五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
“星星點燈，照亮我的前程，讓迷失的孩子找到來時的路……”中心城廣場上，我被這歌聲所吸引，循聲而至，卻是一支街頭樂隊。
樂隊共四人，一個鼓手，兩個吉他手，一名主唱，看起來都是二十來歲的樣子。其中主唱最吸引人，一把白色吉他，邊彈邊唱，聲音有些許沙啞，又略帶磁性，所以不乏聽眾。我走到樂隊旁時，已圍了一大圈人，我勉強擠進人群中。
每一首歌，這四個人都好像用盡了全力一般，那樣全神貫注，主唱唱到動情時甚至頸部青筋突起，像一匹野狼一樣仰天狂嘶。而帶走我視線的是坐在樂隊旁的一位老人，老人發(fā)型飄逸，有些白色的絡(luò)腮胡子點綴在下巴上，眼神平靜而深邃，白襯衫，黑褲子，麻布鞋，而座位旁邊還放著一把二胡。
一曲終了，樂隊的年輕人停了下來。似是安排好了，老人拿著一個話筒，平靜而滄桑的聲音傳出：“我在這里想讓大家關(guān)注二胡這個樂器，二胡是我國的國粹，是很有時代意義的樂器，它并不過時，它可以演奏不同風格的曲子，希望大家支持國粹�！闭f罷，便拿起了二胡。
后面的樂隊居然也拉開了架勢，似乎要跟老人合奏一首曲子！我看了看兩邊，一邊是電吉他、架子鼓，一邊是二胡，怎么可能合奏？但是我錯了。吉他，架子鼓，二胡同時奏響，聲音交織，如雷，轟然炸開；如火，飛舞燃燒；如電，扣人心弦！老人拉二胡尤其瀟灑，按弦的手，時張時緊，如行云流水一般，沒有僵硬的按壓，只有溫柔的輕撫。而架子鼓和電吉他卻截然相反，大開大闔，每一聲都撞擊在你的心上，讓人不自覺的跟著走。這是兩種不同的風格、不同的聲音、不同的'文化的交錯，讓我第一次體會到什么叫“雷”，什么叫“火”，什么叫“電”，這才是真正的“余音裊裊，不絕如縷”。
曲終時，人群“刷”地安靜，這種安靜，只有在音樂廳里才有。當人們反應(yīng)過來已經(jīng)結(jié)束時，才開始拼命鼓掌。當掌聲像潮水般淹沒老人和樂隊時，我看到老人和樂隊的年輕人都從心底里綻開了笑容。
天空下起了細雨，細雨朦朧中，我想：是什么讓六七旬的老人放下臉面出門賣藝，讓二、三十歲的小伙子放下尊嚴街頭賣唱？是夢想吧。也許是老人對二胡的熱愛，也許是小伙子們對音樂的追求，讓他們一起演奏，使東西方樂器的結(jié)合不再困難重重，使四、五十歲的年齡差不再深如溝壑，甚至使一個不可捉摸的夢想變得清晰明了，只是一個遙不可及的夢想讓四個青年和一位老人如此這般。我動容。
風愈烈，雨越急，我依稀聽見歌聲傳來：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”
五年級作文 篇2
20xx年，一棵櫻桃樹植入了我家的院子，我就天天等待著它長大、開花、結(jié)果。
今年，它開了許多雪白的花。早晨去院子里，迎著第一縷陽光，微風拂面緩緩的吹著綠葉，送來櫻花的每一絲芳香，直沁肺腑。望著滿樹雪白的花，不由得想到那一顆顆水靈靈的櫻桃，那酸酸甜甜的櫻桃……
過了一星期，花謝了。換來了一顆顆綠色的、小小的、圓圓的`果子，這就是未成熟的櫻桃。與想象中真的差異好大!對此，我只能選擇等待。半個月過去了，櫻桃經(jīng)過陽光的照射、雨水的滋潤，日益豐滿起來。從綠到黃，從黃到紅，摘櫻桃的日子越來越近了!望著成長的櫻桃，我的記憶回到了20xx年。
櫻桃剛移植過來時，是一棵光禿禿的樹干，似乎沒有一線生機。一個月過去了，從被砍斷的樹枝“余根“里又長出了二條樹枝，并長出了許多分枝。幾乎每個分枝上都吐出了嫩綠的葉子，這里的每片葉子卷在自己出生的地方，似乎不愿意舒展身體。過了兩三天，它才慢慢地舒展開，開始變寬、變長，由嫩綠變成淺綠再變深綠，樹枝也越長越長，分枝也越來越多，就這樣，它以驚人的速度生長著度過了第一年。
