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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
記憶中的中秋,滿滿的月光碎了一地。
今天的中秋網(wǎng) ,劣質(zhì)的煙火占據(jù)了仰望的角度。滿眼紛飛的煙霧,我再也找不到月那微笑的弧度。 記憶中的中秋,月光是有溫度的。紙糊的燈籠也被熔化成灰燼,與風(fēng)伴舞,安慰號(hào)啕大哭的我。 今天的中秋,孩子們手拎的塑制燈籠,沒有歡快的`小燭焰,只有冰冷的555電池。
記憶中的中秋,我嘲笑在竹林里的那只想跟月比光亮的小螢火蟲。
今天的中秋,我感嘆自己把月錯(cuò)看成路燈上的大燈泡。
記憶中的中秋,我喜歡一只手提兩盞燈籠。
今天的中秋,他們流行全身戴上熒光棒。
記憶中的中秋,有人在唱“月光光,照地堂...”
今天的中秋,塑制燈籠在重復(fù)著機(jī)械的音符。
記憶中的中秋,月和杯中的茶還是滿的。
今天的中秋,月一如酒杯中的泡沫,不可能滿了。
記憶中的中秋,最硬的月餅我們一人一個(gè)。
今天的中秋,你的果汁還會(huì)分我一半嗎?
記憶中的中秋,離我越來越遠(yuǎn)。
那打翻在湖底的月色,那一圈圈暈開的結(jié)局,是怎樣的?
五年級(jí)作文300字 篇2
我想,在我的認(rèn)知里,可能還真沒什么特別風(fēng)雅的事情吧, 至少我自己是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲冶揪褪莻(gè)庸俗之人啊,能懂什么風(fēng)雅之事呢?
不過我唯一覺得很風(fēng)雅的事情應(yīng)該就是看書吧。我覺得書真的是一個(gè)可以培養(yǎng)人氣質(zhì)和素質(zhì)的好東西。都說書中自有黃金屋,從書中其實(shí)我們就可以學(xué)到我們之前學(xué)不到的很多東西,看書我們其實(shí)就可以學(xué)到很多東西,還可以穩(wěn)定自己的情緒,提升自己的涵養(yǎng),真的'是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇啊。在一個(gè)雨天里,煮上一杯檸檬茶,準(zhǔn)備一點(diǎn)下午茶,拿起一本好書,細(xì)細(xì)的品味著,這真的是一件很美好的事情啊,也是非常美好的一刻?磿娴目梢赃x到很多,而且我更喜歡當(dāng)時(shí)看書的氣場(chǎng),讓人覺得很舒服,那是一種很安逸的感覺,讓人的心莫名其妙的就靜下來了。本來心里慌亂的很, 突然一下子也就鎮(zhèn)靜了。這可能就是我覺得非常風(fēng)雅的事情了吧,至少我很喜歡這樣的感覺,喜歡這種安靜祥和的感覺啊。
這種看書的感覺十分美妙,建議大家也嘗試一下,書中有很多我們未涉及的領(lǐng)域與知識(shí),值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)一下。
五年級(jí)作文300字 篇3
今天的習(xí)作課上,王老師組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——瞎子捉瘸子。
游戲開始前,王老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上來,一個(gè)當(dāng)瞎子,一個(gè)當(dāng)瘸子。當(dāng)瞎子的那位同學(xué)被老師用紅領(lǐng)巾將他的眼睛緊緊地蒙住。這時(shí),有位同學(xué)說:“蒙一層太薄,不保險(xiǎn),再蒙一層吧!”老師想了想,覺得有道理,就有拿了一條紅領(lǐng)巾,把“瞎子”的眼睛蒙住,此時(shí)“瞎子”似乎分不清方向,站在那搖搖晃晃的。接著,老師又把當(dāng)瘸子的同學(xué)的右手右腳綁上,還把一大串鑰匙也綁在手臂上,目的是讓瘸子邊走邊發(fā)出聲音,使瞎子能知道瘸子的位置。
游戲開始了,老師先把瞎子轉(zhuǎn)三圈,等轉(zhuǎn)好以后,瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方設(shè)法地躲避著。瞎子很機(jī)敏,一下子把瘸子逼到了死角,瞎子彎下腰來,一步一步地逼近瘸子,瘸子直冒冷汗,可他還是很冷靜,只見他縱身一躍,跳到了另一邊,瞎子撲了個(gè)落空?上棺硬换倚模^眾也不住地叫了起來:“傾聽鑰匙聲,傾聽鑰匙聲……”這句話給瞎子很大的啟發(fā),他側(cè)著耳朵,聽鑰匙聲判斷瞎子在哪個(gè)方向,利用這種方法,他便很快捉住了瘸子。
接下來,是一個(gè)很瘦的`瞎子對(duì)一個(gè)很胖的瘸子,也許是因?yàn)樯聿牡木壒,瞎子又取勝了?/p>
這節(jié)課可真有趣啊!
五年級(jí)作文300字 篇4
人各有所愛,有人愛松樹,因?yàn)樗募境G啵挥腥藧勖坊,因(yàn)樗裂┆?dú)秀;我卻愛柳樹,盡管人們說他弱不經(jīng)風(fēng),但他表現(xiàn)出了婀娜多姿的柔美。
萬物復(fù)蘇的春天來了,小柳樹芽美滋滋鉆出嫩嫩的小腦袋,要出來看多姿多彩的世界!一陣春風(fēng)吹過,小柳樹左搖右晃,像在跳舞似的,美麗極了!一會(huì)兒,下起了蒙蒙細(xì)雨,春雨給小柳樹洗了個(gè)澡,仿佛在說,“好舒服。
溫暖的春天一眨眼就過去了,迎來了炎炎夏日,太陽照射著小柳樹,這時(shí)候的小柳樹已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,細(xì)長(zhǎng)的葉片綠得發(fā)亮。絲絲涼風(fēng)拂過,柳樹好像在愉快地梳理柔順的長(zhǎng)發(fā),身上還散著一種清香,好聞極了!
