小學(xué)五年級(jí)作文8篇（推薦）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)，巾子峰省級(jí)森林公園由于受冰凍影響，形成了奇特的自然景觀。這可是五十年一遇哦，快去看看吧！我們?cè)诼吠局小刂暄哑閸绲谋P(pán)山公路，汽車(chē)行駛到了半山。此時(shí)，氣候突然變冷了，路邊的積雪也越來(lái)越多，越來(lái)越厚，路邊的石柱，已被厚厚的冰雪圍住，向上望去，銀白色一片，寒風(fēng)從東北方吹來(lái)，顯得更冷了。不一會(huì)我們就到了公園外——
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我情不自禁地顫抖了一下。放眼望去，公園的門(mén)牌上結(jié)了一層層厚的冰，橫梁下面掛著30多厘米長(zhǎng)的冰棒，美麗極了。兩邊的大柱子，開(kāi)始溶化了。外公叫我們快去公園里面看看，如果冰溶化了可就不好看了哦，我們大步走向——公園內(nèi)。
不愧是奇觀��！公路很滑，幾乎是走一步，停一下。地面早已結(jié)了一層足足有一厘米厚的冰。好不容易走進(jìn)去，我暗自慶幸，還好危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去。可是——“嘩！”的一聲，山頂上一棵大樹(shù)因經(jīng)不起冰的重量倒塌了……還好是在遠(yuǎn)處，要不然的.話——不說(shuō)你也知道。我們開(kāi)始欣賞巾子峰森林公園的美景了……一棵棵大樹(shù)倒塌而下，形成一個(gè)美麗而晶瑩剔透的“水晶宮”。有的大樹(shù)由于中間折掉一截，像一把“水晶椅”，“枝條”一垂而下，幾片“葉子”交織著，美麗極了。毛竹很好看，翠綠的枝條一齊垂直，被冰包著，透露出點(diǎn)點(diǎn)綠色，閃閃發(fā)綠；樟樹(shù)上那才叫“美”呢，一大片葉子被那晶瑩的冰覆蓋了，令人神清氣爽；就連小松樹(shù)也不甘示弱，那長(zhǎng)長(zhǎng)的針葉被冰包住了，像一個(gè)個(gè)小花苞，果實(shí)更好看，一個(gè)個(gè)小疙瘩，真的沁人心脾——
不遠(yuǎn)處一塊大石頭橫著看像猴子，側(cè)看像兇猛的老虎。不同角度看，看到的樣子各不相同，不知它們的真面目，都是因?yàn)槲覀兛吹姆较虿灰粯友�，真不愧是‘橫看成猴側(cè)看成虎，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)奇石真面目，只緣站在不同處！’呀，我不禁作詩(shī)一首。
欣賞著冰的山，冰的樹(shù)，冰的美景……我依依不舍告別了巾子峰森林公園。奇特而美妙的冰雪世界，百年難得一遇，真的讓我難以忘懷！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
你們可能都是獨(dú)生子女，父母肯定都很疼愛(ài)你們。但是我可不一樣，我還有一個(gè)很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學(xué)都合得來(lái)。在學(xué)校有什么有趣的`事情，回到家都將給我聽(tīng)。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來(lái)照顧我了。
就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說(shuō)：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學(xué)了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)小雨就把你嚇著了！”說(shuō)著蹲了下來(lái)“我背你�！蔽要q豫了一會(huì)兒，哥哥笑著說(shuō)“害怕我背不動(dòng)你了嗎？快上來(lái)吧�！备绺绫称鹞�，然后把雨傘給我，讓我打著。在路上，哥哥說(shuō)：“往后打點(diǎn)別把衣服淋濕了�！蔽铱匆�(jiàn)哥哥的褲腳已經(jīng)淋濕了，就把雨傘往前打了點(diǎn)。雖然我的背已經(jīng)濕了，但我的心里還是暖洋洋的，我偎依在個(gè)的背上，一直走到了學(xué)校。
還有一次，是過(guò)年了，我出去玩，被一個(gè)男孩子欺負(fù)了，我哭著回了家。哥哥看見(jiàn)我哭了，便問(wèn)我：“飛飛，你怎么了？”我說(shuō)：“有人打我�！备绺鐔�(wèn)我：“是誰(shuí)打你了？”我說(shuō)：“不知道，但是我知道他家住在什么地方�！备绺缯f(shuō)：“你帶我去他們家�！钡搅怂麄兗�，哥哥對(duì)他說(shuō)：“以后，你絕對(duì)不能再欺負(fù)我們飛飛了。”然后，哥哥就帶著我回家去了。
怎么樣，你們很羨慕我有一個(gè)對(duì)我這樣好的哥哥吧？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書(shū)，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；書(shū)，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的.兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)書(shū)的感激之情。我的
書(shū)，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
假如有一天，我能像孫悟空那樣會(huì)七十二變，那該多好啊！如果我有這種超能力，那我就變成樹(shù)木，美化大自然；變成小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔；變成書(shū)本，讓人們學(xué)到更多的知識(shí)。
