五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的4年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師，老老少少、高高矮矮，應(yīng)有盡有。但其中一位老師卻以其風(fēng)趣的教學(xué)方式，在較短的時(shí)間內(nèi)給我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)的時(shí)候，媽媽在“學(xué)而思”報(bào)了一個(gè)興趣班。從前的興趣班，我一點(diǎn)也不感興趣，這次報(bào)的肯定也很無(wú)聊，我抱怨著。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車途，我們來(lái)到了一棟樓前，“就是這兒，教室在207。”我們找到了教室，一踏進(jìn)教室，一個(gè)身影就飛速的閃了過(guò)來(lái)。“你好，你叫陳婧爽對(duì)吧！我是你的老師付崗青，你以后就叫我付老吧！”我仔細(xì)看了看付老，越看越不對(duì)勁兒，“付老師，你的樣子……”“不像一個(gè)老師，對(duì)不對(duì)？我腿短身長(zhǎng)，頭發(fā)像個(gè)雞窩，穿著休閑裝，活像一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)不對(duì)？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想全國(guó)也找不出付老這樣“外貌令人想笑，直率的像個(gè)孩子”的老師吧！
付老不僅人幽默，講課也很風(fēng)趣。每次講課，他都會(huì)編個(gè)令人開(kāi)懷大笑的故事，結(jié)合內(nèi)容，講給我們聽(tīng)。一次，我們上課的內(nèi)容是推理，他給我們編了一個(gè)故事：在一個(gè)早上，張三去買包子，他帶了104元買了一個(gè)4元的肉包子，在回家的路程當(dāng)中，他看見(jiàn)李四和王麻子在爭(zhēng)吵，李四說(shuō)：“這100元是我撿到的'，你搶啥呀你？”王二麻子說(shuō)：“這100元是我掉的，應(yīng)該還給我。”愛(ài)看熱鬧的張三說(shuō)：“反正不是我的。”聽(tīng)了這個(gè)故事，全班都笑了起來(lái)，講完了，付老說(shuō)：“這里只有一個(gè)人說(shuō)真話呢！”“張三可真傻，自己掉了錢都不知道�！薄澳峭醵樽右彩�，睜著眼睛說(shuō)瞎話。”課堂展開(kāi)了熱鬧的討論。
付老師以他風(fēng)趣的語(yǔ)言和直率的性格博得了我們的喜愛(ài)，我也要成為一個(gè)幽默的人！
五年級(jí)的作文 篇2
今天清晨起床后我真高興，因?yàn)榘职忠獛页嘶疖嚨街貞c動(dòng)物園玩。 一進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)了很多艷麗的鮮花和綠油油的草地，呼吸的空氣也感到清新、舒服。
大門的左邊是恐龍館，我趕緊拉著爸爸、媽媽跑過(guò)去，因?yàn)槲液芟矚g恐龍。這里的恐龍雖然不是真的`，但做得很逼真，有全身都是刺的劍龍，飛翔的翔龍，兇猛的霸王龍，還有很多叫不出名的恐龍。
最奇怪的是我看到的熊貓館。到之前，爸爸給我講，大熊貓是國(guó)寶，只有我們中國(guó)才有，而且已經(jīng)很少了，它喜歡吃竹葉。到了后，我正好看見(jiàn)一只大熊貓?jiān)诔灾褡�，但是它不像爸爸說(shuō)的一樣，它沒(méi)有吃竹葉，而是把竹葉全部咬下來(lái)，放在一邊，它吃竹竿。熊貓吃竹竿真有趣，它像我們吃甘蔗一樣，先把皮撕掉，再一口一口地把竹竿吃掉，樣子真逗，爸爸也說(shuō)從沒(méi)有看過(guò)。
在動(dòng)物園里，我們還看見(jiàn)了很多外國(guó)人。有一位還主動(dòng)和我打招呼，開(kāi)始我不好意思，沒(méi)有回答，爸爸批評(píng)了我，告訴我要懂禮貌，他們到中國(guó)來(lái)，我就是主人。后來(lái)又有一位叔叔給我說(shuō)：“你好，”我馬上回答：“您好，歡迎您到中國(guó)來(lái)�！蔽仪那牡貑�(wèn)爸爸，他們是那里的人?誰(shuí)知那位叔叔也懂中國(guó)話，回答我說(shuō)：“我是英國(guó)人，我從英國(guó)來(lái)。”還高興地摸了摸我的頭。 動(dòng)物園里的動(dòng)物真多，我是大開(kāi)了眼界，也知道了動(dòng)物們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們一定要�?ài)護(hù)它們。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，同樣，我也有自己的理想。有的人的理想是高大深遠(yuǎn)的；有的人的理想是波瀾壯闊的；而我的理想?yún)s普普通通，那就是做一名教書育人的老師。
我為什么想做一名老師呢？因?yàn)槔蠋熓顷?yáng)光下最溫暖的稱呼，像祖國(guó)母親一樣。如果我當(dāng)了老師，我會(huì)把更多的知識(shí)傳遞給我的學(xué)生，讓他們了解并享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我非常喜歡我的老師，無(wú)論是語(yǔ)文張老師，還是數(shù)學(xué)李老師等等，每次聽(tīng)她們講課，都覺(jué)得是一件很快樂(lè)的事情。媽媽曾經(jīng)告訴我，尊敬老師的最好方式，就是認(rèn)真聽(tīng)課，這是對(duì)老師勞動(dòng)成果最好的尊重。
