五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
期盼人心的暑假又要到了！除了學(xué)校布置的一堆任務(wù)和作業(yè)，還有許多有趣的事等著我呢！
明天，我將參加火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)具有較大難度但又非常有挑戰(zhàn)性。通過(guò)這次活動(dòng)，相信可以鍛煉自己的`自理能力、寫作能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、動(dòng)手能力、繪畫能力等等，此外，我還能結(jié)識(shí)很多新朋友呢！挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)一結(jié)束，馬上開始嵊泗列島三日游。介時(shí)我將會(huì)看到中國(guó)第一跨海大橋——東海大橋，觀賞亞洲首席海上風(fēng)電場(chǎng)及上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山港雄姿，飽覽海島風(fēng)光，體驗(yàn)漁家風(fēng)情，乘漁船進(jìn)行蟹籠捕蟹、海上垂釣、孤島探險(xiǎn)等活動(dòng)。
我要盡情地與海水親密接觸！結(jié)束三天的旅程后，我將參加睿達(dá)語(yǔ)數(shù)培訓(xùn)班，連續(xù)13個(gè)半天。7月22日，我又將開始期待已久的港澳行。迪斯尼樂(lè)園、海洋公園、香港杜莎夫人蠟像館、媽閣廟都將留下我的足跡。除了這些，我還得抽出時(shí)間練習(xí)鋼琴和書法，因?yàn)?月初我將參加全國(guó)鋼琴十級(jí)考試以及全國(guó)書法現(xiàn)場(chǎng)賽。八月中旬，我才有時(shí)間回老家看望爺爺奶奶……這個(gè)暑假實(shí)在太充實(shí)了！
其實(shí)，我非常希望在暑假里還能時(shí)常陪爸爸媽媽去余杭塘河邊散散步，聽老爺爺拉優(yōu)美的二胡曲，欣賞老奶奶表演精彩的越劇。
我希望過(guò)個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假！
五年級(jí)作文 篇2
這幾天可真熱啊!晚上，我們一家決定去游泳。
到了游泳館，穿上泳衣，換上泳褲，戴上泳帽，我們就下水了。水可真冰啊!冰得我直打哆嗦，起雞皮疙瘩。一瞧，媽媽在水中亂劃亂蹬，沒過(guò)三十秒就游不了了。我不管媽媽，只顧自己游。我用力蹬腳，用力劃手，一口氣就游出了好遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，媽媽還在剛才那個(gè)地方，真是一只大蝸牛啊。我繼續(xù)游，不一會(huì)兒，我就游了一趟。
大約游了兩三趟，我看見了一個(gè)熟悉的背影。我快速游過(guò)去，原來(lái)是姐姐。接下來(lái)，我開始亂游了：一會(huì)兒橫著游，一會(huì)兒斜著游，一會(huì)兒繞圈游。
我提出了憋氣，大家都同意。于是我們潛下水，看誰(shuí)憋得久。我用手捏住鼻子，心想：除了姐姐，其他人都比我游得慢，我能得第二。一會(huì)兒，媽媽憋不住了，浮了上去，最后一名。我剛想笑，可我也有些吃力了，浮了上來(lái)，才倒數(shù)第二。
憋氣比賽結(jié)束了。時(shí)間已不早了，我又游了一趟，就上岸洗澡回家了。
游泳真有趣!我下次再來(lái)!
五年級(jí)作文 篇3
我喜歡春天和煦的暖風(fēng)，我喜歡大地的復(fù)蘇，喜歡小花小草的再生。
我喜歡秋天的小草。秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。
我還喜歡花。我喜歡美麗的蓮花，純白的茉莉，夢(mèng)幻的薰衣草以及永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵……
我喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海。喜歡聽海的聲音，喜歡看海與天連成的'美景，特別是日落，我坐在沙灘上，望著一篇浪漫的景色……
我喜歡閃閃的星星。喜歡它們那調(diào)皮的”小眼睛“一閃一閃的，有的活像一個(gè)怕羞的小女孩，閃著明亮的眼睛，躲在一個(gè)角落里，在偷看什么東西似的；有的會(huì)跑到老遠(yuǎn)的地方，好像躲在紗帳里跟我們玩捉迷藏……
我喜歡五彩繽紛的世界，喜歡活潑的小朋友臉上天真可愛的笑容，喜歡人們臉上和善的面容，喜歡太陽(yáng)展開那塊樂(lè)的笑臉，喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡。
五年級(jí)作文 篇4
昨天，我和爺爺奶奶去了我期盼已久的森林公園游玩。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的大樹、波光鱗鱗的湖面、競(jìng)相開放的花兒和翩翩起舞的蝴蝶，它們?cè)谝黄鸾M成了一幅美麗的畫。我情不自禁地加快腳步，一路小跑奔向我最愛玩的“青少年活動(dòng)中心”，爺爺奶奶在后面追得上氣不接下氣，而我像條小泥鰍，早已溜到了目的地。
這里有有很多好玩的項(xiàng)目，我給它們都取了個(gè)名，如：一飛沖天、城堡騎士、倒掛金鉤、峰回路轉(zhuǎn)、雪山探險(xiǎn)、一氣呵成……其中我最愛玩的是峰回路轉(zhuǎn)，它考驗(yàn)的是小朋友的手腳配合能力；其次是雪山探險(xiǎn)，考驗(yàn)的是攀爬能力與小朋友的堅(jiān)韌，不氣餒的精神。
一路上，我們還經(jīng)過(guò)了歷史悠久的青龍古橋、茂密的竹林、枝繁葉茂的`百果園、我還交了很多新朋友：有蟄人的馬蜂、大力士螞蟻、和平使者白鴿和一蹦一跳的小麻雀。
這些大自然的使者守護(hù)著大自然的和平、安寧、使大自然更加美不勝收。我真想對(duì)大自然說(shuō)：“大自然，我愛你！”
五年級(jí)作文 篇5
在我的生活中會(huì)遇見許許多多的“0”，看到它我能聯(lián)想到許多許多……
“0”是一枚金燦燦的硬幣。每天乘坐公交車要投下兩枚硬幣，買東西的時(shí)候也要用到它。它可以買來(lái)物品，但是卻買不來(lái)時(shí)間。
“0”是一輪閃著銀光的的月亮，“0”是一個(gè)圓圓的美味月餅。它象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)的夜晚，月亮最圓。人們?cè)陴嵉脑鹿庀沦p月，吃月餅，吃團(tuán)圓飯，唱蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》，把“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望請(qǐng)明月傳送。
“0”還像一個(gè)圓圓的電扇，它在人們最熱的時(shí)候，將自己不停旋轉(zhuǎn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
“0”是一個(gè)“叮鈴鈴”的.鬧鐘。它在我上課要遲到的時(shí)候叫醒我，在我該睡覺的時(shí)候提醒我。它就像我最守時(shí)的伙伴。
“0”是我100分里的兩個(gè)圈圈，它像語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的笑臉，在夸我“真能干！”它還像“OK”的手勢(shì)，代表我得到贊成和同意。
“0”能讓人浮想聯(lián)翩，它還能代表考了鴨蛋和一無(wú)所有。
我愿大家都能從“0”開始，虛心學(xué)習(xí)，考到100，完成心愿，OK！
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