五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-06-12 09:17:05 五年級(jí) 我要投稿

我的心愛(ài)之物五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文推薦度：
我的心愛(ài)之物五年級(jí)作文500字推薦度：
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文推薦度：
相關(guān)推薦

五年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　我們班有許許多多的小崗位，每個(gè)人都擔(dān)任一項(xiàng)職務(wù)，我擔(dān)任的就是圖書(shū)管理員。

　　我愛(ài)這項(xiàng)工作，我也很想把這份工作做好。但我在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的一些壞習(xí)慣，使我日夜糾結(jié)。

　　竊書(shū)案

　　一天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，小曹向我跑來(lái)，還邊跑邊說(shuō)：“甄甄，甄甄，我的書(shū)不見(jiàn)了！”我疑惑的問(wèn)：“書(shū)怎么又不見(jiàn)了呢？你別著急，慢慢說(shuō)。”“我昨天借來(lái)一本書(shū)，回家時(shí)，忘記拿了。于是便放在了桌角，今天過(guò)來(lái)一看，書(shū)不見(jiàn)了！”小曹焦急萬(wàn)分地說(shuō)�！凹热蛔蛱旆艑W(xué)時(shí)還在，老師也沒(méi)有留人，那就說(shuō)明只有值日生才能偷書(shū)！昨天的值日生是17~24號(hào)那么偷書(shū)的人就在他們中間�！蔽疫呎f(shuō)邊有懷疑的眼神打量著昨天的每一位值日生。當(dāng)我的`眼神掃到小吳時(shí)，他東張西望，臉紅的跟蘋(píng)果似的。我嚴(yán)肅的問(wèn)：“小吳，是不是你！”這時(shí)，只見(jiàn)小吳不好意思地從桌肚里拿出了一本《查理九世》。這起竊書(shū)案才算告一段落。

　　唉，我們班里圖書(shū)角的竊書(shū)案還多著呢，看來(lái)我以后得改行做偵探了。這不一波未平一波又起。

　　撕書(shū)案

　　“ 嗚嗚嗚，我的書(shū)又被撕壞了，這是我新買(mǎi)的書(shū)啊，我自己還沒(méi)看那，” 唉，我可不是警察，這么查來(lái)查去有沒(méi)有頭啊！“對(duì)不起，我實(shí)在是查不出來(lái) ，我?guī)湍阏澈冒蒦”

　　我真心希望我們班同學(xué)與書(shū)交朋友，人人都愛(ài)惜書(shū)�。�

五年級(jí)的作文篇2

　　賽龍舟就是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它最早當(dāng)就是古越族人祭水神或龍神的.一種祭祀活動(dòng)，其起源有可能始于原始社會(huì)末期。

　　賽龍舟就是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目，已流傳兩千多年，多就是在喜慶節(jié)日舉行，就是多人集體劃槳競(jìng)賽。史書(shū)記載，賽龍舟就是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。由此可見(jiàn)，賽龍舟不僅就是一種體育娛樂(lè)活動(dòng)，更體現(xiàn)出人們心中的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。比賽就是在規(guī)定距離內(nèi)，同時(shí)起航，以到達(dá)終點(diǎn)先后決定名次。我國(guó)各族的龍舟賽略有不同。漢族多在每年“端午節(jié)”舉行，船長(zhǎng)一般為20?30米，每艘船上約30名水手。

五年級(jí)的作文篇3

　　那時(shí)的天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；那時(shí)的云朵是雪白雪白的。我時(shí)常沐浴在那燦爛而又溫暖的陽(yáng)光下，唱歌、玩耍。

　　那時(shí)的天空，是那么的高，那么的遙遠(yuǎn)，爸爸時(shí)常牽著我的小手，在那片天下放風(fēng)箏，風(fēng)箏使勁往上飛，想要觸到天空，但是有繩索的束縛，它總到不了理想的地方

　　那時(shí)的天空，是我兒時(shí)的那片天空。而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生，代替那片天空的是成堆的作業(yè)，紛飛的試卷和老師、家長(zhǎng)的期望，同學(xué)之間的比較一切都變了，那片天空隨著壓力的增加慢慢消失，就像水蒸發(fā)了一樣！

