五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-16 10:35:35 五年級(jí) 我要投稿

我的心愛之物五年級(jí)作文推薦度：
我的心愛之物五年級(jí)作文500字推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】五年級(jí)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

【精品】五年級(jí)作文15篇

五年級(jí)作文1

　　人人都有家鄉(xiāng)，我也不例外。家鄉(xiāng)應(yīng)該有一些古文啊，老房啊……下面我就說一說我家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)在洲湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，每天都許多游客到我家鄉(xiāng)觀景。偶爾有個(gè)別小朋友會(huì)給他們帶帶路。我的家鄉(xiāng)有三大，一大是：大夫第。二大是：溫泉。三大是：觀景臺(tái)。下面我就一一介紹一下吧！一大：大夫第。大夫第是由108間房間組成的。里面有一個(gè)很大的.院子。原來本來是有許多房子，后來因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)有飛機(jī)炸毀了。所以現(xiàn)在的房間剩下了不到100間了。這大夫第里還有一個(gè)很讓人感到煩惱的腦筋急轉(zhuǎn)彎。以前還沒炸毀是，有一位戰(zhàn)友數(shù)了數(shù)房間，數(shù)來又?jǐn)?shù)去就是107間，還有一件呢？其實(shí)還有一間使整個(gè)房子合起來成了一間。你說好不好玩啊！

　　二大：溫泉。溫泉是一個(gè)既可以洗澡的地方，又可以保健的地方。但是你一定不要泡太久哦，要不然會(huì)使身體缺氧哦！

　　三大：觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一座山，但是怕你爬山勞累就選了一座可以看見大夫第的形狀的山。但是你不要爬到山頂，因?yàn)槲覀冞@兒的山很高，怕你支撐不住。到了半山腰，你就可以看見我的故鄉(xiāng)了，到那時(shí)你會(huì)情不自禁的說：“原來這里是那么美麗呀！”

　　我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟鞘俏页錾牡胤健?/p>

五年級(jí)作文2

　　教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進(jìn)教室的時(shí)候，擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊，讓人覺得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細(xì)長(zhǎng)的深綠色的葉子，和山里的野草沒什么區(qū)別，只是它那高雅的氣質(zhì)，似乎還是有些與眾不同。它的細(xì)長(zhǎng)的葉子總是向上豎立著，快到葉尖的時(shí)候，葉子便向外彎曲形成一種優(yōu)美的弧度。這種姿態(tài)，給人一種莊重、高貴的`感覺。

　　我一直不知道這是什么植物，直到有一天，這株神奇的植物開花了！

　　我沒有注意到它什么時(shí)候結(jié)的花苞�？墒悄翘煜挛�，我一進(jìn)教室，就感覺到教室里有種不尋常的氣氛。只見同學(xué)們都用驚奇的眼神盯著講臺(tái)上的那盆草。有的還在指著那盆植物議論紛紛。我走近講臺(tái)，只見在那密密層層的草葉中間，露出了小鈴鐺般的花。圓形的花瓣雪白雪白的，沒有花蕊。聞起來有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香，這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定，這不是一叢草，而是一盆花！可到底是什么花呢？后來，徐老師給我揭開了這個(gè)謎底：這是蘭花，是花中四君子之一，在花中它最珍貴。哦！這就是蘭花，我聽說過這種花，可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說：人們都尊敬蘭花，欣賞他那高雅的品質(zhì)，因?yàn)樗粣垠a臟的東西，它需要人們精心撫養(yǎng)，它不喜歡肥，它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它，它愛清靜的生活，喜歡獨(dú)自默默地守在那里，靜靜地開放，悄悄地萎謝。

　　蘭花真是一位真正的君子。我喜歡蘭花！

五年級(jí)作文3

　　我的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許許多多漂亮的衣服。

　　是什么原因讓我有了這個(gè)想法呢？因?yàn)樵谖业挠∠笾校O(shè)計(jì)師都有著獨(dú)特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手里，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。