第二年，生長速度減慢了許多。葉子雖在長，卻沒第一年茂盛;分枝雖在增多，但沒有第一年多;雖然在不停地長高，但遠遠比不過第一年。也許，它要休息一下吧!每天早晨我都要去看它長了多少，但看不出來差異啊，雖然我很急，但我只能選擇等待。靜靜的等待，著急的等待，在盼望的同時等待，一切都屬于等待。在等待中、焦急中、盼望中，第二年過去了。
第三年開了十幾朵花，卻沒有結(jié)果，曾經(jīng)的等待沒有浪費，它在慢慢地生長。
等待，是成長中的必經(jīng)之路，對于一些事物，你不能著急，只能選擇等待……
五年級作文 篇3
要問我最親的人是誰？我會直接了當?shù)母嬖V你，是我的阿姨�？蛇@位最親的'親人，卻在幾天前離世了。
我的老家在威海，可媽媽爸爸都在菏澤上班，只好把我托付給了她的妹妹，也就是我的阿姨，阿姨家不富裕，還有2個孩子，從此，大家只好省吃儉用，我也沒有見阿姨再穿過好看的衣服了，有的衣服甚至打了幾個補丁，我連忙哀求阿姨，讓我媽媽寄錢來，可阿姨拒絕了，她說：“你媽媽要是知道我們家的情況，有得操心，連班都上不好，孩子，只要這里有一口飯，也餓不死你，再說，讓你叔叔找份兼職就行了哈�！@時，我才擦干眼淚，點點頭。
可過了一個星期，我像往常那樣，蹦蹦跳跳的回了家，一進家門，沒有往常的笑聲，只有一陣陣撕心裂肺的哭聲，原來叔叔開貨車被撞了，家里失去了頂梁柱，阿姨買起了水果，一次，我在學校里正上著課，媽媽突然來了，她把我叫了出去，原來，阿姨突發(fā)腦溢血身亡了，我飛奔趕到醫(yī)院，阿姨安詳?shù)淖吡�，臉上掛了一絲微笑，我哭了很久。
阿姨，請您在天堂里再愛我一次吧。
五年級作文 篇4
時間過得真快，我的小學生活即將結(jié)束。在這五年的日子里，我和我的同學們在新課改的春風里感受著，體會著。
我們從剛開始的亂喊亂吵逐漸學會了克制自己，學會了尊重別人、傾聽別人的意見，小組長學會了領(lǐng)導自己的組員，小組合作學習的效果明顯體現(xiàn)了出來。
不光是家長，連我都覺得自己變化很大，逐步養(yǎng)成了各種好的學習習慣。如在培養(yǎng)合作學習能力時，老師會讓我和幾名同學組成一個小組。如果需要解決的問題比較簡單，我們會先讓表達能力較差的同學來說，其他同學再不斷加以補充完善。如果需要解決的問題比較難，就讓表達能力較好的同學先說，受前面同學的啟發(fā)，后面的.同學也能說出一點兩點，小組長再作小結(jié)。我很喜歡這樣的上課方式，因為大家可以全員參與，各抒己見，暢所欲言。
隨著課改的進一步深入，我們可以有更多的時間做一些課堂外的事情了，到公園漫步，到工廠參觀，到鄉(xiāng)間除草，到名勝古跡游覽；從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從喧囂的生產(chǎn)車間到寂靜的圖書館，從豐富多采的現(xiàn)實生活到虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，都成了我們學習實踐的大課堂，成了我們個性飛揚的廣闊天空。
愿課改越來越好，愿我的同學們在課改的新氣象中更加健康快樂地成長。
五年級作文 篇5
雪在我的眼中，是靜寂的，是清冷的，雪中沒有喧囂，雪靜靜的，無聲地的飄落，玉樹瓊花悄然地綻滿枝頭，漫山遍野都是那潔白無瑕的白雪。
久違不見的銀白色又出現(xiàn)在了我的面前，四處都飄起了雪花。起先，只是零零散散的幾片，漸漸地，茫茫的白雪就鋪滿了山野。
松的清香，雪那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。山上的松柏掩在臥雪間，接受著寒冬的考驗。天地間渾然一色，只見的一片銀白，那綿綿的白雪裝點著世界。雪花從空中飄飄悠悠的落下，仿佛在譜寫一曲動人的樂章。地上的雪花，剛落下，又被風兒吹起，打著轉(zhuǎn)兒，隨風而去，這比波瀾壯闊大海又能遜色幾分呢?
