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五年級作文

時間:2024-07-10 18:17:36 五年級 我要投稿

五年級作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級作文

五年級作文 篇1

  上課前,同學(xué)們得知美術(shù)課上要玩陶泥,都滿懷欣喜地把材料放在桌子上。

  在同學(xué)們的期盼中,楊老師先給大家看了一個視頻,視頻中小男孩豐富的表情不時把我們逗樂,“完成一個栩栩如生的陶泥作品,需要我們賦予它生動的表情……,”在楊老師的邊說邊示范中,同學(xué)們就迫不及待地動手了,我也立馬行動起來。

  做表情先要搓臉,可是搓什么臉好呢?圓臉、方臉、瓜子臉、申字臉?哦,做出來的表情既然要搞笑,那我就做方臉吧!開始做臉的這一步特別簡單,為了能讓我的陶泥作品顯得引人注目,特別精心制作了大大的“豬”鼻孔,乍一看,有趣極了。鼻孔做好了,可是其它問題隨之出現(xiàn)了,留給嘴巴的`空間太小了。把“豬”鼻孔捏小點?我試了一下,不行,顯得不生動了。反復(fù)修改幾次之后,我只好把臉拉長,加上了一個小嘴巴。

  漸漸地,在我手中呈現(xiàn)了一個有著少許頭發(fā)、大眼睛、“豬”鼻子,小嘴巴、長耳朵,模樣滑稽的陶泥方臉。

  自豪的我在小組里展示獨一無二的作品,得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)然,大家也做出了各種各樣的陶泥表情:鄒憶薇的“三角臉”、盧夏嫻的“巨無霸”臉,還有張煜桐的“憤怒”臉……楊老師看著同學(xué)們手中千姿百態(tài)的陶泥臉,露出了滿意的笑容,“咔嚓、咔嚓”用手機拍下了我們的作品。

  這些可愛的“陶泥臉”留在了楊老師的手機相冊里,也留在了同學(xué)們美好的記憶里。

五年級作文 篇2

奶奶:

  您好!

  在這十一年里,在您的精心照顧下,使我茁壯成長,您的年齡也越來越大了,一天比一天老。希望您多注意身體。

  聽媽媽說我剛過滿月,您就開始養(yǎng)我,我的姥姥、姥爺一聽我是個女孩,轉(zhuǎn)頭就走了,您是第一個抱我的人,您從我生下來直到現(xiàn)在,都是那么的愛我,疼我,可我卻常常讓您操心。

  記得我9歲那年的一個周末,天氣只有 、 度,因為我本來就愛玩兒水,所以您不讓我玩兒水,我不聽,結(jié)果發(fā)燒了,從 度一點一點地上升到了 9度,您抱起我就往醫(yī)院跑去,到醫(yī)院把我交給了醫(yī)生,才坐下來休息,到了家里,您腿也疼,腰也疼,一星期下來了,您整整瘦了一圈。

  奶奶對不起,這十一年里,您沒少為我操心,我現(xiàn)在才剛明白,不聽老人言,吃虧在眼前這句話的含義了。

  奶奶,我向您保證,我今后再也不讓您為我操心了,我一定好好地聽話,做您的'乖孫女。

  祝您

  福如東海,

  壽比南山,

  天天快快樂樂,

  笑口常開。

  您的大孫女 xxx

五年級作文 篇3

  今天,爸爸在客廳踩著“人”字梯修燈,因為有些燈不亮了。

  首先,把壞了的燈上的飾品取下來,然后再把燈管拿下來……

  爸爸去買燈管,我呢?就去洗燈上的飾品,我拿著飾品,發(fā)現(xiàn)上面有好厚的.灰塵,已經(jīng)有多年沒“洗臉”了。說到洗飾品,我就想起以前發(fā)生在我身上的一件事,因為那時我把飾品曾不小心弄斷過,所以這次我一定要格外小心。我洗好后,用干毛巾一個一個地擦干凈,防止水沒擦干會導(dǎo)電……

  爸爸把已買好的燈管,仔細(xì)、認(rèn)真、小心翼翼地裝上去,燈管裝好后,爸爸再把飾品專注地按上去,這熟練地動作多像一位專業(yè)的“電工”呀!至始至終我都在當(dāng)爸爸的小幫手,遞東西、恩開關(guān)……經(jīng)過我和爸爸的完美配合,壞了的燈被修好了。我把燈打開,整個屋子更加明亮了!

  你們知道為什么要把燈修好嗎?因為快過年了,過年家家戶戶都需要紅紅的燈籠高高的掛,每家都掛燈籠,亮亮的紅紅的,紅紅火火,才顯得喜氣洋洋,F(xiàn)在雖然還沒過新年,但已經(jīng)有了過新年的味道!

