五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今天，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長(zhǎng)。
首先，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊F(xiàn)以躋身年級(jí)前列。
其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長(zhǎng)本領(lǐng)，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績(jī)，大家都看得見。但是，我覺得過(guò)去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，我會(huì)以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。
五年多的班長(zhǎng)生涯，讓我在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的`滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。
這次競(jìng)選，我雖說(shuō)不上勢(shì)在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。
五年級(jí)作文 篇2
“嗯~睡得真舒服！”我滿足地伸伸懶腰，開始進(jìn)行一天的忙碌。因?yàn)樾那橛淇�，做起事�?lái)就特有勁兒！我以驚人的速度完成了一天的工作，一到中午，疲憊的我就躺到床上，穿梭到夢(mèng)境世界
“呼”的一聲過(guò)后，我一睜眼，就發(fā)現(xiàn)我正躺在大雄房間的地板上，哆啦a夢(mèng)他們正在一旁商量著什么�！按蠹遥銈�?cè)谟懻撋赌�？別瞞著我啊！”我笑嘻嘻地走到他們中間�！芭�！你醒啦！”大家被嚇了一跳�！拔覀�?cè)偕塘恳侥拿半U(xiǎn)呢！”小夫爭(zhēng)先恐后地說(shuō)�！胺攀罴倭�，不出門玩悶在家里太無(wú)聊了！”胖虎自言自語(yǔ)：“世界上還有那些沒(méi)人去過(guò)的地方呢？”“哎！你有沒(méi)有什么主意啊！”大雄把矛頭指向了我�！斑@……”我埋著頭冥思苦想了一陣，忽然，眼前一亮，“有了！”“什么地方！？”大家異口同聲、迫不及待。“水果世界！怎么樣，不錯(cuò)吧！”“哈哈哈……”我的話音剛落，胖虎和小夫就哈哈大笑起來(lái)，“水果世界……哈哈，你跟大雄一樣幼稚”說(shuō)完，又趴在地上狂笑不止。聽了他們的話，靜香和哆啦a夢(mèng)，也疑惑地看著我�！安灰欢ò。 贝笮埏@然是被激怒了，他氣呼呼地說(shuō)，“試一試才能知道！”“對(duì)��！世界上奇跡無(wú)處不在、無(wú)奇不有，哆啦a夢(mèng)，把‘對(duì)錯(cuò)判斷儀’拿出來(lái)！”小夫和胖虎愛嘲笑人這一壞毛病也把我點(diǎn)火了�！昂�，哆啦a夢(mèng)，快拿出來(lái)，我要讓他們心服口服！”胖虎毫不示弱�！昂美�！我拿出來(lái)就是了�！倍嗬瞐夢(mèng)邊說(shuō)邊把“對(duì)錯(cuò)判斷儀”取出來(lái)，說(shuō)到“水果世界存在嗎？”話音剛落，只見“對(duì)”“錯(cuò)”兩個(gè)符號(hào)顫動(dòng)著，我們的心揪了起來(lái)，剎那間，“對(duì)”符號(hào)飛了起來(lái)�！肮�，我們贏了！”我和大雄歡快地?fù)袅藗�(gè)掌�！坝惺裁纯筛吲d的，”胖虎氣得臉發(fā)紅，一旁的小夫也幫腔了：“親眼見到才算真的！”他們顯然要頑抗到底�！岸呃瞐夢(mèng)，出發(fā)吧！”一直沒(méi)發(fā)話的靜香有些等不及了�！安贿^(guò)，先穿上這些鎧甲吧！”哆啦a夢(mèng)說(shuō)著，從他的口袋里掏出了六套鎧甲，“我要藍(lán)白相間的，其他的'你們自己選吧！”我眼疾手快，搶先拿到了我最喜愛的紅色鎧甲，急急忙忙地?fù)Q上，站到鏡子前一看，嘿！穿上鎧甲的我顯得挺帥氣的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，大家也都換好了：胖虎是土黃色的，看起來(lái)霸氣十足；小夫是深棕色的，看起來(lái)學(xué)識(shí)淵博；靜香是粉紅色的，看起來(lái)善良有愛；大雄是綠色的，看起來(lái)生命力旺盛……大家穿上了各自喜歡的鎧甲，都心滿意足、神氣活現(xiàn)。
“走嘍！”哆啦a夢(mèng)取出任意門，我們！蜂擁而上，擠了進(jìn)去�！鞍。 蔽覀円贿M(jìn)去，就踩空了腳，像掉進(jìn)了深淵般急速下墜，在黑暗中，我緊緊地閉上了眼睛……（未完待續(xù)）
五年級(jí)作文 篇3
12月18日的早晨，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我和爸爸去游玩了令人向往的峙山公園。一路上，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么取名為峙山公園呢？”爸爸想了想，說(shuō)：“因?yàn)橹派焦珗@很早以前有兩座山，它們雙峰并峙，后來(lái)我們把這兩座山改造了一下，變成了公園。所以被取名為峙山公園�！�
哇，那就是峙山公園。門前橫臥著一塊大石頭，上面寫著四個(gè)大字：“峙山公園”。真氣派！
一走進(jìn)大門，就看見那兒圍了好多人，有什么好玩的？哦，是“鯉子湖”，多么響亮的名字呀！它在陽(yáng)光下，波光粼粼，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。從近看去，水明如鏡。湖邊的柳樹發(fā)芽了，它像一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，總是對(duì)著鯉子湖照了又照，為鯉子湖增色添彩�！皳渫ā�，什么聲音？我彎下腰仔細(xì)一瞧，原來(lái)是魚伙計(jì)！它在湖中自由自在地游來(lái)游去，吐出小泡泡，真可愛！小魚多得讓人眼花繚亂，有的小魚尾巴像喇叭裙似的，眼睛閃閃發(fā)光，像兩顆玻璃球一樣，有的小魚尾巴像扇子的……還有那一只只游船漂浮在水面上，那形狀有的像龍，有的像魚，有的像鴨子，真是別有一番風(fēng)味。
