(熱)五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文1
“呀！終于上岸了！”小曹大喊：“我們探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)目的地了！”沒(méi)錯(cuò)！我是探險(xiǎn)隊(duì)中的一員，成員里有一位超級(jí)厲害的探險(xiǎn)家，我們都叫他貝叔。當(dāng)然，還有我的好朋友小曹，他膽小卻心細(xì)。
我們探險(xiǎn)的目的地是百慕大三角中的.一個(gè)神秘的荒島，據(jù)說(shuō)這里有時(shí)間蟲(chóng)洞，可以穿越時(shí)空。為了證實(shí)這一說(shuō)法，我們來(lái)到了這個(gè)荒島。
島上雜草寸生，環(huán)境潮濕。到處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)鳴聲，樹(shù)葉沙沙聲源源不斷，我爬上一棵大樹(shù)，處處充滿生機(jī)，正當(dāng)我陶醉在景色中，小曹突然發(fā)出了劃破天際的尖叫：“�。 蔽业皖^一看，只見(jiàn)一只大狗熊在樹(shù)洞前低吼，洞里發(fā)出了小曹的求助聲：“救命��！救命�。 �，貝叔一直用樹(shù)枝引誘著狗熊，可是卻毫無(wú)作用。我?jiàn)^力了一跳，一屁股落在了狗熊身上，它直接把我甩了下去。我抄起了大砍刀，朝它揮舞著，沒(méi)想到它雖然又大又重，但是靈巧的很！好幾次致命攻擊，都被它一一躲過(guò)。最后，還是貝叔在千鈞一發(fā)之際把它引開(kāi)。
小曹驚魂未定地打著哆嗦從洞里爬出：“我……我看見(jiàn)狗熊身上，有……有史前恐龍的咬痕�！蔽铱扌Σ坏茫骸澳隳X子嚇壞了？”小曹依舊堅(jiān)持自己的看法。貝叔哈哈大笑起來(lái)：“哎呀！小曹你別開(kāi)玩笑了！恐龍?jiān)缇蜏缃^了�！毙〔茑哉Z(yǔ)：“嗯，應(yīng)該是我出幻覺(jué)了吧。”
晚上，我們躺在帳篷里睡覺(jué)時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了一聲吼叫，小曹嚇得全身發(fā)抖，貝叔通過(guò)通氣口往外看，看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這時(shí)，我感覺(jué)到帳篷上傳來(lái)了呼呼的喘氣聲，還不時(shí)有水滴在上面，我打開(kāi)帳篷的門——一只梁龍?jiān)谖覀儙づ耥斏铣灾鴺?shù)葉。貝叔連忙拿出照相機(jī)，拍下了幾張梁龍的照片，我們繼續(xù)往森林深處走去，遇見(jiàn)了許許多多的恐龍，每一種都拍了下來(lái)。忽然，前面有了一絲亮光，我們快步走過(guò)去。幾十只雷克斯暴龍正在臥在那里睡覺(jué)。而在這一群暴龍的中間，正是那個(gè)發(fā)著亮光的時(shí)間蟲(chóng)洞，貝叔舉起照相機(jī)，拍了一張照片，雷克斯暴龍居然被照相機(jī)發(fā)出了亮光和聲音給吵醒了。我們面面相覷，異口同聲地大喊：“跑！”剛后退幾步，后面就傳來(lái)了隆隆的腳步聲。我們扭頭一看，只見(jiàn)一只三角龍沖了上去，一角刺入了雷克斯暴龍的背上，那只雷克斯暴龍發(fā)出了一聲哀嚎聲，它們開(kāi)始廝殺起來(lái)。糟糕，貝叔竟然被一只三角龍給踢飛了，我們連忙過(guò)去扶起他。他捂著肚子說(shuō)：“快走吧，反正證實(shí)了這里有時(shí)間蟲(chóng)洞了�！�
我背著貝叔來(lái)到了海邊，摁下了手表的求救按鈕，一座直升機(jī)立馬飛來(lái)。途中貝叔說(shuō)：“就算是世人看不見(jiàn)恐龍，也能看見(jiàn)我拍的這些照片了�！闭f(shuō)罷他開(kāi)始拿照相機(jī)，“誒，我的照相機(jī)呢？”貝叔開(kāi)始翻找起來(lái)：“我的照相機(jī)到底在哪呀？”我想了想說(shuō)：“可能是被三角龍?zhí)叩臅r(shí)候，照相機(jī)飛了！”沒(méi)想到貝叔竟嗚嗚地哭了起來(lái)……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文2
今天我終于踏上了亞馬遜的土地。我來(lái)這兒干什么呢？對(duì)！我是來(lái)這里的熱帶雨林探險(xiǎn)的。
頂著似火的驕陽(yáng)，我慢慢地前行著，不知道將來(lái)的幾天等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進(jìn)森林，沒(méi)有哪些特別的.，只是很的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增添了幾分神秘。走了大概兩個(gè)多小時(shí)，我的身旁全都是各種各樣的樹(shù)，還有一個(gè)一個(gè)的小水坑。這么大的熱帶雨林，一眼望不到邊。又走了半個(gè)多小時(shí)，天色入暮，我就找了一棵高大粗壯的樹(shù)，籌備休息一會(huì)兒。我爬到了最粗的一個(gè)樹(shù)枝上坐下，背靠著樹(shù)干，拿出隨身帶的食物吃起來(lái)。