　　當(dāng)我抬起頭，仰望天空時(shí)，是那么熟悉，而又是那么陌生。它不再是屬于我的`了，它又有了新的主人——是一群快樂(lè)的孩童�？赡苁且�?yàn)槲也粔蚋�，我沒(méi)有再拿著紅色的氫氣球，然后松開(kāi)五指，讓它升到你的身邊，讓你盡情玩耍；我沒(méi)有再拿著五彩的泡泡水，吹幾個(gè)大大的泡泡，讓它飄到你的眼前，讓你看它美麗的顏色；我也沒(méi)有再讓如鷹的風(fēng)箏，飛到你的身邊，讓你聆聽(tīng)它迎風(fēng)的聲音

　　我只是在做作業(yè)時(shí)，偶爾望著你沉思一會(huì)兒，只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自空中的鳥(niǎo)鳴，盡管不再屬于我，但我還是會(huì)時(shí)�；貞浧鹉瞧瑑簳r(shí)的天空

五年級(jí)的作文篇4

　　今天媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)植物。到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我剛走進(jìn)去就看呆了，這里的植物好多哦！該買(mǎi)哪個(gè)呢？挑來(lái)挑去，我們最終選了一盆檸檬樹(shù)。這盆檸檬樹(shù)可真沉��！我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把檸檬樹(shù)抬到家里。

　　我們家有一棵檸檬樹(shù)可真好�。‘�(dāng)我想喝檸檬茶時(shí)直接摘一個(gè)成熟的檸檬，再也不用去買(mǎi)檸檬干片了。我很喜歡檸檬樹(shù)，幾乎每天都要去看一看它。檸檬從又小又綠慢慢地變成又大又黃，我指著那個(gè)大大的黃黃的檸檬問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@個(gè)檸檬可以吃了嗎？”“可以了”媽媽回答道。讓我期盼已久的檸檬終于可以吃了，我迫不及待的.伸出手去摘。突然我“啊”的尖叫一聲，原來(lái)檸檬樹(shù)的枝干上長(zhǎng)有許多棕綠色的小刺兒，你不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢！我切了一片檸檬然后嘗了一下，好酸呀！我的眼淚都要流出來(lái)了。檸檬為什么這么酸呢？又有一個(gè)新的問(wèn)題在我腦海里出現(xiàn)了。我想啊想啊，還是沒(méi)有想出來(lái)，最后我只能求助“百寶箱老師”—電腦。經(jīng)過(guò)“百寶箱老師”的資料，我終于知道了原因，原來(lái)檸檬里含有一種叫檸檬酸的物質(zhì)，它可以去腥，也可以治壞血病。

　　檸檬真是好處多多，我想所有的植物都有自己的用處，自己的奧秘吧！

五年級(jí)的作文篇5

　　在海邊度假的這兩天，哥哥又幸運(yùn)又倒霉，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他這兩天發(fā)生的事吧！

　　昨天是我們來(lái)到海邊的第一天，爸爸帶著我和哥哥在海邊玩，玩得正高興的時(shí)候，一個(gè)大浪把我和哥哥一下子拍到岸上。等浪退回去時(shí)，哥哥從沙灘上爬起來(lái)才醒過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己戴在頭上的的游泳眼鏡沒(méi)了。于是著急地對(duì)著爸爸大叫：“姨父，我的泳鏡被浪卷走啦！”爸爸走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“那有什么，別急，回來(lái)我再給你買(mǎi)一個(gè)！”爸爸的'這句話(huà)總算把哥哥的心情緩解好了，又高興得和我玩兒了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，玩著玩著，一個(gè)大浪又向我們拍過(guò)來(lái)，這一浪可把哥哥的泳鏡找回來(lái)了。海面一平靜，哥哥驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡竟然掛在自己的手上，他高興地又蹦又跳。我們都驚呆了，太神奇了，在大海里丟的東西竟然能自己跑回來(lái)，大海和哥哥開(kāi)了個(gè)小玩笑，哥哥真是太幸運(yùn)了！

　　再說(shuō)說(shuō)哥哥的倒霉事吧！第二天下雨了，但擋不住我們對(duì)大海的喜愛(ài)，下午我們?nèi)匀幌铝撕�。但這次，哥哥就不像昨天那么幸運(yùn)了。由于下了雨，風(fēng)浪也很大。一下到海里，接連有幾個(gè)大浪打到我們身上，我們又興奮又緊張，覺(jué)得很刺激，可也感到了海的威力。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，可能有一只小水母蜇了一下哥哥的手指，又疼又怕的他哇哇地叫。上岸后，爸爸、媽媽看了看哥哥的手，問(wèn)了當(dāng)?shù)氐娜耍麄冋f(shuō)沒(méi)事兒，一般天氣不好時(shí)，海浪會(huì)帶一些海蟲(chóng)上來(lái)，可能被它們叮了一下。然后他們拿了些酒把哥哥的手指泡了泡，很快哥哥的手不疼了，真是虛驚一場(chǎng)！