五年級作文 篇4

  時間在一分一秒的過去,心智在一點一點成長;時間在一分一秒的過去,心胸在一點一點寬闊;時間在一分一秒的過去,性格在一點一點開朗;時間在一分一秒的過去,我們在一點一點長大;時間在一分一秒的過去,青春在一點一點消失,而過去的回憶卻越來越多,值得我們細(xì)細(xì)品味,值得我們反復(fù)的咀嚼……

  世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔莫及的`就是時間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是偉大的導(dǎo)師。時間是我的財產(chǎn),我的田畝就是時間。拋棄時間的人,時間也會拋棄他。浪費時間是一樁大罪過。少壯不努力老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲;▋哼有重開日,人生沒有再少年。逝者如斯夫,不舍晝夜。盛年不重來,一日難再晨。

  這么多名人都教導(dǎo)我們要珍惜時間,時間是我們進(jìn)步的前提,然而使我們進(jìn)步的另一面鏡子就是過去。那么有人會問:過去有什么用呢?

  其實,過去的用處很大,只是你沒有注意,像曾子說的:吾日三省吾身。這就是一個大用處。過去,是用來反省自己的,慢慢回首這一天,細(xì)細(xì)品味這一天,反復(fù)咀嚼一下今天交織在一起的愛恨情仇,想想今天做過的事情,有沒有留下可惜,有沒有留下遺憾。

  人們前進(jìn)的動力是什么呢?那就是明天。每當(dāng)夜晚,凝望著星空,無不引起我們對明天的遐想,對明天的希望。然而明天,對一部分人確是遙不可及,那就是一朵朵即將枯萎的生命之花,他們不知道自己還能不能看見明天的太陽。所以,不要埋怨生活,抓緊時間去回憶今天的不足,想想明天如何改正,比起那即將凋零的生命之花,你幸福多了。明日復(fù)明日,明日何其多。一定要抓住今天,不要把希望寄托到未知的明天。

  你可以選擇做時間的奴隸,也可以選擇做時間的主人,現(xiàn)在我告訴你這兩者的區(qū)別。時間的奴隸認(rèn)為每一天都是負(fù)擔(dān),而時間的主人呢,他認(rèn)為昨天是回憶,今天是努力,明天是動力!“努力”和“奴隸”其實只有一念之差……

五年級作文 篇5

  暑假我和爸爸、媽媽去合陽看望四叔,順便游覽了處女泉。

  第一天,我們到了四叔家,沒有去游覽處女泉。爸爸和四叔談起了往事,說的都是上大學(xué)的事情,他們也像我們小朋友一樣鬧矛盾,真有趣!

  我和四叔的兒子劉澤哥哥開始還比較陌生,玩了一會兒我們倆就相互熟悉了。后來,四叔讓劉澤哥哥表演了二胡。我真沒想到,他拉得那么熟練,爸爸說劉澤哥哥拉的是二胡名曲——《賽馬》,還說他拉得很有水平。爸爸給我教過吹笛子,可我一首曲子也不會吹,真羞愧!

  第二天,我們兩家人先搭公共汽車來到合陽縣城,后來再搭旅游專車,這才來到了處女泉。下了車,我們步行向里走。距離風(fēng)景區(qū)還有大概四十米遠(yuǎn)呢,我們發(fā)現(xiàn)路旁有個射箭場,作為東道主的四叔就熱情地領(lǐng)著我們進(jìn)去了。我和劉澤哥哥一人射了15支箭,我倆不是射到地上,就是射到箭靶后面的木板上。我才射中了三支箭,不過和劉澤哥哥不相上下。

  射完箭,我們繼續(xù)向前走,不一會兒就來到了處女泉大門前。買票進(jìn)門后,一位工作人員對我們說:“那兒有條船,你們可以免費擺渡過去!蔽液蛣筛绺缪杆倥苌狭舜,等爸爸、媽媽、四叔、四嬸上了船后,我倆拉動穿在船上的粗繩子,不消幾分鐘船便到了對岸。爸爸和四叔直夸我倆真的是長大了,真能干。

  到了對岸,我們就漫步在百丈廊了。百丈廊是由兩排仿古的木樁連接起來,又間隔一定的距離,上面再架上仿古的椽子組成的狹長通道,長度有一百丈,所以叫百丈廊。它里面是由一塊塊長方形的青石鋪成的道路,走上去很平坦。向百丈廊兩邊一看,是一望無際的蘆葦,碧綠碧綠的,真美呀!我一邊走一邊看,走著走著,爸爸說:“你倆看,這些木板上雕刻的是啥字?”我和劉澤哥哥走上前,一個字一個字的念著,好多字我都不認(rèn)識。爸爸說:“這上面雕刻的'是中國最古老的詩歌,是《詩經(jīng)》里的第一首詩。”

