(必備)五年級作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
人的生命是五彩繽紛的，每一個人得到了他人的愛，心中便充滿了溫暖。
我的母親，她給予了我一切。有一天，我想讓媽媽給我買一件衣服，媽媽不假思索地答應了。有時候我還常常和媽媽鬧別扭，媽媽讓我這樣，我偏不這樣，媽媽不讓我做，而我一定要做。媽媽就責備了我?guī)拙洹?/p>
晚上，我睡覺的時候聽見了媽媽幫我檢查作業(yè)翻書時的“沙沙”聲，聽到了爸爸和媽媽一起討論我犯錯誤的地方，很晚了，所有人都睡了，可媽媽還在加班，洗衣服、燒菜……我的'心一下子就被打動了，不停地抽泣著，心里不停地想著：“對不起，媽媽”。在空閑的時候我也常常想，媽媽她到底有沒有休息的時間��！
在母親節(jié)那一天，爸爸的一個朋友給爸爸在手機上發(fā)了個短視頻，爸爸拿過來給我看。這個視頻讓我頗有感觸，說出了母愛的偉大，講述的是：有一位勞動者24小時都要工作，沒有一天休息，報酬是0，我正疑惑地想著，忽然它說出了這位工作者——母親。��！說得多么有道理呀！每一個母親都沒有休息的時間。我多么想有一根魔法棒，讓媽媽多有一點空閑的時間。
母親，你是偉大的，因為有你，所以我的生活才會多姿多彩，因為有你，世界才變得五彩斑斕。母親，我愿您能做一朵荷花，不再繁忙，不再煩惱，就在那清澈的湖水中快樂地生活著！
五年級作文 篇2
自從我學了《爬山虎的腳》這篇課文，我就回憶起我養(yǎng)巴西龜?shù)挠腥な隆?br/>
記得有一次，我第一次養(yǎng)過這種小動物，我先小心翼翼的`放進盆里，生怕他來咬我，然后又在盆里加了點水，但是我并不怎么知道他喜歡吃什么，后來上網(wǎng)查了查，原來這種巴西龜喜歡吃肉。
于是奶奶幫我買了一些肉，切成粉碎粉碎，然后就由我做后備工作—把這些肉絲放進裝巴西龜?shù)呐枥铮隳靡槐緯戳似饋怼?/p>
過了一會兒，我再去看它，但是肉絲還是“文風不動”，我很擔心，我看了一眼“脆弱”的巴西龜，我在想：有什么辦法能讓它既不強逼它吃，又不讓它瘦弱呢？我在腦子里使勁想啊想，終于想到了。
于是我假裝睡在沙發(fā)上，眼睛瞇成一條線，在縫隙里偷偷看著它。過了很久，它抬起頭來，朝四周看了了一下，確定沒有人傷害它，就大口大口地吃起來，似乎就在自己的天地中。就這樣，它和我建立了關系。
以后，我每天都照顧它，但是，它終究在一天離開了我們。那天我非常傷心，但還是堅強地面對，因為人和動物終有一天會經(jīng)歷死亡。
通過養(yǎng)巴西龜讓我明白了，人和動物與植物是有愛惜心的，世界因為有它們而豐富多彩，我們應該愛護他們。
五年級作文 篇3
它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。
它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......
