小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
身處于城市的喧囂，漫步于楊柳依依、微風(fēng)拂面的岸邊，望著對(duì)面翠綠連綿的群山，這景自然而樸實(shí)，雖不奇險(xiǎn)悅目，卻已讓人知足。
告別過(guò)去，也告別了曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)知的自己，躋身于平淡的現(xiàn)實(shí)生活中，方感人們?yōu)樯钇床钠D難與勇氣。
我慢慢地、靜靜地用一串串深淺不一的筆跡，書(shū)寫(xiě)著自己成長(zhǎng)的故事。在繁紛美妙而又坎坷崎嶇的生活里，我再也不能拉著父母的手蹣跚學(xué)步了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，所以，所有的一切，都需要靠自己去思考，去選擇，去決定。
高中生活辛苦而忙碌，偶爾也讓人同那文人墨客一起感嘆時(shí)光的飛逝，留戀過(guò)往曾經(jīng)。在繁忙的時(shí)候，總是覺(jué)得空前的'壓抑與緊張，有時(shí)候就會(huì)覺(jué)得世界變得凌亂而模糊，可是在在空閑的時(shí)候，卻又無(wú)所事事，總覺(jué)得世界一片空白，平淡無(wú)味，也不知道從何補(bǔ)起。時(shí)常在對(duì)以往的緬懷與追憶中尋找寄托，但那也只是霧里看花、水中望月，虛無(wú)縹緲。人活著只能向前看，往前走，太貪戀過(guò)去的時(shí)光，只會(huì)束縛自己前進(jìn)的腳步，縮減自己對(duì)未來(lái)的探求，所以又何必?zé)o謂的浪費(fèi)自己的青春年華呢？
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，感激在青春路上陪伴我們的每一個(gè)人，他們中有人教會(huì)了我們成長(zhǎng)，有的人教會(huì)了我們堅(jiān)毅，有的人教會(huì)了我們自愛(ài)，有的人教會(huì)了我們?nèi)?ài)別人。
一切的一切，我們都要勇敢的經(jīng)歷，多一份經(jīng)歷就少一份無(wú)知。每當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí)，我們就把它看作一份難得的經(jīng)歷吧，每一次受傷都會(huì)有一份成熟，每一次失敗都會(huì)有一份收獲，每一次經(jīng)歷都會(huì)有一份感悟，每當(dāng)我們感嘆自己平凡時(shí)，就讓我們勇敢的去面對(duì)吧，去經(jīng)歷，縱然遍地荊棘，也要不畏艱險(xiǎn)，總有一天生活會(huì)給我們嘉獎(jiǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
霧霾，對(duì)于這個(gè)東西我們一點(diǎn)也不陌生。
今天，我們看了一個(gè)由原中央電視臺(tái)記者柴靜的《穹頂之下》，花費(fèi)了100萬(wàn)拍攝而成的，她的女兒一生下來(lái)就被查有腫瘤，醫(yī)生認(rèn)為是因?yàn)榇髿馕廴尽Ｋ�，柴靜辭去了工作，拍了這部《穹頂之下》，她提出要環(huán)保，讓天空變回藍(lán)色。
但是以北京的“APEC藍(lán)”為例，為什么僅僅在幾天的時(shí)間，霧霾可以消失不見(jiàn)——因?yàn)檎跃薮蟮腵手腕制止了各路排污源頭。其代價(jià)是什么呢？那就是幾天的工廠(chǎng)停產(chǎn)。工廠(chǎng)一天竟然可以排出如此多的污染，我們竟要用去那么多煤，比全世界其他國(guó)家加起來(lái)還要高，中國(guó)的煤量的確是很多，但我們?cè)趺锤倪M(jìn)環(huán)境呢？
現(xiàn)在不同了，我們只要看見(jiàn)路邊有任何違規(guī)行為，就能撥打12369進(jìn)行投訴，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力！
但是我們還是可以改變環(huán)境的，比如少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)，甚至騎自行車(chē)，少用塑料袋，盡量不用煤不用劣質(zhì)煤,少用紙…… “倫敦?zé)熿F事件”、“洛杉磯光污染事件”，這些都是我們的前車(chē)之鑒。
改善環(huán)境，從我做起！我想這就是柴靜想要告訴我們的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
校園，猶如一個(gè)美麗的花園，里面的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，各不相讓。我的校園里，美不勝收。校園里的西操場(chǎng)，是校園中最美麗的"花朵"。
春天，操場(chǎng)邊上的花壇里長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，數(shù)不勝數(shù)：紅、黃、藍(lán)、粉、紫橫跨操場(chǎng)的石子小路，在春光的照耀下顯得格外耀眼；小路旁邊的柳樹(shù)，抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里玩的可開(kāi)心了。上課鈴一響，同學(xué)們依依不舍得離開(kāi)了這美麗的大公園。
夏天，柳樹(shù)姑娘偶爾擺動(dòng)一下它長(zhǎng)長(zhǎng)的"頭發(fā)"。操場(chǎng)角上的枝繁葉茂的大樹(shù)，為同學(xué)們遮住了滾燙的陽(yáng)光。同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下乘涼，有的.頂著火熱的陽(yáng)光，玩皮筋、跳跳繩，樣樣都有。
秋天，秋姑娘匆匆的趕來(lái)，染黃了枝葉，染黃了大地，染黃了天空，為我們帶來(lái)了新的美。秋姑娘愿意和同學(xué)們玩耍，這跑跑、那跳跳，玩的笑不攏嘴。
冬天，雪爺爺為大地媽媽鋪上了厚厚的棉被。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，為原本寒冷的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
我愛(ài)這熱鬧的校園，愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這讓人沉醉、羨慕的西操場(chǎng)！
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