五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-26 12:20:37 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的五年級(jí)作文(優(yōu)秀5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)作文(優(yōu)秀5篇)

五年級(jí)作文篇1

　　自上學(xué)以來，我經(jīng)歷過大大小小的考試，但這次考試不同尋常，是一場(chǎng)校級(jí)考試。

　　一大早，我就起床為考試做準(zhǔn)備。媽媽反復(fù)叮囑我要認(rèn)真細(xì)心，我扒了幾口飯，急急忙忙向?qū)W校趕去。

　　考試還沒開始，我坐在椅子上胡思亂想起來：題目會(huì)有多難呢？復(fù)習(xí)到了沒有？“吱呀”一聲門開了，走進(jìn)了一位斯斯文文的男老師，戴著一副金絲眼鏡。他用那洪亮的聲音宣布了考場(chǎng)紀(jì)律。發(fā)試卷了，這下，老師臉上的表情更加嚴(yán)肅了。終于到我了，只見老師從一沓試卷里抽出一張印滿密密麻麻字的卷子遞給了我�？吹皆嚲淼哪且豢蹋矣X得腦子一片空白，好像復(fù)習(xí)的知識(shí)全部都去姥姥家串門了。

　　教室里靜得連根針掉在地上的聲音都聽得見。老師見我們這么緊張，就說了一個(gè)笑話來安慰我們：考試只是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足，只要認(rèn)真細(xì)心，就一定可以考好。我慢慢調(diào)整好情緒。

　　開始作答了，我一路“過五關(guān)斬六將”，奮勇“殺敵”，三下五除二就讓“敵人全軍覆沒”。我忙里偷閑觀察到別的.同學(xué)的“戰(zhàn)況”：有的奮筆疾書，有的胸有成竹，不過更多的是“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。我暗自竊喜，并開始檢查，做這活兒要比寫細(xì)心多了，我一點(diǎn)也不敢放松�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我長(zhǎng)舒一口氣，走出考場(chǎng)。

　　不管成績(jī)?cè)趺礃�，每次考試都是我的一次進(jìn)步，我受益匪淺。以后，我會(huì)更加努力。

五年級(jí)作文篇2

　　在我的記憶最深處，記錄了一個(gè)記我感激萬分的人。

　　那是一個(gè)烏云密布的清晨，連空氣也濕漉漉的`。我像一只不知道危險(xiǎn)的小螞蟻，快活地走進(jìn)寂靜的學(xué)校。我本以為教室里會(huì)有人，可結(jié)果卻出乎我的意料，教室里空無一人，風(fēng)時(shí)不時(shí)把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上，把書包輕輕地放下，好像害怕吵醒誰似的，我一點(diǎn)點(diǎn)把書和作業(yè)拿出來。我突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題空著，一個(gè)字也沒寫。頓時(shí)，我心里慌了起來，不由得轉(zhuǎn)身到書包前找筆袋�！斑祝P袋呢？”我翻來覆去地找筆袋，卻連一點(diǎn)影子也沒能發(fā)現(xiàn)。今天我又來得特別早，教室里還是只有我一個(gè)人，孤零零地坐在教室里，我束手無策，呆呆地望著作業(yè)本。

　　過了許久，天色更暗了，我在教室里走過來走過去，等待著第二個(gè)人走進(jìn)教室。我已經(jīng)快絕望了，難道我就要一直讓這道題空著嗎？忽然一個(gè)熟悉的背影在窗外閃過。難道是她？正在我疑惑的時(shí)刻，一個(gè)人從前門走了進(jìn)來，我如同掉進(jìn)沼澤，又見到救命草一樣，緊緊地握住她的手說：“我等了這么久，終于把你盼來了，借支鋼筆，我沒帶筆袋�！薄拔疫€以為啥事兒呢，原來就借去筆，拿去吧！”她說。危機(jī)解除。

　　她就是我的救命草，一位最普通的同學(xué)。

五年級(jí)作文篇3

　　那是一個(gè)炎熱的傍晚，六歲的我，和媽媽，坐在公園的小亭子里乘涼。

　　此時(shí)的天空，就像一杯打翻的果汁，云朵變得甜絲絲。知了趴在樹上，有氣無力的叫著。就連花花草草，都熱的垂下了頭。

　　我游離的目光定在一個(gè)秋千上，淘氣的我不顧媽媽的看管，跑向它，蹦了上去。秋千搖擺起來了，瞬間感到一絲清涼的風(fēng)將我包裹住。滿頭大汗的媽媽看著我舒服的樣子，嘴角不由上揚(yáng)了，仿佛也涼快了許多。

　　我越蕩越高，越蕩越高，高的令我有些害怕。我努力想要讓它停下來，腳努力的去踩地，但我太小了。秋千開始不受我的控制，我閉著眼睛無助地大喊。

　　正當(dāng)我陷入恐懼時(shí)，忽然，秋千猛地停了下來，又開始輕輕擺動(dòng)。

　　我慢慢睜開眼睛，面前的，是一位滿臉緊張的，雙手死死拽住秋千鐵鏈的母親。她輕輕抱起我，心疼的問：“寶寶，沒事吧？”我看到媽媽的`雙手出現(xiàn)了深紅的，發(fā)紫的印跡，雙眼模糊了。

　　我可以想象她手上的疼痛，但誰也體會(huì)不到我的心，有多痛。媽媽留給我的，是無法歸還的愛。

五年級(jí)作文篇4

　　當(dāng)我看到別人自由自在的騎自行車的時(shí)候，心里很是羨慕，但是我就是沒有勇氣坐上自行車的座位，當(dāng)我聽到別人說騎兩輪自行車很簡(jiǎn)單的時(shí)候，我又重振旗鼓。這不是，前幾天，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　那一天，我和小伙伴們興致勃勃的去籃球場(chǎng)騎車�？粗鴯湫碌淖孕熊�，心里美極了，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：“我騎著嶄新的自行車，在籃球場(chǎng)和小伙伴們瘋狂的玩，一圈，兩圈……”結(jié)果，事與愿違，我推著自行車，搖搖晃晃的轉(zhuǎn)了兩圈，就是不敢騎，灰心喪氣的我來到媽媽面前，說：“媽媽，我不想騎了�！蔽业暮门笥褎⒓芽�，好像看透了我的'心思，說：“別泄氣，來，給你騎我的小車，我騎你的大車，給你做個(gè)示范吧�！敝灰娝p手握把，坐在座位上，雙腳踏地，坐穩(wěn)后，右腳踏上腳踏板，左腳在地上不停的滑行，平衡后，左腳也踏上腳踏板就輕松地騎了起來。我按照她的方法小心翼翼地去騎車，似乎找到點(diǎn)感覺，可是我雙腳剛踏上腳踏板，就一下從車上摔了下來，腿上留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的血印。但我并不放棄，我忍著痛繼續(xù)騎，累得我雙腿發(fā)抖，汗流浹背。