[熱門(mén)]五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，望一眼窗外，感覺(jué)就像自己眼瞎了一樣�？床坏秸克{(lán)的天，看不到悠悠的白云，天地之間一片渾濁，一切都是灰色。在我們不經(jīng)意之間，霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著整個(gè)城市了。

　　路上的車還是呼呼的排著廢氣，遠(yuǎn)處的工廠也在不斷地排著滾滾黑煙，路兩旁的樹(shù)看不見(jiàn)了，人們都帶著口罩。許多家庭有小汽車，但坐在小汽車?yán)餃?zhǔn)備去別的地方時(shí)，小汽車排除的尾氣，卻悄悄的為我們身后的霧霾做著巨大的貢獻(xiàn)，

　　霧霾的天氣，我們呼吸的'是渾濁的氣體，空氣中的霾會(huì)引起肺炎等疾病。1952年英國(guó)倫敦的那場(chǎng)霧霾似無(wú)形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪去了4000人的生命，在之后的兩個(gè)月內(nèi)又奪去了800人的生命，我們由此可見(jiàn)霧霾的殺傷力是多么強(qiáng)大。

　　霧霾這么嚴(yán)重，我們應(yīng)該怎樣防范這么嚴(yán)重的霧霾呢？

　　我們要出門(mén)戴口罩，吃清淡的食品，多喝水，在霧霾天氣中，我們要少開(kāi)窗通風(fēng)。而且還要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充維生素D，當(dāng)你從外邊回到室內(nèi)時(shí)要洗手洗臉漱口。而且一定要減少室外活動(dòng)，如果一定要運(yùn)動(dòng)的話，可以做室內(nèi)操。

　　我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄，請(qǐng)不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活，少開(kāi)車，綠色出行，多種樹(shù)，保護(hù)森林，治霧霾，從我做起！

五年級(jí)作文 篇2

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。又是一個(gè)踏春的好季節(jié)。

　　這是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我和媽媽一起去院子后面的田野踏春。

　　我們走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天。我們又走了一段路，來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的'站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來(lái)滾去……

　　再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е�大自然。后�?lái)，我有點(diǎn)累了，于是索性躺下來(lái)，這時(shí)，陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦�著我，藍(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意。到回家的時(shí)間了，我又和媽媽拔了一些野菜，就這樣帶著難得的好心情回家享用那既有營(yíng)養(yǎng)又豐盛的午餐去了。作文

　　這次踏春使我又一次了解了大自然溫情和柔美的一面，收獲好大喔！

五年級(jí)作文 篇3

　　以前每次語(yǔ)文考試，只要黃老師離開(kāi)教室一下下，教室里就炸開(kāi)了鍋，吵個(gè)不停，有的甚至離開(kāi)了座位，而現(xiàn)在就大不一樣了。

　　又是語(yǔ)文考試，老師有事要出去一下。走之前，老師叮囑我們：“今天這場(chǎng)考試?yán)蠋熍R時(shí)有點(diǎn)事，請(qǐng)同學(xué)們自己自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律�！闭f(shuō)完，就離開(kāi)了教室。

　　��？老師走后，同學(xué)們指不定會(huì)怎樣吵吵鬧鬧。

　　出乎意料。

　　教室里的情況與我的擔(dān)憂恰恰相反。只見(jiàn)同學(xué)們有的低著頭，在試卷上“沙沙沙、沙沙沙”地寫(xiě)著答案，有的皺著眉頭，認(rèn)認(rèn)真真地思考題目，好像根本就沒(méi)有時(shí)間顧及周圍的事情。

　　教室里安安靜靜的，沒(méi)有人吵鬧，也沒(méi)有人抄答案，更沒(méi)有人走動(dòng)，靜得就連一根針落到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　老師回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)我們班上沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧，大家都很認(rèn)真地答題。忍不住興奮與激動(dòng)，重重表?yè)P(yáng)了我們：“今天考試竟然沒(méi)有人吵鬧，我獎(jiǎng)勵(lì)你們提前下課吃飯！”就在這時(shí)，我們?nèi)�班同時(shí)交了試卷。

　　教室里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，就像下課了一樣。有的同學(xué)舉起雙手歡呼，有的`同學(xué)一蹦三尺高，還有的大喊“萬(wàn)歲”。老師看我們這么開(kāi)心也就沒(méi)有阻止我們了，真痛快！

