（集合）實(shí)用的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
敬愛的老師：
我叫xx，xx市xx區(qū)人。
在三年級(jí)階段曾我曾擔(dān)任XXXX一職。今天我競(jìng)聘班長(zhǎng)這一職務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班的滿腔熱情。我愛我們這個(gè)集體，為了集體，我要竭盡全力的去做，我將和我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的大家庭。
班長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該是老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶，它既要向老師反映同學(xué)們的合理建議，又要向同學(xué)們傳達(dá)老師的意向。如果當(dāng)選，我保證做到任何時(shí)候，任何情況下，都以集體榮譽(yù)為重，集體利益為重，同學(xué)利益為重。我會(huì)與班委成員一起精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互促互補(bǔ)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同為我們的班級(jí)營(yíng)造一個(gè)和睦，團(tuán)結(jié)，向上的良好氛圍。
我相信我會(huì)是一個(gè)民主的班長(zhǎng)，高中階段擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。它培養(yǎng)了我強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事，能用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并公正地解決處理每一個(gè)問(wèn)題。假如我當(dāng)選，我會(huì)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去完成所有工作。在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，集思廣益，大膽創(chuàng)新。我的`治班綱領(lǐng)是；以情聯(lián)誼，以德治班。在此基礎(chǔ)上制定班委工作的整體規(guī)劃和具體的實(shí)施細(xì)則；并且推選代表對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，重大決策必須經(jīng)過(guò)”全民”表決。我保證做到有過(guò)或者無(wú)功，我將立即自動(dòng)辭職。
我真誠(chéng)希望系領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力，給我這次展示的機(jī)會(huì)，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的監(jiān)督和考察。
xxx
20xx年xx月xx日
五年級(jí)作文 篇2
有一次，我在院子里看著弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認(rèn)真，心想：“到底是什么東西讓他這么著迷呢？”于是，我也前去看了看。
原來(lái)是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動(dòng)，怎么回事？哦，原來(lái)是一群螞蟻正在搬動(dòng)它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的從上面往里拽，還有的咬著不松，但它們秩序井然，一點(diǎn)也不混亂�？粗鼈儕^進(jìn)的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場(chǎng)面，好像是聽到了這奮力前進(jìn)的勞動(dòng)號(hào)子。在小土坡上面的螞蟻也忙著掃清道口的障礙。
慢慢地，它們經(jīng)過(guò)一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個(gè)惡作劇，于是，我們撿起來(lái)一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的'樣子。
但是，它們可能只歇息了一下，又開始來(lái)到山坡下，再次搬動(dòng)蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動(dòng)力更強(qiáng)了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅(jiān)持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著幾個(gè)螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。
出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅(jiān)信，不管十次，百次，螞蟻們絕對(duì)不會(huì)放棄，一定會(huì)重復(fù)著自己的神圣勞動(dòng)。即使到世界末日，它們也一直會(huì)搬下去。
看到這些場(chǎng)景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅(jiān)強(qiáng)毅力。這堅(jiān)持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。
五年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)中的事情如美麗的氣球數(shù)不勝數(shù)，高高的懸在空中，有高興，有傷心，還有委屈。有件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今令我記憶猶新。
九歲那年，蟬清脆地鳴叫著，鳥兒也嘰嘰喳喳的唱著歌，我自然也在小區(qū)里和伙伴們活蹦亂跳。只有一個(gè)人坐在一旁的椅子上不屑的看著我們，她就是——鐘佳茗。原本是好朋友，可是在我們競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)建隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，她輸了。我告訴她：“這只是游戲，沒事的，你不用生氣�！倍齾s說(shuō)：“我比你強(qiáng)，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該我當(dāng)�！薄败阍趺催@樣��？”“我想哪樣就哪樣。”說(shuō)完，她頭也不回的走了。我們很生氣，尤其是我，別人愛怎么著就怎么著�？墒橇鶜q時(shí)我就認(rèn)識(shí)了鐘佳茗，我們好得像親姐妹一樣，怎么說(shuō)散就散呢？我入神地想著。轉(zhuǎn)眼間，夜幕降臨，我們依舊玩耍嬉戲。突然，一輛車行駛過(guò)來(lái)，我清楚的記得那時(shí)候下雨了。茗茗和她的家人從樓上下來(lái)，交給了我一張紙，然后快速的上了車，走了。我打開了那張紙，大概是這樣寫的`：“婷婷，你還在生氣嗎？我知道，你恨我吧，其實(shí)我要搬家了，這里的房子會(huì)租給其他人，我再也不會(huì)回來(lái)了�！坝晁疂B透了紙，順著我的臉頰流了下來(lái)，一切都明白了：我再也沒有機(jī)會(huì)見到她，她再也不會(huì)回來(lái)了。我強(qiáng)忍著，可是淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
我后悔在她上車時(shí)還沒有跟她說(shuō)一句話。原來(lái)快樂的畫面成了我最珍貴的回憶。但我相信我們還會(huì)見面的。就算不會(huì)見面，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住她。我最好的朋友！
五年級(jí)作文 篇4
幸福是什么，幸福是我放學(xué)回家媽媽給我盛的可口飯菜，下面讓我來(lái)給大家講述一件事，你就能理解了。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞，我在7點(diǎn)鐘起床的時(shí)候，看見廚房的門里面亮著燈，進(jìn)去一看原來(lái)是媽媽在為我精心做早飯，等我吃完早飯
，媽媽緊接著就要送我去學(xué)校。我高高興興地進(jìn)了學(xué)校大門，并沒想想媽媽在大冷的天氣里為我來(lái)回的 奔波的.辛苦，一上午我都快快樂樂的學(xué)校里度過(guò)。等到放學(xué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在那里翹首期待我的出現(xiàn)了 ，一進(jìn)門，只見桌子上放滿了各種菜肴，都是我最愛吃的紅燒肉、魚香肉絲、清蒸魚——哈哈！這真是太棒了，饞得我直流口水，媽媽看著我笑了 說(shuō)：“趕緊洗手，讓你美美的吃飽喝足�！� 我感動(dòng)得跑上前動(dòng)情的撲到媽媽懷里說(shuō)：“媽媽，我好愛你��！”媽媽忽然眼眶紅紅的說(shuō)：“好兒子，只要你喜歡吃，媽媽天天做給你吃�！蹦且豢涛冶亲铀崴釁s感到無(wú)比的幸福。
經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了幸福的可貴，爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)的每一句話都是對(duì)我的好，對(duì)我的疼愛，我以后一定不會(huì)再對(duì)他們說(shuō)的話不耐煩聽了。
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