在我睡意朦朧時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵持了一會(huì)兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個(gè)手電筒，我把小刀用力擲向那兩個(gè)亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血慢慢地在地上流，我嚇得幾乎快暈過(guò)去了。就這樣，我在樹(shù)上坐了一夜，幾乎沒(méi)有合眼。直到黎明到來(lái)，才打了個(gè)盹。第二天，當(dāng)我睜開(kāi)那雙疲憊的雙眼，就立刻朝樹(shù)下看，發(fā)現(xiàn)有一只大狗熊一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，我那把鋒利的小刀就插在那雙狗熊的一只眼睛上。原來(lái)昨晚那兩個(gè)亮晶晶的東西就是狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差點(diǎn)掉下樹(shù)去。我從樹(shù)上滑下來(lái)，快點(diǎn)根據(jù)來(lái)時(shí)做的記號(hào)往回走。
直到這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)森林前給自身提的問(wèn)題，終于有了答案。這一路探險(xiǎn)，給我的是滿滿的驚嚇……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文3
說(shuō)起我有趣的事，簡(jiǎn)直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽(tīng)我講個(gè)笑的吧。
那天，我往給我朋友過(guò)的生日，剛過(guò)完生日時(shí)，朋友將我們召集起來(lái)，宣布：“為了使本人的生日過(guò)得快樂(lè)一些，也為了讓各位朋友玩得興奮，來(lái)玩捉迷藏添加一下生日的氣氛�！薄芭兑蔽遗d奮得手舞足蹈。
游戲開(kāi)始了，我咋找也找不著一個(gè)安全隱避的`地方，只聽(tīng)見(jiàn)朋友數(shù)著：“91、92�！毖鄢虮阋獢�(shù)到一百了，我慌亂之中，躲進(jìn)床底�！爸ǜ隆遍T開(kāi)了，從我面前走過(guò)，我的心繃得緊緊的，鐘于，那雙腳離開(kāi)了。過(guò)了許久，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步離開(kāi)的聲音，為了探測(cè)是否隔墻有耳，我注意翼翼地探出頭四處張望，這時(shí)，我瞅到一個(gè)大衣柜，我慢慢將身子挪出來(lái)，躡手躡腳的躲了進(jìn)往，將門關(guān)好了。一分鐘之后，門再次“吱嘎”的打開(kāi)了，衣柜的門打開(kāi)了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來(lái)，朋友壞笑著說(shuō)：“磊旭，您那雙大腳出賣了您了哦�！蔽倚睦镆换�，可仍是一動(dòng)不動(dòng)的站著。朋友不緊不慢地說(shuō)：“好啊，不出來(lái)是嗎，我要發(fā)大招了，瞅我的無(wú)敵撓腳功�！彼呎f(shuō)邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，從衣柜里滾了出來(lái)，“哇哈哈，我認(rèn)輸了，饒了我吧。”我在地上一邊打著滾一邊說(shuō)。
好家伙，夠強(qiáng)的，只剩下一自己，可仍是不露面，我累得躺在地上，只聽(tīng)”啊“的一聲，我被再次踢下床底，被子被掀開(kāi)了，里面有一自己躥了出來(lái)，一臉怒容地大喊：“哪個(gè)混帳壓我的腳�！蔽覀凅@疑的瞅著他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說(shuō)：“呀，被發(fā)現(xiàn)了�！�
“哈哈”這笑聲傳得相當(dāng)遠(yuǎn)相當(dāng)遠(yuǎn)……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文4
我學(xué)會(huì)了書法
今天我被我爸帶去學(xué)書法了，寫書法的第一個(gè)要求是買文房四寶。
學(xué)書法的第一天，學(xué)的是右側(cè)點(diǎn)，也叫茄子點(diǎn)。先輕輕下筆，按兩下，在再往下拉，筆要跟著轉(zhuǎn)，最后又按兩下，就寫好了。
一開(kāi)始，我技不如人，覺(jué)得書法很難，想要寫的橫平豎直真不容易。
2019年寒假，我的'技術(shù)已經(jīng)是中上了，不過(guò)還要練習(xí)。慢慢的我學(xué)會(huì)了寫自己的名字。我在寫第一副對(duì)聯(lián)的時(shí)候，謝老師握著我的筆一筆一畫的寫出來(lái)了，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，但已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了。
2019年的元旦，我去了北京誠(chéng)敬仁參加書法大賽，在題款的時(shí)候，不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，把整張紙都?xì)У袅�。�?tīng)別人說(shuō)，有一個(gè)人因?yàn)橛玫哪�，所以滴到紙上了，他就在那個(gè)地方畫了一朵小梅花。
