五年級下冊語文作文

時(shí)間：2024-06-09 14:18:02 五年級我要投稿

五年級下冊語文作文優(yōu)選【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級下冊語文作文，希望能夠幫助到大家。

五年級下冊語文作文優(yōu)選【15篇】

五年級下冊語文作文1

　　我的伙伴，他是一個(gè)翻臉比翻書還快的怪人。什么，不信，那你來看看吧！

　　他是一個(gè)男生，衣服穿得寬寬大大的，像個(gè)連衣裙。寫的字像一群，如一堆在本子上爬來爬去。他最大的`特點(diǎn)，在我看來就是厚臉皮。我每次“罵”他，他只是笑笑，不以為然。

　　有一天，我?guī)Я艘黄酷u到學(xué)校，他看見了，板著個(gè)臉，朝我走過來，一本正經(jīng)地對我說：“你個(gè)死東西，必須給我醬！”“死東西，你敢罵我，看我的！”我伸手就準(zhǔn)備打他一拳的，他見了立刻變了個(gè)樣兒，連忙求我不要打他。可他還是不死心，乞求我給他點(diǎn)醬，臉上一副苦相，表情跟剛才罵人時(shí)完全判若兩人。我實(shí)在看不過去了，只好給他一些，可我剛一給他，他就立刻翻臉了，還不停大叫：“哈、哈、哈、哈??”真是翻臉比翻書還快呀！

　　我們有個(gè)共同的愛好：喜歡打乒乓球。他總是挖苦我，說我們的球拍有多么多么差。有一次，我們在打球，他走過來，說：“你們這些菜鳥，太垃圾了�！蔽乙豢此麃砹耍B忙奪過他的拍子，這次，我終于發(fā)現(xiàn)，他的球拍原來還是個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我高聲大叫：“多菜鳥的球拍呀！垃圾！”他聽了我的話，先前驕傲樣子瞬間沒了，馬上變成灰頭土臉，趕快逃走了。真善變！

　　雖然，他翻臉比翻書還快，但是我們還是形影不離的好伙伴！誰有他這么豁達(dá)的胸懷呢！

五年級下冊語文作文2

　　語文課大家都很熟悉，但是我們班的一節(jié)語文課給我留下了很深的印象。

　　我記得那天是星期三，因?yàn)橛⒄Z老師不在。三組值日生打掃干凈后，我們拿出語文書來讀，王彥博卻拿出了英語書。有人悄悄告訴他：“第一節(jié)課是語文。”然后王彥博拿出一本中文書來讀。幾分鐘后，上課鈴響了。我們大多數(shù)人在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時(shí)都在耐心等待老師的到來，而劉和孫則給老師打電話。他們回來了，但是六年級老師來了。老師讓我們學(xué)習(xí)第七課《桂花雨》，我們開始了這一課。然后老師說：“看介紹，把問題標(biāo)上序號�！庇谑俏覀兌及褑栴}劃掉了，老師叫了一些人上來，但是他們都無言以對。終于有人說了。老師讓我們解決問題，然后和藹地說：“帶著問題讀！”然后我們的'閱讀有了很好的效果。我們站起來說不出話來，但現(xiàn)在我們已經(jīng)回答了老師的問題。

　　雖然上課時(shí)間很短，但我從中學(xué)到，無論你讀哪篇文章，都要帶著問題去思考。

五年級下冊語文作文3

　　這學(xué)期，我已經(jīng)讀了五年級了。開學(xué)的時(shí)候，老師給我們發(fā)了很多新書，其中我最喜歡的是漂亮的《語文》這本書。

　　《語文》這本書的封面很漂亮：上面有兩個(gè)大寫的'漢字，下面還有一張漂亮的圖片。圖中，一個(gè)小孩正和媽媽一起搖桂花，落下的桂花在空中飛舞，就像下雨一樣。旁邊，一個(gè)小男孩蹲在地上撿掉落的桂花。這幅畫就像給一本中國書穿上一件漂亮的外套。

