(精華)五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
草，你獨(dú)立在這枯黃的土地上，周?chē)悄愕幕锇�。你沒(méi)有樹(shù)高，又沒(méi)有花香，可你堅(jiān)強(qiáng)地生活著，沒(méi)有悠愁，也沒(méi)有煩惱。
草，你小如一粒細(xì)沙，可你的心卻大如海洋。你被一點(diǎn)雨珠壓跨了身軀，可在暴風(fēng)過(guò)后依然直立。你細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，似一條窄窄的絲綢。細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我仿佛看到你生長(zhǎng)出來(lái)時(shí)那短暫的儀式。
冬天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光帶著一絲寒意灑滿(mǎn)大地，你迎著太陽(yáng)，吸收著這面的營(yíng)養(yǎng)。你那強(qiáng)烈的`求生欲望令我震驚。草，你還沒(méi)有枯黃，是喜歡你這身綠色的衣裳嗎？時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了下午，天突然陰了下來(lái)，一片片雪飄落下來(lái)，悄然落地。
這時(shí)風(fēng)呼呼地吹了起來(lái)，草，你搖晃著身子，被風(fēng)吹倒了腰。暴風(fēng)雪似一個(gè)冰冷的魔鬼步步逼進(jìn)。你無(wú)情地被風(fēng)雪玩弄，好像你這小小的生命隨時(shí)都會(huì)失去。
我十分同情它想要伸手將它帶到屋內(nèi)�？墒悄闫疵�?fù)u著頭，仿佛拒絕了我的幫助。我便到屋中，心中還掛念著草，心想萬(wàn)一它有什么閃失，那可不就失去了一條生命啊。
慢慢地，風(fēng)雪停了，剛剛好像是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙去看看草。我震驚了，它頑強(qiáng)地與風(fēng)雪搏斗后，它戰(zhàn)勝了。它仿佛身上傷痕累累，但它昂著頭，自豪地站著。
它那頑強(qiáng)不屈的精神不正是我們?nèi)鄙俚木駟�？我們遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，可是草知難而進(jìn)。
草，今天我領(lǐng)略到你真正的美，那就是頑強(qiáng)。
五年級(jí)的作文 篇2
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一齊，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)！”
我們往聲音來(lái)源的方向望去，就是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老就是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。
“哦，好的�！彼傅木褪呛�，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾車(chē)。
她見(jiàn)了，便不再說(shuō)什么，只顧著埋頭掃地。又就是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則沉默以對(duì)，只等她發(fā)話(huà)�！澳銈円芎眠@些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境！”她對(duì)我們說(shuō)。
這時(shí)，我觀察到她的手上貼滿(mǎn)了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每一天都要來(lái)學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的'折磨��！
“還有，長(zhǎng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺(jué)得可惜，我覺(jué)得可惜��！”她不管我們就是在聽(tīng)還就是沒(méi)聽(tīng)，還繼續(xù)說(shuō)。
可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每一天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，難道他們不明白父母賺錢(qián)就是來(lái)之不易的嗎？難道他們不懂錢(qián)的價(jià)值嗎？
“你不要也能夠，但你能夠捐助災(zāi)區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服��？可你為何要這樣拋棄��？”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜！