2020年，因?yàn)橐咔�，所以我沒(méi)到謝老師這里練習(xí)書法。疫情稍微好了一點(diǎn)后，我來(lái)到謝老師這里寫書法，有點(diǎn)退步了，但是我會(huì)加油，好好練習(xí)！
我現(xiàn)在的書法，還可以再好一點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得已經(jīng)在兒童書法界中，是王者的等級(jí)啦！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文5
“出發(fā)。目標(biāo)奇跡草原，“好呀。”我的爸爸似乎也迫不及待的要去找到真相，傳說(shuō)園中有一個(gè)山洞，洞里有一張古老的報(bào)紙，有許多人類從為發(fā)現(xiàn)或根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇事。我叫著表哥坐上了去往奇跡草原的汽車。
我們?cè)谶@個(gè)大草原中很舒服，十點(diǎn)，明晃晃的太陽(yáng)高高的掛在空中。我從背包里掏出糧食、水、指南針、地圖…照著地圖我們來(lái)到了草原的中央，這里有一個(gè)小河，河中呈半透明。而且我們需要穿過(guò)它，但是遠(yuǎn)處跑來(lái)幾只兇狠的野豬來(lái)喝水。表哥見(jiàn)了趕快跑上去打斗。我用上了全身的力氣叫他，說(shuō)：“它們不影響我們”但他上去就是一腳，打的野豬連滾帶爬，但它們似乎也不干示弱，沖上去就頂表哥，有怒氣沖沖地向我沖來(lái)，我害怕的趕緊閉上雙眼，但心中一直想，不行我一定不可以這樣一個(gè)跟頭翻到了石頭后面野豬又改變了目標(biāo)，像一位運(yùn)動(dòng)員一樣，沖向爸爸，眼看爸爸就要被撞到了，我也以掩耳不及迅雷之勢(shì)拿石頭拋向野豬，他的眼中出現(xiàn)了血絲，又向我沖了過(guò)來(lái)。爸爸也拿出麻繩編出一個(gè)網(wǎng)子丟給表哥，表哥ヌ踢了它們幾腳，眼看野豬馬上就要撞到我了，表哥沖過(guò)來(lái)拿網(wǎng)子，把野豬直接丟水中，我的心終于從兔子變成了正常人，剛才真是太險(xiǎn)了。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了山洞。表哥一下沖進(jìn)去說(shuō)：走呀。”我心里想這個(gè)表哥真是大勇敢了。爸爸這個(gè)向?qū)иs快拉住他說(shuō)：“我知道怎么走可以躲過(guò)野獸，要找沒(méi)水聲的地方，你以后不要這么魯莽了。”我們一路向前，突然感到頭上有石灰。爸爸一看說(shuō)：“不好，快俯下身子。”我與表哥趕快照做，心中突然想到，這如果被砸一下真的`不輕呀，但爸爸卻被石頭擊了，我和表哥見(jiàn)了趕快左動(dòng)右動(dòng)，太險(xiǎn)了，我與表哥似乎都沒(méi)有事，我趕快拿出水與藥品為他服用，表哥在旁邊為我們守護(hù)著。但他卻一頭扎進(jìn)了蛛網(wǎng)中，我心中膽戰(zhàn)心驚，萬(wàn)一有毒怎么辦呀！我又為他清理了臉上的網(wǎng)子。過(guò)了一會(huì)兒表哥的臉好了許多，我的心又停了下來(lái)。我們來(lái)到花石面前花萬(wàn)長(zhǎng)得很好看很秀氣。果然是百年一見(jiàn)的奇石，表哥趕快拿石頭打開(kāi)了花石，里面只有一張泛黃的紙。
我的肚子咕咕叫，搭好了帳篷開(kāi)吃，今天的旅行真有趣。爸爸可真有用處呀。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文6
他，雖沒(méi)有潘安的英俊，但他有周星馳的幽默風(fēng)趣，李偉嘉那樣渾厚的聲音。他，就是我的語(yǔ)文老師-----宋老師。
第一次見(jiàn)宋老師就被他的外貌吸引住了：一頭黑里帶點(diǎn)黃的時(shí)髦卷發(fā)，大大的額頭。眼睛烏黑發(fā)亮，雖在眼鏡的遮掩下，但仍露出智慧的光芒。嚴(yán)厲乎？慈愛(ài)乎？我心里滿是疑惑。
二百多天過(guò)去了，我從心里認(rèn)識(shí)了宋老師。
宋老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。由于我們班大部分同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，所以基礎(chǔ)差、底子薄，這可難壞了宋老師，他每天第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，一坐下就備課、批作業(yè)、認(rèn)真查找同學(xué)們昨天的不足之處，制定相應(yīng)的對(duì)策。每次單元檢測(cè)，他都認(rèn)真的批改翻閱每一位同學(xué)的試卷，十分透徹的分析試卷；如果錯(cuò)了不該錯(cuò)的，他一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地指導(dǎo)并批評(píng)；如果有進(jìn)步，他一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地表?yè)P(yáng)。功夫不負(fù)有心人，在宋老師的`努力下，我們班已經(jīng)成為海之韻響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)了。
