五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我很討厭動(dòng)物，像心目中的狗、懶散的貓、甜美的兔子……其中，我最喜歡的要科兔子了。最有意思的是，我們?nèi)叶际强仆米拥摹?/p>
我討厭兔子的美麗。我家就有一只甜美的“小天使”，它就是個(gè)美麗的小兔子。潔白的絨毛像棉花團(tuán)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總是筆直的舉起來(lái)，毛絨絨的.小尾巴，真是人見人愛。
我討厭它的調(diào)皮。有一次，我在門口給它搭乘了一個(gè)“家”，把小兔子放在了那里。等早上一看，它一下子從里面跳躍了出來(lái)，最后只好把它放到陽(yáng)臺(tái)來(lái)飼。還有一次，我把它放在了屋里來(lái)樣，我就上床睡覺了，我睡覺之后，去找將近它了，我們?nèi)胰硕奸_始去找它了。最后我在床底下尋找了它，一看，它在那里懶洋洋躺在地上睡覺大慧了。
我還討厭它的甜美，我看電視的時(shí)候，它跳躍到我身上，我抱著它看著電視。我每天上學(xué)的時(shí)候，都要先把它喂飽，再去上學(xué)。每天放學(xué)的時(shí)候，我都把它報(bào)了一起，喂它不吃包菜。我睡的時(shí)候，都哭泣它了，和它一起玩游戲。
我討厭小動(dòng)物，也愛人小動(dòng)物，更愛人這只小兔子。
五年級(jí)作文 篇2
西湖與錢塘江的辯論西湖：嗨！
大家好，我想必大家對(duì)我不陌生吧。沒錯(cuò)，我就是馳名中外，聞名天下的西湖小姐，看，我是多么碧綠如玉，溫柔平靜，像一塊明珠鑲嵌在美麗的杭州，傳說(shuō)我還是一塊西王母愛不釋手的一塊明鏡，可一不小心掉入人間，化成液體，變成水平如鏡的西湖。怎么樣，這故事美嗎？錢塘江：大家好，我是舉世聞名的錢塘江先生，我來(lái)時(shí)波濤洶涌，去時(shí)氣勢(shì)磅礴，像一排大隊(duì)伍似的，雖然不像西湖小姐那樣平靜，但我還是有我的英雄氣概，輕輕一踮腳，便來(lái)了個(gè)東獅浪吼，猶如萬(wàn)馬奔騰，那潮水像一堵兩丈多高的水墻，在那上面沖浪，一定很刺激，不過(guò)，也得小心哦。西湖：雖然錢塘江先生來(lái)去瀟灑，但很容易是老年人或孩子嚇出什么怪病，醫(yī)藥費(fèi)就由你負(fù)責(zé)咯，哪像我，又美麗又平靜，像在夢(mèng)里一般，詩(shī)情畫意……啊，那生活真美好！
錢塘江：哼，那算什么美，蘇軾這位出名詩(shī)人也是因?qū)懳叶鴮懙爻鋈祟^地的，而且，你那么寧?kù)o舒適的生活，也不是靠打仗奪來(lái)的嗎？西湖：是呀，但那已經(jīng)是舊時(shí)代的事了，現(xiàn)在的.人們總不會(huì)好東西不用，用石頭做碗，沙泥做飯吧？錢塘江：是不用呀，但以后好的生活也是要靠現(xiàn)在發(fā)展的呀！
人們：（熱烈鼓掌）。這次辯論賽誰(shuí)都沒輸，但大家都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己才能快樂，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五年級(jí)作文 篇3
還記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班，一見到大家，首先是傷心。因?yàn)�，我還懷念以前的同學(xué)們。畢竟，我們?cè)僖黄饍赡炅�。其次是親切，我看著一張張陌生的臉，心里格外緊張。完了，劉老師還讓我自我介紹。面對(duì)陌生的面孔，我怎么說(shuō)的出來(lái)？可畢竟，我們馬上要成為同學(xué)了。我開始自我介紹：“大家好，我叫劉思鈺。愛好是唱歌，特長(zhǎng)是拉小提琴。”劉老師馬上補(bǔ)充：“還是個(gè)小演奏家呢！”我本以為，就這樣，自我介紹結(jié)束了。可劉老師又把我叫了上去，我只能靦腆的說(shuō)：“謝謝大家�！遍_學(xué)第一天，我只想要學(xué)習(xí)好。并沒有想要交到朋友。誰(shuí)知，我交到的`第一個(gè)朋友竟是牟維甫，牟維甫出于好心，告訴我要提高警惕，小心王佰順。我接受了。其實(shí)，王佰順沒有牟維甫說(shuō)的那么嚇人。他只是想和大家交朋友。慢慢地，我又被劉老師分到了李銘皞旁邊，游資，我結(jié)識(shí)了一個(gè)上課文靜，課下瘋狂的男生。通過(guò)牟維甫我有結(jié)識(shí)了王掄之，一個(gè)對(duì)待朋友那真心對(duì)待的女孩。她那絲真情感動(dòng)了我。我有結(jié)識(shí)了公交好友，張曉瑩，大方的女孩。李蕾，一個(gè)露著虎牙的女孩。