雖說“雪卻輸梅一段香”，但是，我卻更加喜愛這樣的'雪，因為它無香，平添了幾分素凈，淡雅，似不食人間煙火的仙子。山上彌漫著無數(shù)似花如蝶的小精靈，它們無聲無息的降臨人間，揮舞著纖細的魔棒，將山野打扮得煥然一新，輕盈的在天空中演繹一場絕妙的盛世佳舞，渲染了世間萬物。雪密密匝匝，從湛藍的天空中激速飄落，凌空劃過無數(shù)條美麗的弧線 ，隨著風，旋轉(zhuǎn)飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫整片天空。
雪，靜靜地飄著，在車中看著飛快移動的雪景，仿佛來到了一個幽靜恬怡的世界，來到了一個晶瑩剔透的世界，來到了一個夢幻般的童話世界。
雪，是冬天里的絲絲清水，幫我們洗凈了心靈的塵埃，我愛冬天里的雪，更愛安寧而清涼的冬天!
五年級作文 篇6
“下霧了！下霧了！”還在夢中的我被爸爸的喊聲叫醒了�！巴郏F！”我尖叫道。于是我急忙換好衣服，吃完早餐，迫不及待地出門了。
到了大街上，我情不自禁地“哇”了一聲，我是到了北極的冰天雪地，還是到了層層的云霧之間？
我繼續(xù)向前走，咦，前面怎么還有一團扯開的棉絮？我跑過去，想要抓住它，可她似乎長了腳，每次他明明就在我的眼前，可我卻抓不住它，突然，從遠處吹來一陣風，棉絮怎么沒有了？過了好一會，我才恍然大悟，那是霧��！
快到學校時，突然冒出了幾個小腦袋，我原本以為是霧精靈，接近一看才知道，那是一年級的小同學啊！再往前走，遇見的同學越來越多，有好多人都在談?wù)撨@場大霧，有人說自己在霧中摔了個大跟頭，有人說這場霧很漂亮，還有人說自己早上看到了霧精靈……
一束溫暖的'陽光照在我的身上，太陽升起來了！一瞬間，霧姑娘跑得無影無中，只剩下還陶醉在霧的世界里的我們。
五年級作文 篇7
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆光彩奪目的珍珠藏在我們心中。我也遇到過許多感人肺腑的故事，可是最讓我感動的'莫過于去年暑假的那件事。
記得暑假中的一天，我在路邊散步，突然發(fā)現(xiàn)草地上有一只小鳥在學飛，它蹦跳著，又飛了幾下便跌跌撞撞地落在了地上。我躡手躡腳地走過去，迅速地捉住了小鳥。掌中的這只小鳥可愛極了，它有著一張嬌巧的小嘴，一雙黑溜溜的眼睛，全身毛絨絨的。我決定把它帶回家。
到了家里，我把家中空著的鳥籠找了出來，把它放在了籠子里，并給它準備了水和小米�？墒沁@只小鳥卻無精打采的，無論我怎么逗她，給它好吃的，它都不動也不叫，蜷縮在籠子角落，更別說吃東西了。爸爸媽媽勸我放了它，可我堅決不同意。
第二天清晨，我被急促的鳥叫聲驚醒。我發(fā)現(xiàn)小家伙突然精神起來，不但在籠子里張開了幼小的翅膀躍躍欲試地扇個不停，嘴里還不時發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。我仔細一瞧，原來鳥媽媽找來了，嘴里銜著蟲子呢。鳥媽媽輕輕將嘴伸到籠子里喂小鳥吃食，小鳥張開了小嘴，一口把蟲子吞下肚。半個小時里鳥媽媽飛來了三次。最后鳥媽媽戀戀不舍地里去了�？吹进B媽媽越飛越遠，小鳥發(fā)出了陣陣悲鳴�？吹竭@兒，我心里有著說不出的滋味。
原來，動物之間也是有感情的，這件事情深深地震撼了我的心田。于是，我輕輕地打開了鳥籠，望著小鳥飛遠了......
