【優(yōu)秀】小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，我有了很多的收獲，然而，也玩了許多的好玩的。而前不久，我和爸爸，媽媽，還有妹妹和我的幾個(gè)好朋友一起去了水上樂(lè)園游玩。下面就給大家分享一下這次好玩的經(jīng)歷吧。
來(lái)到這里，只見這里人山人海，游人如織，因?yàn)檫@是室外水上游樂(lè)園，所以很熱，還很曬。但一進(jìn)到水里就馬上變得清涼。這里有好幾個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)都有滑梯，對(duì)于愛(ài)玩滑梯的我，幾乎把每個(gè)帶滑梯的項(xiàng)目都玩了一遍。當(dāng)我滑下一個(gè)大水池，看見了一個(gè)大搖籃，我還在想這個(gè)搖籃是什么做用呢，只見里面在不停的裝水，等到搖籃里的水都裝滿了之后，搖籃就會(huì)搖的越來(lái)越快，然后，搖籃里的水就會(huì)“嘩啦”一下傾倒了出來(lái)。站在下面的人被這“傾盆大雨”淋的'幾乎站不穩(wěn)。我也站在下面體驗(yàn)了一把！剛在下面站好，我向上看了看，誰(shuí)知，“大雨”迎面而來(lái)，把我淋成了個(gè)“落湯雞”。這么好玩的“大搖籃”，當(dāng)然越來(lái)越多的人前來(lái)體驗(yàn)；但這時(shí)我們已經(jīng)去另一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)了，因?yàn)椤昂[”要來(lái)了！哈哈，別緊張，這是人工的“海嘯”。我站在像大海一樣的游泳池里面，等著一波一波的海浪把你沖的好高，再順著水流慢慢落到地上，真是又害怕，又覺(jué)得很好玩。
玩的時(shí)間怎么總是過(guò)的這么快，雖然我已經(jīng)“精疲力盡”，但依然意猶未盡。怎么樣呢，沒(méi)想到不是在海邊也能感受到大海，真是一次快樂(lè)的水上之旅！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
前幾天，我向媽媽要了一樣?xùn)|西：跳棋，買完了，回到家，我就和媽媽展開了對(duì)決。
一開局，我老媽就氣勢(shì)逼人，連續(xù)進(jìn)攻，我們的棋到了中場(chǎng)，就開始了拉鋸戰(zhàn)，因?yàn)槠宥级滤懒�，現(xiàn)在我和媽媽都是進(jìn)退兩難。走一步都很難，我玩所有東西的座右銘就是，以防代攻，找機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊。這不，老媽尋找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。而我則橫向移動(dòng)，把路堵死，誒呀！糟糕，給媽媽別的棋留下機(jī)會(huì)，媽媽毫不留情，三下五除二，就進(jìn)人了我的地盤，而我呢！剛才本來(lái)有一步，而我自己給糟蹋了。哦！真是郁悶。那局我輸了。而且是慘敗。臉面無(wú)光。有損我的形象了��！但是，昨天，我使勁全力，攻防均衡，搞得老媽左右為難，抓耳撓腮。那一局我贏了，這是我第一次贏媽媽。我洋洋得意，高興的屁顛屁顛的。
通過(guò)玩跳棋，我知道了智慧是需要挖掘的。是需要培養(yǎng)的`。我的智慧還沒(méi)有真正的挖掘出來(lái)，還需努把力呀�。。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
第二天，孩子們都醒了，漁夫照樣出海打魚了。因?yàn)樾绿砹藘蓚�(gè)孩子，所以他們一愛(ài)九口的生活更加拮據(jù)了，可他們的生活卻更加幸福、和睦了。
早晨起床，兩個(gè)孩子并沒(méi)有在哭大鬧，都很乖。桑娜成了兩個(gè)孩子的母親。
他們七個(gè)孩子玩得很開心，一起手牽著手沖向海邊，感受海浪，拾起貝殼，一起玩耍著。
中午，他們回到家，見到媽媽正在為中餐忙碌著，孩子們都紛紛幫忙。勤勞懂事的大孩子在那認(rèn)真地干活，其他不懂事的孩子們則在旁邊認(rèn)真觀看。桑娜見到孩子們都這么懂事，她欣慰地笑了。她撫摸著孩子的頭，自言自語(yǔ)道;孩子們，有你們真幸福！就算是再辛苦，一想到你們一張張可愛(ài)的笑臉，就想什么困難都會(huì)克服的�！�
到了吃中餐的時(shí)候了，桌子上雖然只有黑色面包和魚，可孩子們毫不抱怨，桑娜把鮮嫩的魚肉都挑給了孩子們，她卻只吃魚骨頭。孩子們卻很懂事，都把自己的肉給媽媽一半。