　　這本書大約二十厘米長，六厘米寬，五厘米厚。翻開書的扉頁，還有一張兩個(gè)小學(xué)生的照片，好像在用地圖找路，旁邊是一只可愛的小兔子。再往下翻，就是目錄了。根據(jù)目錄，這本書有八組課文，每組有四篇課文，包括語言清單、口頭交流、練習(xí)和拓展訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)了第九課。其中我最喜歡的文字是《語文》，因?yàn)樗屛蚁肫鹆思亦l(xiāng)的桂花樹，這節(jié)課的插畫就是《桂花雨》的封面。我不僅喜歡《語文》這本書，還喜歡學(xué)中文。它教會(huì)了我很多知識，也學(xué)到了很多人生道理。我想，在未來，我會(huì)更享受學(xué)習(xí)語文等學(xué)科，長大后會(huì)成為一個(gè)有用的人。

　　五年級：陳

五年級下冊語文作文4

　　一、教材分析

　　課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確第三學(xué)段的習(xí)作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。本冊教材圍繞上述習(xí)作要求安排了8次習(xí)作訓(xùn)練，在習(xí)作類型上，重點(diǎn)安排了記實(shí)作文，還安排了寫書信、研究性報(bào)告、表揚(yáng)稿等應(yīng)用文的練習(xí)。

　　二、班級情況分析

　　五年級共有61人,其中男生37人，女生24人，所有學(xué)生都是農(nóng)村子女，所以部分學(xué)生作文基礎(chǔ)一般，少部分學(xué)生作文的語句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想象力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力。部分學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。

　　三、教學(xué)要求

　　要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的`積極性。無論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。

　　四、教學(xué)措施

　　1、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，

　　2、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。

　　3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語感。

　　4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。

　　5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。

　　五、課時(shí)安排

　　篇序題目教學(xué)要求課前準(zhǔn)備周次一我是大自然重的···可以把自己想象成大自然中的一種植物或動(dòng)物，融入自己的感受寫下來。

　　口述口語交際的內(nèi)容二二寫演講稿或讀后感。

　　1、按演講稿的要求，規(guī)范去寫

　　2、內(nèi)容要具體，語句要通順。

　　祖國在我心中匯報(bào)會(huì)四三關(guān)愛溫暖人間。

　　1、內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順。

　　2、寫好后，聽取別人的意見認(rèn)真改一改，還可以當(dāng)眾練一練。口語交際辯論會(huì)七四寫建議書提出自己的看法和建議，按一定的格式。

　　口語交際：珍惜資源九五介紹你的小伙伴寫出特點(diǎn)，用一兩件事口語交際：留在心中的印象十一六綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)寫出活動(dòng)收獲和活動(dòng)的改進(jìn)建議開展綜合性活動(dòng)，進(jìn)行積累十三七根據(jù)圖片展開想象寫一個(gè)故事內(nèi)容具體，感情真實(shí)口語交際：對本組的學(xué)習(xí)感受進(jìn)行交流十五八我的舞臺

　　1、內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順。

　　2、回憶本組的學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法回憶這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法。

五年級下冊語文作文5

　　星期天的上午，我正在家里寫作業(yè)。寫累了，我就打開窗戶看看外面。奇怪！樓下什么時(shí)候開來一列火車？我趕緊跑下去看個(gè)究竟。

　　這列火車很特別：每一節(jié)車廂的顏色都不一樣，有的翠綠，有的銀灰，有的淡藍(lán)，還有的烏黑……一位大胡子叔叔在門口吆喝著：“誰來乘坐夢幻火車，免費(fèi)來回，能到任何地方去，地點(diǎn)隨便選。”

　　我一聽，免費(fèi)？能到任何地方去？是哄小孩子不哭的吧？可是哪有拿這么大“家伙”來哄孩子玩呢？不如看他個(gè)究竟。

　　想到這里，我跳上火車，對那位叔叔說：“我到太陽中心去，行不行？”