五年級作文 篇8
記得那時我還在幼兒園，每天都看見媽媽在鏡子前描眉畫眼，不一會兒，面前便出現(xiàn)了一位衣冠楚楚、綿約多姿的美女。那時，我就對化妝充滿了好奇心，總想找個機會在自己臉上試一試，但是媽媽總是不答應(yīng)，她說：“你還是小孩子呢，化妝品對皮膚不好，以后長大了在學習化妝�！笨晌夷男胚@些。終于，機會來了。
那天，媽媽因單位有事，讓奶奶來照顧我，正午時分，奶奶午休去了。我心想：我何不趁此機會學學媽媽化妝的樣子，看看化妝后的我究竟變化有多大。于是，我懷著一顆好奇的心躡手躡腳地來到媽媽的房間，輕輕的關(guān)上了門，以風馳電掣般的速度來到媽媽的梳妝臺旁，學著媽媽的樣子，先拿起口紅往嘴上抹了抹，又拿起粉底在臉上拍了拍，覺得好玩極了。這時我隱隱約約聽到門外響起了腳步聲，“呀！不會是奶奶起床了吧？怎么辦？怎么辦？”心里像有小鹿在撞擊般。突然一不小心手里的粉底盒滑落到了地上，發(fā)出“啪”的'一聲脆響�！斑住蹦棠趟坪趼牭搅隧懧暎瑥街背@邊走來。就在這緊要關(guān)頭，我眼角的余光掃到了床�！坝辛�！”我連跑帶跳地來到床上，蒙住被子，假裝自己在睡覺。
門“吱”的一聲開了，只聽見奶奶嘴里嘀咕著“這小家伙，怎么在這兒睡著了？”，我屏息凝神，大氣都不敢出一口�！爸ā钡穆曇粼俅雾懫穑抑滥棠探K于走了�！昂簟蔽议L長地舒了口氣，偷偷的掀開被角朝外面瞄了一眼確定奶奶真的出去后，我連忙從床上蹦起來，輕手輕腳地來到門前，拉開一條門縫看到奶奶出門去買菜了。我連忙來到鏡子前去欣賞自己的杰作。喔，鏡子里出現(xiàn)的并不是一個小美女，而是一個“大花貓”——（經(jīng)過剛才的一番折騰，我的藍早就花完了）。我只好重新補妝，正當我“畫”得正起勁時，門“吱”的一聲開了，我驚慌失措的轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)門口站著下班回家的媽媽。只見她一臉的驚訝，嘴巴半天合不攏——被我嚇的。
“哇哈哈哈”媽媽笑的前俯后仰，而我的臉早也就變成了一個熟透了的大柿子。
雖然時隔多年，但是這件事卻一直是大人們茶余飯后的笑料，也一直是我童年里最美好的回憶，就像一顆顆閃亮的星星。
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