五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
漸漸地，漸漸地，暴躁的夏公公遠(yuǎn)去了，和藹可親的秋婆婆來到了，我們要開始迎接和芬芳了。
是多姿多彩的。桂花開了，十里飄香，臨近的人沒有一個(gè)是不浸在花香里的，秋風(fēng)吹過，將桂花帶到四處，灑落到田野上、草叢中、泥土里……撒到哪兒，哪兒就遍布著花香；菊花也開了，一朵朵千姿百態(tài)、妖嬈美麗，有的還是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的`微微展開幾片花瓣，有的已經(jīng)完全開放了，宛若天仙。相比的荷花，又多了一份優(yōu)雅。
秋天是碩果累累的季節(jié)。高粱熟了，正舉起手向人們打招呼；蘑菇熟了，齊刷刷的撐起小傘；玉米熟了，抱著的果實(shí)；花生熟了，收獲的果實(shí)在地下，讓人垂涎欲滴；小麥?zhǔn)炝�，一個(gè)穗兒就是一個(gè)跳動(dòng)的音符；絲瓜熟了，瓜藤上吊著無數(shù)個(gè)胖娃娃，極了……農(nóng)民們跳著、笑著,四年級(jí)作文，不停的歡呼著，在慶祝著豐收，每個(gè)人臉上都是喜洋洋的。
秋天是充滿歡樂的。要秋游了，們的臉上都洋溢著燦爛的；蔬菜豐收了，菜農(nóng)們歡歌笑語，跳著，唱著，無比；水果豐收了，果農(nóng)們手舞足蹈，唱唱跳跳哈哈笑；桂花開了，菊花也開了，給人們帶來了溫馨，使人內(nèi)心感覺很溫暖；秋天景色宜人、秋高氣爽，是旅游、交友的好時(shí)機(jī)……
秋天來了，秋婆婆邁著輕輕的舞步，是那么美麗、那么迷人！
五年級(jí)作文 篇2
愛是什么？一個(gè)擁抱？一聲祝福？一件禮物？而在我看來，一個(gè)微笑足矣。
期末考試成績下來了，我的發(fā)揮失常，語文88分，數(shù)學(xué)94分。我擔(dān)心可能會(huì)遭到爸媽的責(zé)罵，便開始一直提心吊膽的，因?yàn)槲腋緵]有達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)，連基本目標(biāo)都沒有達(dá)到，我能不害怕嗎？看著身邊的同學(xué)，考試分?jǐn)?shù)都還不錯(cuò)，我更加沮喪了。
回到家，我向爸爸坦白交代了我的考試分?jǐn)?shù)后，不是責(zé)罵，不是攀比，而是爸爸的微笑。怎么會(huì)這樣？今天太陽從西邊升起了？不對(duì)，其中肯定有詐！
爸爸似乎沒有察覺我的心思，而是沉思了幾分鐘后，溫和地對(duì)我說：“這次考試發(fā)揮失常了嗎？有犯粗心大意的.毛病嗎？有不明白的問題嗎？”見我沒有回答，又說：“我知道，這次考試不是那么好，但只要找出失誤改正，就行了呀！”
我恍然大悟，原來是我多慮了，事情沒有我想的那么糟。爸爸命令我返校的那天把手機(jī)帶上，把錯(cuò)題拍下來，回來后和他一起分析錯(cuò)題，找到解決的方法。不過我將要面臨一個(gè)很糾結(jié)的問題，到底是和爸爸去杉木河玩？還是跟夏令營去廈門？
把錯(cuò)題拍下來后，回到家，我和爸爸對(duì)試卷進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析。分析后的結(jié)果就是，數(shù)學(xué)應(yīng)該全對(duì)，語文應(yīng)該95分以上，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這次出現(xiàn)的失誤，是我檢查根本不足，還是太過于“輕敵”，犯了許多不該出現(xiàn)的失誤。
經(jīng)過這件事，我感到很震驚。爸爸居然能夠不批評(píng)我，還是分有耐心。以前的爸爸可不是這樣的，板著個(gè)臉，與現(xiàn)在的爸爸若判兩人�，F(xiàn)在的爸爸就是天使��！
天使爸爸，我愛您！
五年級(jí)作文 篇3
假期中的一個(gè)星期六，我到爸爸經(jīng)營的小吃店去玩。我想，要是能幫幫爸爸做點(diǎn)什么就好了。想著，我心里忽然一亮，我何不如給爸爸“打工”呢？我便對(duì)爸爸說：“爸爸，我給你打工好嗎？”爸爸說：“好��！不過，給你的報(bào)酬可不多哦！干得好，我就給你20元的獎(jiǎng)勵(lì)，怎么樣？”我毫不猶豫的回答道：“OK！”吃過午飯，我就正式 “上班了”。我先幫爸爸做一些準(zhǔn)備。 什么擇菜、掃地、擦桌椅等。
可是到了該來客人的時(shí)候，卻還是沒有一位客人來。我沉不住氣，有點(diǎn)著急了，心想：糟了，今天恐怕白忙了！爸爸似乎看出了我的心思，便拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“做生意的，就得有耐心，會(huì)有客人來的，慢慢等吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐著性子等。