到了晚上，爐子里還生著火，大家都沒(méi)有睡，因?yàn)樗麄冞�在等待著爸爸的.歸來(lái)。忽然，門“呯”的一聲，漁夫回來(lái)了。七個(gè)孩子都一同撲向爸爸的懷抱中，用嬌小的聲音一停地尋問(wèn)著今天的事情，還讓他去火爐旁邊烤火。漁夫心想：孩子們，有你們真幸福！這種日子一直持續(xù)了很久很久......孩子們一天天長(zhǎng)大，桑娜和漁夫也一天天老去。直到有一天，七個(gè)孩子都要上學(xué)了，因?yàn)榧抑袟l件有限，所以只能供起兩個(gè)孩子上學(xué)。桑娜一晚上都在想著這件事，她不停地做著心理斗爭(zhēng)：“到底是送西蒙的孩子上學(xué)，還是自私的讓自己的孩子去上學(xué)？”這兩個(gè)答案一直浮現(xiàn)在她的腦海中�！拔沂莻�(gè)母親，我有義務(wù)讓自己的孩子去上學(xué)呀！可那兩個(gè)孩子跟我相處久了，有了感情，我相信西蒙了然希望他們能過(guò)得好吧......”“哎，這真是個(gè)艱難的決擇�。 苯�(jīng)過(guò)一晚上的心理斗爭(zhēng)，她決定讓西蒙的兩具孩子去上學(xué)。她把他的決定告訴了丈夫和孩子們，孩子們也能夠理解。漁夫聽后，對(duì)五個(gè)孩子說(shuō)“你們是懂事的孩子，有你們真幸福。爸爸媽媽就可以少一絲擔(dān)心，少一絲擔(dān)憂了！”
之后，西蒙的兩個(gè)孩子上學(xué)了，桑娜也把他們的真實(shí)身份告訴了他們。一家人又恢復(fù)了平靜幸福的、和睦的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)時(shí)間還要更長(zhǎng)。國(guó)慶七天，我對(duì)螞蟻?zhàn)髁艘稽c(diǎn)研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛(ài)吃什么呢?這是我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜它愛(ài)吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來(lái)螞蟻真愛(ài)吃甜食。
捉來(lái)的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的'第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜被捉的螞蟻放生后，它會(huì)先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來(lái)的螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過(guò)了一段時(shí)間，我把它們放出來(lái)。在放出來(lái)之前，我在放生的地點(diǎn)附近抹了一些蜂蜜。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會(huì)怎樣？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來(lái)的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來(lái)。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>
實(shí)驗(yàn)證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會(huì)怎樣？這是我做的最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)。猜想：發(fā)不出信號(hào)，會(huì)迷路，找不到食物，碰到同伴不認(rèn)識(shí)。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實(shí)驗(yàn)證明，被剪掉觸角的螞蟻會(huì)互相攻打，后面追前面，直到雙方無(wú)力為止。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我感覺(jué)到任何事情不能光靠想象，要靠事實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
