實(shí)用的五年級的作文[大全4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學(xué)生。他就是傅翔宇。

　　翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動，但只是一說起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類的`，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學(xué)推了他一下，他受了傷，但他并沒有告訴老師。老師事后表揚(yáng)了他，讓我們學(xué)習(xí)他這種“大事化小，小事化了”的精神。

　　我經(jīng)常和翔宇一起玩耍，發(fā)生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬里，我們決定去打籃球。我們在籃球場盡情地玩耍。可我在投籃時(shí)，竟把一位大人的電瓶車鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個(gè)意識：逃。我抱起籃球，以每小時(shí)八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說：“我們竟然犯了錯(cuò)，就應(yīng)該向那個(gè)人道歉�！庇谑�，我硬著頭皮，又來到了籃球場，等待著那個(gè)被我們打碎玻璃的人。

　　一會兒，那個(gè)人來了，還好她是一個(gè)通情達(dá)理的人，沒有怪我們，也沒有讓我們陪錢，從那時(shí)起，我從心里佩服翔宇。

　　“人無完人，金無足赤，”沒有一個(gè)讓人是完美的，當(dāng)然翔宇也一樣，他最大的缺點(diǎn)就是愛賴作業(yè)。每天，不論是語文、數(shù)學(xué)、英語，他總想賴一點(diǎn)兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。

　　傅翔宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！

五年級的作文 篇2

　　熙是我的好朋友，我們兩在一起無所不談。

　　他年齡與我差不多，十二歲，個(gè)頭嘛，跟我一般高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一雙汪汪的大眼睛，敏銳的觀察著周圍一切事物，瘦瘦的身體。（說句不好聽的，他“瘦比南山”）看上去像個(gè)機(jī)靈鬼。

　　廢話不多說，進(jìn)入主題。

　　記得那個(gè)周末，我去 熙家玩，玩了一會， 熙的'媽媽便叫我們下樓去澆水，我跟他拿著噴壺，一蹦一跳的下樓澆水去了，走到他們家的植物面前，他說：“你看這是”戰(zhàn)爭古樹“，也可以說是“高堅(jiān)果”，我聽了之后說：“戰(zhàn)爭古樹沒那么小，何況那是樹，這是花，高堅(jiān)果是不可能是花，金盞花還差不多�！闭f罷，我便想坐在樹下的草地上乘涼，他見我這樣對待植物，便用了一個(gè)“自然之怒”把我“打飛”，我急忙氣沖沖的來找他復(fù)仇，他不愧是我的好朋友，一眼便看穿了我的心機(jī)說：“慢，我是樹精衛(wèi)士，有權(quán)保護(hù)綠地。”我聽后哈哈大笑了起來......

　　熙，自然的捍衛(wèi)者。

五年級的作文 篇3

　　第一次看神奇寶貝是在金鷹卡通衛(wèi)視，一打開電視入目眼簾的是一個(gè)非常可愛的黃色老鼠被一個(gè)身穿臟兮兮的睡衣，擁有爆炸頭奇葩發(fā)型的男生抱著，真是給人一種天上與地下的感覺，從這以后我就對《神奇寶貝》著了迷，只要有時(shí)間就霸占電腦看《神奇寶貝》。