宋老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我因?yàn)檫B續(xù)三個(gè)晚上準(zhǔn)備故事稿的演講，所以上課老想睡覺(jué)，注意力也不集中。宋老師知道后，先找我談心，使我明白了：做任何事都要有節(jié)制，不能得一失一，還對(duì)我進(jìn)行了一對(duì)一的補(bǔ)課，讓我和同學(xué)們的進(jìn)度相吻合。面對(duì)老師略顯憔悴的臉，我的心里暖暖的、痛痛的。
這就是我的語(yǔ)文老師。一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹風(fēng)趣的人。我愛(ài)語(yǔ)文老師，更愛(ài)這個(gè)學(xué)校。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文7
《向右走》是北京畫室的一幅漫畫。
這幅漫畫描述的是一個(gè)皮卡丘站在懸崖邊，手中持有“向右拐”的指示牌，但是排隊(duì)行走的人們個(gè)個(gè)都低頭看著手機(jī)，沒(méi)有注意到指示牌。于是，一個(gè)接著一個(gè)地墜入了懸崖。面對(duì)深淵，沒(méi)有一個(gè)人注意到腳下的危險(xiǎn)，仍然“飛蠅撲火”。這是真看不見(jiàn)那個(gè)皮卡丘的警示嗎？我想：這都要怪手機(jī)的'誘惑實(shí)在太大，它讓人誤入歧途，它能讓人喪失理智，它還能讓人葬送青春年華乃至寶貴的生命。
其實(shí)這樣的悲劇在我們身邊時(shí)有發(fā)生。
例如：學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)，無(wú)心向?qū)W；廚房里的大媽因?yàn)榭炊兑羧肓嗣�，鍋燒破了，廚房毀了；過(guò)馬路的人因?yàn)榈皖^看手機(jī)，連帶著孩子不慎與車親密接觸；開(kāi)車的人因?yàn)榭词謾C(jī)信息，接打電話，不幸釀成車禍……玩手機(jī)，帶來(lái)無(wú)數(shù)的危害和無(wú)法挽回的損失。手機(jī)——一把殺人不見(jiàn)血的刀，玩壞了成績(jī)，玩丟了理想和親情，玩瞎了眼睛，玩沒(méi)了健康……
手機(jī)讓人們變得“有眼無(wú)珠”缺乏“視力”�？焯痤^來(lái)吧！“與世隔絕”的“低頭族”們！看看親朋好友的親切的笑臉，看看大自然的萬(wàn)紫千紅，多么真實(shí)而美好的世界啊！不要到墮入深淵的那一刻，才來(lái)后悔：為什么不抬頭看一下呢？向右走……
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文8
我在海面游玩，跳入海時(shí)，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過(guò)去了……
海豚給我吃了一個(gè)圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說(shuō)：“你醒了，我的人類朋友�！蔽艺f(shuō)：“大家目前在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊。“”哦，小莊，你想去海底探險(xiǎn)嗎？“”好呀，我最喜歡大海了�！熬腿绱宋易诤ｋ嗟腵背上開(kāi)始探險(xiǎn)。我在海底結(jié)交了很多朋友：小丑魚(yú)、章魚(yú)、美人魚(yú)……說(shuō)也說(shuō)不清。我再給你講我的探險(xiǎn)經(jīng)歷吧！
那天，我看見(jiàn)一條抹香鯨向大家游來(lái)，張開(kāi)嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說(shuō)：”這是大家的人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔�！澳ㄏ泠L聽(tīng)了連說(shuō)對(duì)不起。
又有一次，那是探險(xiǎn)的最后一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開(kāi)。海豚見(jiàn)了，咬住海帶不放。過(guò)了一會(huì)兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過(guò)去，流了血，它虛弱地對(duì)我說(shuō)：”小莊，快到岸上去，過(guò)了一會(huì)兒，鯊魚(yú)會(huì)來(lái)，會(huì)吃了你的，快點(diǎn)，大家下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。
再見(jiàn)了大海，我永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的，一看見(jiàn)你，我就會(huì)想起我的朋友——海豚。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文9
