【精選】一本書(shū)五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一本書(shū)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一本書(shū)五年級(jí)作文1
今天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。
同學(xué)們都在教室里看書(shū)，我忘記帶書(shū)來(lái)看了！糟糕了！
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，芊芊把她的一本書(shū)借給了我，我十分感謝她！
上課了，我們都把自己的'書(shū)帶來(lái)了�？墒牵奋匪撛趺崔k呢？芊芊借書(shū)給我的時(shí)候，她說(shuō)，她帶來(lái)了兩本書(shū)。我便拿了她借給我的書(shū)。
“芊芊同學(xué)，你的書(shū)呢？”老師大聲地對(duì)芊芊說(shuō)“我我……我忘記了！”芊芊對(duì)老師說(shuō)“你給我去罰站！”芊芊是我們班的班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)很好的，從來(lái)就沒(méi)有做錯(cuò)事�？墒恰奋妨P站時(shí)，還對(duì)我笑了一下。
終于下課了！我趕緊跑到了芊芊面前�！败奋�，對(duì)不起！”我后悔地說(shuō)“沒(méi)事！”芊芊對(duì)我說(shuō)。
可是，芊芊回家時(shí)，她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
一本書(shū)五年級(jí)作文2
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《魔戒》，他是一部超長(zhǎng)篇小說(shuō)。一共分三部曲：《魔戒現(xiàn)身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》，共計(jì)約120萬(wàn)字！這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)要把它讀完并不算什么，但對(duì)于我這種做事常常三心二意，半途而廢的人來(lái)說(shuō)，那是多大的困難�。�
可是在不知不覺(jué)中，我好像越看越津津有味，不再那么哈欠連連，最終，就連我也身陷其境。
《魔戒》的.簡(jiǎn)介就十分吸引人：天真無(wú)邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發(fā)現(xiàn)他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導(dǎo)下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠(yuǎn)征隊(duì)，要將魔戒扔進(jìn)火山口銷(xiāo)毀，一路上困難重重。
讀了這簡(jiǎn)介，你是不是也想讀這本書(shū)呢？我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的語(yǔ)言，風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書(shū)的畫(huà)面感很強(qiáng)，場(chǎng)面切換得十分驚妙。當(dāng)你非常急迫地想知道后來(lái)怎么樣的時(shí)候，場(chǎng)景又切換到了別的地方。
《魔戒》中有一句話我覺(jué)得寫(xiě)得很好——“禁錮眾戒黑暗中，魔多妖鏡暗影伏”這句話深深回蕩在我的心間。
一本書(shū)五年級(jí)作文3
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)不僅可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還可以陶冶情操，不僅可以讓我們深思，還給我們生活的啟迪，我要給大家推薦一本書(shū)，它就是《青銅葵花》，由獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)曹文軒著作。
推薦理由一
這本書(shū)的人物個(gè)性鮮明。青銅一家雖然貧困，可是生活卻很快樂(lè)。青銅是一個(gè)愛(ài)妹妹的好哥哥，看馬戲時(shí)寧愿自己看不到，也要讓妹妹騎到自己脖子上看馬戲；學(xué)校要演節(jié)目，希望葵花有一條銀項(xiàng)鏈，青銅則用冰棱做了一條冰項(xiàng)鏈，把腮幫子都吹麻了；大麥地迎來(lái)了大暴雨，房子壞了，更不用說(shuō)點(diǎn)燈供葵花寫(xiě)作業(yè)，可青銅則傍晚去抓螢火蟲(chóng)，一只、兩只……不知過(guò)了多久，已經(jīng)有了十盞燈。那稱(chēng)是大麥地最美的燈……有人會(huì)說(shuō)葵花只會(huì)索取，殊不知她想給家里省錢(qián)，不去拍照，奶奶病了， 她就獨(dú)自一人去江南采銀香，希望奶奶住院，病能好起來(lái)。這么鮮明的人物個(gè)性，怎么不惹你去讀呢？