時(shí)間過得好快,秋高氣爽的秋天已經(jīng)來到,秋天小柳樹的葉子黃了,秋風(fēng)過后,葉子在空中翩翩起舞,緩緩地落在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金黃的田野。小燕子在柳樹上嘰嘰喳喳的唱著優(yōu)美的歌謠,仿佛在說,冬天馬上要來到,我們回南方過冬吧。
寒風(fēng)刺骨的`冬天來了,柳樹葉子全都掉光了,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪過后,小柳樹高興地穿上了潔白的棉襖。棉襖上邊毛茸茸亮晶晶的銀條讓柳樹更添了幾分漂亮。
這就是柳樹,不僅柔美而且默默地給人們帶來舒心。柳樹!我為你驕傲,我為你自豪。
五年級(jí)作文300字 篇5
今天媽媽做飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒米了,于是她派我去買米。
我一路哼著小曲往前走,走了好久還沒看到米店。我覺得有點(diǎn)奇怪,難道自己沒有注意,米店走過了?于是,我又往回走了一段路,可還是沒找到米店。難道還在前面?我迷惑不解地繼續(xù)往前走。走啊,走啊,走啊,走啊,可還是還沒見到米店。這是怎么回事呢?我踮起腳抬頭向前方望去,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一袋袋米。我想:那一定就是米店了吧。我疾步向前跑去,買了十塊錢米之后,一蹦一跳地向家走去。
走著走著,我把手伸進(jìn)了米袋里,抓著米玩起來。當(dāng)我把手拿出來的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)米一粒一粒地往外漏。我定睛一看,原來是袋子被我弄破了。我連忙用手堵住洞,另一只手拎住袋子,米這才不漏了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,就這樣別扭地回家去。可是,快要到家的時(shí)候,米又漏了出來。我手忙腳亂,米灑了一地。我只好把米袋抱住,還沒到家門口就大叫:“媽媽!”媽媽看到我狼狽的樣子哭笑不得。哎!功虧一簣呀!
這次買米旅程終于結(jié)束了,我下次一定要小心一點(diǎn)呀!
五年級(jí)作文300字 篇6
那天下午,陽光明媚,萬里無云,我毫無目的的走在小街里,突然一陣傷心欲絕的哭聲,這是怎么回事呢?我順著聲音想去探個(gè)究竟。
哦!原來是一位小妹妹在哭,她看上去十分可愛,大概5、6歲左右。我輕輕的走上前去,小心翼翼地問她怎么回事,她膽戰(zhàn)心驚的'告訴我,她和她的媽媽在這里買衣服,但是這里人山人海,不知不覺就和她的媽媽走丟了,她很害怕她的媽媽不再愛她,不要她了。
我?guī)退寥ツ樕系臏I水問:“你家住在哪里?”她流著淚搖搖頭。我又輕輕的說:“那我在這里陪你等媽媽好嗎?”小妹妹像在河水中抓住了一根救命稻草一樣,緊緊地拉著我的衣服,為了讓小妹妹不那么傷心,我又和她開心的玩起了游戲。
漸漸地,漸漸地小妹妹臉上的緊張、害怕與擔(dān)心慢慢地消失了,蕩漾起了笑容,這時(shí),她的媽媽大汗淋漓的跑過來,我看見她的眼眶里閃著淚光。
小妹妹看見了媽媽立刻跑了過去,看見他們幸福的擁抱在一起,我心里比吃了蜜還甜。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒,樂于助人,以人民為中心。弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文300字 篇7
一次,寧寧在上課的時(shí)候睡著了,被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了:“都怪鼻子偷懶不干活,怎么罵聲都到我這來了!”鼻子說:“這也不全賴我呀!眼睛也有份,在上課的.時(shí)候睡著了!毖劬ι鷼獾胤瘩g:“手也有份呀!做出睡覺的姿勢(shì),讓老師發(fā)現(xiàn)了!笔终f:“這關(guān)我什么事,都怪嘴巴,不協(xié)助鼻子呼吸,搞得鼻子打呼嚕。”嘴巴一臉無辜:“是鼻子那小子偷懶不干活,而且我的工作又不是呼吸!本瓦@樣,五官你一言我一語地吵了起來,最后,五官分家了。
分家后,眼睛倒霉透了:只能看,什么也聽不見,看見好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣,只能聽,不能看、不能吃也不能聞;最倒霉的還是手,啥都不能。
不久,他們?cè)僖采畈幌氯チ,聚到了一起。大腦說:“你們要團(tuán)結(jié)友愛,相互合作才能把事情辦好,否則將一事無成!團(tuán)結(jié)就是力量!”
從此,五官團(tuán)結(jié)友愛,再也不吵架了。
編輯點(diǎn)評(píng):小作者積極開動(dòng)腦筋,發(fā)揮自己的想象力,將五官各有所長(zhǎng)編成一個(gè)故事。把它們各自的特點(diǎn)展現(xiàn)出來,真棒。
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