　　我的奶奶就是一名設(shè)計(jì)師，她很會(huì)做衣服。爸爸的西裝，爺爺?shù)难澴�，媽媽�?裙子，很多都來自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉(zhuǎn)起圈來像一只翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽了，咧開嘴笑了說：“我的孫女兒也愛漂亮了呀！沒問題，看我的吧！”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來，開始在白紙上涂涂畫畫，不一會(huì)兒，一件美麗的紗裙出現(xiàn)在我的眼前，和我想要的一模一樣。“真是太好了！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什么顏色的布，鑲上什么款式的花邊。奶奶答應(yīng)我，等我下個(gè)周末再來的時(shí)候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開心極了，在家里轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)的圈。

　　奶奶還會(huì)幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。

　　我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心里悄悄地萌發(fā)，長(zhǎng)大后我也要像奶奶一樣做一名服裝設(shè)計(jì)師。我要從現(xiàn)在開始努力，希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí)作文4

　　那天是星期天，我和朋友到黃龍溪古鎮(zhèn)游玩，朋友提議去鬼屋玩一番，尋找刺激。

　　我心里想：鬼屋里黑得伸手不見五指，再加上里面還有啥白骨之類的東西，想著都好怕怕，但是在朋友面前可不能認(rèn)慫，便說道：“隨便你吧�！�

　　我倆來到鬼屋，朋友笑嘻嘻地說：“嘿嘿，走，嚇?biāo)廊瞬粌斆�。�?/p>

　　我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了檢票口，剛進(jìn)去，“我去——”我大聲地叫了起來，一個(gè)奇丑無比的干尸蹦了出來，我嚇了個(gè)半死，出于自我保護(hù)的'本能，我一拳打了過去，干尸一閃，倏忽不見了。我的小心臟撲通撲通，劇烈地跳動(dòng)，哆哆嗦嗦對(duì)朋友說：“我要出去，哎呀媽呀，太嚇人了。”朋友嘲笑說：“喲，害怕了？就曉得你是個(gè)膽小鬼。”一聽這話，我不服氣了，就壯起膽子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走。

　　里面的干尸在機(jī)器的帶動(dòng)下，顯得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，配上幽靈般的聲音，雖然知道鬼屋里的一切都是假的，但是依然讓人聞風(fēng)喪膽，膽戰(zhàn)心驚。

　　走著走著，一扇窗戶忽然打開，兩個(gè)穿著又臟又爛衣服的“喪尸”冒了出來，朋友被嚇了個(gè)半死，吵著：“哎呀，太嚇人了，我要出去找媽媽啊！”朋友撒腿就往外跑。我也腳底抹油，一溜煙跟著往外跑。

　　終于出來了，我們笑著望著對(duì)方，深深地吸了一口氣�！斑€敢來不？”朋友連忙說道“再也不敢了，太嚇人了，今晚又要睡不著啦！”

　　這次試膽量真是太刺激了！

五年級(jí)作文5

　　我見過很多老師，而我對(duì)她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。

　　胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說話時(shí)，她就會(huì)像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無話不說的非常要好的朋友。

　　胡老師講課挺有趣了。語文課上，我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)善良的`小人魚……她上課時(shí)總是語調(diào)不一，表情豐富，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。

　　我們都覺得上語文課特別好玩，當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上，胡老師會(huì)教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說起來動(dòng)起來想起來，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣，我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。

　　胡老師總會(huì)想辦法讓我們對(duì)習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽說自己的習(xí)作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來的“小作家”呢。

　　有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來。

五年級(jí)作文6

　　她一個(gè)人無精打采的走在路上，好像世界萬物都變得沉重，這都來源那次失敗的考試。

　　”同學(xué)們，今天發(fā)卷子！”老師邊說邊開始發(fā)放卷子，她既緊張又興奮，大大的眼睛亮而有神，她把頭又抬高了點(diǎn)，有些迫不及待的等老師發(fā)到自己的卷子，要知道她為這次考試付出了許多努力，可等她看到自己的.卷子，那期待的笑容僵在了臉上，89分，這血紅的成績(jī)，像一把尖刀深深的插進(jìn)了她的心。