其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱�。】墒�，老師，又是一個多么神圣的名稱��！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師呢？正伏在桌子上，借用臺燈的光批改作業(yè)呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的.，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因為，為了別人，她，付出了自己！
五年級作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵慨斘易x到這首詩時，就會想起您為我做的每一件事。
記得在一個風雨交加的晚上，我做完了作業(yè)，早早睡了覺。不知過了多久，就聽見您一聲喊叫：“快起來，你發(fā)燒了！”我迷迷糊糊地下了床，睜開眼睛，摸了摸自己的額頭�！把剑野l(fā)燒了！”我叫起來。突然從客廳里傳來急促的聲音：“你先吃藥，我去買退熱貼�！痹捯魟偮洌涂匆娔昧艘话延陚愦掖颐γΤ鲩T了。
我搖搖晃晃地來到了陽臺。天正下著傾盆大雨，雷像猛虎一樣咆哮著，一道閃電劃過了寧靜天空，風把花草樹木吹得東歪西倒。這時，我看見了一個熟悉的身影�！皨寢�！”我大聲往窗外喊著您。您抬了抬頭，加快了腳步。
不一會，您回來了，顧不上濕透的褲子，趕緊撕下退熱貼往我額頭上一貼。“服了藥趕緊睡覺去，明天就沒事啦。”
第二天早上醒來，我的燒退了。我才發(fā)現(xiàn)您是那樣瘦小，您的.眼圈黑了。為了照顧我，您一夜都沒合眼，都在我的床邊陪著我。頓時一股暖流涌上我的心頭。媽媽，您為了我，三更半夜冒著雨為我買藥；為了我，您一夜都沒合眼。您在我的心目中頓時變得高大起來。媽媽，您是多么偉大！
感動在我身邊，感動在每一件事里。它像一絲陽光，溫暖著我；它像一顆露珠，滋潤著我；它像一縷春風，撫摸著我的臉。
祝
身體健康！
您的女兒：婧怡
20xx年4月28日
五年級作文 篇5
寫作是一件快樂的事情，是一種心靈的傾訴，是以一個全新的自我前進。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告訴他，可以把自己的快樂與他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我愛寫作，他可以使我發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。在我還沒有寫作文時，就對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便買了作文書看，還沒看一會兒，就想寫了。不管，寫就寫吧，拿起筆，慢悠悠的.寫，邊寫邊想。終于，過了一個小時多，作文也寫完了。這是，我就特別高興。到了三年級時，每次寫作文我都十分開心。而且感覺非常輕松，輕而易舉，很快就寫完了，看來我之前的努力還是沒有白費的。有了寫作這個好朋友，我的學習生活從此充滿了歡歌笑語。又一次，我們班同學圍在一起討論自己的作文。有的同學的作文十分有趣，讓同學們笑得前仰后合;有的同學的作文十分感人，我們的淚珠竟不知不覺落了下來;有的同學的作文是寫景的，可一樣寫的美不勝收，同學們的作文都各有千秋，每篇作文都寫得十分好，讓人看了還想看。總之，寫作是思維的全面訓練，不知不覺中你會發(fā)現(xiàn)自己的思想變得深刻，眼光變的敏銳，心靈變得細膩，語言變得豐富，甚至氣質(zhì)也會變得脫俗而高雅。我愛寫作，愛這個忠實而又可親的朋友。以后我一定會更加努力，寫出更多更好的文章。
五年級作文 篇6
烈日炎炎，炙烤著汪洋大海。你知道此時一滴小水珠的夢嗎？他在醞釀，他在升騰，他在凝結(jié)，凝結(jié)成一個信念，以一朵云的身份問候大地。當他又一次滴落時，就是他曾經(jīng)努力的見證！
在一片草叢中，有一只蝸牛在慢慢地蠕動，他步伐緩緩。他的夢呢？在遠方。在他的世界里，那棵大樹就是他要去的地方。他雖然爬得很吃力，但他依舊一步一步往前爬，因為夢給了他奮斗的力量！
眼前一位正低著頭思考的翩翩少年，他是我的同學。他正為他平凡而又美好的夢想奮筆疾書著……他已經(jīng)踏上了漫漫征途。他對我說過，他的夢，是長大能成為一名生物學者，一名可以探尋許多微觀世界奧秘的求知與實踐者。
窗外，在風中奔跑的少年，你的夢是什么？做一名運動健將？還是做一名身強體壯的人，去迎接更了不起的.夢？
我對自己的夢充滿神往。夢，讓我看見了美好的景象。他提示我眼前讀書的重要，他鞭笞我，為追夢就要義無反顧！
書本里，那個叫瑞恩的加拿大男孩，他有一個夢想：為非洲的孩子挖一口井。他踐行著自己的夢想，許多人也紛紛伸出援助之手，一起幫他實現(xiàn)這個夢想。多年后，他成功了，成立了“瑞恩的井”基金會，可以幫助非洲更多地區(qū)的人喝上干凈的水。中華傳說中的夸父，他的夢是追逐太陽。
他在追夢的路上，雖然倒下了，永遠長眠太陽之下，但是他用自己的身軀造福了人類。是夢給予了他堅定的信念，喚醒了他的善心，他用奇跡實現(xiàn)自己的夢。誰能說，他的夢想沒有實現(xiàn)？
沒有知識的頭腦，注定不會有夢；沒有夢的人，他就不會快樂；沒有夢的人，他的世界將黯淡無光。