　　“上車吧，馬上就到了�！�

　　我生怕他沒有聽明白，就又問了一遍。只見叔叔在電腦上輸入了“太陽中心”幾個(gè)字，一打回車鍵，屏幕上立刻顯示出這一站的介紹。

　　“有這一站，請坐8號車廂。”叔叔對我說。

　　“哇！還真有咧！”我又驚又喜，幾步跨進(jìn)8號車廂，一屁股坐上了軟皮椅。

　　“嗚——”火車開了。大約十分鐘過后，乘務(wù)員說：“火車就要起飛了，請大家系好安全帶�！薄鞍。炕疖囈材茱w？真新鮮！”我一邊叫，一邊看著窗外，果然，火車的各節(jié)車廂分離開來，有的還在地上跑，有的升上天空，朝不同的方向飛了起來，原來我們8號車廂里的乘客都是去太陽中心的。

　　不久，廣播里又傳來播音員的聲音：“旅客們，太陽中心站到了，請大家解開安全帶，隔著窗戶觀賞。現(xiàn)在車外溫度是1800萬攝氏度，車內(nèi)溫度是30攝氏度，我們的空調(diào)所能控制的最低溫度是30攝氏度，如果您還嫌熱，就請打開座位下邊的箱子，穿上我們贈(zèng)送給您的‘控溫襯衫’就可以了�！�

　　窗外一片熾白，什么景物也沒有。雖然太陽像個(gè)大火球，但到了它的.中心連火苗子也看不到。我有點(diǎn)掃興，沒有看到黑子是什么樣的，旁邊的叔叔說是因?yàn)槲覀儊淼牟皇菚r(shí)候。

　　停留二十分鐘后，我們開始返航了。不過回來的速度慢多了。我想，一定是太陽引力太大的原因：去的時(shí)候，火車前進(jìn)有自身動(dòng)力加上太陽引力，自然飛得很快。而且離太陽越來越近，引力越來越大，火車就越飛越快�？墒欠祷氐厍虻臅r(shí)候，情況就恰恰相反了，火車要耗費(fèi)很大的動(dòng)力去克服太陽的引力。不過，漸漸地，離太陽越來越遠(yuǎn)，受它的引力也越來越越小，所以火車也是越飛越快。

　　大約過了一兩個(gè)小時(shí)，我們的火車終于飛回了地球。下車的時(shí)候，乘務(wù)員還送我一枚紀(jì)念章呢！

　　朋友，你也想去太陽中心旅游嗎？那就請你記住了：一定要坐銀灰色的那一節(jié)車廂，它才是用特殊耐高溫材料做成的，它才是去太陽中心的。

五年級下冊語文作文6

　　五千年的文明光輝燦爛著華夏，四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。

　　我們自豪，因?yàn)橹袊鴼v史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉淀了東西方文明古國的精髓，顯露出人類科學(xué)事業(yè)的曙光，在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個(gè)人類的面貌，《詩經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的先河，屈原的浪漫主義詩風(fēng)帶給人類非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩、宋詞、元曲、明清小說，孔孟學(xué)說還有《孫子兵法》等等，無不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。

　　我們自豪，因?yàn)橹袊卮笪锊４笞匀磺f年的雕塑，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，就是中華民族堅(jiān)韌不屈的品格的象征，還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?

　　然而，歷史不會(huì)每天都是朝霞麗日，中國曾有過光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格，鑄造了中國堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。新中國成立50幾年來，無數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、中國加入WTO;雜交水稻新品種的實(shí)驗(yàn)成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，這一切無不體現(xiàn)了中國的強(qiáng)大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?幾十年的勵(lì)精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林!

　　我們青少年最富活力，就象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

　　拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！苯裉欤易鳛橥瑢W(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長。

　　首先，我的成績在班上是名列前茅，現(xiàn)以躋身年級前列。

　　其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長本領(lǐng)，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，我會(huì)以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。

　　五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的'職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來許多困難。

　　這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

　　假如我競選成功當(dāng)上大隊(duì)長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

　　站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么?農(nóng)民說，誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情;工人說，誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡而言之，誠信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。

　　翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠信導(dǎo)致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本。

　　誠信對于一個(gè)人很重要，對于一個(gè)國家則更為重要。一個(gè)不講誠信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠信的民族是莫大的悲哀。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

　　作為未來祖國的主人，我們面對的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競爭日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競爭的世界，就必須誠實(shí)守信。同學(xué)們，誠信做作業(yè)，誠信考試，誠信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠信無處不在。讓我們同聲呼喊“誠信伴我同行!”