　　”怎么會(huì)？！怎么會(huì)呢？！”她用筆在紙上亂畫著，低著頭，修長(zhǎng)厚重的睫毛低垂著，大大的眼睛布滿了淚水，同桌看見她這樣，也十分難過，但又不知該說些什么，因?yàn)橥酪部闯鏊呐Γ合抡n在班里復(fù)習(xí)，做作業(yè)，回到家繼續(xù)做習(xí)題、刷卷子�！睕]事的，這一次你已經(jīng)很努力了！”同桌想了好久，才安慰道。聽同桌這么一說，平時(shí)努力學(xué)習(xí)，只為爭(zhēng)取到一個(gè)好成績(jī)的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在她的眼前，她再也忍不住了，淚水奪眶而出。

　　老師把她叫到辦公室，對(duì)她說：”你并不是沒有進(jìn)步，基礎(chǔ)全對(duì)，但閱讀卻丟了不少分，你要去發(fā)現(xiàn)問題的所在，記住：”失敗對(duì)于弱者是萬丈深淵，可對(duì)于強(qiáng)者就是進(jìn)步的階梯�！甭犂蠋熯@么說，她感到舒服多了，因?yàn)樗懒耍骸笔∈菑?qiáng)者進(jìn)步的階梯”而她要做強(qiáng)者。

五年級(jí)作文7

　　助人為樂是做人的基本，如果你有那個(gè)條件見別人有困難卻視而不見，別人以后也不會(huì)幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時(shí)候，他們更是會(huì)向你伸出援助之手。

　　一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區(qū)的籃球場(chǎng)里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見一個(gè)熟人也沒有，只有那些個(gè)路燈開著。接著往里走，看見了一位老奶奶和小伙子在說些什么。我也沒有心情玩了，好奇心驅(qū)使著我走近。我默默地聽著她們講話，后來才知道原來這位小伙子看見這位老奶奶沒有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒帶傘嗎？沒帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓著，不肯收。小伙子又說：“老奶奶收下吧！現(xiàn)在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣��！”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國(guó)家的棟梁之才��！”我捂著嘴偷笑起來。我努力想看清小伙子的表情，他不說話，好像在思考著什么。不一會(huì)兒，他以最快的`速度把傘塞進(jìn)了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。

　　這個(gè)小伙子給了我很大的啟示，同學(xué)們讓我們一起尊敬老人，助人為樂，做一位全面發(fā)展、積極向上的好隊(duì)員吧！

五年級(jí)作文8

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報(bào)游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來到了深水區(qū)，一躍而飛。沒想到身子轉(zhuǎn)不動(dòng)，救生圈沒拿穩(wěn)，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒想到它太滑，抓不住！幸虧我一向憋著氣，在水里急速奔跑，還沒停穩(wěn)就跳了起來。好險(xiǎn)��！

　　第二次，我一跑，一躍，沒想到還不成功，沒跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過，飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn)，兩腳上下拍動(dòng)，算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來個(gè)惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來，在下面追我。我沒氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動(dòng)了。

　　這次可真好玩！

五年級(jí)作文9

　　有一個(gè)星期八，是我們大多是孩子的愿望。

　　如果有一個(gè)星期八，我可以在外面的世界玩?zhèn)€夠，放風(fēng)箏，捉迷藏；玩老鷹捉小雞，玩撕名牌，玩全員加速中。

　　在星期八的世界里，我可以不受粑粑麻麻的約束，我可以慢慢的享受有一個(gè)星期八的`快樂。

　　我喜歡出去玩，可是麻麻老是不讓我出去，還和我說出去的種種不好，現(xiàn)在好了我可以一整天出去玩了，麻麻都不罵我了。

　　如果有了星期八，我就可以和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上交流，聊些學(xué)校發(fā)生的有趣的事，或者與同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問題。為此，我還申請(qǐng)創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，群里全是我們班的同學(xué)，沒有其它班的同學(xué)，也沒有老師，更沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我們?cè)诶锩媪拈_心的、煩惱的、擔(dān)憂的……事，真快樂、真愜意、真舒坦！