假如我會(huì)七十二變，其實(shí)我最想變成冬日里的棉襖，溫暖爸爸。因?yàn)槎烀棵靠吹桨职烛T著摩托車(chē)頂著寒風(fēng)來(lái)接我，我都非常心疼。所以我想變成棉襖緊緊裹住爸爸，給爸爸溫暖，讓爸爸不再受冷；我還最想變成分擔(dān)痛苦的機(jī)器，保護(hù)媽媽的腰，因?yàn)槊看慰吹綃寢審澭搭^時(shí)，總要爸爸托著她的腰�？山�(jīng)管如此，媽媽洗完頭想站都直不起腰來(lái)。所以我就想變成分擔(dān)痛苦的機(jī)器，保護(hù)媽媽的'腰，讓媽媽不再疼痛。
其實(shí)，不管我有沒(méi)有七十二變的超能力，我都是爸爸媽媽的小棉襖，分擔(dān)器。爸爸冷的時(shí)候我可以抱住爸爸。媽媽洗頭時(shí)，我可以讓她不再疼痛。還可以幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
總之不管我會(huì)不會(huì)七十二變，我都會(huì)是爸爸媽媽的小幫手。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一年一次的美食節(jié)到了，大家沖向體育館，品嘗美味的食物。頓時(shí)，體育館炸開(kāi)了！
一走進(jìn)體育館，我就看見(jiàn)了我愛(ài)吃的食物——金燦燦的薯?xiàng)l、熱氣騰騰的瘦肉丸、香氣沖天的串串香……真是讓人胃口大開(kāi)！“快來(lái)，快來(lái)，最后一個(gè)‘黃金蛋’，超級(jí)美味的‘黃金蛋’！”這聲音從我耳邊響起。我覺(jué)得這么快就剩最后一個(gè)了，肯定是個(gè)好東西，我饞的直流口水。我沖上去拼盡全力搶到了這個(gè)金燦燦的‘黃金蛋’。拿近一看，我發(fā)現(xiàn)它原來(lái)就是糯米團(tuán)。這時(shí)，我覺(jué)得很失望，很苦惱，因?yàn)槲易钣憛挸耘疵讏F(tuán)。怎么辦呢？還是把它送人吧，可是我又覺(jué)得不甘心，這可是我好不容易才搶到的。于是，我決定先嘗一口。剛咬下去，我驚呆了，香香的、軟軟的糯米從我的`舌頭上滑來(lái)滑去，不一會(huì)兒就滑進(jìn)了我的肚子里。呀，真是太美味了！
家長(zhǎng)們的吆喝聲，同學(xué)們的歡呼聲……體育館內(nèi)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，美食節(jié)又變成了游戲節(jié)。每個(gè)人各自回到自己的班級(jí)去做游戲。我們班的游戲是“我是古詩(shī)小達(dá)人”。游戲是這樣做的，在箱子里抽出一首古詩(shī)，如果背得非常順，就可以得到一顆棒棒糖，如果背錯(cuò)或不會(huì)背，則沒(méi)有棒棒糖，而且還要捏一下鼻子。游戲開(kāi)始了，我看見(jiàn)一位位古詩(shī)小達(dá)人從我身邊走過(guò)，一顆又一顆棒棒糖從我的眼前飛走，我又緊張又激動(dòng)，腦子里一片空白，只想起幾首古詩(shī)。幸好，我抽到的是《飲湖上初晴后雨》，不然我的鼻子就要受苦了。
美食、游戲和同學(xué)們的歡呼聲，點(diǎn)亮了這個(gè)熱鬧非凡，快樂(lè)無(wú)比的美食節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
還是暑假的時(shí)候，有一天，天氣又悶又熱，應(yīng)該算是入夏以來(lái)最不好過(guò)的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的�？墒莿傔^(guò)中午，媽媽卻忽然發(fā)現(xiàn)自來(lái)水的水流很小，見(jiàn)此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的.容器都裝滿了水。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問(wèn)媽媽?zhuān)@是唱的哪一出啊？聽(tīng)見(jiàn)爸爸的問(wèn)話，媽媽并沒(méi)有馬上回答，而是先把自來(lái)水龍頭打開(kāi)，此時(shí)，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒(méi)有了�？吹竭@種情況，爸爸驚愕地說(shuō)：“停水了？這天停水不是坑人么？也沒(méi)有見(jiàn)到停水通知��！”這時(shí)，媽媽才得意地說(shuō)：“怎么樣？還是我有先見(jiàn)之明吧！我一看水流很小，感覺(jué)不對(duì)勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽說(shuō)完，好像在等著爸爸表?yè)P(yáng)她幾句，可是爸爸卻一聲沒(méi)吭，不僅一聲沒(méi)吭，好像還另有所思。僅過(guò)了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進(jìn)了廚房，揭開(kāi)自來(lái)水表的上蓋，把卡片插了進(jìn)去�？匆�(jiàn)爸爸舉動(dòng)有些“怪異”，媽媽也跟進(jìn)了廚房，見(jiàn)到爸爸再查水表，也好像想起了什么，忙問(wèn)：“水表里沒(méi)水了？”這回爸爸沒(méi)有停頓，馬上說(shuō)：“不是，是水表的電池沒(méi)電了�！比缓螅哌M(jìn)里屋，翻箱倒柜，把他以前就準(zhǔn)備好的電池拿了出來(lái)，給水表?yè)Q上了電池。換完電池后，爸爸把水龍頭打開(kāi)，水開(kāi)始一滴一滴往外流了，一會(huì)的功夫就越來(lái)越大了�？匆�(jiàn)有水了，爸爸長(zhǎng)舒了一口氣說(shuō)：“多虧我早就把電池準(zhǔn)備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買(mǎi)啊，只能讓自來(lái)水公司的人給換，這大周日的，自來(lái)水公司的人還不上班，沒(méi)水也得挺著�！闭f(shuō)完，就進(jìn)里屋去看書(shū)了。