我們沿著鵝卵石鋪成的路拾級(jí)而上，爸爸邊走邊對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ド厦娴牟桊^品品茶，怎么樣？我邊笑邊點(diǎn)頭。山上古跡眾多，風(fēng)清水秀，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，啊，那時(shí)候我多么想要一支筆，畫下這張美麗的'畫卷�？�，茶館到了，幽香四溢的茶香一下子把我們吸引了，突然有人問(wèn)：“顧客，請(qǐng)問(wèn)你們喝什么茶？”服務(wù)員給我們菜單，我們點(diǎn)了菊花茶。不多久，他端來(lái)了菊花茶，茶香使我迫不及待。我一把端來(lái)，津津有味地品嘗著。我覺得雖然菊花茶有點(diǎn)苦，但我心中像吃了蜜似的，很甜，是我的心甜，味道更甜了。啊，果然是名不虛傳呀！
公園里還有最受小朋友們喜愛的是“游樂(lè)場(chǎng)”，那兒有：航天飛船、太空列車、碰碰車、海盜船、火車、城堡彈跳和
花果山水簾洞，五花八門。
夕陽(yáng)如火，鋪滿天空。我們依依不舍地離開了峙山公園。這次游覽令我大飽眼福，這美好的回憶永遠(yuǎn)印在我心中。
五年級(jí)作文 篇4
今天，莫老師給我們上了一堂有趣的習(xí)作課。
上課一開始，莫老師就問(wèn)我們：“同學(xué)們，老師教了你們兩年多了，你們知道老師最欣賞，最喜歡哪位同學(xué)嗎？”莫老師此話一出，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是王小睿，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，有的說(shuō)是我，因?yàn)槲易魑膶懙煤�，又是班長(zhǎng)……這時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，異常熱鬧。
莫老師見我們說(shuō)得起勁，就笑瞇瞇地告訴我們，她把自己最喜愛的同學(xué)的照片放在她帶來(lái)的盒子里。讓我們?nèi)タ�，大家都�?zhēng)先恐后地舉起了手。莫老師先讓王小睿上去看，只見王小睿高興地走上講臺(tái)，小心翼翼地打開盒子，先是一愣，接著是驚訝的表情，然后又微微地笑了�？吹剿@樣的表情，我想：也許她看到了自己的照片吧！
接著陳彥君也被請(qǐng)了上去，他三步并作兩步地上了講臺(tái)，輕輕打開盒子，然后又傻乎乎地看著莫老師，這時(shí)，同學(xué)們也更加好奇了，只見臺(tái)下的同學(xué)，有的'伸長(zhǎng)了脖子，踮起腳尖，十分想知道那張照片到底是誰(shuí)，有的急得直跺腳，還有的在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)……
最后我也被請(qǐng)了上去，我走上講臺(tái)急忙打開盒子，咦？真奇怪，盒子里除了一面鏡子以外什么也沒(méi)有，再挪動(dòng)鏡子，啊，鏡子里那個(gè)胖乎乎的小女孩不是我嗎？難道說(shuō)老師是欣賞……哦，我立刻明白了老師的用意，輕輕合上盒子，會(huì)心地笑了。而臺(tái)下的同學(xué)，早已迫不及待了，都想個(gè)看個(gè)究竟
哎！老師葫蘆里到底賣的是什么藥呀！
“你們想知道照片上是誰(shuí)嗎？”莫老師大聲地問(wèn)。
“想�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道
于是同學(xué)們排著隊(duì)，興致勃勃地走上了講臺(tái)。有的同學(xué)瞟了一眼，偷偷地笑了，有的同學(xué)看后咧開嘴笑了，還有的同學(xué)看了一下，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
同學(xué)們回到座位后，莫老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道了老師最欣賞，最喜歡的同學(xué)了嗎？”
“知道了，是我們五（2）班所有的同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們不約而同地答道。
我明白了，原來(lái)莫老師欣賞我們每一個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人都有長(zhǎng)處，都有閃光點(diǎn)啊！我還明白了，作文從生活中來(lái)，只要用“我口寫我心”，用“我手抒我情”，把寫作文當(dāng)做一種樂(lè)趣，一種需要，其實(shí)作文也不難呢！
五年級(jí)作文 篇5
我家附近有一個(gè)小公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。人們都喜歡去公園里散步、鍛煉身體，我也經(jīng)常去那里玩。
以前公園里風(fēng)景如畫，綠樹成陰，五顏六色的花競(jìng)相開放，河水清澈見底，綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。為了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草，草坪邊還立了個(gè)牌子，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)原本干凈的河水變得污濁，水面上漂浮著紙屑、塑料袋等物品；綠油油的草坪變得不那么整齊，有的人為了方便就直接從草坪上走過(guò)去；有的人坐在草坪上曬太陽(yáng)；還有的`人隨手把垃圾扔在草坪上，那原本干凈的草坪變得又臟又亂、不堪入目。我看見公園里的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱里。
這樣的舉動(dòng)使我很憤怒，為什么現(xiàn)在的人不保護(hù)環(huán)境，反而來(lái)破壞環(huán)境呢？難道他們不知道每天有很多兒童，因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊�。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎？他們一定是覺得現(xiàn)在的生活條件太好了；要么就是不珍惜別人的勞動(dòng)成果。
從此以后，無(wú)論我走到那里，只要看到地上有果皮、紙屑，我都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。
保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人需要積極參與的活動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)吧！
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