她可能沒(méi)有什么文化，認(rèn)識(shí)的字可能還沒(méi)有我們多，可在道德品質(zhì)上，我感覺(jué)她勝過(guò)我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，一股深深的感動(dòng)油然而生。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，老師給我們讀了一個(gè)關(guān)于自己人生的繪本。讀完之后，我仿佛看到了生命，一顆鮮紅的心臟在撲通撲通地跳。
“世界上總有一個(gè)位置，它在億萬(wàn)人群中擠來(lái)擠去，但從未被淹沒(méi)，這個(gè)位置是留給誰(shuí)的呢？”尹老師富有感情地朗讀著，“哦，這個(gè)位置正是讓給我的！”
隨著老師的朗讀，我仿佛進(jìn)入到了一種不可名狀的世界，這兒有懂你的伙伴，和藹的老師，慈祥的父母……
一下子，我的'腦海突然激動(dòng)起來(lái)，出現(xiàn)了平時(shí)課堂上從未出現(xiàn)過(guò)的興奮。
你看，一個(gè)個(gè)人群中，一條條歷史長(zhǎng)河中，自己可能像一粒塵埃般微不足道，但世界上還可能有另一個(gè)自己?jiǎn)�？高樓大廈不可能浮空而建，滾滾洪流不可能無(wú)中生有。社會(huì)也得靠一個(gè)一個(gè)人，一環(huán)扣一環(huán)地組成啊。
這時(shí)，自己的作用就顯示出來(lái)了，貢獻(xiàn)力量，哪怕微不足道！
“加油，你是最棒的�。�！”老師讀完了。同學(xué)們沉默不已，教室里鴉雀無(wú)聲，看起來(lái)都若有所思……
想想看，我們是多么幸運(yùn)啊，從億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出！父母生下來(lái)的為什么不是別人，而會(huì)是我自己？因?yàn)樵诔錾�，我們�?shí)實(shí)在在已經(jīng)打了一場(chǎng)大勝仗！所以不管自己是美是丑，是聰明還是愚鈍，甚至殘疾，都應(yīng)當(dāng)慶幸——我是世界上獨(dú)一無(wú)二的存在，這存在再?zèng)]有人會(huì)和我一模一樣！
我就是我，不一樣的煙火！
五年級(jí)的作文 篇4
瞧！我們家的愛(ài)哭鬼又哭上了，她的個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，一對(duì)大大的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去就像從大城市過(guò)來(lái)的小美女，很洋氣。但是說(shuō)起她來(lái)，那真是三天三夜也說(shuō)不完那！總之，他只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)哭。碰到一點(diǎn)，她就“嗚嗚”的哭起來(lái)，這就是我的小妹。
她每天總是淚眼朦朧的樣子，你瞧，她又哭上了。剛才我又得罪她了，和她一起玩積木時(shí)，有一塊積木我沒(méi)有拿穩(wěn)，掉到她的腿上，她就“哇哇”的大哭起來(lái)。那可憐兮兮的樣子，眼淚止不住的往下流，讓我手足無(wú)措，馬上去哄她、逗她，直到她擦干眼淚，笑了為止。她又讓我繼續(xù)搭積木。這次，讓我比上回搭的還要高，我頓時(shí)壓力倍增，生怕把積木搭倒了。我特別緊張，連手都有些微微顫抖了，我細(xì)心的搭著每一塊積木，生怕哪一塊積木又掉下來(lái)，惹哭了這個(gè)“愛(ài)哭鬼”。
不一會(huì)兒，我的積木搭完了，我高興的大聲歡呼著：“我終于搭好了！”同時(shí)，我的妹妹也大聲叫起來(lái)：“哥哥太棒了！”
就在此時(shí)，妹妹的'一跳，踩到了一只小熊，摔了一跤，再次大哭了起來(lái)，我又連忙開(kāi)始哄她，逗她。估計(jì)這次她是真的摔疼了，怎么哄都不行。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，知道她愛(ài)吃冰激凌，馬上就去買(mǎi)，等我回來(lái)一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)她還在哭，真是一個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”。我問(wèn)她：“你想不想吃冰激凌？”她看著我，也不哭了，趕緊撲過(guò)來(lái)，幸好我反應(yīng)快，并沒(méi)有立刻給她，心想：不能這么容易讓她得到她想要的東西。就問(wèn)她：“你還這么愛(ài)哭嗎？”她立刻說(shuō)：“不了，不了”�？粗强蓯�(ài)的樣子，就把冰激凌遞給了她。她開(kāi)心極了。
“愛(ài)哭鬼”果然是“愛(ài)哭鬼”希望這個(gè)“愛(ài)哭鬼”能早日改掉這個(gè)壞毛病。
五年級(jí)的作文 篇5
這幾天,我們的主題叢書(shū)又到了!里面的第一本就有關(guān)于誠(chéng)信一方面的書(shū),我才讀了三四篇就越讀越想讀了!今天總算讀完了!
今天,語(yǔ)文課上,我們讀了一個(gè)單元,都是關(guān)于誠(chéng)信的文章,這個(gè)單元使我印象很深,我們學(xué)的其中就有一篇叫:將心比心,這篇課文我已讀了兩三遍了,卻依然不覺(jué)得枯躁。我想:這樣的事情一定在我的身邊發(fā)生過(guò),否則...嘻嘻,要不我怎么讀的這么想讀呢?看來(lái)這就是誠(chéng)信的.魅力吧!