　　我的哥哥真是幸運(yùn)又倒霉呀！

五年級(jí)的作文篇6

　　我向來(lái)都很怕狗，一見(jiàn)到狗雙腿就直哆嗦，一聽(tīng)到狗叫就渾身冒冷汗。可是，爺爺家的狗卻成了我的好朋友。

　　記得第一次在爺爺家吃飯，突然，爺爺牽進(jìn)來(lái)一只大狗，我嚇了一跳，“嗖”的一下躲到了媽媽身后，一邊大叫“有狗”，一邊膽戰(zhàn)心驚地打量著這只狗：它身高一米左右，長(zhǎng)約兩米，是一只蘇格蘭牧羊犬；鼻子和嘴也很長(zhǎng)，身上的毛紅白相間，很漂亮；看見(jiàn)我們，尾巴不停地左右擺動(dòng)，在向我們示好，很是可愛(ài)。爺爺丟下一塊骨頭，它馬上把嘴伸到骨頭旁，津津有味地啃起來(lái)。這下我才有些寬心，小心翼翼地回到了座位上，生怕驚動(dòng)了它。

　　爺爺介紹說(shuō)：“我們家這只狗，從來(lái)不亂叫，很聽(tīng)話(huà)，你叫它干嘛它就干嘛�！闭f(shuō)著，爺爺丟下了一根骨頭，叫了一聲：“坐下來(lái)吧！”我想：它真的能這么訓(xùn)練有素，像警犬一樣嗎？沒(méi)想到，它竟然真的坐下來(lái)了。爺爺又說(shuō)：“趴下吧。”它真的乖乖地趴下了，像是瞇著雙眼在美美地睡覺(jué)呢！爺爺接著說(shuō)：“好，繼續(xù)吃吧�！彼陀秩ソ蚪蛴形兜乜泄穷^了！

　　有一次，爺爺給狗做飯，我一看鍋里：青菜葉、香菜葉、火腿腸、米飯、豬肉、玉米、豌豆……各種各樣的菜混在一起，狗吃得下嗎？爺爺把菜放到了狗的面前，狗立刻張開(kāi)大嘴吃了起來(lái)。一會(huì)兒工夫，它已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆巡顺怨饬�。正是因�(yàn)樗缚诤�，奶奶總想控制它的飲食，讓它減肥。可是，只要有人吃東西，它總是湊上前來(lái)，在你腿上磨來(lái)蹭去，討好你賞給它吃。這一招屢試不爽，所以它雖然才三歲，卻長(zhǎng)得又高又胖又大。

　　這只大狗非常機(jī)靈。只要家中有人出門(mén)，它比誰(shuí)都跑得快去開(kāi)門(mén)。如果不帶它出門(mén)，它就會(huì)哼哼唧唧，在家煩躁不安地轉(zhuǎn)圈，除了主人和它打招呼，它就會(huì)乖乖在家，一點(diǎn)不鬧；如果帶它一起出去散步，那條大尾巴就會(huì)興奮地不停搖擺。有一次，爺爺帶著它過(guò)馬路，突然，一輛車(chē)沖了過(guò)來(lái)，爺爺沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在這千鈞一發(fā)之際，狗一邊叫，一邊用嘴咬住爺爺?shù)难澞_往邊上拉。爺爺這才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，閃到了一邊，車(chē)輪擦著爺爺?shù)腵腳邊滾了過(guò)去。事后，爺爺逢人就說(shuō)：“它是我的救命恩人！”

　　相處時(shí)間長(zhǎng)了，它儼然也把我當(dāng)成了小主人，我叫它干嘛它就干嘛。我做作業(yè)時(shí)，它就躺在我的腳下，一點(diǎn)都不打擾我；我活動(dòng)時(shí)，它在旁邊蹦來(lái)蹦去，是個(gè)好觀眾；我回家時(shí)，它總是跟前跟后想隨我回家�，F(xiàn)在，我不在爺爺家吃飯了，還時(shí)不時(shí)會(huì)想它呢！

