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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-11 14:08:42 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  就在前兩天,我去了上?萍拣^,學(xué)到了許多東西。而今天,阿姨說(shuō)讓我去體會(huì)一下遠(yuǎn)離都市喧囂的寧?kù)o與快樂(lè)!

  一大早,我們一行人分別有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、妹妹和我——一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出發(fā)了。我們一起乘上了537路公交車,一直坐到了終點(diǎn)站,步行十余分鐘后,一片車水馬龍,人潮涌動(dòng)的景象呈現(xiàn)在我眼前,馬路中央的綠化隔離帶上也停滿了汽車。走到大門前,兩側(cè)的地?cái)偵蠑[滿了琳瑯滿目的風(fēng)箏和玩具等商品,我們今天的目的地——共青國(guó)家森林公園到了。

  走進(jìn)公園,一眼看過(guò)去,只有流動(dòng)的人群和滿眼的綠色。來(lái)到大草坪,里面有放風(fēng)箏的、搭帳篷的、坐在地墊上玩樂(lè)的。我們也找了一塊比較涼快的地方,爺爺和叔叔開(kāi)始搭起了帳篷,不一會(huì)帳篷搭好了。在里面我們?cè)缭绲某赃^(guò)中飯,爺爺和奶奶在大草坪上放起了風(fēng)箏,阿姨就帶著我和妹妹找到地圖牌看了一下,就向著勇敢者道路進(jìn)發(fā)了。一路上我們邊走邊玩,有許多好玩的游戲項(xiàng)目如:森林小火車、飛椅、狂呼、滑道等,真讓人流連忘返,但還是沒(méi)忘要去挑戰(zhàn)自我,走了一段路,我們終于來(lái)到了勇敢者道路。

  買了票之后,我們便走了進(jìn)去。第一關(guān)是兩根對(duì)稱的木頭平擺著,讓我們走進(jìn)去。這關(guān),我和妹妹都輕輕松松地過(guò)了關(guān)。第二關(guān)也過(guò)了,可這第三關(guān)就難倒我了:一個(gè)立體圓柱外面裝著許多小木頭樁,中間是空心的.,有一架梯子可以下去。但我還是鼓起勇氣,沖了上去。就在要下去的時(shí)候,我踩了踩梯子,呀!很不穩(wěn)!我立刻把腳縮了回來(lái),可我還是再次踩了上去,爬了下來(lái)。接著我又闖了十幾關(guān),終于把關(guān)都闖過(guò)了,從中我體會(huì)到了闖關(guān)的艱辛和成功的快樂(lè)。

  回到帳篷時(shí),我已感到精疲力竭。吃了點(diǎn)點(diǎn)心,休息了一會(huì)兒,收拾起行裝,我們便依依不舍的離開(kāi)了森林公園。我相信,這一天令我終身難忘!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里,有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗,泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——就是我的奶奶。

  我的奶奶今年已經(jīng)69歲了,她中等個(gè)子,稍微有些駝背,總是喜歡穿一件棕色的外套,那布滿皺紋的臉上有一雙仔細(xì)的眼睛。她的嘴又厚又大,只要一笑就合不攏嘴,但是一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,我的奶奶可愛(ài)嘮叨了,奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng),不過(guò)我還是很喜歡奶奶的`嘮叨。

  每天早上,奶奶像鬧鐘一樣不停的說(shuō):“起床了,老孫子,都快7點(diǎn)了,今天穿校服嗎?穿什么衣服啊,我把衣服放在床上了你自己挑,快穿衣服,在快穿鞋!辈淮粫(huì)兒又說(shuō):“你快去洗臉利索一點(diǎn),別跟女孩子似的,磨磨蹭蹭,洗完快去吃早飯走快點(diǎn)。”當(dāng)我吃早飯時(shí),奶奶又開(kāi)始嘮叨了:“吃快一點(diǎn),多吃一點(diǎn),在快點(diǎn)要不然就遲到了,你怎么吃那么少啊,拿一點(diǎn)在路上吃!薄皷|西都帶齊了嗎?帶口風(fēng)琴了嗎?帶水粉了嗎?”我在奶奶的嘮叨中逃跑似的跑出家門。

  每天放學(xué)奶奶接我回來(lái)我都要吃點(diǎn)東西看會(huì)兒電視,奶奶便開(kāi)始嘮叨:“小孩子,要以學(xué)習(xí)為重,快寫作業(yè)去,寫不完還得晚睡覺(jué),你媽還得說(shuō)你!”你才上五年級(jí),以后要上初中,要上高中,還要上大學(xué),路還長(zhǎng)著呢!如果不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有知識(shí),長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦,F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視,怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書(shū),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,做做練習(xí)題,把學(xué)習(xí)搞好,再去研究電視,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。我不高興嘟囔:“真嘮叨!”這句話被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了,又開(kāi)始嘮叨了:“如果你不聽(tīng)奶奶的話,就不是好孩子,大人的話有一定的道理,你應(yīng)該聽(tīng)大人的話,”我聽(tīng)了,只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里學(xué)習(xí)。

  自古以來(lái),忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛(ài)嘮叨,但那嘮叨傾注著她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我希望奶奶的“嘮叨”,永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)一生一世!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

各位老師,各位同學(xué)

  大家好!