過了一會(huì)，真的有一批客人來了，爸爸熱情地上前打招呼。我呢，就三步并做兩步急忙取來杯子，倒上茶水，端上餐桌，擺在客人面前。這時(shí)，他們微笑著看著我，好像在說：小小年紀(jì)，還很能干呢！頓時(shí)，我的`臉一紅，不好意思的說了一聲：“叔叔阿姨，請(qǐng)喝茶吧！”我接著又忙活了一陣：在客人和廚房之間穿梭上菜。菜終于上齊了，客人們開始就餐。我看著客人又說又笑，吃的津津有味的樣子，高興的勁就別提了。就這樣忙忙碌碌的一天結(jié)束了。
回到家后我累得腰酸背痛，爸爸笑著說：“怎么樣？今天累不累？”我強(qiáng)忍著疼痛抖擻精神說：“沒事，身體好著呢！”爸爸從兜里掏出20元錢說：“這是今天給你發(fā)的工資，要好好利用呦。”看著爸爸給我20元錢，心想：這可不同于平常的零花錢，我一定把他用在有用的地方，不如捐給“希望工程”吧，這樣才有意義。主意已定，我才進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇4
癡迷讀書的高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺f：“書就像一雙翅膀，帶著我在知識(shí)的天空自由地飛翔�！�
剛放假，媽媽就給我買了一本沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》。我一看到這本書就高興的地跳起來啦！因?yàn)槲覍?duì)它夢(mèng)寐以求。
雖然我的假期生活安排的有點(diǎn)緊，但是為了看《狼王夢(mèng)》我都是早早起床，中午也看，連午覺也免了。
記得有一次我看《狼王夢(mèng)》都看呆了，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見。我隨著書中的'小狼的命運(yùn)一會(huì)兒傷心一會(huì)兒高興……直到媽媽拍了拍我的肩膀，這時(shí)我才知道媽媽叫我吃飯呢！我飛快地跑到廚房狼吞虎咽地隨便叭啦了幾口飯菜，就又飛快地跑回屋看書了�？吹阶詈笠豁摃r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)落山了。
走出書房，媽媽已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了。飯菜的香味撲面而來，我說：“好餓！好香！饞死我了！”媽媽說：“你這個(gè)書呆子，晚飯也不想吃了嗎？”我不好意思的撓了撓頭，答非所問地說：“媽媽做的飯真好吃……！”
五年級(jí)作文 篇5
星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，感覺到春天的腳步離我們?cè)絹碓浇�，我和爸爸媽媽一起去桃園玩。走進(jìn)桃園的那一刻我被桃園的美震撼了。
一走進(jìn)桃園，首先映入眼簾的是兩排桃樹整齊有序地排列著，樹干微微彎曲，好像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有序的仆人，彎著腰，熱情地歡迎客人的到來。走到樹前仔細(xì)地瞧一瞧，樹梢上有一簇簇桃花，有的含苞欲放，雖然只是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，但個(gè)個(gè)飽滿。有的桃花開得正歡，它們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘，花瓣粉里透紅，可漂亮了。
沿著草叢走在石徑小路上，便會(huì)看到一座橋。橋旁有兩棵高大的楊柳，好像兩個(gè)士兵保護(hù)著自己的主人。看看橋下，溪水潺潺，還有荷花和荷葉。到了夏天，你就能親眼見證“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。透過荷葉間的縫隙，還能看到許多金魚，它們有的在捉迷藏，有的.在說悄悄話，有的獨(dú)自自娛自樂……
沿著小橋走下去，你能看到一片花海。我不禁在花叢中跳起了輕快的舞蹈，活像一只翩翩起舞的蝴蝶。一只只辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂也在花叢中采著蜜。走過花海，快要到出口了。你會(huì)看到一棵棵高大的松樹，它們伸出長長的手臂，好像在依依不舍地和我告別。樹上還有許多小鳥，它們?cè)趪\嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在跟我說再見呢。
桃園真美�。�
五年級(jí)作文 篇6
今晚下起了細(xì)雨。在遠(yuǎn)方的天氣是否也是一樣？回憶追溯，熱淚盈眶，我們還是一樣惦記著那晚的細(xì)雨嗎？在遠(yuǎn)方的你，現(xiàn)在是不是和我一樣回味過去呢？
