小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
那天，我隨爸爸去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。吃過晚飯，我和爺爺舉行了一場別開生面的“象棋大戰(zhàn)”！
首盤開始了，以我的經(jīng)驗(yàn)，爺爺會出炮吃兵。我趕緊跳馬保兵。爺爺見我識破他的“詭計(jì)”，也跟著我跳馬。我不甘示弱，大車出動(dòng)。爺爺繼續(xù)跳馬�！昂�！”我等的就是這一步，趁火打劫——“吃車！”損失一只車，可就好比失去了一員主力大將，爺爺一慌張，把另一只車調(diào)出來做最后一搏。而我用雙炮一路拼殺，最后，形成了雙炮將軍的局面。爺爺這下傻了眼，只好乖乖“繳械投降”啦。
第二盤，我還想“故伎重演”，可是怕被爺爺識破，所以我先讓雙炮過河，之后按兵不動(dòng)，用其它棋子忽悠爺爺。爺爺果然中計(jì)，主力都被我用調(diào)虎離山之計(jì)騙走了，只剩下“蝦兵蟹將”看家把門�！拔C(jī)會來也！”我把雙炮往中間一擺——“將軍！”爺爺“倉皇”把將移開。這時(shí)，我的車早已等候多時(shí)——“再將！”
“哈哈！我又贏了！”我大聲嚷著，空氣中處處彌漫著我勝利的喜悅，就連一旁觀戰(zhàn)的`爸爸也佩服我這幾招“絕殺”。
爺爺很不服氣，要戴眼鏡跟我比試。我決心：“奉陪到底！”……
最終，我們下了五盤，爺爺五局兩勝，把冠軍的寶座“讓”給了我。我開心極了，取得我個(gè)人象棋史上第一次“偉大勝利”！
象棋真是有趣！我喜歡象棋！
小學(xué)五年級作文 篇2
“下雨了，快把雨披拿出來，快啊。。。。�！痹谟晏鞎r(shí)，這是大家最熟悉不過的一句話了。可是，當(dāng)我們換一個(gè)交通工具的時(shí)候，這些困難就全部解除了。
有了汽車，我們的生活就有了很大的變化。例如：下雨天不用打傘了；冬天不怕冷；夏天不怕熱等等，從此我們過著神仙般的日子，不僅速度快，而且保暖、舒適。
當(dāng)然它也有壞處，比如上學(xué)的時(shí)候會睹車，容易造成交通事故，洗車還會排出對人體不益的廢氣。。。。。因?yàn)槠嚾珖呀?jīng)死去超過百萬的人群。就這一點(diǎn)，是不可以和電瓶車相比較的。
生活由汽車而改變，汽車由人而改變，汽車是人發(fā)明出來的，經(jīng)過不斷的努力，走進(jìn)的'市場，成為了人們不可缺少的交通工具，它會給你帶來方便，也會給你帶來不便。但是沒有了它，人們的生活就會遇到很多的不便。
汽車的種類和品牌很多，公共汽車、小車、越野車、房車。。。。。，大眾、奔馳、寶馬。。。。。
車是人類不可缺少的交通工具。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的好閨蜜，幾乎是我至今小學(xué)二分之一美好時(shí)光的主要構(gòu)成。其它我和她的性格一點(diǎn)也不一樣，我是很愛操心別人，做事比較粗暴，而她是一個(gè)文靜，喜歡一個(gè)人默默坐在角落閱讀的人。她曾跟我說，她活到現(xiàn)在最自豪的就是她書看的很多，家里的書都快要多成圖書館了！
每次，有些同學(xué)和我吵架時(shí)，她總是幫著我，和他們評理。有一次，調(diào)皮的馬俊超把我的鉛筆偷偷放到了周老師的`講臺下，里面還有一個(gè)黑色的水杯，一個(gè)藍(lán)色的文具盒和一本語文書。聽江詩琪同學(xué)說，這些東西都是馬俊超的。我憤怒地站了起來，快速地走出教室，說：“馬俊超，我要和你好好聊聊！”
“聊什么？”
“你跟我來教室�！弊哌M(jìn)教室，我指著老師講臺下的一摞物品說，“你看這只筆是我的，怎么會放這里？”
“我怎么知道？”
“你怎么不知道？這里面還有你的東西呢！”我們倆你一句，我一句地爭吵著，坐在座位上一心一意看書的恬睿聽得不耐煩了，說：“你們都別吵了，這次是馬俊超你有些不對————”恬睿井井有條地把原因說了一遍，即使馬俊超不服氣，也被她擺平了。不管誰跟我吵架，有恬睿在都能輕松解決，他們最后都會被被解決得心服口服。你們覺得我的同桌好不好？
對方有事情，人不舒服，我們會互相幫助。上個(gè)星期五，已經(jīng)放學(xué)了，可是我們還要留在班里補(bǔ)拍照片。我看了一下鐘，心想：“��！已經(jīng)三十五分了，上課要遲到了！”恬�？次以诳寸姡部戳艘幌�，就知道了我的心思。我好像聽到她心里在說：“哦呦！佳妮要去上舞蹈課的，我得和周老師去說一下�！彼w快地跑去跟周老師說了一句話，又跑了回來，她說：“佳妮，你快點(diǎn)走吧，別遲到了！”我感動(dòng)地說：“謝謝你恬睿！”當(dāng)然，我也很關(guān)心她。幾個(gè)星期前的一節(jié)自習(xí)課，恬睿和我說肚子不舒服，我問她要不要上廁所，她說不用。我又做起了作業(yè)，沒做一會，我看了下恬睿，臉色還是很難看，我就自作主張地報(bào)告老師說：”周老師，張?zhí)耦６亲佑悬c(diǎn)不舒服……”
就在這些平凡的小事中，我們的友誼之樹慢慢“發(fā)芽”、“開花”、“結(jié)果”。我希望我們的友誼能夠地久天長，一直這樣下去。每天在對方面前留下最最美好天真純潔的小學(xué)記憶！
小學(xué)五年級作文 篇4
她是我們五年級時(shí)的老師，名叫陳金霞�？赡苁撬L得有點(diǎn)呆吧，我們班同學(xué)老欺負(fù)她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發(fā)、在她身上寫字等等，這在我們班是很常見的。當(dāng)然，這還不是最有趣的，最有趣的還是那一次:
那次我們做完操，回來得都比較早。閑著沒事兒，班長就又想出了一個(gè)“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然，不出我所料，我們班同學(xué)全票同意。
過了大概兩三分鐘，陳金霞來了。剛聽見腳步聲，拍桌子的聲音便陸續(xù)響了起來，陳金霞被氣得臉色發(fā)青，大步朝前門走去。她舉起手，使勁兒拍著門，門被她拍得“砰砰”地呻吟著，拍了半天，還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星，又朝窗戶走去。這回，她使出了吃奶的'勁兒，拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒聽見似的，繼續(xù)瘋狂地敲著桌子，還不時(shí)放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。
見陳金霞被我們氣走了，班長高興得手舞足蹈，其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個(gè)人趴在桌子上，心想:這樣做對嗎？
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