雖已是下午三點(diǎn)，但陽(yáng)光依然刺眼。我走在去英語(yǔ)學(xué)校的路上，看著一輛輛小車招搖而過(guò)，里面坐著同樣去學(xué)習(xí)班的小朋友，不由心生羨慕。他們有爸媽接送，真好，而我卻要獨(dú)自前往，不由地對(duì)自己爸媽生了幾分埋怨。
記得暑假初，媽媽身體做了個(gè)小手術(shù)，在家休養(yǎng)，暑假去學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)的接送任務(wù)落在了爸爸身上，可爸爸說(shuō)：“皓皓下半年五年級(jí)了，是個(gè)小男子漢了，學(xué)習(xí)班都不遠(yuǎn)，讓他自己走著去吧！”媽媽雖然有幾分擔(dān)心，卻也贊成。可我不這么想，作文班倒是近，可英語(yǔ)班遠(yuǎn)著哩，估計(jì)要走二十幾分鐘呢！那時(shí)，爸爸似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，人總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你的獨(dú)立就先從馬路上走起。試試看吧！”我看了看爸爸滿含期待的目光，勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，我試試！”爸媽很高興，為我配了挎包、帽子、手機(jī)，似乎要送我遠(yuǎn)行似的。
作文班就在我家附近，一路樹蔭，五分鐘就到。伴著斑駁的樹影，我樂(lè)意著獨(dú)來(lái)獨(dú)往。英語(yǔ)課程是我喜歡的，而去英語(yǔ)班的那一段路卻令我膽顫。那一路有好多個(gè)紅綠燈，車輛川流不息，行人漠然陌生。骨子里有幾分怯懦的我，不知該怎樣邁上這一段路。
終于迎來(lái)第一次步行去英語(yǔ)學(xué)校了。臨出門，媽媽再三叮囑我：過(guò)馬路要小心，紅綠燈要看清楚，到了要打電話給媽媽……我真想說(shuō)：“媽媽，你讓爸爸送我去學(xué)習(xí)吧！”但我說(shuō)不出口。我硬著頭皮出門了。
午后的`太陽(yáng)虎視眈眈的，讓我不敢直視。蟬“知了，知了”的鳴叫更添了我行走路上的孤獨(dú)和恐懼。路上車很多，人很少，像我這樣的小男孩孤零零走在路上幾乎沒(méi)有。走了十來(lái)分鐘，我后背的汗水像蟲爬似的流下來(lái)，我一摸衣服，全濕了。看著身邊一輛輛小車開過(guò)，坐著同樣去學(xué)習(xí)班的小朋友，我怎能不羨慕他們、不埋怨爸媽？我心里似乎積了一股火、一股勁，腳下生風(fēng)，越走越快。紅綠燈過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，拐角轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)。離英語(yǔ)學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我突然興奮起來(lái)：不覺(jué)間，快到了！我抹了抹臉上的汗珠，一鼓作氣，到達(dá)了目的地。我趕緊拿出手機(jī)，打電話給媽媽，像報(bào)喜訊似的說(shuō)：“媽媽，我到了！”臨出門時(shí)的畏縮與走在路上的不安、不悅、埋怨在此時(shí)一掃而光，心里蕩漾的是一種成功的自豪感。
這個(gè)暑假，我就這樣一次又一次在陽(yáng)光下行走著，雖然路途中也有風(fēng)雨，也有小險(xiǎn)阻，但我一一挺過(guò)。
在陽(yáng)光下行走，是我又一個(gè)獨(dú)立的開始，讓我收獲著戰(zhàn)勝自己的喜悅和自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天，我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我非常激動(dòng)和自豪。我相信自己有能力當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家經(jīng)歷風(fēng)雨，共同進(jìn)步，是自己成為一個(gè)值得大家信賴的朋友。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，曾當(dāng)過(guò)班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)。如果同學(xué)有什么困難，我會(huì)盡自己所能幫助大家。在下課時(shí)間，我會(huì)組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做以下幾件事：
