小學(xué)五年級(jí)作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我家有一只可愛(ài)又漂亮的串珠小兔。
所謂串珠，自然就是由小珠子串聯(lián)而成的，我家這只小兔的頭和腿、耳朵都是由白色的小珠子串成的；裙子則是由大紅色的極其喜慶的珠子“縫制”而成的，裙擺就像芭蕾舞裙一般驕傲地展開(kāi)，還顯現(xiàn)出海浪一般的波紋；耳朵中間則閃耀著與裙子一模一樣的大紅色的光芒，最有趣的地方便是串珠小兔的手了，兩只手緊緊地貼在一起，好像是在鼓掌，又好像是在取暖，好玩極了!
串珠小兔不僅模樣俏麗，討人喜歡，還是我的.私人心理診療師哦！
我作為一個(gè)情感正常的人，自然會(huì)有悲傷、痛苦等負(fù)面情緒，而每當(dāng)我產(chǎn)生這種負(fù)面情緒時(shí)，就到了“心理診療師”大顯身手的時(shí)候了！
當(dāng)我悲傷時(shí)，“心理診療師”就會(huì)用它那雙水靈靈的、流光溢彩的黑眼珠看著我，好像在說(shuō)：“主人，別傷心了，你再傷心，我都要哭了�！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)破涕為笑，用手指頭戳戳串珠小兔的頭，就又精神百倍地干自己的事兒去了。
怎么樣，我這只串珠小兔可是既中看又中用哦，很棒吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
學(xué)校，我的母校，我全部快樂(lè)的記憶盒。我然而多么留戀那里的一草一木，一磚一瓦，還有就然而和我共度時(shí)光的同學(xué)們。難道就這樣離開(kāi)嗎？
那里有好多好多我成長(zhǎng)的軌跡，從笨到單純?cè)俚矫靼资篱g的一切人際關(guān)系。雖然說(shuō)有點(diǎn)夸張但然而，我真的變得好快，我喜歡此刻的自我。這座學(xué)校真的給予我很大的好處，然而任何東西都無(wú)法替代的。想想那時(shí)我還嫌棄校園操場(chǎng)有股味道，此刻真的聞聞，那然而有多么熟悉的味道！真怕到那時(shí)我的眼淚會(huì)抑制不住，啪啪的調(diào)，來(lái)不及去擦拭。
想到校園只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行為令我開(kāi)懷大笑，個(gè)人認(rèn)為那些事真的很可愛(ài)。像：英語(yǔ)老師要求說(shuō)出食物的單詞，我盡然說(shuō)成了袋鼠，還無(wú)辜的掉金豆，每當(dāng)回想總抑制不住大笑�？蓿夷怯悬c(diǎn)矮的同座，愛(ài)叫我外號(hào)的'同桌；善解人意的好朋友，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，真的很可愛(ài)；還有一些讓我悲哀無(wú)比~~~~~~~~儲(chǔ)存了這么多的記憶，怎能一下子就斷掉。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？
只有努力告訴自我，要笑出最燦爛的彩虹，把我們的校園變得越來(lái)越漂亮。努力說(shuō)，要考出成績(jī)，讓母校有面子。我向大海說(shuō)：“就算過(guò)了一萬(wàn)年，也不會(huì)忘記我的母校，我愛(ài)我的校園�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“吃水不忘挖井人，時(shí)刻感謝捐書人。”是你們，讓我感受到社會(huì)的關(guān)注；是你們，讓我領(lǐng)悟到真情的涌動(dòng)；是你們，讓我懂得感恩的回報(bào)。
以前，我苦于圖書的匱乏，心中猶如伸手不見(jiàn)五指的漆黑之夜，是燭光行動(dòng)點(diǎn)燃了我心中的所有希望，我雖然忙碌了，但是我的生活充實(shí)了。我整日奔走于讀書與學(xué)習(xí)之中，我要像海綿一樣憋足勁去汲取新知識(shí)，將來(lái)用行動(dòng)感謝燭光行動(dòng)的所有志愿者，回報(bào)社會(huì)所有關(guān)心我們的.好心人。
有人曾問(wèn)：這是一種什么愛(ài)？我思索：這既不是無(wú)私的母愛(ài)，也不是深沉的父愛(ài)，而是一種高尚的、偉大的奉獻(xiàn)，是一種超越時(shí)代的、純潔的愛(ài)！
燭光行動(dòng)就是一�；鸱N，我相信星星之火一定會(huì)燎原！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著一群印第安人，他們生活的很好。
但是，有一年來(lái)了一群捕獵的阿留申人，由于阿留申人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)承諾，和印第安人發(fā)生了斗爭(zhēng)。后來(lái)，為了不再和阿留申人發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，頭人離開(kāi)了島，去尋找新的島嶼，之后印第安人都離開(kāi)了島到東方去了。他們離開(kāi)時(shí)，留下了一個(gè)為了救弟弟的小姑娘——卡拉娜。她找到弟弟，但不久她弟弟被野狗咬死了。就這樣，她在島上孤零零的生活了十八年，等待有船來(lái)接她。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
《藍(lán)色海豚島》的大意就是這樣的。