有一次我和妹妹在房間里玩游戲，這個(gè)游戲是-------老師和同學(xué)。因?yàn)槲掖�，所以我�?dāng)老師，妹妹當(dāng)學(xué)生。我在那里認(rèn)真地給妹妹講課，講的特別投入，好像自己真的.就是一名老師一樣。妹妹在下面聽(tīng)的特別認(rèn)真，我感到自己特別有成就感，特別有自信!并且我給妹妹講題的時(shí)候也不跑題，妹妹配合得也很好。在那時(shí)，我多希望自己就是一名老師��？
要想當(dāng)一名老師，媽媽不止一次地告訴我，不是很容易的一件事情。尤其想做一名盡職盡責(zé)的好老師，更不容易。我決定首先要積累知識(shí)，所以我以后要認(rèn)真聽(tīng)課，多動(dòng)腦筋；其次，多讀書，豐富自己的見(jiàn)識(shí)等等。
我想做一名老師，盡職盡責(zé)的好老師！像所有的人一樣成為對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)的作文 篇4
星期天的早晨，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，是難得的好天氣。早晨起來(lái)，媽媽叫我去菜市場(chǎng)里買菜。我有點(diǎn)不太情愿，但媽媽說(shuō)：“如果你去菜市場(chǎng)里買菜，我就給你獎(jiǎng)勵(lì)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我邁著輕快的腳步一蹦一跳的走進(jìn)了菜市場(chǎng)。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)各種各樣的蔬菜。我想起媽媽說(shuō)要買豆腐和菠菜。我走到豆腐店，看見(jiàn)許許多多的豆腐心想：買哪種豆腐比較好呢？我正在猶豫的時(shí)候，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)要買那種老豆腐。我對(duì)店主說(shuō)：“叔叔我要買那種老豆腐�！钡曛髡f(shuō)：“好的。”他指著一塊淡黃色的豆腐說(shuō):“這就是老豆腐。”我說(shuō)：“那請(qǐng)幫我秤一斤吧”說(shuō)著，店主熟練的切了一塊豆腐放到秤上說(shuō)：“剛好一斤，4元5角”我說(shuō)：“謝謝”店主說(shuō)：“不客氣”說(shuō)著我走開(kāi)了。接著，我來(lái)到了賣菠菜的地方，我對(duì)店主說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)幫我那一包菠菜。”店主一邊幫我拿菠菜，一邊說(shuō)：“你真能干，都能幫媽媽買菜了�！甭�(tīng)了這句話，雖然我心里美滋滋的'，但還是不好意思的低下了頭。
我興高采烈的走回了家。媽媽看見(jiàn)了我說(shuō)：“兒子你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里更開(kāi)心了，我覺(jué)的我長(zhǎng)大了！我以后要幫媽媽做更多的事。
這真是難忘的一天呀！
五年級(jí)的作文 篇5
一提到成績(jī)單，就讓我這個(gè)小學(xué)生很頭疼，今天我給爸爸一張成績(jī)單。
第一大題：判斷對(duì)錯(cuò)。一天放學(xué)，我興沖沖地回到家，回到家后，我和爸爸說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫完了，能不能玩兒一會(huì)電腦！”爸爸很爽快地說(shuō)：“行啊”因?yàn)榘职制綍r(shí)都不讓我碰電腦，所以我異常地高興。過(guò)了一會(huì)兒，我把所有的作業(yè)都寫完了，就懷著興奮的心情去找爸爸，說(shuō)：“爸爸，我把所有作業(yè)寫完了，可以玩了嗎？”可他卻說(shuō)：“你先把數(shù)學(xué)課課大考卷往下寫一頁(yè)”雖然如此，我還是特別高興的去，因?yàn)榻K究還是可以玩兒了。我寫完之后，找爸爸：“爸爸，我可以玩了嗎？”爸爸說(shuō)：“不行，你把英語(yǔ)字帖再給我寫一頁(yè)。”當(dāng)時(shí)我心里很不好受，知道了爸爸不會(huì)讓我玩電腦的！哎，就這樣，天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)落山的最后一絲腮紅也隨時(shí)間流逝了。這件事我給爸爸0分。
第二大題，看拼音寫詞語(yǔ)。有一次，爸爸隨口說(shuō)了一句臟話，我就照學(xué)了，結(jié)果我還被揍了一頓，我不明白為什我想爸爸學(xué)的'，我挨了揍。還有，爸爸也說(shuō)謊，我也慢慢的學(xué)會(huì)了，結(jié)果我被罵了一頓。記得前兩天老師留的作業(yè)和今天的作業(yè)一模一樣，于是我拿著以前的作業(yè)頂替，交給了老師，批完后老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但爸爸要查作業(yè)，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。為什么有些事情我是照爸爸學(xué)的，卻總是我挨批評(píng)？此處0分。
綜上所述，我爸爸打了0分，外加有情分10分。
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