　　如果有了星期八，我會(huì)去山上玩，山上有小鳥，盛開著美麗的鮮花，聽著小鳥悅耳的歌聲，聞著撲鼻的花香，心情無比的舒暢！

　　如果有了星期八，我會(huì)給我的芭比娃娃洗個(gè)香噴噴的泡泡澡，再換上一件漂亮的禮服，最后還灑上香水，讓她更漂亮，更迷人，也更可愛！

　　噢！我真想有個(gè)既快樂又美好的星期八！

五年級(jí)作文10

　　一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。

　　大掃除開始了！我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報(bào)底下開始擦。我擦了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個(gè)水桶，拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒，瓷磚就被我擦干凈了。

　　看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的'在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵(lì)我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來打水，那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀！

　　輪到我了，我才洗一會(huì)兒，后面排隊(duì)的人就等不及了，有的說：你快點(diǎn)兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！

　　終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學(xué)們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。

五年級(jí)作文11

　　尊師是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，俗話說：“老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。”園丁——一個(gè)崇高的稱號(hào)。是您用辛勤的汗水澆灌著我們，使我們一個(gè)個(gè)健康地茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，您為了我們，您為了我們大家，實(shí)在是付出了太多，太多，晚上，你連忙趕夜把我們的作業(yè)改完；在書上做好筆記，明天好讓大家學(xué)到新的知識(shí)。盡管你們生病了，但是你們?nèi)匀粠Р∩险n。這是多么高尚的品質(zhì)��！記得有一次：我們班上有一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)特別的差，上課總是不聽講，作業(yè)常常不完成，但是老師會(huì)全力以赴地幫助他，不懂的，老師幫他分析，直到他弄懂為止，直到期末，他居然考到了89分，從此以后，這位同學(xué)上課認(rèn)真聽講，作業(yè)很快就完成了，不懂的問老師，有此而來，這位差生已經(jīng)成為了一名好生了，老師看到這位同學(xué)的成績(jī)有所提高，心里都有一種說不出的感覺。這位同學(xué)因?yàn)橛羞@樣的老師而感到驕傲與自豪，我們的'老師隨時(shí)叫我們背作文，就是想讓我們班的作文能力提高，正因?yàn)檫@樣的練習(xí)，我們班就培養(yǎng)出幾位優(yōu)秀的精英，常常為我們班爭(zhēng)光添彩。這些努力百分之七十都源自于老師，如果不是老師，我們哪有這么好的成績(jī)；如果不是老師，我們哪會(huì)認(rèn)識(shí)那么多的字；如果不是老師，我們就不會(huì)那么的見多始廣。

　　在這里，我想說一句：老師，你們辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您！

五年級(jí)作文12

　　下節(jié)數(shù)學(xué)課要考試了，好緊張呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，可是老師遲遲沒有進(jìn)教室，我的心“咚，咚，咚”地直跳！我連忙把自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容迅速地在腦海里面回放了一遍，心里想：那些考題千萬不要超出我復(fù)習(xí)的范圍，希望我能對(duì)答如流！希望自己能考一個(gè)好成績(jī)。

　　老師終于走進(jìn)了教室，正色說道：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行第一單元的數(shù)學(xué)考試。請(qǐng)同學(xué)們把和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西全部收下去�！�

　　卷子發(fā)下來了，當(dāng)我把整張卷子瀏覽了一遍后，心想：這張卷子對(duì)我于我來說比較簡(jiǎn)單！但是我還是暗暗告誡自己不能夠掉以輕心呀！教室里想起了一片沙沙的寫字聲。有的在認(rèn)真做題，有的在仔細(xì)的琢磨。當(dāng)我做到第三題的時(shí)候，一道“攔路虎”擋住了去路，急得我直抓頭皮，心里火急火燎的。這時(shí)，我想：老師說過的話，“做題要大膽、心細(xì)�！蔽疫B忙收拾自己慌亂的心情，仔仔細(xì)細(xì)地把題讀了一遍，認(rèn)認(rèn)真真地理解了題意，通過我精心地計(jì)算，終于把這道難題給解決了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，卷子從每組最后一個(gè)同學(xué)往上傳。