五年級下冊語文作文7

　　周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。

　　一天他找借十萬支箭為借口為難諸葛亮，其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了，說只要三天，并立下軍立狀。

　　諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫船上的'軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。曹操聽見擂鼓，吶喊，就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>

　　諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他啊�！�

五年級下冊語文作文8

　　老班長犧牲了，我們擦干了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鉤收藏起來，想起了老班長對我們說的話。對！我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅(jiān)持走出草地。

　　休息了一夜，東方已經(jīng)是出現(xiàn)了魚肚白，我把其他兩個(gè)病號叫醒，晨風(fēng)吹來，漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜，煮著吃了。

　　離草地邊沿約摸還有20多里的路，要走出這20多里路不容易啊，我們幾個(gè)都是餓得面黃肌瘦，說不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。

　　我們開始出發(fā)了，爭取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻€(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì)，我要拿命去拼，絕不辜負(fù)老班長對我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出老班長的.身影；當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候，耳邊回蕩著老班長對我們說過的話。草地里十分泥濘，而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來的話，正是這句話使我們渾身充滿了力量，讓我們能一步步走下來。

　　走著走著，我們漸漸支持不住了。終于，我們相繼摔倒在草地上了�！安恍�，爬也要爬出草地去�！蔽艺f。于是我們開始了艱難的爬行！1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn)，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下，我們爬呀，爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個(gè)高興得哭了起來�！安灰@樣。”我安慰大家，自己卻也不由自主地流下了流淚。

　　走出了草地，多么的不容易啊！我們?nèi)齻€(gè)偎依在一起，望著遠(yuǎn)方那還剩下一半邊臉的太陽。

五年級下冊語文作文9

　　我們的生活中處處有感動(dòng)，有的讓我們難忘；有的讓我們興奮；還有的'讓我們慚愧......今天，我?guī)硪粋€(gè)幾年前讓我感動(dòng)的事例，雖然只是短短的幾秒時(shí)間，但也讓我記憶猶新，讓我慚愧至今。

　　記得有年暑假，我坐公交車去南京夫子廟玩。一路上，我和爸爸媽媽有說有笑。無意間我看見有一位老太太正柱著拐杖上車來，我對老太太步履蹣跚的樣子十分同情。便想讓位給來太太坐�？赊D(zhuǎn)念一想：我把座位讓給老太太坐，自己不就沒有座位了嗎？想著想著，我剛剛抬起的屁股又退回到座位上。不知是后面的小妹妹看見了老太太那求助的眼神還是我的猶豫舉動(dòng)，只聽見她甜甜地喊了聲：“奶奶，您來我這邊坐！”這句話引起了我的注意，回頭一看：老太太已經(jīng)坐在座位上，面帶笑容不住的夸獎(jiǎng)著小女孩，而小女孩則在一旁幫老太太捶背。我仔細(xì)的看了看這個(gè)樂于助人的小女孩，看樣子還不到7歲，我回想了下：小女孩上車后近20分鐘才坐到這個(gè)座位，而我大概兩分鐘就坐了下來。小女孩子讓座絲毫沒有猶豫，而我讓座還思想斗爭了一下，唉，比起這個(gè)小妹妹我慚愧極了，至今想起這件事例我都感覺臉紅，同時(shí)也佩服小女孩。

　　感動(dòng)往往只是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神！小女孩的品格多么高尚，思想多么純潔。我一定要學(xué)習(xí)小女孩尊老愛幼，樂于助人的美德，讓我們中華民族傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)延續(xù)。

五年級下冊語文作文10

　　夏天，又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑，帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了！回想當(dāng)初，我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué)，現(xiàn)在，同樣是個(gè)夏天，而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。

　　對比來說，在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學(xué)校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門的一剎那，會(huì)有千言萬語說不出，而代替語言的`是那揮之不去的淚水，真的，有時(shí)，我會(huì)對自己說初中三年還長著呢！可是真到那時(shí)，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯(cuò)覺。