　　這次考試，是我覺(jué)得最棒的一次考試了！我們希望大家以后繼續(xù)加油，每次都這么好！

五年級(jí)作文 篇4

　　“天下佳山水，古今推富春”。聽(tīng)說(shuō)國(guó)母前段時(shí)間去了龍門(mén)古鎮(zhèn)之后，那里就火了，我們一家也隨著蜂擁的人們?nèi)チ恕?/p>

　　一到那兒，我便眼前一亮，一堵青石板雕刻而成的牌樓矗一立在我眼前，彰顯著這兒的氣勢(shì)和不凡。那一幢幢白墻黑瓦的普通樓房之間有一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的四周種著各種各樣的花兒：有雞冠花、大麗花、牽牛花、玫瑰花……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)小仙女一樣對(duì)著我們微笑。

　　廣場(chǎng)旁邊有一座拱橋，橋上那四排整整齊齊的紅燈籠，像列隊(duì)的士兵站在橋上，在歡迎我們的到來(lái)。往下看去，原來(lái)渾濁的小溪變得清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)溪底的`沙石，也可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在沙石間穿梭往來(lái)，水草碧綠鮮亮……

　　沿著七彎八拐的鵝一卵一石鋪成的小路，就來(lái)到了硯池，硯池映著那湛藍(lán)的天空，池水也變藍(lán)了，像鋪上了一塊藍(lán)綢布，池水和溪水一樣沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。我奇怪了：這景還 是原來(lái)的景，但是為什么總感覺(jué)有點(diǎn)不一樣呢？我抬頭思考起來(lái)。

　　猛然間，我一抬頭看見(jiàn)了一個(gè)背影，橙色的環(huán)衛(wèi)工人的背心，他右手拿著鉗子，左手拿著一只白塑料袋———垃圾袋。他佝僂著身一子，看上去是那么瘦小，那么贏弱。只見(jiàn)他彎下腰，從石縫中鉗出一根細(xì)鐵絲，放進(jìn)垃圾袋里，朝前走去……

　　我恍然大悟，原來(lái)是這些人，讓龍門(mén)變得更干凈整潔，讓我們富一陽(yáng)一變得更加美麗動(dòng)人。此刻，那一抹背影在我心中是那么高大�！褒堥T(mén)山水佳，此地人心美！”我不禁贊嘆道。

五年級(jí)作文 篇5

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上……”

　　每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起他——王二小，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起他的故事：

　　王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。他成功完成了他的任務(wù)，而他卻永遠(yuǎn)的……

　　王二小的故事深深地感動(dòng)了我。他犧牲的時(shí)候才13歲，如果是在現(xiàn)在，他應(yīng)該和我們一樣，坐在明亮的'教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，和同學(xué)一起玩耍。而他呢，他為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們，面對(duì)兇殘的敵人，不僅不顧個(gè)人安危，還勇敢地面對(duì)死亡。

　　而現(xiàn)在呢，家長(zhǎng)對(duì)孩子都是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，都過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的日子，一點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，更別說(shuō)像王二小一樣了。我們?nèi)鄙俚木褪峭醵�小那臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，所以，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)困難和挫折，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)有用之才！

　　在這個(gè)清明節(jié)，我寫(xiě)下了這篇作文來(lái)緬懷王二小。

五年級(jí)作文 篇6

　　“爸爸！快看，我釣到魚(yú)了！”循著歡呼聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河邊，是一對(duì)釣魚(yú)的父子。那個(gè)歡呼的小孩，正把魚(yú)給爸爸看，爸爸夸獎(jiǎng)道：“真棒！太厲害了！”其實(shí)小孩手里的'只不過(guò)是條不及半個(gè)巴掌大的小魚(yú)。這溫馨的一幕，讓我想起了我與爺爺?shù)摹霸卵篮�”，那充滿笑聲的月牙湖。

　　那是一個(gè)小小的湖，在我家門(mén)前，形狀像月牙，我便叫它“月牙湖”。在我上幼兒園時(shí)，每年暑假里，那兒環(huán)繞著我與爺爺?shù)男β暋?/p>

　　每當(dāng)爺爺不工作，休息的時(shí)候，我一定會(huì)拉上爺爺去月牙湖捉魚(yú)，這時(shí)候爺爺就會(huì)像變魔術(shù)一般變出兩頂帽子，一頂扣在我小小的頭上，一頂他自己戴上，再把我抱起來(lái)，一路樂(lè)呵呵地去月牙湖。