1、每?jī)蓚�(gè)星期出一期黑板報(bào)，并增加一個(gè)新聞框，讓同學(xué)們及時(shí)了解國(guó)家大事。
2、在班里開辦一個(gè)小小圖書館，讓同學(xué)們盡情在書海中翱翔。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的.榜樣，成為全年級(jí)的佼佼者。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
暑假里的一天，金筆作文冀老師帶我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買菜，菜市場(chǎng)里人來(lái)人往，車水馬龍，熱鬧極了。
菜市場(chǎng)里應(yīng)有盡有，有晶瑩剔透的葡萄，有紅得發(fā)亮的西紅柿、有綠油油的西瓜，有身穿淡黃色衣服的香瓜等，令人應(yīng)接不暇。
我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)西瓜最便宜，于是我決定買西瓜，我走到一個(gè)西瓜攤前，見賣西瓜的是個(gè)老爺爺，他臉上有幾道深深的皺紋，眼睛高興地瞇成了一條縫。我學(xué)著爸爸媽媽平時(shí)挑瓜的樣子，先拿起瓜來(lái)用手指在上面敲了幾下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)瓜敲起來(lái)“怦，怦”得響，然后，我又拿起西瓜嗅一嗅，發(fā)現(xiàn)每個(gè)瓜都透出一股淡淡的香味，我知道這西瓜不錯(cuò)，就從中挑選出最小的一顆，買了下來(lái)。
突然，一個(gè)賣魚的大叔進(jìn)入了我的視線，他的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，還有幾顆豆大的汗珠掛在臉上，一看就是剛從湖里打到魚拿出來(lái)賣的。他的身體壯壯的，上身穿著一件有點(diǎn)破爛的.T恤衫，下身穿著一條黑色的褲子。他的面前擺著五個(gè)盆子，里面有鯽魚，河蚌、泥鰍等，你瞧!它們?cè)谂枳永镎畋膩y跳地玩耍呢。他一邊招呼來(lái)往的客人，一邊叫道:“賣魚啦，賣魚啦，好吃的魚，快來(lái)買吧”他看見了我，親切得對(duì)我說(shuō)：“小朋友，買條魚吧”我說(shuō)道：“我喜歡金魚，我想要金魚，可你這兒沒(méi)有。”說(shuō)完，我便走開了。
我又轉(zhuǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒看看葡萄，一會(huì)兒又看看香蕉。忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，我看到了又大又香的香瓜，這可是我最愛(ài)吃的了，我便問(wèn)老板：“香瓜多少錢��？”老板說(shuō)：“10元6斤�！薄澳呛茫o我稱2元錢的吧�！蔽屹I了香瓜，心里別提多高興啦。
這時(shí)，老師叫我們回家，我們滿載而歸。大家過(guò)得真開心啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！
而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無(wú)意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無(wú)助。我想，反正我現(xiàn)在沒(méi)事，觀察一下螞蟻吧！
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來(lái)了！
這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！
我也好想聽聽。又過(guò)了一會(huì)兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動(dòng)到它們。真慢！
當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀！