今天，我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，卻發(fā)人深省。
漫畫中，一個(gè)戴著眼鏡的中年男子背靠在一棵剛剛栽好的小樹(shù)苗旁�？蓱z的小樹(shù)苗被那人壯碩的身軀壓彎了腰，似乎快承受不住了。一個(gè)挽著衣袖，提著水壺的植樹(shù)人來(lái)到這里，面露慍色，問(wèn)道：“你干什么？”“等著乘涼！”那個(gè)男子不知羞恥地回答。
看到這里，你肯定會(huì)笑，笑這男人的懶惰和愚蠢，笑這男人的.恬不知恥。不想辛勤耕耘，付出汗水，卻想享受一樹(shù)的陰涼？不勞而獲卻還如此理直氣壯？
在現(xiàn)實(shí)生活中，如此可笑的行徑也是有的。有的人心里想著身體健康，身材苗條，卻從不愿意付諸行動(dòng)進(jìn)行鍛煉，在飲食上進(jìn)行控制；有的人為了獲得好的成績(jī)，卻不愿意發(fā)奮讀書，只知道抄襲現(xiàn)成的答案，弄虛作假；有些人一心只想一夜暴富，卻不認(rèn)真工作，只知道買個(gè)彩票等待天上的餡餅落下……只會(huì)“空想”卻不愿意踏踏實(shí)實(shí)地努力，妄圖坐享其成，何其可哀！
空想者，必定失敗，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際行動(dòng)！不勞而獲者，必定被人唾棄，終會(huì)被社會(huì)淘汰！愿我們每個(gè)人都能努力勞作，為后代子孫能背靠大樹(shù)好乘涼！
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文10
今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。我、吳梓瑞、陳亦然要一起坐船去亞馬遜探險(xiǎn)。由于不熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，所以我們邀請(qǐng)了一位志同道合的探險(xiǎn)愛(ài)好者當(dāng)向?qū)�。我給每個(gè)人準(zhǔn)備了一瓶驅(qū)蟲(chóng)劑，吳梓睿給我們每人發(fā)了一支手電筒，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始了神奇的亞馬遜之旅。
亞馬遜熱帶雨林古老而又神秘，我們站在船頭，沐浴著亞馬遜河的涼風(fēng)，所有的感官頃刻間被河流的景致融化。一路上，汽笛聲環(huán)繞著我們，河里的魚(yú)兒追隨著我們。郁郁蔥蔥的熱帶植物就在我的身邊，這一切都太棒啦！
一路上風(fēng)平浪靜，正當(dāng)我們感到有些無(wú)聊的時(shí)候，突然刮起一陣狂風(fēng)。陳奕然大叫一聲：“不妙，大家快逃。”我們拔腿就跑，不料狂風(fēng)已經(jīng)來(lái)襲，我們來(lái)不及反應(yīng)，就被風(fēng)吹進(jìn)了水里。我們的向?qū)О驳洗舐暫暗溃骸澳銈儾灰ε�！往我這里游！”我?jiàn)^力向船游去，怎料風(fēng)越刮越大，一開(kāi)始我還能勉強(qiáng)游幾下，最后實(shí)在是游不動(dòng)了，只能眼睜睜看著船越漂越遠(yuǎn)，而我也漸漸地失去了知覺(jué)......
過(guò)了不知多少時(shí)間，我感到手指有點(diǎn)疼，使勁睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一只小螃蟹夾到了我的手指，我輕輕的把他甩掉，坐起身來(lái)。打量了一下四周的環(huán)境，四周都是一棵棵高大的樹(shù)，我不禁有點(diǎn)兒害怕。心里想，難道我一個(gè)人飄到了荒島上？我會(huì)不會(huì)餓死在這里？一時(shí)間，各種可怕的念頭占據(jù)了我的心。我索性一咕嚕子爬了起來(lái)，來(lái)回踱著步子。走著走著，我似乎在沙灘上看見(jiàn)了一個(gè)人影，把我嚇了一個(gè)激靈，我轉(zhuǎn)頭就想跑，可又按耐不住好奇心，只能又走了回去。我慢慢的走到了那個(gè)人的身旁，定睛一看，原來(lái)正是我的同伴吳梓瑞！我拼命的使勁的搖晃他，終于他有了一點(diǎn)動(dòng)靜。我急忙探身觀瞧�！巴�！”的一聲，吳梓瑞吐了我一臉的水，可是我此刻也顧不了那么多了，用袖口擦了擦臉上的水，繼續(xù)緊張地等待著吳梓瑞的反應(yīng)。終于，他緩緩地睜開(kāi)了雙眼，我緊張的心也放了下來(lái)，吳梓瑞開(kāi)口說(shuō)道：“我這是在哪里啊？地獄還是天堂。”我啞然失笑說(shuō)道：“你想什么呢？我懷疑我們現(xiàn)在在一座荒島上�！薄拔覀兪遣皇且耵斮e遜那樣？”“差不多吧�！蔽覠o(wú)奈的笑了笑說(shuō)道�！翱幔崃�！”吳梓瑞開(kāi)心的說(shuō)道�！皩�(duì)了，陳依然呢？”“我不知道，我們一起去找陳奕然吧�！薄昂醚�！我正有此意�！庇谑俏液蛥氰魅鹨黄饛纳碁┥险玖似饋�(lái)，拍了拍身上的沙子，沿著海灘向遠(yuǎn)處走去，我們幾乎走遍了大半個(gè)島嶼，也沒(méi)有找到陳奕然，我覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，難道陳奕然被風(fēng)刮到了其它地方不成？正想著，遠(yuǎn)方走來(lái)了一個(gè)人，“吳梓瑞！羅浩然！是你們嗎？”原來(lái)這人正是陳奕然。