曾聽說過揚(yáng)琴是最能撥動(dòng)人心的樂器。若我早些明白，奏了一曲，你是否會(huì)為了我留下來，而不是現(xiàn)在的天涯與海角呢？一杯清茶，一陣細(xì)雨，一首《何日君再來》，述說著當(dāng)年的少女情懷……
茶香撲鼻，心不在焉地呷了一口，熱茶燙醒了昔日的我們。當(dāng)年的青澀懵懂，現(xiàn)在的`成熟深思；當(dāng)年的浪漫，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)。是我們改變了世界，還是世界改變了我們？也許都沒有，只是長大了。
長大，輕描淡寫的兩個(gè)字，卻詮釋著這一切一切的變化。是長大輕易地戰(zhàn)勝我們，還是我們甘愿陷入著長大的漩渦？明白了，懂了，知道了的時(shí)候，又有些忘了當(dāng)初的美好。明白了，又如何？
不要自怨自哀，不要自嘆自慨，沒有必要。你有你的未來，我有我的生活，只是身邊少了彼此。套句老話，錢還得賺，飯還得吃，活嘛，還得過下去。搭上不一樣的列車，自然也走不一樣的軌道。既然如此，還須悲哀什么？
茶畢，雨止，曲終，回憶也該停了。但愿我的思緒，能隨著細(xì)雨進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)；但愿你醒來時(shí)，嘴角的弧度、眼角的雨水、心中的美夢(mèng)都不曾中斷、停息……
但愿人長久，千里共穹淚。
五年級(jí)作文 篇7
今天的天氣特別好，放學(xué)回到家里，我第一件事就是去觀察日落了。
對(duì)著窗戶，看見了那漸漸變紅的夕陽，像一個(gè)發(fā)紅的圓盤，周圍的云也變的紅的紅，紫的紫了。西邊的山朦朦朧朧的，感覺很近，可又看不清。太陽光照得人暖洋洋的，一種溫暖的'感覺充滿了全身。陽光照射著大地，大地頓時(shí)也變成了金黃的了。道路上的茫茫人海中，沒有一會(huì)兒安靜下來，汽車來來往往的。給日落增添了一種來也茫茫，去也匆匆的感覺。
太陽越來越低了，只有半張臉露在外面，好象在依依不舍地向人們告別，此時(shí)的太陽似乎特別的溫和，就像一位慈祥的老人。
又過了一會(huì)，太陽慢慢的落到了地平線以下，街道上也安靜了不少。有人說，幸福美麗的時(shí)光總是短暫的。我不希望這美麗的夕陽就這樣落下去，可是太陽最終就這樣落下去了。我知道，不可能一切事物都是永久的。但我不失望，因?yàn)橄﹃枴魈爝�會(huì)有的！
五年級(jí)作文 篇8
秋天你沒有春天的勃勃生機(jī)；沒有夏天的樸實(shí)厚重；沒有冬天的傲骨錚錚，但你卻有屬于自己的豪邁和靈動(dòng)。
秋天的風(fēng)，沁人心脾。為萬物拂去了夏的炎熱，帶來秋的涼爽。樹葉抑制不住自己的喜悅而在風(fēng)中跳舞。打開窗，迎面撲來的便是秋風(fēng)姑娘送給我的吻。吻走我的憂慮，撫靜我的心靈，只留一片清幽在我心底。我目送著秋風(fēng)姑娘的離開，心里有些許失落。但隨后令我驚喜的是秋鳳姑娘你又回來了�？粗巴獾闹窳�，瞧！秋鳳姑娘正在與那竹兒嬉戲呢。秋鳳姑娘不知說了什么，竹兒竟然笑得前俯后仰。秋鳳姑娘你能將你的喜悅與我一同分享嗎？不久后，竹子不再搖擺。我知道你走了，是去給大地上的其他地方送去涼爽了。
秋風(fēng)走后又迎來了秋雨。秋天的.雨充滿喜悅的來到了我們的身邊。“滴答、滴答”那是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。一場(chǎng)雨便是一首歌，雨便是給秋天帶來的一場(chǎng)洗禮。秋雨“唰”的一聲撲向了大地。用那婀娜的身姿勾勒出五線譜。用它那百靈鳥般清脆的歌喉，打破了夏日遺留下的悶熱。為秋天帶來一場(chǎng)華麗的開幕曲。
終于，秋天真正地出場(chǎng)了。頓時(shí)，秋天的氣息傳到了大地的每個(gè)角落。它像變魔術(shù)一般，為大地披上了一層暗黃色的新裝。看到這樣的景象后，我不禁想問秋天：你是不是會(huì)魔法呢！這實(shí)在是太神奇了！當(dāng)然，秋天給我們帶來的驚喜還不只是這些。當(dāng)秋天伸出溫暖的大手觸碰大地之時(shí)，大地上的那些小小的果實(shí)，已然成熟。帶著秋天送上的甘甜，進(jìn)入人們的嘴里。此時(shí)此刻，人們是幸福的。而我也是如此。秋天啊，你令我陶醉！
秋天的風(fēng)、秋天的雨只是你身體的一部分，你用它們讓人們感受到你的存在。秋風(fēng)、秋雨都已經(jīng)美得這么的淋漓盡致，美得這么的驚心動(dòng)魄。而你---秋天，我更無法想象出你的美。
如果有一天有人問我：“什么令你陶醉？”
我會(huì)激動(dòng)的回答道：“是秋天，是秋天令我陶醉呀！”
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