看爸爸離開(kāi)了廚房，我悄悄地問(wèn)正在洗菜的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)F(xiàn)在覺(jué)得誰(shuí)更有先見(jiàn)之明呢？”
聽(tīng)見(jiàn)我這樣問(wèn)她，媽媽沒(méi)有回答，只是微笑著用食指點(diǎn)了一下我的頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
老師，您到過(guò)我們的學(xué)校嗎？同學(xué)，你見(jiàn)過(guò)我們的學(xué)校嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)到我們偉民學(xué)校來(lái)吧！
校門(mén)口，＂百花單元＂的牌子記載了我們學(xué)校綠化的艱辛歷程．校園內(nèi)百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥．我們?cè)谧辖鸹ㄏ滦蕾p花的可愛(ài)，在牡丹花下談心，在榕樹(shù)下乘涼，在后林里嬉戲，這一處處，這一景景，無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的溫馨，然而，誰(shuí)能忘記這是經(jīng)過(guò)全校師生整整十年的努力，才換來(lái)了今天的綠色溫馨．
記得進(jìn)校第一天，我什么都不懂．這看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下來(lái)獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師．：＂小朋友，不能摘！......＂紅領(lǐng)巾大姐姐勸阻了我，還給我講了愛(ài)護(hù)綠化的.意義．直到今天，我也成了一名光榮的護(hù)綠隊(duì)員，還忘不了那為大姐姐的勸告．這是綠化的愛(ài)啊，綠色的啟蒙啊！
四年級(jí)時(shí)，我和朋友為了小事而爭(zhēng)吵起來(lái)．當(dāng)時(shí)我氣壞了，沖出教室．來(lái)到大草坪上，可一見(jiàn)到綠茸茸的小草，我的心平靜了下來(lái)．溫馨的回憶在心頭升起，想單初，我曾經(jīng)和他在草坪上共同學(xué)習(xí)，一起游戲，可今天......我懊惱極了！當(dāng)我慢慢的抬起頭來(lái)．看見(jiàn)好友正向我走來(lái)，啊，我倆同時(shí)伸出手再這綠色的草坪上相互諒解，和好如初了．
老師，同學(xué)們，聽(tīng)了我地講述，一定感受到綠色的環(huán)境給了我們溫馨的愛(ài)吧！讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛(ài)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個(gè)橡皮擦能擦去鉛筆寫(xiě)的、鋼筆寫(xiě)的、油畫(huà)棒 ……什么都能擦去的。
在一個(gè)夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關(guān)門(mén)。突然，在雨中跑來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩說(shuō)：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說(shuō)：“有，我這兒有一塊什么都能擦點(diǎn)的橡皮擦�！毙∨⒁苫蟛唤獾貑�(wèn)：“難道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
小女孩繼續(xù)說(shuō)：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺(jué)，可----現(xiàn)在它得了重病，死了。小女孩說(shuō)著就流下了淚，我想去和我的`貓貓告別，可以嗎？”“這個(gè)簡(jiǎn)直就是小菜一碟�！闭f(shuō)完老爺爺便拿來(lái)了一張紙用筆畫(huà)了一幅畫(huà)，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。
頓時(shí)，小女孩的身體如霧一項(xiàng)輕飄進(jìn)了那幅畫(huà)中，小女孩在畫(huà)中的田野里走動(dòng)，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹(shù)下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺(jué)，她正準(zhǔn)備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開(kāi)了。貓貓?jiān)脚茉竭h(yuǎn)，小女孩一直追趕著那只貓貓。
追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺?shù)奈葑永锪�，老爺爺�?wèn)：“怎么樣，你和你的毛毛道別了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的貓貓已經(jīng)道了別。”小女孩答道。之后，小女孩也就消失了。
這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。
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