小學(xué)五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
一天小白兔去學(xué)校參加高考，這是高考的最后一天，小白兔考完了，出來后，看見狐貍在門口轉(zhuǎn)悠。狐貍見小白兔出來了，走近小白兔，說：“我?guī)闳ヒ粋�地方玩。”小白兔聽信了，卻不知道這是一個陷阱。
小白兔跟著狐貍來到了山坡上，小白兔一瞧，笑了，想道：“這不就是前幾天我設(shè)置實驗陷阱的地方嗎，他怎么把我?guī)н^來了，對了，他可能讓我來實驗他的陷阱，呵呵，我就讓他試一試我的陷阱。”
小白兔乘狐貍不注意時，丟了個東西在陷阱上面當(dāng)誘餌，小白兔說：“狐貍，請幫我把那個撿起來，可以嗎？”狐貍一看，想道：“幸虧不是我的陷阱�！焙偙阕吡诉^去，撿起那個“誘餌”，一不小心按到了上面的一個按鈕，地面上一下子升起了一個籠子，把狐貍困在了籠子里。狐貍急了，雙手抓著籠子上的`欄桿，說：“快把我放出去，不然我就把你吃了�！毙“淄煤吡艘宦�，問道：“你把我?guī)У竭@里來干什么，是不是要用我來實驗?zāi)愕南葳�？”狐貍一聽，慌了神，說：“不……不是的，我……我是要帶你在這里玩游戲而已�！�
小白兔聽后向遠處扔了一塊石頭，只聽滴的一聲，狐貍的陷阱也被觸發(fā)，狐貍啞口無言。
小學(xué)五年級作文 篇2
為什么古人很偉大，因為古人會創(chuàng)新，比如安東尼奧·穆齊發(fā)明了電話、愛迪生發(fā)明了了電燈泡，這些都是創(chuàng)新的例子。假如大家都像李可染說的那樣踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍，也可能現(xiàn)在連汽車都還沒有，打仗用的可能還是大刀長槍等，所以創(chuàng)新是重要的'，就像莎士比亞說過的：“推陳出新是我的無上之策”。
創(chuàng)新說起來只需要一秒可做起來可能花費一年，兩年，三年，也可能是十幾年，可能在這十幾年里有人放棄，也有人堅持，假如這是幾年里沒有成功你就有可能白白浪費了你的青春，所以我們干什么都要堅持不懈。說了那么多還沒說我怎樣創(chuàng)新呢！全國現(xiàn)在百分之七十左右的環(huán)境污染都是汽車尾氣而造成的。
所以我長大了之后想創(chuàng)新一種新型汽車它是由兩臺電動發(fā)電機而成的發(fā)動機先把汽車吹離地面再向前飛，大家都很擔(dān)心安全，那就請您把心放進肚子里吧，假如你的車馬上就要與另一輛車相撞的時候兩輛車會緊急剎車，這是因為紅外線感應(yīng)器感應(yīng)到了前方有事物，所以會緊急剎車，這樣您頭會不會撞到車上呢？放心假如你的頭撞到了車上你會覺得像撞到了海綿一樣軟至于這是什么技術(shù)嗎（軍事機密不可外泄）如果人如果你的車被盜了該怎么辦，放心，小偷就是有九牛二虎也打不開你的車門因為現(xiàn)在的車門只有主人的指紋能打開呦！
伙伴們未來還有更多的事物等著我們?nèi)ヌ剿鲃?chuàng)新。
小學(xué)五年級作文 篇3
他說：“你們既然是一個團隊，就要有一個隊名�！蔽覀兯妓髁艘粫f：“叫魂越冥隊行嗎？”他這次居然也沒有反對。隊名就這樣定下來啦。他又說：“你們得有隊長和自己的名啊。隊長——元（我的小名）副隊長——鵬，隊員——銘，初。好啦，就這樣，有異議就說，沒就休息一會。散。”
大家順從的散開了。沒幾分鐘他就叫我們又集合了，這會他變出了四扇門說：“這是‘意之門’，你們必須進去接受考驗才會知道自己的'魂技。在里面你們可以看到同伴。”四扇門同時開開，我們咬緊牙關(guān)走了進去。我的世界——我的面前浮現(xiàn)出一排字：你好，前面是‘意念之橋’，走過此橋便可過關(guān)。請開始。我小心的邁出一步一步，��！橋上怎么會有藤蔓吶？我被藤蔓卷起，好痛啊！
這時一個聲音說：放棄吧，就不會被藤蔓襲擊了。我大聲吼道：“誰會呀？別來誘惑我！”藤蔓將我卷起扔了出去，我氣急了，奔過去，拿起木棒就沖了出去，終于我成功了，我的第一魂技是——震威暴龍波二——靈火沸涌三——絕滅火玉泉靈龍波動四——微波蕩涪五。
小學(xué)五年級作文 篇4
元宵節(jié)是個十分熱鬧的節(jié)日。今年元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽一齊去小廣場看花燈。我們走在路上時，我遠遠就看見小廣場上人山人海，十分熱鬧。我迫不急待地趕到小廣場，那里的燈真是五花八門，有寶塔形狀的燈、有大魚形狀的燈……只聽見嗖的一聲，一個個煙花沖向天空，在天空放射出五顏六色的光芒。一個個孔明燈緩緩地升向天空，漸漸地向東面飄去�？赐炅藷簦诨丶业腵路上，我決定明年元宵節(jié)也要去小廣場看燈，我相信明年的元宵節(jié)的場面會比今年更熱鬧！
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