“我少年中國，與天不老；我中國少年，與國無疆……”我們整裝待發(fā)，從現(xiàn)在開始把握自己，為夢想，為未來，而努力奮斗。當我們抵達自己內(nèi)心深處的時候，輕輕聆聽那一聲聲呼喚的時候，我們就可以看見那句不朽的話語：有夢才有未來！
五年級作文 篇7
自“安史之亂”事變落幕后，張籍被逼迫客居洛陽。一天，街道上刮起一陣秋風，透著習習涼意，鉆進敞開的窗子，輕撫臉頰，帶來幾分凄涼的感覺。飄落的'黃葉使張籍思念起親人來：“爹，娘，您們好嗎？天氣涼了，您們加衣服了嗎？”……一連串的關懷問題涌上張籍的心頭。最終，張籍決定給家人寫一封家書，好讓家人不再為他擔憂。于是，張籍拿出紙筆，正要落筆時，一大堆的問題浮想在張籍腦海里，讓他不知從何說起。
“啪！”只聽見一陣鞭響。張籍這才從思緒中醒來�！皶r間不早了，我要加快速度了�！庇谑�，他匆匆地寫好信，又快速地看了一遍。接著，把信裝進信封，來到門外，對郵差說：“務必要送到我娘的手里，不要出任何差錯，切記。”郵差點了點頭，正要上馬時，張籍叫住他，“請把信給我，我要再檢查一遍，看看有什么內(nèi)容漏掉了�！睆埣痖_信，看了一遍又一遍。最后，把信又裝好，給了郵差。郵差上馬，揚鞭而去。張籍目送郵差直到無影無蹤。
回到家，秋風吹著張籍的臉，他望著落葉，思緒涌上心頭，不禁流下了眼淚，于是，提筆寫下了《秋思》。
五年級作文 篇8
有一次，我到朋友家去玩，看見他正在玩魔方。不一會兒的功夫，他就將色彩雜亂無章的魔方的三面復原了。看著朋友技術嫻熟的樣子，我心里好生羨慕，很想動手試試。朋友看出了我的心思，他把魔方遞給了我。
我把魔方拿在手里，端詳了半天，也沒發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，便隨意地轉(zhuǎn)了起來，可轉(zhuǎn)了半天，連一面也沒轉(zhuǎn)成功。就在我心灰意冷的時候，突然“熟能生巧”這個成語在我腦際一閃而過。
回家后，我讓媽媽給我買一個魔方。媽媽以耽誤學習為由拒絕了我的要求。我因為備戰(zhàn)象棋比賽，再也沒向媽媽提起過買魔方的事，這件事就這樣不了了之了。
象棋比賽，經(jīng)過我的`不懈努力，終于殺進了四強。為了班級的榮譽，我會加倍努力的。當我回家向媽媽發(fā)布這一喜訊時，也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個勁地發(fā)抖。媽媽還以為是我擔心后面的比賽，緊張地發(fā)抖呢。媽媽鼓勵我說：“男子漢，別緊張，毛老人家說了‘戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術上要重視敵人’。加油！媽媽相信你一定會贏的�！�
下午放學，媽媽已先我而至。還沒等我放下書包，媽媽就迫不及待地問我：“猜猜看，媽媽給你買什么禮物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，媽媽為什么買禮物給我呢？我正犯嘀咕。媽媽又開始催問了：“快說，是什么？”看來是真的了，我心喜若狂，脫口而出：“遙控車！”媽媽搖搖頭，“變形金剛！”媽媽還是搖搖頭。我有點著急了；“媽媽，別再賣關子了，你都快把我急死了！”媽媽讓我閉上眼睛，“快看！”隨著媽媽一聲令下，我睜開眼睛一看，媽媽的手里變戲法似地多了一個嶄新的魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，確信這是真的，我一把搶過媽媽手中的魔方，專心致志地玩了起來。
在我的心目中，它不僅僅是一個魔方，它還代表著媽媽對我的鼓勵與厚望。媽媽請放心，我一定不會辜負了您的一番苦心！
五年級作文 篇9
我叫蔡依倫，今年12歲，已經(jīng)是5年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1。41米。站在鏡前看，也算是美男子吧！ 再看看我的長相。呀！ 挺好看的嘛！ 瞧，圓圓的臉白白凈凈的'，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！ 我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！” 大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
要想了解我，請往下看。
我長著一雙大大的眼睛，高鼻梁，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因為我最喜歡看書了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶，為了保護他，我可沒少下功夫，比如說，在看書時我既注意眼睛離書的距離又注意及時休息。還有我的頭發(fā)，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了，別找錯埃。
我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏同學掉了一塊橡皮，我?guī)退麚炱饋�，從此，他就把我當成了朋友。怎么樣，我是不是愛交朋友呢�?/p>
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