五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇并把它先給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
黑溜溜的眼睛，柔順的長(zhǎng)發(fā)，滿帶微笑的面容——這就是您親愛的老師。
在講臺(tái)上，您為我們和顏悅色地講課，用豐富的知識(shí)澆灌我們的'心田。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。您用一個(gè)有一個(gè)由淺入深的問題，開動(dòng)我們的思維，并提高了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
印象最深刻的還有一件事：小幾年級(jí)時(shí)我在課間玩耍時(shí)，一不小心卡倒在地，摔傷了半個(gè)臉，您看到，立刻把我送到附近的校醫(yī)室，溫柔的問我臉痛不痛，還不停鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)，我沒吱聲但是鼻子很酸微微落下淚。
有時(shí)上課，您雖然嚴(yán)格，但是我們很清楚，這都是為了我們能好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。一次期末考試前，我有些緊張，可當(dāng)看見了您的微笑，我變緩解了壓力，頓時(shí)信心百倍，考出了理想的成績(jī)，您還時(shí)常為落下課的學(xué)生們補(bǔ)課，對(duì)考試失利的同學(xué)給予鼓勵(lì)，您的關(guān)心無微不至。
在燈光下，您在為我們大家批改作業(yè)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。在燈光下，您在為了我們準(zhǔn)備下一節(jié)課程，備課時(shí)常累垮您的身體。
您——親愛的老師，畢業(yè)了，您仍讓我難以忘懷，師心如母，愛心如醇……
五年級(jí)作文 篇2
楊老師是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的班主任老師。
有一次，我被六年級(jí)的大哥哥欺負(fù)了。受了委屈，我心里自然很難過，便哭哭啼啼地走進(jìn)我們班教室。不知是那位同學(xué)報(bào)告了楊老師，過了一會(huì)兒，老師過來了。他向我了解了實(shí)情，便微笑著對(duì)我說：“男兒有淚不輕彈，遇這么點(diǎn)小事，就哭成這樣，將來還想成就大事業(yè)嗎？要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�。 甭犃死蠋煹脑�，心想：是啊，不就這么點(diǎn)小事，有必要這么傷心嗎？男子漢大丈夫，這點(diǎn)小小的委屈都受不了，就不怕丟人！想畢，我立即停止了哭聲，走到同學(xué)們活動(dòng)的圈子中……
楊老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。記得當(dāng)時(shí)我寫的字總是歪歪扭扭的，楊老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就叫我用直尺在自己本子上畫了些橫線，并教我沿著線條書寫，這樣我的字就能寫直了。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我終于改掉了書寫不良的`習(xí)慣�？吹轿业倪M(jìn)步，楊老師卻送給我一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話一直鞭策著我在大風(fēng)大浪中前行，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)也不迷失方向。
楊老師還非常關(guān)心我們的身體健康。有一次，我發(fā)高燒，楊老師毫不猶豫地把我送到醫(yī)院，并立即通知我的家人。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了吊針，然后我就睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)坐在我身邊的竟然還是楊老師時(shí)，我的眼淚“唰唰唰”地流了下來，這是感激的淚，溫暖的淚，幸福的淚……
我愛楊老師！
五年級(jí)作文 篇3
萬物俱寂，只有蛐蛐還在獨(dú)自唱著未結(jié)束的樂曲，是那么美妙，那么自然。柔和的月光襯托了夜晚的寧靜和祥和。月光下竹葉的影子飄忽不定。清風(fēng)拂來，眼前自然地浮現(xiàn)少女綻開的委婉淺笑。淡淡的月光灑在枝丫上，為它怎添了色彩，竟是那樣美麗動(dòng)人。
