五年級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為自信是成功的第一秘訣。
雖然我是個(gè)自信的女孩，但在音樂上沒有天賦。今天暑假我開始學(xué)吹葫蘆絲，第一節(jié)課老師就發(fā)現(xiàn)我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂器，也就是說我在音樂上是有缺陷的。老師教了我最普通的樂譜爬音方法，讓我回家要把七個(gè)音節(jié)的爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發(fā)現(xiàn)連最基本的爬音練習(xí)都完成不了，我開始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機(jī)旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內(nèi)基音樂大廳指揮交響樂隊(duì)演出的情景。我一時(shí)驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一個(gè)不識(shí)字，不認(rèn)路，智商相當(dāng)于5歲的幼兒，但他憑著對(duì)音樂的感覺、堅(jiān)韌不拔的努力和自信，最終成為了一位優(yōu)秀的.指揮家。
我重新回到了書桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個(gè)一個(gè)按準(zhǔn)音孔，慢慢地、仔細(xì)地練習(xí)著爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發(fā)麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習(xí)爬音，但是我會(huì)用一小時(shí)、一天甚至更多的時(shí)間去把它練好。
從那以后，傍晚你一走進(jìn)我家的院子，一定能聽到葫蘆絲的聲音。
5個(gè)月過去了，一天葫蘆絲老師對(duì)我說：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說不出的自豪感。
我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅(jiān)定目標(biāo)，充滿自信，總有一天我會(huì)飛得更高！
五年級(jí)的作文 篇2
別看我還是個(gè)小學(xué)生，但是自認(rèn)為是個(gè)“挑剔”的觀眾。當(dāng)別人還在津津樂道什么《白金劇場(chǎng)》的動(dòng)畫片時(shí)，我就已經(jīng)覺得它們既幼稚又無聊，不是奧特曼打敗小怪獸，就是“起飛吧，賽爾號(hào)”。打著維護(hù)和平的名義，卻讓我們的眼睛里滿是打打殺殺的暴力場(chǎng)面。能排得上我最喜愛的電視節(jié)目的，必然是“三有”欄目——有趣、有深度、有意義。而能符合這“三有”標(biāo)準(zhǔn)的首推的就是《我愛發(fā)明》了。
《我愛發(fā)明》每天晚上6：50在科教頻道準(zhǔn)時(shí)播出。它的節(jié)目形式主要是請(qǐng)一些普通人來就生活中的所發(fā)生的問題來發(fā)明一些小的儀器設(shè)備。每一期都有一個(gè)主題，先請(qǐng)發(fā)明人來闡述自己發(fā)明的原理和特點(diǎn)，然后對(duì)發(fā)明進(jìn)行測(cè)試，最后由專家來點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)出冠軍。
又是一個(gè)晚上，我急匆匆地吃完飯就跳到了沙發(fā)上，打開電視機(jī)，等待著《我愛發(fā)明》的開始。欄目開始了，我正好奇著今天的主題是什么，“滅鼠”兩個(gè)字就跳入我的眼簾。老鼠的確是一種非常令人厭惡的動(dòng)物。這不上次去姥姥家，就聽姥姥在那兒嘮叨，電視閉路線被老鼠咬斷了。而且，現(xiàn)在的老鼠似乎對(duì)于老鼠藥有了免疫功能，即便是投放了鼠藥也無法阻止它們猖獗。今天的發(fā)明人會(huì)有怎樣的`發(fā)明來對(duì)付這種麻煩的生物呢？真是令人期待呀！