這個(gè)班讓我感動(dòng)過(guò)，傷心過(guò)。我在這個(gè)班有了生死之交。在這個(gè)班拿出了真心�，F(xiàn)在這一張張熟悉的臉將永運(yùn)印在我心里。我很幸運(yùn)，分到了五班。他們天真的樣子，很可愛。我真的很幸運(yùn)，交到了這么多好朋友，我很開心！
這個(gè)班集體，有你，有我，有他。幸運(yùn)~~
五年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期天，我和幾個(gè)好朋友約好了去騎自行車，說(shuō)起騎車我還有一段有趣的故事呢！
那是我上一年級(jí)時(shí)，我每天上學(xué)都是由爺爺接送我�？晌铱匆娢业耐瑢W(xué)都是自己騎車去上學(xué)，上課時(shí)，我心不在焉的一直在想買自行車的事我想的失魂落魄。老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我一點(diǎn)也不知道答案，同學(xué)們都潮笑我，老師讓我坐下。終于放學(xué)了爺爺在門口等我，我告訴爺爺說(shuō)：“爺爺，我想買自行車�！睜敔敳]有答應(yīng)，而是說(shuō)等你把自行車學(xué)會(huì)了再買。放假了，我早晨早早的起來(lái)了，我從車棚里把爺爺?shù)淖孕熊囃屏顺鰜?lái)。我把爺爺?shù)淖孕熊囃屏顺鰜?lái)。我把爺爺叫了過(guò)來(lái)幫我扶著自行車，爺爺就答應(yīng)了。我坐上車座，扶緊車把，開始騎的時(shí)候我有些緊張，手心里出了許多汗，爺爺說(shuō)：“瑩瑩，不要緊張，大膽的騎不會(huì)摔跤的'�！甭犃藸敔�?shù)脑捨揖烷_始一點(diǎn)一點(diǎn)加快了速度，爺爺看我騎的挺好，就松手了。爺爺剛一松手我就摔了一跤，眼淚打濕了我的眼眶，我想哭，可是，是我自己想學(xué)騎自行車的，所以我不能哭我給我自己打氣。我站了起來(lái)，扶起自行車有開始騎，我慢慢地騎著，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)騎了便大聲喊：“我會(huì)騎了。”剛說(shuō)完就“啪”的一聲摔倒在地了，我這次我并沒有哭，而是重新站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)多次摔跤，我會(huì)騎了我高興極了。爺爺實(shí)現(xiàn)了對(duì)我的承諾給我買了一輛漂亮又好騎的自行車。
通過(guò)這次騎車的經(jīng)過(guò)，我得到了一個(gè)啟示是：世上無(wú)難事，只怕有心人！
五年級(jí)作文 篇5
浪花朵朵，沖刷著沙灘，嘩啦啦，帶著笑聲，還真是海的聲音。
我來(lái)到海邊玩耍，海給我的第一印象是那么美，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，金黃金黃的沙灘，時(shí)不時(shí)有飛過(guò)海面白色的海鷗。這一切讓我眼前一亮：我從來(lái)沒有看過(guò)這么美的景色。
海風(fēng)“呼呼”地刮過(guò)海面，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的海味，咸咸的，還真是大海的味道。我光著腳丫，留下一串串的足跡。被大海抱在懷里的沙灘上有著五光十色的貝殼，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好看極了。
弟弟妹妹在一旁玩耍，我可不想，就坐在一塊大巖石上靜靜地看海。海真的好美，讓我怎么看也看不厭。海的美在于她變幻莫測(cè)，她有時(shí)像一位恬靜的少女，輕柔地?fù)崦@沙灘；有時(shí)又像一只發(fā)怒的獅子，咆吼著，摔打著礁石；有時(shí)又像一名畫家，描畫出一副副壯麗景色。有時(shí)又像一名詩(shī)人，把滿腔的熱情揮灑成一朵朵浪花。淘氣的浪花在海聲的陪伴下跳著歡快的舞蹈，她們輕輕地嬉戲著我的腳丫，似乎在邀請(qǐng)我與她們共舞。我笑了，一腳踩進(jìn)了水里，投進(jìn)了大海的懷抱。海水涼涼的，褪去了我身上的燥熱，舒服極了。我輕輕地俯下身，近距離地觀察大海，表面是藍(lán)色的.大海清澈極了，像一塊巨大的水晶，透過(guò)海水，一塊塊貝殼在水里清晰可見。吹著海風(fēng)，我知道了大海，大海心胸廣大，無(wú)論什么都毫不在意，我想，我是不是也應(yīng)該學(xué)她，有一顆寬容的心？哦，我明白了。
很快，夕陽(yáng)西下，大海又變了一個(gè)樣子，紅霞照耀在海面上，大海頓時(shí)變成了金黃色，又帶著紅色，流光溢彩，波光粼粼，和天邊的火燒云連成一片，美麗的大海成了一副美麗的圖畫，讓人留戀。
大海，真的好美。
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