我們又聚到了一起，陳奕然說(shuō)：“我們這是在哪里�。俊薄安恢�，要不我們?cè)趰u上走一走，看看這里是荒島還是雨林？”我說(shuō)道�！巴猓 眳氰魅鹳澇傻�。于是我們就沿著岸邊的方向走去，走之前我對(duì)他們說(shuō)，“我們?cè)谶@里做個(gè)三角形記號(hào)，走回來(lái)我們就能知道了”。于是，我們吭哧吭哧地搬起一塊大石頭，把它上下左右都用小刀刻上了三角形，又把大石頭放在了醒目的位置，這才沿著岸邊向遠(yuǎn)處走去。
走了差不多四個(gè)小時(shí)，我們又看到了剛才被我們刻上記號(hào)的那塊大石頭�！岸鳎_定了，這里不是熱帶雨林啊，那我們豈不是回不去了�！眳氰魅痣y過(guò)的說(shuō)�！跋炔灰f(shuō)這沒(méi)用的事兒了，現(xiàn)在天色漸晚，我們沒(méi)有可以住的地方，還有我們現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)餓了。”陳奕然憂慮地說(shuō)。“大家不要擔(dān)心，我的背包里有四根釣魚(yú)竿，打火機(jī)，還有魚(yú)餌魚(yú)撈。但是我不知道打火機(jī)還能不能用，畢竟它被海水泡過(guò)了�！蔽衣柫寺柤缯f(shuō)道。“有釣魚(yú)竿，那太好了�！眳氰魅疝D(zhuǎn)憂為喜，“那我們趕緊把魚(yú)竿拿出來(lái)吧！”我從肩膀上摘下書包，把里面的東西都一股腦地拿了出來(lái)。把釣魚(yú)竿兒之類的漁具都分開(kāi)之后，又把剩下的東西裝了回去，我們把釣魚(yú)竿組裝好就開(kāi)始釣魚(yú)了，一開(kāi)始我十分有把握一定能釣上魚(yú)，我平日里可是沒(méi)少釣魚(yú)，可以算是半個(gè)“釣魚(yú)老手”了，可今天我釣了半個(gè)小時(shí)，卻連一條小魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái)。難道亞馬遜的魚(yú)都不吃魚(yú)餌？或者這里根本就沒(méi)有魚(yú)，正當(dāng)我想告訴他們，換個(gè)地方再釣的時(shí)候，我手里的魚(yú)竿兒突然急劇的往下沉，我猛地一抬竿兒，一只面目猙獰的大魚(yú)上了岸。它35厘米左右，卵圓形側(cè)扁，尾鰭呈叉形，牙齒十分銳利，下顎發(fā)達(dá)有刺，看樣子很兇猛。我對(duì)這突如其來(lái)的“驚喜”一時(shí)間有點(diǎn)兒束手無(wú)策。我只得大叫：“吳梓瑞，陳奕然快過(guò)來(lái)，我釣到一條食人魚(yú)！”他們聞?dòng)嵹s來(lái)，可是他們對(duì)這條食人魚(yú)也有點(diǎn)兒無(wú)可奈何，我只能慢慢的靠近它，試圖把它從魚(yú)鉤上摘下來(lái)，可是我的手還沒(méi)有抓住他的身體，它靈活地翻轉(zhuǎn)身體，狠狠的咬了我一口，頓時(shí)右手的二拇指鮮血直流。一滴滴紅色的鮮血落在亞馬遜河里，面對(duì)伙伴們的`問(wèn)候，我擺擺手說(shuō)：“釣食人魚(yú)是需要付出代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)最好有我一個(gè)人付出�！币苍S食人魚(yú)聞到了血腥的味道，十幾條迅猛的大魚(yú)云集在我們的周圍。此后，我們來(lái)了靈感，接二連三的釣了20多條魚(yú)，最大的一條有五斤重，看它兇猛的樣子，似乎可以一口咬掉人的五兩肉。聽(tīng)安迪說(shuō)，在亞馬遜打魚(yú)的漁民，一些人只有八個(gè)或者九個(gè)腳趾。失去的腳趾多半是食人魚(yú)咬掉的。我們把魚(yú)烤了吃，那刺鼻的腥味兒，我到現(xiàn)在還難以忘記。更不要說(shuō)吳梓瑞了，吃一口吐三口，不過(guò)我們總算吃完了魚(yú)。黑夜來(lái)臨我們就睡在樹(shù)上，怕有兇猛的野獸。
第二天，我們?cè)谏碁┥嫌么笫^擺了一個(gè)sos的形狀。過(guò)了很久，一輛直升飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，我們拼命地向直升飛機(jī)招手，直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了我們，把我們帶離了亞馬遜。
神秘的亞馬遜熱帶雨林，風(fēng)景如畫，是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的生態(tài)存在。我希望有機(jī)會(huì)再次參加探險(xiǎn)之旅，到大自然去，了解大自然，研究大自然，在認(rèn)識(shí)大自然的過(guò)程中也認(rèn)識(shí)自我。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文11
爸爸、母親我想對(duì)于你說(shuō)，我感謝你對(duì)于我的養(yǎng)育之恩，把我養(yǎng)育大，我對(duì)于您們?nèi)鰦桑鷤儧](méi)打過(guò)我，沒(méi)罵過(guò)我，還用心栽培我。