首先登場(chǎng)的是河南的王老漢發(fā)明的“捕鼠弓”。它用竹子制成，只要老鼠一碰著機(jī)關(guān)它就會(huì)把老鼠夾住甚至夾死，盡管殺傷力強(qiáng)大，但是它只能一次捕一只老鼠還要大量擺布收起來也麻煩，而且有時(shí)還會(huì)讓一些小的老鼠跳過機(jī)關(guān)。這個(gè)發(fā)明雖然有效，但并不實(shí)用，我不看好它。接著登場(chǎng)的是“電壓捕鼠器”。它利用電，在老鼠經(jīng)過的路上布了兩根鐵絲，使電流經(jīng)過鐵絲，當(dāng)老鼠跑過去時(shí)就被電死了，正當(dāng)我對(duì)它的巧妙構(gòu)思驚嘆不已時(shí)，電視里卻出現(xiàn)了讓我瞠目結(jié)舌的一幕：一些老鼠竟然輕巧地從鐵絲上躍了過去，逃走了。真是，“道高一尺，魔高一丈”，這老鼠也不是泛泛之輩�。∽詈笠豁�(xiàng)發(fā)明是捕鼠籠，它巧妙地利用了單向門和蹺蹺板的原理，既簡(jiǎn)單又具有殺傷力，還可以一次可捉多只老鼠，今天的冠軍非它莫屬了，果然，賽果和我預(yù)想的一樣。真佩服人們的創(chuàng)造力，同時(shí)我也明白了，創(chuàng)造并不屬于科學(xué)家，簡(jiǎn)單的生活同樣需要?jiǎng)?chuàng)造，而每一個(gè)人都可以是發(fā)明家，用自己的智慧讓生活變得更加美好。
這就是我最喜愛的欄目，它有有趣、有深度、有意義，它讓我大開眼界，讓我改變了原來的思考模式，讓我獲益良多。朋友，你最喜愛的電視欄目又是什么？愿意和我分享么？
五年級(jí)的作文 篇3
我呢，是一棵小樹，長(zhǎng)著一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)。我們一家生活在這美麗的大森林里，這里非常溫暖。清晨，我剛睜開朦朧的雙眼，周圍是霧白色的，小鳥在我的肩頭為我歌唱。中午，陽光照在我無數(shù)的葉子上，有些成了黑影，有些被照透，如同碧玉，斑斑駁駁�？墒牵蝗挥幸惶�，我正和妹妹聊著天，大地突然劇烈顫動(dòng)，“轟隆隆”的聲音震耳欲聾。我感到地面下沉，眼前一黑，昏了過去……
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于從睡夢(mèng)中蘇醒了過來，周圍一片漆黑，伸手不見五指，四周一片寂靜，靜得連自己的呼吸都聽得見�！拔疫@是怎么了？我在哪里？”我大叫，在寂靜中，傳來了一陣慈祥的聲音，“孩子，不要怕，爺爺一直在你身邊�！�
年復(fù)一年，日復(fù)一日，慢慢地，一萬年的時(shí)光過去了，我仍然躺在那里，我感覺，我的身體發(fā)生了巨大的.變化……
我感到，大地震又一次到來了，我想只要堅(jiān)定信念，不管外在的環(huán)境，反正已經(jīng)經(jīng)歷了一次了，再來一次也無所謂了，我要堅(jiān)強(qiáng)！機(jī)器還在不停地轟鳴，不知是什么東西，在我的身體上飛快地鉆著，我睜眼一看，看到了光亮，我驚喜萬分，終于不用在黑暗里度過了！
很快，我竟重新回到了地面上，重見了天日，人們抱著我連連“瞧，它們這體積、這大小，太好了，嘖嘖嘖……”我本想在土地上扎根，卻發(fā)現(xiàn)我的根不見了，我可真是大變樣：我的碧綠長(zhǎng)發(fā)不見了，我的粗壯身體不在了，我不是那樣長(zhǎng)了。我成了一塊奇形怪狀，黑不溜秋的石頭！命運(yùn)對(duì)我如此不公，將我變成這樣，可是，只要能為人類做貢獻(xiàn)，什么模樣都行！抬頭看，一輛輛巨大的卡車從四面八方行駛過來，我和我的兄弟姐妹們分別被放到了不同的卡車上。我被運(yùn)到了一個(gè)大火爐前，熊熊的烈火燃燒著，火光照亮了每一個(gè)人的臉，也照亮了我，我感到非常的熱，看著周圍的兄弟姐妹在哭泣，在發(fā)抖，在害怕，但也是被鏟入了烈火中。我在這一瞬間，想到了許多，自己曾經(jīng)是棵樹，可以無私地凈化空氣，為大自然做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)在成為了一塊煤，自然也有我的作用。想到這里，我無畏地跳入了火爐，火將我燒成了灰燼，我撕心裂肺地疼，但想到我有自己的作用時(shí)，我無憂無悔。冥冥之中，我成為了一股電流，傳到了一個(gè)偏僻的小山村。
