[集合]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我設(shè)計(jì)的未來(lái)的衣服有許多功能，它可以給人類帶來(lái)許多方便。

　　在未來(lái)的世界中，你打開任何一個(gè)人的衣柜，不管是老人、中年人還是小朋友，里面只有兩件衣服，“一件上衣和一條褲子�！蹦憧刹灰�小瞧這兩件衣服，它可是很厲害的。這種上衣的電源和褲子的電源都是連著的。所以，你只要按上衣袖口的某一個(gè)鍵，上衣和褲子會(huì)一起工作的。

　　這種衣服上衣的袖口上有四個(gè)鍵，分別是綠，紅，黃，藍(lán)四色，每一個(gè)鍵都有自己的功能，比如春天到了，小朋友該穿上毛褲，你只要按綠色的按鈕，它就會(huì)立刻變成一身漂亮的毛衣毛褲了。如果夏天到了，你只要按一下紅色的按鈕，穿在身上的'衣服立刻變成了夏裝。再比如說(shuō)冬天到了，只用按一下藍(lán)色的按鈕，你就會(huì)有一身合適的冬裝。它可以根據(jù)天氣的冷熱，來(lái)適當(dāng)?shù)脑黾雍穸�，這項(xiàng)工作你只要按一下黃色的按鈕就可以了。

　　最重要的就是上衣的大小，褲子的長(zhǎng)短了，我們穿的衣服只要小了，短了，就算再新，再漂亮，也不能穿了，但這種衣服卻不然。如果這件衣服不適合你了，你只要同時(shí)按一下綠色和紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張表格，把你現(xiàn)在的身高，體重等情況輸入表格，再同時(shí)按一下黃色和藍(lán)色的按鈕，衣服就會(huì)變成適合你穿的衣服了。

　　怎么樣，這種衣服不錯(cuò)吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩(shī)明打了，李響回來(lái)哭了。老師讓她別哭了……

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

　　崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。

　　有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩(shī)明打了，李響回來(lái)哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個(gè)勁地哭。

　　“別哭了。李響�！蔽业耐瑢W(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。

　　“還是讓我自己來(lái)擦吧。”一臉羞澀難當(dāng)?shù)?李響，接過(guò)崇芊蘋手里的紙巾。

　　我們笑倒了一大片。

　　還有一次，李響在上課時(shí)玩，被馮老師看見了，馮老師說(shuō)：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說(shuō)：“還有誰(shuí)不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。

　　“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。

　　“不是您說(shuō)不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。

　　“我嘴里這么說(shuō)著，目的是要你們引以為戒��！我的同學(xué)們�！瘪T老師忍俊不禁。

　　在我的心中，崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學(xué)——崇芊蘋。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今年暑假，我和爸爸來(lái)到了山清水秀的鄉(xiāng)村。

　　汽車在崎嶇的山路上奔馳著，我抬頭眺望了外面，只見依山傍水的鄉(xiāng)村沃野千里，山上林深樹高，草木茂盛，到處都是一片誘人的翠綠。

　　汽車在一個(gè)較寬的路面停了下來(lái)，我剛下車，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。這里百花叢生，奇花爛漫，簡(jiǎn)直是花的海洋，有一株株雪白的蘭花；有一朵朵艷紅的月季花；有一簇簇嬌嫩的滿天星；還有……百花爭(zhēng)艷，美不勝收。山上面綠色連著綠色，到處都是高大挺拔的大樹，它們枝繁葉茂，聳入云天，真是萬(wàn)木蒼翠，茂盛如蓬。在山路旁，有一個(gè)水平如鏡的池塘，池塘的水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。在池塘周圍，有一些翠綠色的蘆葦，微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦猶如綠衣公主一樣翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，好像是一塊碧綠的翡翠在微微顫動(dòng)。這一副連綿不斷的畫卷令我心曠神怡，賞心悅目。

　　我蹲下來(lái)，靜靜地觀察著一枝筆直矗立的滿天星。這枝滿天星的枝是嫩綠色的，枝上有許多含苞待放的花骨朵兒和已經(jīng)綻開了柔軟花瓣的花朵，它的花蕊也是綠色的，像幾位美麗的公主，散發(fā)著淡淡的清香，使人非常喜愛。

　　在滿天星旁，還有火紅的玫瑰花，它就像身穿紅色禮服的姑娘一樣，正在展示它的美呢！但在它旁邊的月 季小姐就不服氣了，她“嘟”著那粉紅粉紅的臉，綻放著那甜美的笑容，十分可愛。