　　這就是爺爺家的狗——拉克斯，寓為活潑可愛(ài)的意思，它真是“狗如其名”！

五年級(jí)的作文篇7

　　我有一把栗色的小提琴，它既輕巧又漂亮，質(zhì)量還挺好，這把小提琴可是陪伴我度過(guò)了三，四個(gè)春秋了呢，平時(shí)，我都把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)惜。

　　我這把小提琴是四分之一的，因?yàn)樾√崆購(gòu)某鯇W(xué)到成人琴要換好幾把，

　　有十六分之一，八分之一，四分之一，二分之一，還有四分之三，最大的是四分之四的了，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)這把琴已經(jīng)太小了，所以馬上要換第三把琴了，看著它油亮亮的外殼，還有洋氣的琴頭，特別是那撥動(dòng)琴弦發(fā)出悅耳的聲音，就會(huì)有些留念。當(dāng)我熟練地拉起曲子時(shí)，它總會(huì)很好的“配合”我演奏。指板上還有膠布，那是老師告訴我最正確的音符的記號(hào)。

　　每天，我會(huì)拿起小提琴，總會(huì)生身心地投入到其中，忘記所有不愉快的事。我還學(xué)會(huì)了調(diào)音，因?yàn)槔臅r(shí)間長(zhǎng)了，琴弦免不了有些松動(dòng)，音調(diào)也會(huì)降低，聲音就不準(zhǔn)了，拉起來(lái)自然就不好聽(tīng)了，所以這時(shí)就需要調(diào)整，先得試一試音，看看是高了還是低了，然后，像開(kāi)門(mén)轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙一樣拉緊或放松琴弦，直到聽(tīng)上去準(zhǔn)了就算是調(diào)好了，你別看這么簡(jiǎn)單，調(diào)起來(lái)可就很難聽(tīng)準(zhǔn)了呢，有時(shí)我自己調(diào)不準(zhǔn)，還得讓老師來(lái)調(diào)。

　　這把小提琴的肩托，大概里面是用海綿包著的，軟軟的，很舒服呢！這樣我?jiàn)A在下巴下面就不會(huì)痛了，肩托是黑色的`，還有四個(gè)像腳一樣的東西，緊緊地固定在了琴上，就像一只黑蜘蛛趴在那兒一樣。

　　你別看它那么小，拉起來(lái)的聲音可棒了呢，如果拉得好，沒(méi)有雜音，它絕對(duì)是又悅耳又動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)也會(huì)有鋼強(qiáng)的曲子，各種各樣的情調(diào)都可以拉出來(lái)。

　　小提琴能帶給我快樂(lè)和好處，也給我增加了一門(mén)技巧，一門(mén)手藝，多學(xué)點(diǎn)總是好的嘛。

五年級(jí)的作文篇8

　　有一個(gè)快樂(lè)的星期天，媽媽要外出，她要外出的時(shí)候?qū)π氄f(shuō)：“柜子上的芝士蛋糕不要?jiǎng)优?等著爸爸回來(lái)我們一起吃�！闭f(shuō)完,媽媽就匆匆忙忙地走了。小寶看著那塊芝士蛋糕，口水都流的垂涎三尺了，可是他還是吃不到那塊蛋糕，必盡那塊蛋糕是放在柜子上面，而且小寶還是幼兒園的小朋友，柜子那么高，怎么辦呢？他想啊想啊，還是沒(méi)想到，小寶坐在沙發(fā)上，看起來(lái)，那軟綿綿的沙發(fā)多像一塊大大的蛋糕他想：如果這沙發(fā)是一塊美味的.蛋糕那該有多好�。�

　　就在這時(shí)，他看見(jiàn)柜子上的蛋糕，是水果味的，上面有好多好多的水果，這些水果看起來(lái)都很好吃，上面的水果有：蘋(píng)果、雪梨、芒果、草莓、菠蘿、火龍果……小寶爬上了桌子，想吃那塊蛋糕，可是，桌子離柜子太遠(yuǎn)了，還是夠不著，他又想搬椅子，但是搬不動(dòng)，他用了九牛二虎之力，才把椅子搬到柜子面前，小寶爬上椅子，終于夠到了，于是他吃了一口說(shuō)：“真好吃，再吃一口�！彼粤艘豢谟忠豢�，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，他被媽媽罵了一頓，以后就不敢這樣做了。