圓了，小明深深地懂得一個(gè)道理：“真正的愛(ài)鳥(niǎo)是讓鳥(niǎo)兒在大自然中自由飛翔�！�
小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
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