(優(yōu))五年級(jí)的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　夢(mèng)，對(duì)每個(gè)人來說都是遙不可及的，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須用努力和汗水來一點(diǎn)點(diǎn)澆灌，這樣才能讓新苗長(zhǎng)成茁壯的大樹，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想，為祖國(guó)人民做貢獻(xiàn)。

　　未來，我可能是一名出色的教師，為未來之花朵，國(guó)家之棟 梁教授我那源泉般的知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后為人民、國(guó)家的建設(shè)盡自己的一份力量。

　　未來，我可能會(huì)是一名懲惡除奸的女警，能夠不顧一切，甚至能犧牲自己的性命去抓那些窮兇極惡、無(wú)惡不作的壞蛋，把當(dāng)今的社會(huì)變成一個(gè)處處有愛、萬(wàn)家和諧的美好人間。

　　未來，我可能是一名像楊利偉那樣的航天員，一次又一次地為全國(guó)人民創(chuàng)造出奇跡，為全人類去控索我們所不知的宇宙奧秘。

　　未來，我也可能是一名舉世聞名的`科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，能讓我們穿過時(shí)間的長(zhǎng)廊，到達(dá)未來，去見識(shí)一下人類未來的發(fā)展是如何的，他們究竟是怎么發(fā)現(xiàn)這些神奇的器械的。

　　未來的我，可能會(huì)從事各種不同的職業(yè)，但是，我的夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)，無(wú)悔無(wú)怨…………

五年級(jí)的作文 篇2

　　在生活中，有很多愛，如小鳥媽媽對(duì)小鳥的愛、媽媽對(duì)孩子的愛、老師對(duì)學(xué)生的愛……但我還是想寫寫毫無(wú)關(guān)系的陌生人與陌生人的愛。

　　那是一天下午，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)蛬寢屓ベI一袋醋，半路上，我看見一大群人大聲嚷嚷著什么，不問不知道，一問嚇一跳。原來，一位阿姨摔倒了，他買了一桶油，恰好瓶蓋沒擰緊，又倒了出來，有一個(gè)小男孩看見了，急忙想去將這位阿姨扶起來。由于太著急，弄臟了衣服，他的爸爸媽媽就訓(xùn)斥他，這招來了路人的指責(zé)。

　　“哎喲，難得小孩子這么有愛心，你們?cè)趺茨苤浦鼓兀俊薄斑@又不是什么壞事，應(yīng)該鼓勵(lì)繼續(xù)做呀！”“衣服臟了洗洗不就沒事了嗎？怎么能制止這種有愛心的行為呢？”一連串的指責(zé)，這個(gè)小男孩的父母漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，便從人群中擠了出去，路人以為他們想“溜之大吉”，指責(zé)聲更大了。一會(huì)兒，那個(gè)小男孩的父母又回來了，手里還提著一桶油，路人馬上知道了他們要干什么，道路上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……

　　通過這件事情，我明白了：要想別人多獻(xiàn)愛心，幫助有困難的人。正如那首歌里所唱：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”

五年級(jí)的作文 篇3

　　大家好~！祝大家新年快樂，身體健康，財(cái)源滾滾。雖然這次的放假的時(shí)間短了點(diǎn)，但我想你們的寒假一定過得很開心吧！畢竟這是一個(gè)全家團(tuán)聚的節(jié)日。過完了這個(gè)寒假，我總覺得我有點(diǎn)浪費(fèi)了時(shí)間，現(xiàn)在我說出來你們給我評(píng)評(píng)好么？挑一個(gè)幾乎天天是這樣的事來說吧~

　　早晨，由于晚上看電視看得太晚拉。早晨九點(diǎn)多才起來，可是起床后又不肯馬上去做作業(yè)，經(jīng)常趁著媽媽洗衣服的時(shí)間去看看電視，我知道我這么做是不對(duì)的，我也希望不這樣啊！可就是控制不住自己。在心里這樣想著：看一會(huì)兒沒關(guān)系吧！反正看完了我就會(huì)去做作業(yè)的嘛！可媽媽的事忙不完，一忙總要忙到11，12點(diǎn)才算好。我一看就這樣不知不覺的得到了12點(diǎn)了。我還一點(diǎn)作業(yè)也沒動(dòng)，就這樣吃了午飯，就這樣過一個(gè)中午，就這樣3個(gè)小時(shí)被我浪費(fèi)了。吃完飯后又去消遣了一下，沒想到時(shí)間過的這么快，塊2點(diǎn)了我才開始做作業(yè)。拿起了作業(yè)本還蠻有精神的，也許是因?yàn)榻裉煲蔡焱娴膶?shí)在是有點(diǎn)過分了吧，也覺得自己不因該。于是就認(rèn)真的`做起了作業(yè)。其實(shí)如果要消遣時(shí)間的話不只是只有玩才能消遣時(shí)間的，寫作業(yè)讀書也是消遣時(shí)間方法之一。做了一會(huì)兒的作業(yè)不知不覺的就到了晚飯了。吃完晚飯就背英語(yǔ)。