讀了這本書，我知道了我們一定要學(xué)會(huì)生存。如果不會(huì)生存，可能就會(huì)像我那樣，由于父母不在家，我不會(huì)做飯，只好餓著肚子等父母回來(lái)。而且現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的'孩子非常多，在家里是“小公主”“小皇帝”，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活。
還有的穿衣服還讓父母穿，連手都不伸一下。在城市里，我經(jīng)常看到書包父母拿，什么事情都是父母干，而自己只走路，就是走路也累的上氣不接下氣。報(bào)紙上、網(wǎng)上很多人都在討論，“難道中國(guó)的下一輩會(huì)排在世界最后嗎？中國(guó)的孩子真的不如日本、美國(guó)的孩子嗎？”我看，這一定不是對(duì)的，做試卷中國(guó)孩子一定第一！但是這有用嗎？自理是一個(gè)孩子最重要的。我們以后一定要向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)生存。這樣，中國(guó)的下一代才會(huì)更強(qiáng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一提起煩惱，我就會(huì)想起那件事。我?guī)椭艘粋�(gè)人，卻被她給冤枉了，那時(shí)，我心里可真不爽，感覺(jué)就像吃雪糕時(shí)吃到一只小蟲子。
那天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽給了我兩元錢，要我自己去買早餐，我就出門了。
我想：“要不買蛋糕吃吧！我好久都沒(méi)吃蛋糕了。不過(guò)，雪糕也是‘糕’，也能填肚子，應(yīng)該也算是早餐了吧�！蔽揖瓦@么決定了。
我走在路上，就快到小賣部的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩。她扎著一雙麻花辮，身著一件藍(lán)色的裙子，大概五六歲，坐在地上正哭呢。我上前問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)，她摔了跤，腿被摔傷了。我看到她的小腿上的確有血，我想，這種傷口需要立刻處理。
我對(duì)她說(shuō)：“我?guī)闳グ褌谙聪窗桑獾酶腥��！彼饬�，我把她帶到水龍頭前清洗傷口，洗傷口的時(shí)候，她很堅(jiān)強(qiáng)，也不哭也不鬧。我想，如果我有創(chuàng)可貼，那就更好了。我?guī)齺?lái)到小賣部，對(duì)柜臺(tái)后的阿姨說(shuō)：“阿姨，我想要一個(gè)創(chuàng)可貼�！薄昂玫�。創(chuàng)可貼一包有五張，給！”阿姨的聲音真好聽(tīng)，比百靈鳥的歌聲更好聽(tīng)。
我接過(guò)創(chuàng)可貼，問(wèn)：“多少錢？”“兩元錢�！笔裁�？我愣住了。這可怎么辦？我只有兩元，買了創(chuàng)可貼我就沒(méi)錢買早餐雪糕，我可憐的早餐！我可憐的雪糕！煩惱的大網(wǎng)一下子裹住了我的心。算了，還是買創(chuàng)可貼吧！老師說(shuō)過(guò)，多吃雪糕既傷胃，又容易長(zhǎng)胖，我才不愿長(zhǎng)成包子呢！我掏出兩元錢，遞給了阿姨。
我撕掉創(chuàng)可貼的標(biāo)簽，又撕掉創(chuàng)可貼的保護(hù)膜，雙手食指拇指的指尖拉著創(chuàng)可貼，輕輕地把創(chuàng)可貼粘在小妹妹的傷口上，再用手輕輕按牢。我對(duì)小妹妹說(shuō)：“別擔(dān)心，你會(huì)很快好起來(lái)的！”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛忽眨忽眨的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛甚是好看。
我感覺(jué)有些不對(duì)勁，似乎聞到了一陣“火藥味”。小女孩叫了一聲“媽媽”，我扭頭一看，小女孩的媽媽來(lái)了。她的媽媽一看女兒腿上的`傷，眉毛一豎，指著我：“是不是你把我的女兒搞傷了！是不是你？沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么壞的小孩！”
我愣住了，說(shuō)不出一句話，心里委屈極了。我放棄早餐，幫了你的女兒，你卻如此不分青紅皂白。小女孩抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，不是姐姐，是我自己摔的，姐姐還幫我貼了創(chuàng)可貼！”
可那個(gè)女人還是不信，打了一下小女孩的手：“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊了，這怎么可以！以后別和陌生人玩！”
那個(gè)女人拉著小女孩走了。我的心里很不是滋味，我?guī)土藙e人，卻被別人誤會(huì)，真苦惱！不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，我?guī)椭鷦e人，難道是為了得到別人的表?yè)P(yáng)嗎？我?guī)土诵∶妹茫∶妹貌皇呛芨吲d嗎？想到這里，我心里還是很高興的，我的煩惱又煙消云散了。
生活中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的煩惱，其實(shí)，只要想開(kāi)了，也沒(méi)什么��！
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