五年級(jí)作文經(jīng)典（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在南恩中段有一座古老的學(xué)校，你猜這座學(xué)校叫什么名字呢？告訴你吧，這就是江城一小。
走近大門口，有一條筆直筆直的小道一直通到教學(xué)大樓，小道中段的左邊有一座古老的學(xué)宮，右邊是一堵文化墻，墻里面有很多科學(xué)文化知識(shí)，還有學(xué)校的光榮榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的“鼉峰樓”，“鼉峰樓”前面有許多參天大樹，小鳥在樹上吱吱喳喳地的叫著，好像在歡迎我們來上學(xué)。最引人注目的是校園東邊一棵高大的'木棉樹，無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，木棉樹還是直直地站在那里，像草原的哨兵一樣，每到春天，木棉樹長(zhǎng)滿了一朵朵火紅火紅的木棉花，你看，木棉花有的還是花骨朵兒，有的全展開了，像一個(gè)小孩子在哈哈大笑，每一朵木棉花都像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，把天邊都染紅了。聽說，木棉花曬開了，用來煮水喝，可以清熱解毒，所以，每當(dāng)下課鈴響了，就有許多同學(xué)去撿木棉花，每撿到一朵木棉花，同學(xué)們的心像喝了蜜一樣甜。
校園一角真美呀，我愛校園一角，更愛校園的木棉樹！
五年級(jí)作文 篇2
Hi，大家好！我叫地球，我已經(jīng)在宇宙中生存了幾十億年了。從前我的星球伙伴十分羨慕我有一頭翠綠的頭發(fā)，有清澈見底的血液，有光滑細(xì)膩的皮膚，有美麗可愛的臉，有炯炯有神的眼睛，有健康的肺。
但是厄運(yùn)正一步步向我逼近，讓我來說說吧！唉！
從前，我的頭發(fā)是多么漂亮，多么茂密。隨處可見森林大樹。有的大樹甚至在我的身上存活了幾百年了；它的枝干最少最少也要幾十人才能團(tuán)團(tuán)抱起。可愛的小動(dòng)物都在我的頭發(fā)里安家。有美麗的孔雀；有雪白的小兔；有活潑的小狗……它們整天在我的頭發(fā)里嬉戲玩耍，我每日都在它們的歡笑中成長(zhǎng)。但不知人類是怎么看上我的頭發(fā)的，他們大量大量地砍伐我的頭發(fā)，使我都快變成禿子了，小動(dòng)物們也不知去處了。每次小伙伴們見到我時(shí)，都對(duì)我冷嘲熱諷。
再說說我的血液吧！從前它是多么地清澈，小魚兒在里面穿梭，小蝦在里面打滾兒，孩子們?cè)诶锩嬗斡�，戲水……生活里充滿了歡笑聲。但好景不長(zhǎng)，生活在我身上的`人類，為了謀利賺錢，為了自己的利益在小河邊建了一座又一座的工廠，還不顧他人的感受，私自往我的血液里排放又臟又臭的污水，眨眼間，剛才還是清澈見底的小河，變得臟兮兮的，充滿了惡臭味，還沒來得及逃跑的小魚小蝦，都被毒死在我的血液里。孩子們一見到我，都捏緊了鼻子，用冷漠的眼神看著我，不屑的拋下一句：“你可真臭！”就轉(zhuǎn)頭跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我望著他們，心里像被針刺得一般疼痛。
皮膚，是我最驕傲的地方。從前，它是多么的細(xì)膩。春天，小花兒微笑著向我打招呼，小草兒俏皮的從我皮膚上伸出腦袋，用好奇的眼神看著我……小蝴蝶，小蜜蜂都圍著我飛舞，在我身邊又唱又跳。但是自從人類把我的頭發(fā)砍光之后，暴雨無(wú)情地拍打著我，寒冰無(wú)情地落在我的身上……我的皮膚開始潰爛……從此，我的皮膚再也不能長(zhǎng)出累累碩果了。
唉！人類啊！如果我不在了，你們將要生活在哪呢？
人類�。≌�(qǐng)你們保護(hù)我吧！為我種上頭發(fā)，為我保護(hù)河流……
五年級(jí)作文 篇3
一天，放學(xué)回家。我發(fā)現(xiàn)消防車像飛機(jī)似的，在我的身邊飛過，我一看，不好，一個(gè)小區(qū)被雄雄烈火圍住，樓里有一些老人和小孩正逃離現(xiàn)場(chǎng)。消防員進(jìn)入英勇的戰(zhàn)斗中。噴出的水像一條條水龍與大火抗戰(zhàn)。