　　月牙湖旁有樹(shù)，很涼快，湖水十分清澈，也很涼爽。爺爺把我放在湖邊一塊光滑平整的大石頭上，自己也坐下。我們一起脫掉鞋子，走入湖邊，分頭捉魚(yú)。

　　我小不會(huì)抓，于是便蹚水玩。水涼涼的很舒服，玩了就不想停了，把魚(yú)“趕”到了爺爺那邊。爺爺正了正帽子，眼緊緊地盯著湖面，雙手合在一起，左腳先移動(dòng)了一點(diǎn)，右腳又慢慢的移動(dòng)了一點(diǎn)，突然停住不動(dòng)了，身體前傾好像發(fā)現(xiàn)了魚(yú)，我在這時(shí)會(huì)使壞，踩著水跑過(guò)去把魚(yú)嚇跑。爺爺笑著：“你個(gè)小壞蛋！”爺爺在這時(shí)總會(huì)無(wú)奈地看著我，我呢？總會(huì)一個(gè)勁地傻笑：“你沒(méi)有魚(yú)了！”

　　“哈哈……你個(gè)小壞蛋……”！

　　“我用水潑你，你才是壞蛋！”

　　“哈哈……”

　　這時(shí)候，月牙湖飄滿了我們的笑聲。

五年級(jí)作文 篇7

　　周瑜很嫉妒諸葛亮的才干，用十天造好十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。諸葛亮接受了任務(wù)，并保證在三天之內(nèi)“造”好，并立下記軍令狀。

　　諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，讓他準(zhǔn)備好二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子圍起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船在兩邊。

　　第三天四更的'時(shí)候，大霧彌漫，諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去，船靠近曹軍水寨后，諸葛亮下令把船一下排開(kāi)，又叫船上的軍士擂鼓吶喊。曹操見(jiàn)江中五大，不敢出兵，只叫弓弩朝江中放箭，結(jié)果箭都射到了草把子上。一邊的草把子插滿了，諸葛亮有下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，仍就擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

　　霧還沒(méi)有散， 船兩邊的草把子都插滿了箭，諸葛亮叫二十條使回南岸。曹操知道撒謊上當(dāng)了，要追也來(lái)不及了。

　　船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)五百個(gè)軍士正好來(lái)搬箭，共有十萬(wàn)多支。周瑜長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算我真比不上他”。

五年級(jí)作文 篇8

　　俗話說(shuō)，女兒是爸媽的貼心小棉襖，可今天，我這個(gè)兒子卻扮演了一回爸爸的貼心小棉襖。

　　晚上，屋外黑的伸手不見(jiàn)五指，就像是一團(tuán)墨潑灑在了天空中。時(shí)鐘已敲過(guò)了六下，平時(shí)本該下班的老爸還沒(méi)回家，讓我感到一絲不安。過(guò)了很久，兩聲短促的敲門(mén)聲劃破了安靜的家里�！袄习帜慊貋�(lái)了�！蔽彝嶂�腦袋看著他紅紅的臉和那縷像枯萎的小草般的雙眼，老爸沉重的`點(diǎn)點(diǎn)頭，神情暗淡無(wú)光，眉頭微微皺起，又立刻平穩(wěn)的像柳葉一般，好像在掩飾著什么。我摸摸老爸的額頭好熱，像是發(fā)燒。我二話不說(shuō)先扶著躺床上。

　　我想起媽媽照顧我的情景，我輕輕的把體溫表放爸爸嘴里，他臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容，過(guò)了十幾分鐘，拿出來(lái)一看真的發(fā)燒了!我立刻想起媽媽的絕招:姜湯發(fā)汗，媽媽不在家這個(gè)艱巨的任務(wù)只能我來(lái)了。

　　姜是我最討厭的食物，平時(shí)連看都不想看見(jiàn)，此時(shí)一大塊生姜擺在眼前，我十分想吐，可想著老爸，我堅(jiān)持把一大碗姜湯熬了出來(lái)……

　　看著老爸大口地把姜湯喝了下去，我開(kāi)心地笑了，好像看見(jiàn)老爸又生龍活虎地陪我打籃球了……

　　我問(wèn)老爸，今天的小棉襖貼心嗎?老爸豎起來(lái)大拇指!

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