　　初一時(shí)，我們乖巧、聽話，把班主任的話當(dāng)作“圣旨”，作業(yè)認(rèn)真完成。無知，可愛。但是人是會(huì)變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽、下課亂跑、曠課、打架，真是“無所不能”啊！會(huì)考來臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人后悔呢？從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒日沒夜的學(xué)習(xí)。唉！早干什么去了？

　　校園的回憶太殘酷，可我們不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)！

　　夏天，雨還在下，你能聽見嗎？

五年級下冊語文作文11

　　一天下午剛放學(xué)，六八班的幾個(gè)男生就立刻沖進(jìn)公園里，拿著談們新買的足球，準(zhǔn)備開一場足球賽。

　　他們需要把這十個(gè)人分成兩組，但是他們不知道該怎么分。小明說：“不如我們黑白配吧!”其他就個(gè)人都同意。他們分好組，就開始比賽了。

　　以小米為隊(duì)長的這一對的'分工是：小米、小樂、小金在前面搶球，小明是守門員，小剛是候補(bǔ)隊(duì)員。以小強(qiáng)為隊(duì)長的這一隊(duì)的分工是L小強(qiáng)、小晶、小雨在墻面搶球，小希是守門員，小林是候補(bǔ)隊(duì)員。

　　小明守著自己的球門，生怕小強(qiáng)他們把球踢進(jìn)了球門里。他叉開雙腳微蹲著，雙手支撐到膝蓋上，好像隨時(shí)就要撲上去，把飛來的球抱住，他的腿上還纏著繃帶，可能是在接球的'時(shí)候摔傷了。候補(bǔ)隊(duì)員小剛叉著腰，挺著肚子在后面等著，他仿佛在說：“哼，你都受傷了，怎么還踢呀!”

　　在旁邊，還有幾個(gè)人在觀看比賽。最左邊的一個(gè)大人睜大眼睛，全神貫注的看著這場比賽，好像躍躍欲試，也要上去踢一場一樣，從左邊數(shù)的第三個(gè)小孩都站了起來，生怕自己放過來一個(gè)好的傳球。

　　一轉(zhuǎn)眼，晚飯的時(shí)間到了，他們都依依不舍的回家了。

五年級下冊語文作文12

　　如果一個(gè)人一生中沒有一個(gè)知己或朋友，那么他就虛度一生。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會(huì)過得充實(shí)并且成功。所以擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友。他個(gè)子不高不矮，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，櫻桃似的嘴巴，時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌，的時(shí)候臉上出現(xiàn)酒窩，帥氣極了。長著一對細(xì)長的柳葉眉，玲瓏秀的鼻子。皮膚不白不黑。你知道他是誰嗎？他的綽號是—黑公主，因?yàn)樗谌つw里頭最黑的一個(gè)。

　　有一天放學(xué)后，班里幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校奧正當(dāng)我準(zhǔn)備去考試。正當(dāng)我準(zhǔn)備去考場時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的2b鉛筆不見了。我記得差點(diǎn)有哭起來。他看到這種情況，立刻說大家有多余的鉛筆嗎？先借給他用一用。大家互相來看，都搖起頭來�？荚囶A(yù)備鈴聲響起來了。黑公主想了想，對我說你先拿著我的鉛筆吧，我再想辦法去找一只說著就把鉛筆塞在我手里，考試正式開始了�？伤^了10分鐘才來，只見他臉上紅撲撲的，額頭和鼻子還有幾顆汗珠，看到我問的.眼神，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　一周后考試結(jié)果出來了，班里9個(gè)參加考試的同學(xué)。除了他以外，其余都靠上了，看到這個(gè)結(jié)果我心里很難過。后來我才知道那天考試我們就和他去老師辦公室找鉛筆。回來考試時(shí)已經(jīng)遲到10幾分鐘了。有兩道大題他沒有來得及做。