  走出百丈廊,就來到了處女泉。我們先到商店買了泳衣,再租了救生圈,接著就到更衣室更衣了。更了衣,我和爸爸、四叔、劉澤哥哥便拿上救生圈出了門。我迫不及待地跑在最前面,只聽見爸爸在后面喊:“別急毛毛,等等爸爸!”還沒等爸爸追上我,我就自己下水了,一下水,我就覺得自己好像失重了,嚇了我一跳。多虧爸爸追得急,從我后面扶了我一把,我才慢慢適應(yīng)了。

  等我們都下了水,媽媽和四嬸才走出更衣室來到泉邊。他們下了水也和我一樣,差點沉下去,又是爸爸在一旁救護(hù),她們才像我一樣慢慢適應(yīng)了。我望望四周,都是碧綠碧綠的蘆葦,倒映在水中,水也變成了綠的,水面有些地方比蘆葦本身還要綠呢!爸爸是個游泳好手,給我們表演了潛水,他一下子潛了十幾米遠(yuǎn)。大概是爸爸太高興了吧,出了水面才發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡不見了。爸爸趕緊就用腳在水里找,結(jié)果照相的師傅知道了,他說:“你不用管了,我?guī)湍阏。”只見他一個猛子扎到水里,上來時手里就拿著爸爸的眼鏡,真是神了!后來聽爸爸說我才知道,他是在水里睜著眼睛的,所以才迅速找到到了眼鏡。

  我正和劉澤哥哥興奮地玩著打水仗的游戲呢,爸爸叫我和媽媽到深水區(qū)去,說深水區(qū)有泉眼,可好玩呢。到了深水區(qū),我的腳踩在泉眼上,好像有人在撫摸著我的腳呢,軟軟的,柔柔的,舒服極了!后來我們游到了岸邊,兩家人合了影,我們?nèi)乙舱樟艘粡埲腋。還沒有玩夠呢,爸爸和四叔說:“時間不早了,大家上岸吧!”我這才戀戀不舍的上了岸。

  回家的路上,我這樣想著:“下次來,我一定要扔掉救生圈,一定要跟劉澤哥哥比試比試,看誰的樂器演奏水平高!”

五年級作文 篇6

  今天是朱永昶的生日,他邀請了我和另外幾位同學(xué)去他家過生日,我?guī)隙Y物,興致勃勃地朝他家趕去……

  酒足飯飽之后,有人便提議去說郊外野炊,我們一聽喜出望外,要求馬上就去。我們準(zhǔn)備好紅薯、土豆、小鏟子等工具就踏上了走上郊外的征程。一路上太陽為我們照耀,小鳥為我們歌唱還有微風(fēng)在輕 輕拂去我們身上的疲憊與汗水。我們一路上說著笑著唱著跑著,很遠(yuǎn)的路程,不知不覺中就到達(dá)了目的地。

  剛到達(dá)野地,我們也沒休息一下,就馬不停蹄的開始準(zhǔn)備生火做燒烤,我們有的撿木柴,有的開始找避風(fēng)處掘地為灶……總之,大家誰都沒閑著,都像一只勤快的`小蜜蜂一樣忙碌著 ,不大一會兒,火就 生了起來,我們急忙把紅薯和土豆放進(jìn)炭里燜了起來。我們都像一只只小饞貓一樣守候在火旁,目不轉(zhuǎn)睛的盯著火焰。

  沒平安幾分鐘,小灶方面就向我們“求救”,原來是木柴方面“告急”。我們立刻組成了一支“木柴運輸隊”,我們有的拿了一些小枝小葉,有的抱來了一根根粗壯的木棍,還有的拿來了兩手木屑,孟 捷竟然還弄到了一個大木塊,平鋪在火上,就好似一個天然的“電磁爐”不一會兒,孟捷又喜氣洋洋地拿回了幾顆玉米粒,放在木塊上燒了一會兒,熟了,我們每人都分得了一顆,咬一咬,香脆可口, 還挺香的呢!喜訊連連傳來:紅薯又熟了,我們一聽,爭先恐后的跑到火堆旁,挑選了一個又一個的紅薯,狼吞虎咽的吃了起來,吃完一看,每個人的手都變成了個“黑爪子”,唉,誰讓我們那么貪吃呢。

  天色入暮,太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊,我們雖然很累,但臉上還是掛著如紅霞般燦爛的笑容,依依不舍的互相告別,各回各家了。