　　剛才鴉雀無聲的教室立馬變得熱熱鬧鬧的了，同學(xué)們都在討論剛才試卷上的答案，有的'同學(xué)眉開眼笑，全都做對(duì)了，有的同學(xué)皺眉苦臉的，看來做錯(cuò)了不少，還有的……這時(shí)，老師走進(jìn)了教室說：“下面我說一部分考題的答案，第一題是……，第二題是……，第三題是……�！币�！前面三道題我全對(duì)！

　　我心里暗暗地想：一定要考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)呀！

五年級(jí)作文13

　　中午，我們一家人正在津津有味吃午飯。

　　忽然，“嘀”來了一條，媽媽看完手機(jī)，頓時(shí)大驚失色：“班有同學(xué)出了水痘，老師讓同學(xué)們吃板藍(lán)根預(yù)防。你有沒有和出水痘的同學(xué)在一起過？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“放學(xué)……時(shí)我和……她在一起……”媽媽立刻摸摸我的額頭，又將我的衣服掀起，仔細(xì)地檢查了一番。

　　二話不說，她又轉(zhuǎn)身到房間里取出藥箱，沖了一袋板藍(lán)根，溫和地對(duì)我說：“來，把藥喝了�！蔽野欀碱^抵觸著，身子不斷后退。見我不愿喝，她苦口婆心勸說：“現(xiàn)在是非常時(shí)期，一定要喝。良藥苦口利于病，況且這藥也不苦�！笨粗鴭寢尳辜钡难凵瘢疫x擇相信，鼓起勇氣捏著鼻子喝了一口。我驚奇地發(fā)現(xiàn)板藍(lán)根果然不苦，還有一絲甜。這藥是不是因?yàn)橛袐寢尩?愛才變甜呢？我暗想。我端起杯子，一下喝了精光。媽媽看著我把藥喝完，皺著的眉頭才舒展開來，嘴角露出了一絲微笑，給我豎起大拇指：“好樣的，兒子！”

　　晚上放學(xué)回來，媽媽緊張地問我：“感覺怎么樣？有沒有不舒服地地方？”聽到我回答沒有，她才松了口氣，還不忘提醒我：“這幾天一定不能放松，保護(hù)好自己�！�

　　母愛就像一杯清泉，滋潤(rùn)了我的心田；母愛像一首抒情詩，溫暖了我的心靈。媽媽，我愛你！

五年級(jí)作文14

　　烏龜我們家有一只大烏龜和一只小烏龜，我非常的喜歡它們。

　　大烏龜身長(zhǎng)十厘米，它殼略扁平，背腹甲固定而不可活動(dòng)，背甲長(zhǎng)10一12厘米、寬約5厘米，有3條縱向的向上面。頭和頸側(cè)面有黃色線狀斑紋，四肢是扁平的，指間和趾間全是蹼，除后肢第五枚之外，指趾末端皆有爪。

　　小烏龜身長(zhǎng)是3厘米，其它地方和大烏龜差不多，只有它們的花紋不同，小烏龜?shù)?花紋是波浪形的，而大烏龜是像花瓶一樣的形狀。

　　我家的小烏龜只喜歡吃烏龜食，而大烏龜即喜歡吃肉，又喜歡吃蘋果，還喜歡吃草莓，總之，什么東西它都喜歡吃，可以說是雜食性動(dòng)物。

　　我家的烏龜吃食十分好玩，烏龜就是烏龜，兩個(gè)烏龜吃食的動(dòng)作都差不多。我記得有一次，我端著食物放在它們的家時(shí)，它們都縮著頭，我就故意走掉，站在偏僻的地方觀察。只見，它們都迅速的爬著，爬到食物前，嘴迅速的一動(dòng)，食物就到它的肚子里了，就這樣，食物就很快沒有了,有時(shí)候，它們倆會(huì)搶食，可是，它們不會(huì)真的打起來，只會(huì)鬧著玩。

　　你喜歡我家的小烏龜和大烏龜么?