由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的'把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛(ài)，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。點(diǎn)評(píng)：身邊生活中的小事，讓你明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地去積累，努力去體會(huì)和感受。相信你會(huì)越來(lái)越棒！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
周六晚上，我們?nèi)ネ馄偶页燥�。一進(jìn)門，我就開始尋找這個(gè)“壞蛋”——貓。我找遍了它平時(shí)的“保險(xiǎn)公司”：沙發(fā)、桌子底下、柜子里，可就是不見這個(gè)黑白相間的“壞蛋”。這個(gè)“壞蛋”會(huì)躲到哪兒去呢？飯后，我又開始“搜尋”，打算抓住這只“壞蛋”，我去看了看它的窩，把被子一掀，便露出了它懶洋洋的小腦袋，它伸伸懶腰，好像是剛睡醒，這“壞蛋”！我找來(lái)找去地找它，它卻在這里睡懶覺(jué)！可是我又想，平時(shí)它沒(méi)那么乖啊，今天怎么就自愿地回窩睡覺(jué)了呢？我把它拎出來(lái)，交給了外婆，問(wèn)她今天怎么那么乖。外婆告訴我：“這只貓，今天要是再不乖點(diǎn)兒，非得被我打一頓！它把我衣柜里折好的衣服全都拉了出來(lái)，弄得滿地都是，我走進(jìn)去，把衣服放進(jìn)柜子里，看見地臟了，于是去衛(wèi)生間拿擦地的布來(lái)擦一下，誰(shuí)知?jiǎng)偛鹊侥菈K布，感覺(jué)鞋底下有黏黏的什么東西，一看原來(lái)是這只貓的大便！氣死我了！”我聽后，笑噴了，這么說(shuō)，外婆是遭了“貓屎運(yùn)”。這只臭貓，是不是想故意氣一下外婆呢？這時(shí)，表哥來(lái)了，“壞蛋貓”一看見表哥，就露出了驚恐的'表情，要說(shuō)它最怕誰(shuí)，那就是表哥了，表哥看見了貓，于是便給它了一個(gè)“見面禮”——一個(gè)“糖炒栗子”敲在它頭上，它很委屈的叫了一聲，外婆連忙讓表哥別欺負(fù)它了，看來(lái)外婆還是挺喜歡這只貓的。
外婆把它放在地上，它曲縮在一個(gè)角落里，一付可憐巴巴的樣子。后來(lái)，我們要走了，穿完鞋剛一開門，它就精神起來(lái)，來(lái)到門口，似乎很得意，外婆家又成它的天下了。
這真是一只聰明的壞蛋貓！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
有些大人認(rèn)為，當(dāng)小孩多好��！整天服侍他吃，服侍他穿…可是他們根本不知道，當(dāng)個(gè)小孩也很苦惱。
每個(gè)大人或小孩都有做錯(cuò)事情的時(shí)候；大人做錯(cuò)事，小孩不能說(shuō)他，稀里糊涂過(guò)去就是了；小孩就不同了，小孩不管做錯(cuò)了什么事，大人就不停的打、罵、教育、嘮叨。原本已經(jīng)過(guò)去了的事，當(dāng)范了第二次錯(cuò)誤時(shí)，大人就會(huì)把前面那個(gè)例子掛在嘴邊，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
有些大人成天告訴我們小孩什么東西能吃，什么東西不能做，而自己呢？跟嘴里說(shuō)的完全相反。我爸爸就是個(gè)很好的例子。他經(jīng)常告訴我不能吃垃圾食品，而自己卻整天吧嗒吧嗒的抽煙。
誰(shuí)都知道吸煙有害健康，盡管有些大人天天對(duì)我們小孩說(shuō)三道四，可他們控制得住自己?jiǎn)幔繜煴壤称返腵毒性要大一些，自然也對(duì)人體危害大一些，可為什么他們的嘴就不聽使喚呢？
小孩有無(wú)數(shù)的心里話，可誰(shuí)敢真實(shí)、大膽地告訴家長(zhǎng)？因?yàn)�，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)話，爸爸媽媽一生氣，就會(huì)有意想不到的“暴風(fēng)雨”降臨在我們身上。
我想對(duì)大人們說(shuō)：“我知道你們望子成龍、望女成鳳。”可是，你們?nèi)绻娴南胱屛覀冏龅竭@一點(diǎn)的話，這個(gè)手術(shù)就得從你們大人身上開刀，因?yàn)榻逃皇菑淖炖镎f(shuō)說(shuō)，而要真正實(shí)踐出來(lái)。如果你們光打雷不下雨，那么你們?cè)趺茨芙逃覀儯?/p>
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