到了以后，我睜開雙眼，一個(gè)衣著樸素的小姑將興奮地指著我，大叫：“媽媽，媽媽，電燈好亮好亮啊，我終于不用再用煤油燈寫作業(yè)了！”她的臉上洋溢著快樂的笑容。
我自豪，因?yàn)槲沂且粔K煤，我驕傲，因?yàn)槲沂且粔K煤，就算我消失在這世界上，我也要發(fā)揮我的價(jià)值，為山村的小姑娘，小男孩帶來光明，溫暖，讓他們的臉上，重現(xiàn)陽光的笑容。我不懊悔，我不抱怨，我的作用已發(fā)揮出來，我死得其所。
下一生，我還愿意做一塊黑色、烏黑的煤。
五年級(jí)的作文 篇4
松樹自古以來就被稱為“歲寒三友”之一，多少中外名人贊頌過它。它不畏嚴(yán)寒，不俱酷暑，討人喜愛。
走進(jìn)松樹林，就是一片綠色的海洋，一望無際。微風(fēng)拂過，發(fā)出“沙沙”的響聲。那可愛的松樹針有的只長(zhǎng)出一點(diǎn)兒，有的長(zhǎng)得可長(zhǎng)了，像王子鋒利的寶劍。有的枝頭已經(jīng)結(jié)上了小巧的松塔。閉上眼睛，仿佛能看到那一片枝繁葉茂的景象。
細(xì)看那些棕色的樹干。有的像是一位苗條的少女，有的則像是肥胖的男人。上面還有這著好看的.花紋。引來了松鼠和小鳥在這里安家。
松樹渾身上下全是寶。樹干可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。同時(shí)它也是實(shí)木家具、木舟和電線桿的主要材料。松油可以做出松脂和松節(jié)油。松子可以吃，也可以磨成松子粉。
松樹雖然沒有丁香高貴，沒有水仙花清雅，可是它卻默默無聞的為大家奉獻(xiàn)著自己，不求回報(bào)。
它頑強(qiáng)的生命力值得我們贊揚(yáng)。無論在巖石上，還是在陡峭的懸崖峭壁邊上，它都能夠堅(jiān)強(qiáng)地生存。就像迎客松，周圍沒有土壤和水分，它也能活出自己的燦爛。
松樹頑強(qiáng)的品格，不就是我們中華民族不折不撓的精神的象征嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國(guó)。做一棵松樹。
五年級(jí)的作文 篇5
我家有一條狗，因?yàn)樗腔⒛陙淼轿壹业�，因此爸爸給它取名虎子�；⒆尤矶际呛谏�，獨(dú)獨(dú)脖子卻是白色的，就像是戴了一個(gè)項(xiàng)鏈，再配上尖尖的豎立的耳朵，顯得十分活潑可愛。
虎子可是一條十分聰明的狗，你可別小看它，不信的話，我這就告訴你。
別看它只是一條狗，但它卻會(huì)辨別人呢！媽媽總嫌養(yǎng)狗臟、麻煩，不太喜歡虎子，要不是爸爸強(qiáng)烈反對(duì)，估計(jì)虎子早離開我家了。媽媽雖然常給它喂食，但由于媽媽不喜歡它，對(duì)它也沒有親昵的行為，就是喊它吃食的語氣也不太友好，所以虎子也不喜歡媽媽。但是爸爸可喜歡虎子了，他一有空就給狗舍打掃衛(wèi)生，給它洗澡，陪它遛彎，還常常親昵地?fù)崦�，甚至有時(shí)還把它摟在懷里。所以爸爸下班回來時(shí)，常常剛走到樓下，虎子就歡蹦亂跳，狂吠不止�？矗瑓柡Π�，它能分辨出誰是真心喜歡它！
虎子除了會(huì)辨別人，它還能聽懂人說話呢!有一次，爸爸帶它去晨跑，可是跑完后要回家時(shí)，虎子卻不想回家，爸爸使勁地拉繩子，它也往后蹭著不走。最后爸爸就蹲下身子親昵地?fù)崦腵頭說：“快跟我回家吧，否則我上班要遲到了！”虎子好像聽懂了似的，乖乖地跟在爸爸后面回家了。
我覺得我家的虎子真的很聰明，也很善解人意，你認(rèn)為呢？
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