　　她就是這樣一個(gè)熱心腸，關(guān)愛關(guān)心他人的，一個(gè)樂于助人，一個(gè)以別人之樂為自己之樂的人。這就是我的最好的朋友——小蘇

五年級下冊語文作文13

　　難忘的一剎那

　　周末，我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。

　　我剛來到超市里面，一股熱流朝我撲來，真是熱啊！我對媽媽說：“媽媽，我能不能去那邊買兩瓶飲料？咱娘倆喝。”“去吧，去吧！以后別打著我的旗號要東西就行了！”媽媽回答。我心里真是孫悟空到了花果山——稱心如意。說完就去買。我一把抓過來。喝完，我感覺又渴了，而且感覺身上比原來熱的更狠。我又在想法子，怎么再讓媽媽給我買個(gè)雪糕吃。我對媽媽說：“媽媽，我又渴了。”話沒說完，媽媽來了句：“別得寸進(jìn)尺��！”我又說：“不買算了，反正你就我這一個(gè)兒子，看你老了，誰伺候你！”媽媽回答：“真纏不過！”說罷，媽媽從包里拿了一元錢給我，我又買了一個(gè)“小布丁”的雪糕。這個(gè)雪糕可真“雪中送炭”��！一個(gè)雪糕馬上就被我“三下五除二”就“消滅”了。

　　吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨后，我聽見有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得聲音那么幼稚，原來是一個(gè)五六歲的小男孩叫我。這個(gè)男孩的個(gè)子應(yīng)該在一米~一米二的個(gè)子，臉上紅紅的，濃眉大眼，還是個(gè)瓜子臉。穿著綠色的上衣，黑色的短褲，腳穿白色的運(yùn)動(dòng)鞋。我說：“干什么？”他理直氣壯的說“老師說了，不能隨手扔垃圾，丟垃圾不講究公共衛(wèi)生。”“管你什么事？我想扔�！蔽艺f。他又接上了腔說：“我剛才都看見了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，難道不知道公共場合事不能扔垃圾的嗎？老師還教我們說“公共場合是我家，衛(wèi)生清新靠大家嘛”！”聽完，我的'“哧溜”一下紅了。這時(shí)媽媽說我還不如那個(gè)小孩呢！媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽完小弟弟的話后，我羞愧的吧垃圾撿了起來，并說：“謝謝你，小弟弟，如果不是你，我還會(huì)再錯(cuò)下去的�！毙〉艿苷f：“不用了，只要犯了錯(cuò)誤能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道誰是哥哥了……

　　隨后，我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家……

　　雖然，那是一次很短的時(shí)間，但對我的啟迪很大。

五年級下冊語文作文14

　　最近我讀到一幅華君武的漫畫，引人深思，漫畫中一個(gè)人靠在一棵剛種下的小樹苗邊，此時(shí)一個(gè)園丁拿著水壺過來澆水，看到這個(gè)人后問：“你在這干什么呀？”那個(gè)人說：“等著乘涼。”

　　多么可笑��！這個(gè)人想要不種樹就等著乘涼，就像不付出努力就想得到回報(bào)，就算最后他和園丁一起坐在那棵樹下乘涼，他也感受不到成功的`喜悅。

　　《守株待兔》的寓言故事大家一定聽說過吧！古時(shí)候有個(gè)種田的人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的時(shí)候，一只兔子因跑太快而撞到木樁而亡，他從而得到了美味的兔子肉。從那以后，他就放棄耕田，每天守在樹樁旁邊等待下一只兔子撞上來，就這樣一天一天過去，卻也沒有一只兔子撞上來，很快莊稼都枯萎了，他也沒有了糧食，最后成了人們口中的笑柄。故事中種田的人就像圖片靠著樹等著乘涼的人一樣，總想著不勞而獲，天上能掉陷餅，最后卻一事無成。

　　也許因?yàn)檫\(yùn)氣，我們能夠取得一時(shí)的利益，但不能因此產(chǎn)生不勞而獲的想法，整天想著“天上掉陷餅”的好事，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，用自己的雙手去用心創(chuàng)造未來，努力地奮斗，才能夠得到真正與自己實(shí)力相匹配的收獲。