一片漆黑的夜空中，似乎又有一種讓人無法想象的藍(lán)，藍(lán)得美，藍(lán)得奇，藍(lán)得讓人屏息凝神，竟想與這夜空融為一體，在夜空中無形地穿梭，自由自在地飛翔。我趴在窗臺(tái)上，感覺自己像在夜空中漫無目的地飄，感到從未有過的快樂，一刻都不想停。柔和的月光灑在我的臉上，像是母親的輕撫，撫著撫著，我就睡著了。‘母親‘的愛驅(qū)散了我對(duì)黑夜莫名的恐懼。那皎潔的月亮，似一個(gè)孩子，似一個(gè)少女，更似一位母親。她無私地奉獻(xiàn)著自己，用自己的青春來作為源頭，為我們不求回報(bào)地默默付出，不要疑惑，她就在你的身旁。她就是你摯愛的母親。月亮高高懸在空中，欲落欲升，它似乎遙不可及，又似乎近在咫尺。她躲在屏風(fēng)后面，羞答答的露出半邊臉，卻又焦急的縮回去了。她宛如一位艷冠絕倫的少女，可眉間尚存青澀，依舊是一個(gè)嬌嫩的小姑娘。月色朦朧，我十分愜意地賞著月，也不忘品一品茶，覺得這樣有一番別樣的`詩意。漆黑的夜空和美麗的月亮跳舞。雖然沒有了星的伴奏，但依舊是不失妖嬈，依舊能令人陶醉。夜空和月毫無保留地舞蹈著。他們盡情地舒展自己的腰身。夜空不僅是月亮的舞伴，更是月亮獨(dú)一無二的舞臺(tái)，月亮的舞蹈，無人能夠形容，更無人能夠模仿。此情此景，甚是令人癡迷。夜很美，月更美。那種美只有自己欣賞才能體會(huì)。我愛月夜，月夜令我陶醉。
五年級(jí)作文 篇4
在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，但是是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部?jī)蓚�(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的`螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦�，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但是可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢(mèng)一般。
五年級(jí)作文 篇5
課余時(shí)間我喜歡看一些偵探小說，并立志長(zhǎng)大了當(dāng)一名大偵探。正因?yàn)檫@個(gè)志向，我常常對(duì)班級(jí)里的‘案子’特感興趣，爭(zhēng)取在班級(jí)里做一名小偵探。
一天早上，我正在玩，同學(xué)華嘉豪走過來，滿懷信心得說“為了班級(jí)，我們要把沈老師一直在說的‘案子’（把拔電腦插頭的人給查出來）破了”。我想：因?yàn)榘尾孱^會(huì)使電腦里的文件“失蹤”，這讓沈老師很惱火，這可是沈老師的心血，她白天上課，批作業(yè)，還要花很長(zhǎng)時(shí)間備課，可到頭來還是一無所獲。我說：“好的，一定要給查出來，把這個(gè)“兇手”捉拿歸案，這可是對(duì)沈老師最好的回報(bào)�！蔽疫�叫上了幾個(gè)要好的朋友商量好計(jì)劃：晚飯吃得快點(diǎn)，到教室里守候，把那個(gè)“兇手”揪出來。到了晚上，我們快速吃好晚飯來到教室，然后把門輕輕關(guān)好，這個(gè)過程沒有一點(diǎn)的響動(dòng)，就躲在教室等“兇手”現(xiàn)身。過了一會(huì)，同學(xué)徐夢(mèng)瑤第一個(gè)進(jìn)來沒拔，陳星曄第二個(gè)進(jìn)來也沒拔……最后的.結(jié)果是一無所獲。這讓我們幾個(gè)面面相覷，毫無頭緒了。但這一點(diǎn)小小的打擊是不會(huì)讓我們動(dòng)搖的，我們又想了個(gè)辦法：“兇手”拔插頭肯定會(huì)留下指紋，我只要提取到指紋就可判斷了。我就用單面膠在插頭上粘到了個(gè)指紋，看了，很大，那么我們斷定“兇手”是個(gè)大人。那可能是老師拔的。沈老師自己肯定不會(huì)，說這事時(shí)胡老師在場(chǎng)她也沒說拔，她倆排除，只有何老師嫌疑最大，而我們說這事時(shí)她一直不在，也從沒問過她。我們馬上跑去問了她一下，結(jié)果真是她。這個(gè)“案子”就這樣我們幾個(gè)校園小偵探破了。
這件事讓我嘗到了做小偵探的成就感。更加堅(jiān)定了我的志向，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的大偵探。
五年級(jí)作文 篇6
月光如淚，滴入心田，心中又一次憶起那些孤單、死寂的夜，唯月，用幾絲冰涼的光陪伴我，那枚青橄欖的味道曾經(jīng)是那么的濃郁……
當(dāng)生活的炮筒無情地向我們發(fā)炮，躲閃不及的我們，只能傷痕累累。處在叛逆期的我，只要迎上她那雙眼睛，總是敏感地以為里面盛滿了挑釁。面對(duì)她的否定和指責(zé)，我必須要反抗，要表示不屑。終于有一天，我在心底發(fā)誓：我要考出好成績(jī)，讓她啞口無言！