我在黌舍過(guò)得大好，也很快樂(lè)，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，有一次上提高班，臺(tái)式機(jī)老師讓咱們?nèi)巳嗽诰W(wǎng)上發(fā)表一篇作文。我完成為了，并且兩篇作文都被發(fā)表了，我還爭(zhēng)取再發(fā)表兩篇呢！另有我的語(yǔ)文進(jìn)步很大，每一次考試均可以拿90分以上，我的美術(shù)也很棒，畫畫得愈來(lái)愈好了。在生活上我的生活能力也愈來(lái)愈強(qiáng)了，被子疊得非常的好了老師還經(jīng)常表彰我。
在上課期放暑假的那60天，小表弟來(lái)我家做客，我一點(diǎn)也看不慣他，他做錯(cuò)了母親要說(shuō)對(duì)于，小表弟做什么都對(duì)于，在那次吃肯德基的.時(shí)辰，我把手洗了，小表弟卻沒(méi)洗手，母親卻叫我在洗手間再洗一遍，我懂得不應(yīng)該對(duì)于小表弟不滿意，往后小表弟在來(lái)我家做客，我要對(duì)于他寬容。
我往后在家不在撒嬌，我要在這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的東西展覽給爸爸、母親看。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文12
“近日，有人報(bào)告國(guó)家長(zhǎng)白山中疑似有雪人出沒(méi)�！毙侣勆细‖F(xiàn)出一行字。一向喜愛(ài)探險(xiǎn)的我和表哥相視一笑，收拾好登山裝備后便出門了。
在大巴上我們遇到了一位探險(xiǎn)愛(ài)好者，一番短暫的交談后，我們的小隊(duì)又多了一名成員。
我們很快便到了長(zhǎng)白山山腳下，表哥跟個(gè)三歲小孩一樣就沖進(jìn)了雪堆，不過(guò)很快他就瑟瑟發(fā)抖的回來(lái)了，腦袋上的雪立馬化成了冰渣，我不禁笑出了鵝叫聲�？蓵r(shí)間緊迫，我們幫表哥清理了一下衣服上的冰渣便繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
上午的登山行程是比較順利的，來(lái)到中午我們剛準(zhǔn)備喝口水解渴卻發(fā)現(xiàn)水杯異常重，使勁一甩，杯中傳出砰砰的聲音。完了！水凍成冰塊了，這下沒(méi)水喝了，還好探險(xiǎn)愛(ài)好者神秘地掏出一個(gè)高壓鍋說(shuō)到：“我早知道水會(huì)結(jié)冰，特地備了個(gè)高壓鍋。”
我們高興極了，架上高壓鍋卻發(fā)覺(jué)點(diǎn)不起火，這下探險(xiǎn)愛(ài)好者也不知怎么辦了。想了半天肚子也餓了，干脆不喝水了直接吃飯。表哥從包里拿出硬得跟石頭一樣得漢堡，我從包里拿出被冰包裹的面包，探險(xiǎn)愛(ài)好者則從包里拿出凍在盒底的方便面，大家互相看著對(duì)方的`食物不知如何是好。安靜中探險(xiǎn)愛(ài)好者開(kāi)口了：“要不這樣，咱們繼續(xù)行進(jìn)，先湊合著吃點(diǎn)兒，途中再看看有沒(méi)有吃的？”
我和表哥點(diǎn)頭贊同。沿著崎嶇的山路又走了不知多遠(yuǎn)，雪人的影子都沒(méi)看見(jiàn)，食物就更別說(shuō)了，關(guān)鍵是探險(xiǎn)愛(ài)好者還暈了過(guò)去急需清水。不過(guò)也有個(gè)好消息，我們發(fā)現(xiàn)水源了！
表哥沖了過(guò)去，不管三七二十一捧了一口就喝了下去，雪山水十分好喝，表哥一臉享受，但下一秒鐘后便成了痛苦的表情，蜷縮在地上拼命咽口水，我趕緊蹲下急切的問(wèn)道：“怎么了？沒(méi)事吧？”
表哥慢慢站起身，說(shuō)：“冰，冰死我了！”摸著肚子，一臉懊悔“下次我不要第一個(gè)喝了，但是水能喝�！�
我松了一口氣，過(guò)去喝了幾口。還接了一點(diǎn)水，小心地倒進(jìn)探險(xiǎn)愛(ài)好者嘴里，不一會(huì)他就慢慢睜開(kāi)了眼睛，恢復(fù)了往日的神采。水的危機(jī)解除了，但食物危機(jī)仍然存在。
突然，探險(xiǎn)愛(ài)好者喊道：“快看！那里有一座房子！”可是這荒蕪人煙的地方是誰(shuí)修的這座房子呢？會(huì)是雪人嗎？
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文13
我很喜歡古箏，我喜歡它那高雅的外表，和她清脆動(dòng)人的琴音，所以總是跟媽媽一起看古箏視頻，那時(shí)我還沒(méi)有買古琴，就對(duì)古琴有了極大的興趣。
媽媽很支持我，就為我買了一臺(tái)古箏。
一開(kāi)始要將古箏調(diào)好，再帶上古箏的佩戴指甲，就可以開(kāi)始彈琴了。
接著，媽媽拿出手機(jī)，為我找了教學(xué)視頻，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。先要學(xué)會(huì)指法，才能彈好曲子。我專心的學(xué)著，學(xué)得很順利。
大概過(guò)了兩個(gè)星期，我前面的指法已經(jīng)很熟練了，就在學(xué)最后一項(xiàng)：搖指的時(shí)候，不管怎樣學(xué)，就是掌控不好搖指的指法。我心里很著急，媽媽走過(guò)來(lái)安慰了我，她說(shuō)：“寶貝，你不要急，急是學(xué)不好東西的，先靜下心來(lái)，相信自己，再多加的練習(xí)，掌控它的指法不就行了嗎？有付出就有收獲，媽媽相信你，加油！”我聽(tīng)了這些，就又開(kāi)始了練習(xí)，我照著媽媽的'方法去做，果然，我真的學(xué)會(huì)了，我高興極了，感謝媽媽角引導(dǎo)與支持，讓我度過(guò)了最艱苦的難關(guān)，取得了勝利。