五年級作文 篇7

  山南,一個高檔社區(qū)里,樓群密集,高聳入云。樓間,不大的草坪中爬出一只身形修長、毫不起眼的小蟲,行色匆匆地在暮色中前進(jìn),那就是我—一只小千足蟲。

  此刻我甩開千足,伸直蜷縮了一天的身子,啊!自由活動是多么快樂。水泥地面曬了一天,燙的我足底發(fā)麻。我不由得想起家里老奶奶說的話——這里曾經(jīng)是我們千足蟲的世外桃源,良田千畝,碧浪滾滾,空氣里散發(fā)出淡淡的青草味兒。那時的我們,如貴族一般,想吃就吃,想睡就睡,連鳥兒畏懼我們的'氣味也鮮來打擾,我們都以為幸福萬年長。

  可是,這幾年情況變了,人類的工程隊進(jìn)駐了這片沃野,高樓大廈代替了田野樹林,鋼鐵味代替了青草味,汽車聲代替了鳥鳴聲。松軟的土地被覆蓋上水泥硬殼,忙亂的腳底板、大大小小的車輛……似乎什么都可以置我們于死地,我們提心吊膽地活在高城的角落里。

  我在水泥建筑間的窄道中小心翼翼地走著。我知道我的樣子不受歡迎,所以盡量避免被人們看見?删瓦@樣,一個眼尖的頑皮小孩還是看見了我,他尖叫著:“一只難看的蟲!”說著,飛起腳來踢我,我一下子飛起來,落在草坪上,渾身抽搐著,還好,沒傷及內(nèi)臟,我暗自慶幸。在人類的世界,我們蟲子多么渺小,可再渺小的生命也渴望有尊嚴(yán)地活著啊。

  夜深了,城市把安寧歸還自然。白亮的月光下,一只叫仲牙的老蟋蟀爬上了高臺,慎重地拉開了弓弦。草里蹦出一直蟈蟈高亢的歌聲響起來:“我在仰望,月亮之上,有多少夢想在自由的飛翔。昨天的遺忘啊,風(fēng)干了憂傷……”

  我重新抖擻精神,昂著頭,邁開千足,享受短暫安寧的月光之旅。既然每一個生命都是一個傳奇,那么高城小蟲的生活當(dāng)然也要繼續(xù)。

五年級作文 篇8

  在人生的大河中,有令人歡喜的事情,也有令人悲傷的事情。但生活往往是“六月的雪——突如其來”,快樂總是很短暫,而緊隨之而來的是悲傷。這一天,我家的狗狗被突如其來的“六月雪”打死了。

  讓我們回到剛剛認(rèn)識狗狗的日子吧。

  有一天爸爸問我喜不喜歡狗,我回答喜歡。于是那天晚上,爸爸帶著我去一個朋友家抱狗。

  那只小狗,黃色的毛深深吸引了我,圓溜溜的大腦袋,配上一對半圓形的小耳朵,可愛極了!我壯其膽子跟爸爸說:“爸爸,我喜歡那只小黃狗,可不可以把它抱回家。俊卑职秩魺o其事地回答:“可以,你抱回家吧!”爸爸一邊跟主人打招呼,一邊跟我說。這只小黃狗就這樣帶回到了我家。

  在寒風(fēng)中,我回到了家。到家以后,我先把小黃狗放在地上,然后問爸爸媽媽:“我可以給它取名為‘多多’嗎?”爸爸媽媽不約而同地回答:“可以!

  我先給多多拿來一個小盤子,在小盤子里放上餅干,然后咬碎,倒上水,給多多吃。多多看到有吃的,馬上走了過來?吹蕉喽酀M意地笑容,我樂呵呵地笑了。

  接下來要布置多多的.臥室了——用兩件我小時候的衣服墊底,然后在多多睡著以后,幫它蓋上一條小毛巾。

  就這樣,我和多多相依為命。一有好吃的東西,我先給多多;一有好玩的東西,我就給多多玩……每天放學(xué)回家放下書包,第一件事就是看多多,陪多多玩一會兒。就這樣,我們度過了一天又一天。

  直到有一天,多多突然不會吃飯了。我的心像刀割一般難受,讀書也沒心思了,整天茶不思飯不香,好像我自己也得了一場大病。

  放學(xué)回家以后,爸爸說給多多去打針。我才破涕為笑地抱起多多,坐上車。路上,我一直擔(dān)心多多會有異樣。到了醫(yī)院以后,醫(yī)生先向我們詢問了多多的情況,然后給它打了一針,并說:“明天再來打一針!

  我望著多多?纯此菬o精打采的樣子,心里真不是滋味。結(jié)果那天晚上,多多就死了。想起多多死去的情景,我便淚如雨下。多多先是不停地?fù)u頭,然后倒在地上,口吐白沫。

  那天,我哭了一夜。我想起多多,我就覺得對不起它。對不起爸爸媽媽,對不起原來多多的主人。

  “嗚嗚嗚!

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