　　寒假的每一日就都這樣的過去拉~！

五年級(jí)的作文 篇4

　　我面臨過各種各樣的考試，有語(yǔ)文考試、數(shù)學(xué)考試、畫畫考試、彈琴考試……最近這幾天里，毛筆可是一直賴在我的書包里不肯走。有一次，我忘記帶它了，他還特地搭了專車來找我。

　　這是怎么一回事呢？原來我們要在11月30日進(jìn)行一場(chǎng)寫字考試，這個(gè)寫字考試分為軟筆和硬筆兩種形式，軟筆就是毛筆，硬筆就是鋼筆。既然毛筆字考試那必不可少的就是毛筆和墨了�？荚嚨那耙恢�，老師一直叮囑，要我們把毛筆、墨一直帶著，每天讓我們練習(xí)毛筆字，因?yàn)槔蠋熛Ｍ�我們能在考試時(shí)取得好成績(jī)。

　　很快就到考試這天，我來到考場(chǎng)找到我的位置，先拿出筆墨，又鋪好毛氈，耐心地等著老師來發(fā)樣本和紙。不一會(huì)，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師走進(jìn)來，原來嘰嘰喳喳的聲音停了，全班安靜的連一根針掉在地上都聽得見。老師又重申了一下這次考試的重要性，然后發(fā)樣本和紙。大家都嚴(yán)肅的安靜等待著，過了不到20分鐘，一個(gè)人說我寫完了，我在心里暗暗吃驚，今天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，寫完后他們打算干嘛？能出玩還是坐在位置上畫畫？

　　又過了好一會(huì)兒，我剛寫完毛筆字正打算收東西時(shí)，就聽見一陣有節(jié)奏地拍手聲和輕輕的說話聲：“啪啪，炒鹽，啪啪，接鹽，啪啪，單撒……”我立刻就意識(shí)到有人寫！完！了！要知道我寫一張毛筆字要用上將近半個(gè)小時(shí)呢。她們的速度真快。隨后我也開始馬不停蹄地寫鋼筆字，很快身邊的“鼓掌聲”越來越響，越來越多的人寫好了。等我們?nèi)�部的`人寫完，老師讓我去收樣本，并做了一個(gè)讓我們所有人都吃驚的動(dòng)作——打開了網(wǎng)頁(yè)讓我們——看電視。不過電視沒看一會(huì)，代表著考試結(jié)束的鈴聲也響了我們像脫韁的野馬奔回了班級(jí)。

　　這就是我最近經(jīng)歷的一次特別的考試。

五年級(jí)的作文 篇5

　　水泡！就是那個(gè)又腫又白又會(huì)“流水”的丑東西，這樣一個(gè)礙事兒的“疾病”像生根似的長(zhǎng)在腳上，你說討不討厭？可我卻對(duì)水泡有一生種特殊的感情，一種讓人難以形容的感情……

　　那是一年級(jí)的早晨，我照例來到充滿歡聲笑語(yǔ)和朗朗書聲的學(xué)校。這一天，好像沒有什么特別，只是平凡的不能再平凡的日子。我一路哼著小曲兒走進(jìn)教室，開始了一天的快樂學(xué)習(xí)。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽講，卻不知為什么腿上開始發(fā)癢，奇癢無(wú)比。我忍不住抓了一把，卻在這無(wú)意之間摸到了一個(gè)圓圓的帶有一點(diǎn)皺紋的東西，好奇心讓我卷起褲腿一看，不禁嚇了一跳，居然水泡就這樣在無(wú)意之間“飛”上了我的腿。我立刻放下褲腿，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。我強(qiáng)裝著認(rèn)真聽講的樣子，其實(shí)心還掛在水泡上呢！好不容易裝到了下課，我再次拉開褲腿時(shí)，不免大吃一驚——水泡又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我心中暗想：喝！好一個(gè)水泡！膽子還不小嘛！竟然在我不知情的情況下生根發(fā)芽，還長(zhǎng)大了一圈�！拔＜鼻闆r”下，當(dāng)然救助老師最好，我便趕火車似地追上剛走出教室的`李老師。