  我今天演講的題目是“綠色出行,遠(yuǎn)離霧霾!

  霧霾究竟是什么呢?霧霾是霧和霾的混合物,長(zhǎng)時(shí)間吸入霧霾,會(huì)得嚴(yán)重的肺病,甚至?xí)<叭说纳。?1世紀(jì)以來(lái),霧霾出現(xiàn)的次數(shù)大大增加,霧霾不但影響了我們的出行安排,還危害到了我們的生命安全。1952年,從12月5日到12月8日的短短四天里,“倫敦霧霾事件”死亡人數(shù)高達(dá)4000人。而在12月9日后由于天氣變化,毒霧逐漸消散,但在此后的`兩個(gè)月內(nèi),有近8000人因?yàn)殪F霾事件死于呼吸系統(tǒng)疾。】梢(jiàn)霧霾的危害性有多大。好多人采取了防范措施,比如戴口罩;少開(kāi)車等等。但也有好多大人們對(duì)霧霾毫不重視,熟視無(wú)睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩,照樣開(kāi)車,汽車排放的尾氣,不是加重了霧霾嗎?好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙,嘴里吐出來(lái)的和冒出來(lái)的煙,不是加重了霧霾嗎?好多叔叔阿姨加班在工廠里上班,工廠里冒出來(lái)的煙,不是加重了霧霾嗎……我以前認(rèn)為霧霾就是一大片煙,但是現(xiàn)在我認(rèn)為霧霾不僅影響了我們的出行安排,還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議:大人們盡量少開(kāi)車,盡量騎自行車或乘坐公交車。我對(duì)我們小學(xué)生的建議是能少用紙就少用紙,能多次利用一些東西就多次利用,那句提示標(biāo)語(yǔ)寫得多好啊:“每人節(jié)約一張紙,全國(guó)節(jié)約一片林。”多一片林,就多一片綠色,多一片綠色,就少了好幾次霧霾。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起“綠色出行,遠(yuǎn)離霧霾”吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  回想起昨天晚上的緊急集合,真的是感到非常的好笑……

  “鈴,鈴鈴鈴……”緊急集合的哨聲響了,我被吵醒了,看看旁邊的'朱雨皙,她還在夢(mèng)中游玩呢!我趕緊把她搖醒。我生怕變成最后一個(gè),二話不說(shuō),趕緊把軍裝穿上。我有些緊張,又有些興奮,害怕自己成了同學(xué)口中的“拖拉機(jī)”,也想挑戰(zhàn)自己,看看自己能在幾分鐘內(nèi)穿完。

  我穿好了軍裝后立刻到操場(chǎng)集合。等大家到齊了,教官開(kāi)始檢查我們的穿戴。這是才發(fā)覺(jué)真的非常好笑,有人沒(méi)戴帽子,有人把帽子戴反了 ,還有的人把外套穿反了……過(guò)了一會(huì)教官讓我們繼續(xù)去睡覺(jué)了。

  我們很快就有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……

  今天下午,教官跟我們說(shuō)他要出去了,明天也不來(lái)了。趙倩倩哭了起來(lái),接著又有幾個(gè)女生哭了,連男生也哭了。我開(kāi)始沒(méi)哭,后來(lái)終于忍不住,眼淚情不自禁地流了下來(lái)……

  教官,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌的大名,卻不曾見(jiàn)過(guò),今天我終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

  下午爸爸帶回來(lái)盆仙人掌,讓我大失所望,原來(lái)的那股興奮勁早跑得無(wú)影無(wú)蹤、煙消云散了。因?yàn)樗L(zhǎng)得好丑,全身綠裝,和它的名字“仙人”一點(diǎn)也不相配,倒象位嚴(yán)肅的大將軍,更糟糕的'是它全身長(zhǎng)著刺,我看叫它“刺將軍”還差不多。我對(duì)它沒(méi)好印象,更可恨的是我給它澆水,它竟然把我的手扎出了血,所以我想方設(shè)法讓它遷居。

  第一次我不給它澆水,也不把它放在陽(yáng)光下,連續(xù)了兩個(gè)月,我本以為綠裝露出金黃,卻沒(méi)想到她長(zhǎng)得依然翠綠。

  一計(jì)不成,再生一計(jì)。

  一天,我把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,裝作澆水的樣子,一不小心把它推到窗外,摔碎了,爸爸聽(tīng)到聲音后,立即跑下樓,把它重新重在花盆里,過(guò)了一段時(shí)間,又活了!氣死我了!