其中有一篇故事名字叫:做甜品的原則,故事是這樣的:沈湘的父親經(jīng)營(yíng)著一家甜品店,名聲遠(yuǎn)近聞名;但是前不久來(lái)了兩個(gè)漂亮而又時(shí)尚的女孩,由于她們的店既時(shí)尚又漂亮,所以連我都想去看看!一年一度的甜品節(jié)到了,我和一些人都清楚,這次冠軍非她們莫屬,而我的父親卻與“甜品大王”無(wú)緣了!但父親卻胸有成竹,最后,女孩雖然多彩多姿,但是父親在口感和營(yíng)養(yǎng)上更勝一籌,所以今年的冠軍還是我父親;父親在我耳邊說(shuō):“不管外表如何美麗,如果沒(méi)有內(nèi)涵,持久不了。你需要記住得是,不管做事還是做人,樸素、真誠(chéng)永遠(yuǎn)是我們的原則�！�
是啊!不管做事還是做人,樸素、真誠(chéng)永遠(yuǎn)是我們的原則!
五年級(jí)的作文 篇6
中秋之夜，皓月當(dāng)空。明鏡般的圓月穿行于九霄，把如水的清輝靜靜地傾瀉在這片土地上，四周都籠罩在圣潔的氣氛里。
溫馨的小院里，家人圍桌而坐，每個(gè)人都盡展“絕活”——露天包餃子。老天仿佛也賣(mài)給這個(gè)節(jié)日一個(gè)面子，明月懸，微風(fēng)拂，柔和且心醉。
月亮若隱若現(xiàn)，透過(guò)搖擺的樹(shù)葉朦朧見(jiàn)它的衣襟。一家人依然圍坐在桌邊，不過(guò)卻不再是準(zhǔn)備了，而是享受勞動(dòng)成果，煎、煮、蒸、炸樣樣俱全，自然其樂(lè)融融。
當(dāng)月光，灑在祭桌上，我開(kāi)始了多年中秋一直干的事情——瓣瓜。這是一項(xiàng)技術(shù)活，我總做了不過(guò)三次，自然不怎么熟練，但人總歸要學(xué)習(xí)的，當(dāng)?shù)谄呤坏断氯サ臅r(shí)候，三十六瓣“瓜”就出爐了。祭桌擺好后，往常都要拍照曬曬的，但又一想，這樣做，豈不是對(duì)天地自然的.不禮貌，還是謹(jǐn)慎的好。
月亮游到了頭頂，一切都恢復(fù)了寧?kù)o，樓梯下院子里，只有祭桌前的紅燭還閃爍著火焰。坐在欄桿上，體會(huì)李白的“舉頭望明月”，纏綿而渺遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情，由無(wú)邊的月色勾起，該是一種怎樣的惆悵？“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，月圓之夜，團(tuán)圓之時(shí)，白居易兄弟離散，又是什么惆悵？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”豁達(dá)的心胸也阻擋不住親情的洶涌。
望水鏡圓月，映出友情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是否真的是我想要的；曾經(jīng)的所作所為，是為何；那些經(jīng)歷的，又是怎樣的有滋有味。前方的路是什么，我志又在何方；這個(gè)清冷的迷茫世界，又有幾番意境。
風(fēng)過(guò)，燭熄。
這月圓之夜，不同的人，不同的景，愿有人與我品出相似的中秋。
五年級(jí)的作文 篇7
在我家的書(shū)柜上放著一件我很喜歡的玩具———螞蟻工坊。它是一個(gè)透明的正方體盒子，大約有８厘米長(zhǎng)，盒子裝著綠色果凍狀的東西。把螞蟻放進(jìn)螞蟻工坊里，我們就可以看到它在那怎么挖“地洞”。
我小心翼翼地把螞蟻放入螞蟻工坊中。然后把螞蟻工坊平放到寫(xiě)字臺(tái)上，仔細(xì)地觀察螞蟻是怎么造房的。
等螞蟻造好房后，你肯定會(huì)吃驚的，因?yàn)槲浵佋斓牟皇欠浚菍m殿似的迷宮。它的通道一條連著一條，哪里都可以去。它造的.房有臥室、客廳、餐廳、育嬰房、儲(chǔ)藏室……
也許，你會(huì)奇怪，螞蟻在螞蟻工坊中怎么吃東西呢？是不是還要給它買(mǎi)飼料呢？其實(shí)你根本不用擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)綠色果凍狀的東西就是螞蟻的糧食�；蛟S，這就是專(zhuān)門(mén)屬于螞蟻?zhàn)宓墓麅霭桑?/p>
每當(dāng)我遇到煩心事或者學(xué)習(xí)上有什么困難時(shí)，靜靜地看著這只可愛(ài)的螞蟻在它的宮殿里爬來(lái)爬去，煩惱和困惑也會(huì)隨之飄散而去。