　　我往前走幾步，一個(gè)用樹枝搭的瓜架吸引了我的注意力，它由幾根結(jié)實(shí)的木頭組合而成。瓜架上種的是絲瓜，現(xiàn)在還沒有結(jié)果，但已經(jīng)開出了嫩黃色的小花，深綠色的瓜藤早已攀滿了瓜架，樸素中帶著幾分華麗，顯現(xiàn)出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

　　在瓜架旁，我還瞧見了深綠色的`辣椒樹、淺綠色的黃瓜棚……但“最漂亮的植物”這個(gè)稱號(hào)非禾苗莫屬了，它長(zhǎng)條形的葉子密密層層地挨在一起，顏色是或濃或淡的新綠，像一群穿綠衣服的小朋友在歡快地嬉戲。秋天一到，禾苗就會(huì)結(jié)出金黃色的稻穗，整個(gè)田野就會(huì)變成金色的海洋，那將是一幅多么美麗的風(fēng)景畫啊！

　　我忘記了一切，被眼前的景象深深地陶醉，仿佛躺在了母親的懷里。啊，我愛你，鄉(xiāng)村！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。

　　我伸出雙手，接住幾片潔白的'小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛不釋手!

　　雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開，多么俏麗呀!瑞雪兆豐年，它還是豐收的預(yù)言家呢!

　　雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了水晶屑末，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，那水晶屑末將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那水晶屑末會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的水晶工藝品。

　　多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　父母對(duì)我的愛，從第一次打我就開始了。

　　那年，我才七歲。

　　本來(lái)是一個(gè)寧?kù)o的白色夜晚，而就因?yàn)槲�，一個(gè)七歲的小女孩把一個(gè)美好的家庭而打碎了，晚上，我和弟弟，哥哥在爺爺家玩，我們用小凳子砸學(xué)玩，看誰(shuí)扔的'遠(yuǎn)，可誰(shuí)知道，這是，危險(xiǎn)已近向我的弟弟走來(lái)了，也不知道哥哥是不小心的還是故意的推了我一下，手中的小凳子被我扔到了弟弟的頭上，弟弟的血就像水一樣流了出來(lái)，弟弟害怕的暈了過(guò)去，一個(gè)人就像癱掉了，我害怕急了，我回頭找哥哥，可誰(shuí)知道哥哥卻先跑去了媽媽那，當(dāng)媽媽急沖沖的跑過(guò)來(lái)，喘著氣說(shuō)：“媽媽沒說(shuō)過(guò)嗎？犯了錯(cuò)誤后，必須承認(rèn)呀！”，“我沒有”我憤怒的說(shuō)。哥哥又斜了斜嘴角說(shuō)：“你為什么要騙人嗎？”，“鑫鑫�！闭f(shuō)完媽媽即刻暴怒的揚(yáng)起了手，想打我耳光，；但是媽媽還是先把弟弟送去了醫(yī)院……

　　事過(guò)之久，也許這件事已經(jīng)被忘了，但是，這件事還是告訴我們做什么事都要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　有一天上語(yǔ)文課，劉老師微笑著走進(jìn)教室，拿出一篇作文讀給同學(xué)們聽，同學(xué)們都聽得津津有味，都不知道這么好的文章是誰(shuí)寫的，同學(xué)們好奇地問老師，劉老師說(shuō)：“這是我們班付晶峰同學(xué)寫的作文，獲得撫州市二等獎(jiǎng)，為我們班上爭(zhēng)了光，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們微笑著頻頻點(diǎn)頭，并且伸出大拇指夸獎(jiǎng)我，我也高興的笑了。

　　回家以后，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，當(dāng)他們知道我作文獲全市二等獎(jiǎng)時(shí)，爸爸媽媽微笑地摸了摸我的`頭，并且祝福我在成績(jī)面前千萬(wàn)別驕傲自滿，要虛心好學(xué)，成績(jī)只能代表過(guò)去，不等于將來(lái)，你不繼續(xù)努力，別人就會(huì)超過(guò)你。

　　老師對(duì)我這篇作文的表?yè)P(yáng)，爸媽的高興，同學(xué)們的贊揚(yáng)，心情更加沉重，怎么也高興不起來(lái)。我知道這還是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步，要想讓老師、爸媽、同學(xué)再一次微笑，自己就要努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，才能不負(fù)眾望。

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