  不久,我的了腮腺炎,脖子腫得老高,打針吃藥都沒(méi)折。爸爸砍下仙人掌,把刺拔了,搗碎敷在我臉上,神了!沒(méi)過(guò)幾天就好了。當(dāng)我感謝救命恩人時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是仙人掌治好了我的病。

  我臉一陣紅、一陣白,只感到自己太自私。

  后來(lái)我在書(shū)上看到,冒險(xiǎn)隊(duì)員在沙漠沒(méi)水時(shí),把仙人掌把下來(lái),既解渴又耐飽,所以我打心眼里喜歡上了仙人掌。

  啊,默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌阿,你不計(jì)我的過(guò)錯(cuò),還教會(huì)我做人的道理,我喜歡你----仙人掌。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  武義是中國(guó)著名的有機(jī)茶之鄉(xiāng),茶葉成了武義走向世界的名片。

  茶葉講究色、香、形。有機(jī)茶顏色蒼翠,仿佛是一根根剛被雨水沖洗過(guò)的嫩芽。打開(kāi)包裝,一股清香撲鼻而來(lái),進(jìn)入你的體內(nèi),洗去你一天的疲勞,令你頓時(shí)感到神清氣爽、精力充沛。在杯中放入茶葉,倒上熱開(kāi)水,茶葉像一葉葉扁舟在巨浪中翻滾,又像一枚枚別針那樣精致小巧,更像一條條小魚(yú)在水中游玩嬉戲。

  等開(kāi)水平靜下來(lái),茶葉開(kāi)始上浮或停在水中央,只有少數(shù)下沉。這時(shí),茶開(kāi)始微微變綠,淡綠色的茶在透明精致的杯中顯得高雅而脫俗。喝一口綠茶,入口微苦,但回味卻帶著一股淡淡的清香,讓人心曠神怡。有客來(lái)訪,一杯上好的綠茶便成為了待客的佳品。

  綠茶不僅香,而且還有很多好處呢!盛夏,喝一杯綠茶,解渴消暑。吃飯后,喝一杯熱茶,有助于消化?磿(shū)累了,喝一口清茶,既清醒頭腦,又保護(hù)視力。

  當(dāng)你品嘗綠茶時(shí),可曾想過(guò)種茶的艱辛?種茶用的肥料都要是農(nóng)家肥和有機(jī)肥,不能用化肥。而且只能人工捉蟲(chóng)和器械捉蟲(chóng),堅(jiān)持不用農(nóng)藥,保證品茶者的身體健康。茶農(nóng)采茶時(shí)對(duì)茶的要求也很高,每個(gè)茶頭只能有兩張葉,得保證每張葉的'品質(zhì)上乘。

  茶葉上市時(shí),茶園里一片豐收的景象,茶農(nóng)們一邊哼著歌謠小調(diào),一邊熱火朝天地干著,還時(shí)不時(shí)地卷起衣袖擦擦頭上的汗,雖然很累,但每個(gè)人的臉上都掛著笑容。茶葉市場(chǎng)更是熱鬧,賣茶的小販、店老板爭(zhēng)相訴說(shuō)著自己的商品價(jià)廉物美,購(gòu)物者們?cè)谶@看看、那瞧瞧,一會(huì)兒在這問(wèn)問(wèn)價(jià),一下子又在那還還價(jià),然后買了自己滿意的商品,興沖沖地離開(kāi)……

  有機(jī)茶成了武義名揚(yáng)中外不可缺少的一部分,但愿它能承載著武義人民勤勞致富的希望越走越遠(yuǎn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  周圍的聲音是那么奇妙,你細(xì)細(xì)聽(tīng)過(guò)嗎?

  在回家的路上,風(fēng)吹著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,聽(tīng)起來(lái)是那么的輕巧,悅耳;接著“嘟嘟嘟”的車子不停地駛過(guò);我邁著輕快、有節(jié)秦的步伐向家走去。

  到了家,我踮著腳按響了門鈴,“叮咚,叮咚“。家里沒(méi)人,我以為去打羽毛球了呢。但我也有些生氣。為什么不等我呢?只好邁著沉重的`步子走了下來(lái),“咚咚”,干工的工人做事的聲音突然蹦出來(lái)。而我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。

  我繞著她們經(jīng)常去的地方找了找,連一點(diǎn)人影都沒(méi)見(jiàn)著。

  聽(tīng)著別人唱著“啦啦啦……”的聲音,我抱著一線希望站在樓梯口旁等。終于,我把她們盼了回來(lái)。我的心一下子又提了起來(lái)。

  晚上,時(shí)間伴隨著“涮涮”的筆聲過(guò)去了。而我卻還是那么開(kāi)心。怪不得學(xué)校的衛(wèi)生阿姨說(shuō)我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo),想到這心不禁又“撲通、撲通”的跳著。

  你聽(tīng)到了嗎?

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