五年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)今世界，許多人都忙于生活學(xué)習(xí)工作，過(guò)著快節(jié)奏的生活，忙綠的腳步未曾停下，當(dāng)你想歇息觀望時(shí)，可能已經(jīng)來(lái)不及。我家過(guò)的也是快節(jié)奏的生活，每天都為了自己的事繁忙著，不曾駐足停歇。后來(lái)才知道沒(méi)有逗號(hào)的生活是乏味的，缺失的，不足的。
我又回到了故鄉(xiāng)，門(mén)前的槐花早已枯萎，殘花敗落，遍地是傷，走在這條熟悉的小路上，外婆從我的記憶從走出。
她依舊像往常一樣，獨(dú)自一人，默默地坐在家門(mén)口的石凳子上，織著毛衣，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)停過(guò)。毛線(xiàn)在她的手中快速穿梭著，將思念緊密相連。
我依稀記得那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話(huà)鈴聲打破了晨曦的寧?kù)o，媽媽不顧我的反抗，將我拽著回了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我并不情愿，心里還責(zé)怪外婆，最近總是打電話(huà)來(lái)催我回去，都說(shuō)過(guò)一段時(shí)間就回去，為什么現(xiàn)在非得回去!
來(lái)到故鄉(xiāng)，槐花被風(fēng)吹落，在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂，外婆最鐘愛(ài)的槐花樹(shù)怎么變得如此憔悴?門(mén)前的石凳上已無(wú)外婆的瘦弱身影，屋子里一個(gè)人都沒(méi)有。
從醫(yī)院回來(lái)，我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著：“外婆的槐花落了!”
雨點(diǎn)敲打在槐花上，也重重敲打著我的`心。
散落一地的殘花，滿(mǎn)地傷。
外婆的槐花落了，每次想到這里我的臉上濕濕的。
人生很漫長(zhǎng)，適時(shí)在其中添加一些逗號(hào)，讓它不要這么快節(jié)奏，也許就不會(huì)失去許多彌足珍貴的事物，生活中還有許多美好。
五年級(jí)的作文 篇9
恒寬說(shuō)過(guò)：“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！庇行┤苏f(shuō)，我長(zhǎng)大了，給父母穿名牌、買(mǎi)別墅、吃好的、玩好的，這就是孝。其實(shí)，孝是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，孝表現(xiàn)于內(nèi)心，表現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)。
古代有位皇帝叫劉恒，他一直在照顧因?yàn)樯《P床三年的母親，每次喂母親喝藥時(shí)，他都要先親自嘗嘗才為給母親喝，這就是孝呀！看看我自己，真是慚愧。每次我生病的時(shí)候都是母親來(lái)照顧我，而母親生病的時(shí)候都是醫(yī)生來(lái)照顧她，我卻自己跑去玩，不顧母親的感受。有時(shí)我還是個(gè)“不孝之子”，我不旦不記得母親的生日，還在我過(guò)生日時(shí)，不滿(mǎn)意母親送我的禮物和生日蛋糕，和父母吵架。
我突然明白了，從小到大我一直都沒(méi)有孝順過(guò)父母。所以，從今以后我應(yīng)該學(xué)著孝敬母親，在母親生病時(shí)，我會(huì)倒一杯熱水在媽媽旁邊，然后再按照醫(yī)生開(kāi)好的藥，怎么使用的'方法給媽媽服用，并像他照顧我一樣，摸摸她的額頭，看看有沒(méi)有發(fā)燒。
媽媽煮好了飯，我會(huì)主動(dòng)去幫媽媽端菜端飯，吃飯時(shí)都用筷子夾一些肉給媽媽?zhuān)乙膊粫?huì)忘了說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)阕龅娘堅(jiān)絹?lái)越好吃了，我最喜歡吃您做的飯了�！�
讓我們把孝落在實(shí)際行動(dòng)上，把孝的美德傳承，讓孝成為一種習(xí)慣吧！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文12-29
五年級(jí)作文12-29
五年級(jí)的作文12-30
五年級(jí)的作文12-30
五年級(jí)的作文12-30
五年級(jí)作文12-31
五年級(jí)作文12-31
五年級(jí)的作文12-31
五年級(jí)作文12-31