噴了五分鐘了，大火依然沒有滅，十分鐘了，突然一位瘦弱的消防員聽到一絲絲孩子的呼喊聲，不好，里面還有一個(gè)小女孩。英勇的`消防員奮不顧身沖向了雄雄烈火之中。消防員的衣服被燃燒了，頭上的鋼帽已經(jīng)被燒化。他已經(jīng)精疲力盡。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小女孩躺在地上時(shí)，把最后的力氣，全部都爆發(fā)出來，突然一塊木板掉了下來，消防員為了護(hù)住小女孩，木板砸到了他的頭上，鮮血瞬間流了下來。他為了救出女孩，他用精神與意志，忍住了傷痛，從那個(gè)門里跌跌撞撞走出來。
一個(gè)人大聲喊著：“那位消防員出來了�！边@時(shí)的他已滿臉鮮血。我震驚了，眼淚瞬間流了出來，大家向他投去了敬佩的目光。小女孩得救了，可消防員被送進(jìn)了醫(yī)院。
每當(dāng)我想起這件事情，我的內(nèi)心還是酸酸的。消防員是多么品德高尚，他讓我們敬佩，敬佩他的勇敢，敬佩他的品質(zhì)，敬佩他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
在我家，有一位比我爸爸媽媽還要更愛我，疼我的人，就是我的好姑媽，有一次意外，讓我永生難忘。
早上，我的好姑媽帶我去看病，因?yàn)槲易蛲戆胍雇蝗话l(fā)起高燒，姑媽帶著我緊張的騎著單車往醫(yī)院的方向去，我坐在單車的后坐位，抱著姑媽瘦瘦的.身體，盡管我是不舒服，但還是感覺到很溫暖。
突然，一輛銀色的面包車向我們迎來，差三四米就要撞上了，我覺得很奇怪，在單車道上為什么會(huì)有車呢？開車的人就不懂得這是不能行車的嗎？當(dāng)我回過神時(shí)，意外就發(fā)生了，面包車撞了上來，我們摔跤了，單車已倒在地上，姑媽毫不猶豫轉(zhuǎn)身一把把我抱住，快速的說“不要害怕，不要害怕，有我在，有我在”。我緊緊握住姑媽的手，姑媽在我身上從頭到腳很仔細(xì)的檢查了一遍，確定我沒受傷才松了口氣說：“嚇?biāo)牢伊�，還好，沒事、沒事”，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姑媽的腳不斷地流血，可姑媽根本不在意，此時(shí)此刻，她最在意的是我有沒有受傷，我看著姑媽受傷的腳，頓時(shí)，我熱淚盈眶，我馬上撲到姑媽懷抱，緊緊的抱著她，生怕她會(huì)再受傷。
這次的意外讓我終生難忘，也讓我更感受到姑媽對(duì)我的愛護(hù)，我想我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我最最親愛的姑媽。
五年級(jí)作文 篇5
桐廬是我的家鄉(xiāng)，它在浙江省的西部，是一個(gè)美麗的地方。
桐君山是桐廬的象征，也是桐廬文化的`標(biāo)志。桐君山風(fēng)景優(yōu)美，山上有龜鶴同春、桐君白塔等。晚上的桐君山五彩繽紛，燈光燦爛，好象到了上海世博會(huì)。富春江的夜晚靜悄悄，江面上有幾艘捕魚船。放牧洲的樹五顏六色，像圖畫里的奇景一樣。
桐廬還有寬闊的中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的草坪像綠毯一樣，鮮花盛放，還有許多的雕塑。廣場(chǎng)上有健身器材，還有一個(gè)小木屋，邊上有許多木頭做成的器材，比如：雙杠、繩梯等等。雙休日爸爸媽媽還帶我玩過小木屋的獨(dú)木橋，還在廣場(chǎng)的草地上踢過足球，別提多有趣了。
桐廬還有很多旅游景點(diǎn)：大奇山、紅燈籠外婆家、嚴(yán)子陵釣臺(tái)、瑤琳仙境桐廬有許多又寬又長(zhǎng)的柏油路，還有許多座大橋。各種車輛在橋上、各種輪船在橋下來來往往，川流不息，還有許多高樓大廈。站在高處一看，到處是綠樹，到處是大樓，真是花園城市。
桐廬真美�。∥覑弁⿵]，我愛我的家鄉(xiāng)！
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