我學(xué)會(huì)了彈古箏，要不是媽媽，我也不會(huì)這么快的速度，學(xué)完指法。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文14
我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小螞蟻。我每天穿梭在叢林間，小草愛(ài)撫著我長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，瘦小的身體。別看我小，我瘦，我不起眼，但我可是大家螞蟻界的“勇敢小戰(zhàn)士”呢！
今天，我又要跟著我的朋友一塊去叢林里巡邏，大家爬過(guò)雄偉的“高山”，駕著“船”穿過(guò)浩瀚的.“大�！�，與“侵略者”戰(zhàn)斗。后來(lái)大家爬到螞蟻界的一棵大樹(shù)上，拿出望遠(yuǎn)鏡查詢軍情。
“咦，那一片白色的東西是什么？”我和小伙伴們攜帶疑問(wèn)，拿著武器來(lái)到了“白色怪物”前。大家十分小心，派出了大家的談判員去跟怪物談判，可不管談判員如何說(shuō)，那大怪物就是不說(shuō)話。只見(jiàn)那怪物一身毛，長(zhǎng)著雙眼和觸角，摸起來(lái)軟軟的，就是不知到底是個(gè)什么東西。
首次談判不成功，看來(lái)還要由我親自出馬，“你是哪個(gè)？為何來(lái)到這里叫什么名字？爸爸媽媽是哪個(gè)？……”我的問(wèn)題像子彈一樣接二連三的發(fā)出。這次，那怪物終于開(kāi)口：“請(qǐng)救救我！救救我！”說(shuō)完便又閉上了眼。我派出醫(yī)務(wù)職員趕快給它療傷，后來(lái)大家又從螞蟻世界叫來(lái)了很多螞蟻，把這怪物帶回了螞蟻世界，幫他養(yǎng)好了傷。那怪物非常感激大家，大家也很高興。
看見(jiàn)了嗎？大家螞蟻雖然小，但力量大，更有一顆善良勇敢的心。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文15
我們每個(gè)人都會(huì)有一項(xiàng)特長(zhǎng)，有的是畫畫，有的是唱歌，還有的可能是書法，而我學(xué)會(huì)了跳舞。
從六歲開(kāi)始我看到那些姐姐跳舞，覺(jué)得他們跳得非常好看，于是就對(duì)跳舞有了興趣。媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我很開(kāi)心，每周有兩節(jié)課，分別是星期四和星期天，星期一到星期五作業(yè)都很多，但我還是堅(jiān)持練習(xí)。每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)舞蹈老師的話，老師也會(huì)完成。
在我三年級(jí)的'時(shí)候，老師突然有一天說(shuō)下個(gè)星期六我要從班上挑一個(gè)人，出來(lái)去參加比賽，老師說(shuō)完后的幾節(jié)課我就跟認(rèn)真的練習(xí)了。功夫不負(fù)有心人，我被選上了，那天，我早早的來(lái)到了舞臺(tái)后面的準(zhǔn)備室。終于輪到我出場(chǎng)了，我跳起舞來(lái)，猶如白天鵝一般，我突然摔了一跤，我立刻站起來(lái)跳著結(jié)尾部分，生怕表演的不好被扣分，那時(shí)我的心情十分緊張。表演完后，我只得到了銀獎(jiǎng)，老師告訴我沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力就行了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是上帝給了我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)。是上帝給了我一次困難，讓我懂得克服。是上帝給了我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練。
【五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文06-20
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文06-21
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文優(yōu)秀04-06
[經(jīng)典]五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文15篇07-02
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文（精選63篇）04-24
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文實(shí)用【15篇】06-21
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文（通用51篇）05-16