在校，我從不去試探她的眼神；回家，第一件事便是進(jìn)書房。埋頭苦讀，挑燈夜戰(zhàn)的日子開始了，從此陪伴我的只有清冷的月亮。僵硬的手臂，酸澀的眼睛，疲憊的身影便成了我的剪影。媽媽心疼地說：“休息會(huì)再做吧！”“不！”我果斷回絕，面對(duì)心底的誓言，她的無情，我怎能有絲毫放松？不就想用分?jǐn)?shù)來評(píng)判學(xué)生嗎？我接招。
作業(yè)之余，我開始大量閱讀書籍。我看優(yōu)美的散文，讀哲學(xué)的詩歌，品純美的小說。在這樣沉靜的閱讀中，心情慢慢平靜，我也明白了很多，甚至竟然有了這樣的.想法：或許不該那么執(zhí)拗地去恨一個(gè)人……
可是，當(dāng)我將一篇我自認(rèn)為優(yōu)秀的作文交到她的手中，她的臉上似乎現(xiàn)出一瞬的欣喜，但是緊接著蹦出來的卻是：“抄襲的作文，你也拿得出手？”可惡的她，又一次，把那顆正在萌芽的種子掐碎了。我最終敵不過她的唇槍舌劍，勇氣也被她那雙犀利的眼睛給秒殺了。我不知道的是，從此我的背后多了一雙關(guān)切的眼神。
接下來的幾次考試，我的成績(jī)有小小的提升，她也有意無意地當(dāng)著全班同學(xué)的面三番兩次地強(qiáng)調(diào)了她眼中好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)差距，我惟有孤軍奮戰(zhàn)，我要向她證明：我有能力！上課，我聚精會(huì)神，生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。特別是她的課，我更是打起十二分的精神，眼神和她相碰，我閃開時(shí)會(huì)無意看到其中的欣慰。課間，我也不放松，用大量的練習(xí)來磨練自己。偶爾抬頭，我會(huì)看到她的眼中的笑意。這時(shí)，我總是告誡自己，那是幻覺，我不能大意。
有時(shí)厭了，倦了，我也逼迫自己要堅(jiān)持。右手中指磨出了繭，發(fā)硬；濃重的黑眼圈；酸澀的眼睛……它們?cè)谙蛭沂〾�，跟我哭訴，但我只能用一顆“惡毒”的心，讓它們繼續(xù)受苦。我又何嘗不想停止，但我不能，我還未證明自己。我相信，度過這一段苦澀的日子后，她對(duì)我的態(tài)度定會(huì)有所改變，我知道自己一定不會(huì)再被看扁。
期末考試的成績(jī)公布，我是班級(jí)前五，對(duì)于老師們和同學(xué)們驚詫的眼神，我只是一笑而過，這個(gè)成績(jī)背后的辛酸，他們不懂。
眼神轉(zhuǎn)過一個(gè)視角，我發(fā)現(xiàn)了她，她看著我，眼神里是欣慰與祝愿，我這時(shí)才明白，以前的一切原來不是幻覺。淚水忍不住涌出，我不知道該做些什么，我被她攬入懷中，像個(gè)嬰兒一般任她撫摸著我的頭……對(duì)于她，我最終還是屈服了，原來，我只是想得到她的肯定，她的關(guān)注罷了。而她在我耳邊輕聲說道：“你啊，沒見過你這么倔的女生，和我學(xué)生時(shí)代太像了。”
那枚青橄欖會(huì)一直在心中，每每想起，都覺得自己是那樣的幸運(yùn)……
五年級(jí)作文 篇7
夜色，越來越濃了，人們都紛紛合上了睡眼，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。而我卻呆呆地坐在床頭等待著，盼望著，思緒萬千……
第二天就是我的生日了，可媽媽還沒回來。媽媽在上海打工，很少回來。白天，我曾發(fā)了一條短信給媽媽，希望她能回來陪我一起過生日�？蓩寢寘s發(fā)了一句遠(yuǎn)不止令我失望的回信——“親愛的孩子，你也知道，媽媽在這邊很忙。我盡量回來。”這讓我多么傷心��！為什么那個(gè)“盡量”而不是“一定”？孩子過生日最希望有親人陪伴，可現(xiàn)在，連最愛的媽媽都不一定能回來，怎不令人傷心��！俗話說“男兒有淚不輕彈”，可我的“金豆豆”卻不知何時(shí)落了下來。
晚風(fēng)還在呼呼地吹著，好像也在為我哀怨。十點(diǎn)了，可我還睡不著。我是多么想讓媽媽陪我一起過生日�。�
突然，遠(yuǎn)處傳來了汽車的引擎聲。我掀開窗簾，唉！不是媽媽。這時(shí)，又傳來了上樓的腳步聲。唉！也不是媽媽。我十分掃興，或許媽媽真的不回來了。我的.眼皮像灌了鉛似的越來越沉，慢慢身不由己地閉上了雙眼，睡著了……
夢(mèng)中，我看見媽媽手中捧著一個(gè)生日蛋糕，微笑著向我走來，我高興地一邊開心地笑著，一邊狂奔過去大聲喊道：“媽媽！媽媽！我等了您好久，您終于回來了�！�
忽然，我被刺眼的燈光驚醒了。是媽媽！是媽媽！我揉了揉眼睛，沒錯(cuò)，這不是夢(mèng)，真是媽媽！媽媽帶著微笑，對(duì)我說道：“生日快樂！”我十分高興，但我從媽媽的黑眼圈里知道，媽媽為了不讓我掃興，陪我一起過生日，連夜趕了回來，受累了。我的眼睛濕潤(rùn)了……
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