　　隨著時(shí)間地慢慢流逝，我也慚慚長大，對《神奇寶貝》從無比的熱愛變成了喜歡，從喜歡慢慢的變成了淡漠，可就是在這個(gè)暑假我無意識打開點(diǎn)播，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)標(biāo)題寫著《神奇寶貝之超夢逆襲》�？吹竭@個(gè)標(biāo)題我仿佛又聽到了火箭隊(duì)那無比哀怨的“好討厭的感覺”；聽到了小智無比熱血的喊到“皮卡丘，十萬伏特”，我下意識的按下播放鍵，安撫了自己像第一次看《神奇寶貝》那顆狂跳的心臟，隨著一陣熟悉的音樂過后，影片開始了。影片講述了被克隆出來的神奇寶貝超夢無法知道自己究竟是如何出現(xiàn)在世界上的`，他對自己生命的迷茫令人心酸。無法明白生命的意義使超夢怒不可遏。于是，他憑借自己的超能力與高智商，對制造出自己的人類，發(fā)動了一次前所未有的逆襲！超夢是人類當(dāng)作征服世界的武器一般的存在，但誕生過程中卻產(chǎn)生了人類的感情，就如小愛所說，眼淚是人類才有，但超夢也有，這里暗示了超夢本性并不想為戰(zhàn)斗而生，而是向往人類的世界，可是板木對超夢說的話讓我怒氣狂飚，他說：“你們神奇寶貝就是為我們?nèi)祟惗�，都�?yīng)該聽從我們的吩咐。”我想怒吼憑什么，為什么神奇寶貝必須聽你們的吩咐，神奇寶貝也是一個(gè)個(gè)生命體，有自己的選擇權(quán)，不要把它們當(dāng)武器好嗎？他們非常的喜歡人類，也愿意為你們付出生命，你說出這樣的話會傷了他們的心好嗎？

　　這部電影最感人的地方是，年僅10歲的小智無法理解戰(zhàn)爭的殘酷，只想戰(zhàn)爭盡快結(jié)束。他用人類最本能的方式?jīng)_向戰(zhàn)線企圖阻止戰(zhàn)爭，卻被夢幻和超夢無意擊中變成石像。皮卡丘為了喚醒被石化的小智而拼命電擊他那一幕讓我熱淚盈眶。皮卡丘無法接受失去唯一一個(gè)從一開始就不停的為它著想的最好的親人的傷痛，失聲大哭，那思念也感應(yīng)到了其他精靈上，大家無論原品還是復(fù)制品也都流淚了，用一連串的淚水喚回了小智的生命；而把小智的犧牲看在眼里的超夢也終于明白了自己存在的價(jià)值，帶著克隆的神奇寶貝一起飛向了云端彼方，消失在天際�？赐赀@個(gè)電影我深有體會，人和動物是好朋友，我們不能利用動物對我們的信任，做出傷害他們的事情。

五年級的作文 篇4

　　有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。

　　——題記

　　代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的血紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。

　　站著，默默的站著，我對著晴朗的天空微微的笑了。我笑這可愛的秋已來到了大地，來到了我的房間，更來到了我的心里。我要?dú)g迎它，讓秋風(fēng)將一切落葉，吹進(jìn)我的房子，鋪在我的床上，它是天涯的漂泊者，任風(fēng)吹到哪里便落到哪里，沒有歸宿，沒有人憐。

　　曾有一位畫家畫過一幅霜染楓樹的“秋院”。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像是我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，存封著多少生活的奇跡。

　　曾有許多詩人說秋天最容易惹起人的煩惱和傷感，所以古今的詞人墨客，都是在秋天大發(fā)牢騷，搖頭晃腦嗚呼噫嘻，舞弄筆墨。如杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”， 杜牧“紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，秦觀“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦”。

　　是啊，當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了他們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。落葉還在蕭蕭地下，仿佛是壓滿樹冠的鳥群，受到了一陣風(fēng)的驚擾，不約而同飛離樹梢。只是飛去的.鳥群沒有它們這般安詳自得罷了。我敏感的心靈聽見落葉在嘰嘰喳喳地啁啾——它們在述說飄落的欣悅。與其說飄落，尚不如說是舞蹈，時(shí)而在空中激動得瑟瑟抖動，時(shí)而又閑適地起伏飄搖，它們獲得期待已久的自由，似乎它們在枝頭守候至今，只是盡某種義務(wù)，而它們的色彩，是大自然償還它們的報(bào)酬。

　　也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，它擁有一切，卻并不想占有任何東西。那是有極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。

　　秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)，。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可及的秋。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級作文05-07

五年級的作文05-07

五年級作文05-07

五年級的作文05-07

五年級作文05-07

五年級的作文05-07

五年級的作文05-07

五年級作文05-07

五年級作文05-07

五年級的作文05-07