　　“等等！李老師，我的腿上長(zhǎng)水泡了！”我一拐一瘸地跑到李老師面前。

　　“是嗎？讓我看看。”李老師一臉驚訝。

　　“我去找校醫(yī)，你回教室等一下�！崩罾蠋熆戳撕笳f。

　　我回到教室，同學(xué)們圍上來噓寒問暖，宋琨鴻、馬珺還拿來紙巾，“簡(jiǎn)單粗暴”地幫我包扎了一下。我仔細(xì)地想原因。原來是熱水袋惹的禍�？晌椰F(xiàn)在怎么辦呢？

　　一分鐘后，校醫(yī)來了。她穿著白大褂，右手上還一拿著一個(gè)醫(yī)藥盒。校醫(yī)熟練地打開藥盒，從里面找出一瓶消炎水來。她拉開紙巾，發(fā)現(xiàn)水泡中的膿水早已打濕了紙巾。她拿著小棒往藥水中一浸，二話不說開始涂到我的水泡上�！鞍�！”我尖叫一聲。校醫(yī)好像看穿了我一樣，不停地往我腿上吹氣�！昂簟�—呼——”校醫(yī)呵成一口氣，猶如拂過的微風(fēng)給我送來了暖意，問候我受傷的小腿。風(fēng)吹向水泡，讓我感到了一絲絲的涼爽，它如同陽(yáng)光一樣，照亮了我頭頂?shù)奶炜�，趕走了遮蓋在天空中的積雨云。我的天空一片晴空萬(wàn)里，校醫(yī)的風(fēng)兒變化出的陽(yáng)光照向大地，照向一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。讓自己受傷的傻事兒我也不會(huì)做了。可受傷時(shí)來自身邊人的一份份暖意，一直回蕩在我的那一片天空里，久久無(wú)法散去……

五年級(jí)的作文 篇6

　　石猴是在花果山的一座仙石里蹦出來的。石猴見到了神仙，神仙便給他取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字——孫悟空。

　　孫悟空的最初形象是石猴，從小吃草木，以猴子為親，以狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，可見石猴的善良。

　　石猴是在傲來國(guó)的一處花果山的一座仙石里蹦出來的，可真是石頭里蹦出來的孫悟空。這只石猴可真神了，剛從石蛋里蹦出來，就那么活靈活現(xiàn)，四肢俱全。人家的猴寶寶剛生出來路都不會(huì)走，這只可神了，剛“生”出來，就蹦蹦跳跳的'，和成年猴子一樣，生龍活虎。

　　一派白虹起，千尋雷浪飛。

　　海風(fēng)吹不斷，江月照還依。

　　冷氣分青嶂，馀留潤(rùn)翠微。

　　潺溪名瀑布，真似掛簾帷。

　　見到如此的瀑布，何猴不鼓掌：“好水，好水。”眾猴皆看。長(zhǎng)老見了，說：“哪一個(gè)有本事，能鉆進(jìn)瀑布，我們就拜他為王�！笔�猴登場(chǎng)，只見他鉆進(jìn)瀑布，見有一洞，石猴出來對(duì)眾猴說：“此洞有天造的家當(dāng)�！北姾镎f：“不見得家當(dāng)，過了瀑布，就到了�！�

　　由此可見這石猴的決心，他為了去拜師傅，已花了十年，渡海翻山，不怕狼蟲的危害，渡了西洋大海，又漂西海，直至西牛賀洲地界，不懼虎豹，最后他登上了一座山頂觀看。正觀看之，忽聞林深之處，有人言語(yǔ)，急忙跑去，一聽是《黃庭》，石猴聽得此言，滿心歡喜：“神仙原來藏在這里。”

　　見一老樵，疑是神仙，起身便拜，一聞，不是神仙;再聞之，便知神仙居所之所在。

　　石猴便去了，他見到了神仙。神仙見他無(wú)名，便給他取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字——孫悟空。這是一個(gè)善良勇敢的石猴，是個(gè)下定決心就不放棄的石猴。從此，他的威名傳四方。

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