推薦理由二
這本書(shū)故事情節(jié)一波三折，文中多次寫(xiě)大麥地遇到災(zāi)難。嚴(yán)重的理蝗災(zāi)讓村里人腰帶一天比一天勒的緊。當(dāng)時(shí)，青銅的奶奶不惜用陪伴自己一生的戒指去換一小袋米，可見(jiàn)糧食多么貴重。我本以為到這里也許青銅一家人會(huì)富裕起來(lái)，可狂風(fēng)卻沖翻了青銅家的屋頂，不得不重蓋一個(gè)新房子，家里把能賣(mài)的都賣(mài)了，不夠，借！總算湊夠了，又缺房頂錢(qián)，媽好又把耳環(huán)賣(mài)出去了，還欠了一屁股債。這更是讓讀者期待后面的情節(jié)。
推薦理由三
在閱讀《青銅葵花》時(shí)，通過(guò)一章章的故事，一個(gè)普通的大麥地，一個(gè)平凡的一家人，贊頌了人類(lèi)在面對(duì)艱難困苦時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)不可摧的力量。文中青銅一家表現(xiàn)出的堅(jiān)韌剛強(qiáng)、勇往直前的精神鼓舞了我，我在學(xué)習(xí)的道路遇到困難時(shí)，也要像青銅一家人學(xué)習(xí)那永不退縮，勇住直前的`精神。
曹文軒叔叔在書(shū)中最后說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。其實(shí)困難并不可怕，只要你有勇氣戰(zhàn)勝它，去讀讀這本書(shū)吧，讀讀青銅葵花，它一定讓你受益終生。
一本書(shū)五年級(jí)作文4
今天我給大家推薦一本書(shū)吧！這時(shí)你們就會(huì)問(wèn)了，是什么書(shū)呢？那就是我喜歡的《安徒生童話》了，他那他有多好看呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧！
要想了解安徒生童話，那你就要先認(rèn)識(shí)安徒生，下面就讓我為大家介紹吧！安徒生1805~1875，丹麥作家詩(shī)人，因?yàn)樗耐挾澜缏劽�，《賣(mài)火柴的小女孩》，《丑小鴨》，《海的女兒》等，是安徒生的主要作品。
《賣(mài)火柴的小女孩》在三年級(jí)上冊(cè)第八課，主要講了小女孩在寒冷的天氣下去賣(mài)火柴，后去世前幻想到了愛(ài)她的.奶奶，小女孩后微笑的死去了。
《丑小鴨》主要講了有一只小鴨，以前是一只很丑的小鴨，被媽媽姐姐和哥哥拋棄，但它后變成了一只美麗的白天鵝，飛往遠(yuǎn)處。
《海的女兒》講了一個(gè)美麗善良的小女孩救了一個(gè)帥氣的王子，但王子異以為是另一個(gè)人救的，小女孩準(zhǔn)備殺了王子，但又不忍心，后她變成了海上的泡沫。
怎么樣？你想看這本《安徒生童話》了嗎？
一本書(shū)五年級(jí)作文5
每當(dāng)老師讓看課外書(shū)，我就會(huì)從我的書(shū)房里，找出幾本我最喜歡的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是冰心奶奶的一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候我很不心甘情愿把這本書(shū)賣(mài)啦。后來(lái)我慢慢地把這本書(shū)的`真實(shí)感親體會(huì)到啦。在這一本書(shū)里巴金說(shuō)過(guò)一句:有你在，燈亮著。一代代青年讀到冰心的書(shū)；懂得了愛(ài)；愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物。
每當(dāng)老師讓看課外書(shū)，我就會(huì)從我的書(shū)房里，找出幾本我最喜歡的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是冰心奶奶的一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我的媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候我很不心甘情愿把這本書(shū)賣(mài)啦。后來(lái)我慢慢地把這本書(shū)的真實(shí)感親體會(huì)到啦這本書(shū)的真實(shí)情感。這一本書(shū)里我想說(shuō)一句:有你在，燈亮著。一代代青年讀到冰心這本書(shū)；懂的了愛(ài)；愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)冰心讀書(shū)，都有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。
寄小讀者這一篇說(shuō)了:大夫說(shuō)是養(yǎng)病，我自己說(shuō)是休息，只覺(jué)得在拘管而又浪漫的禁令下過(guò)了半年多。這半年中有許多在童心中可驚可笑的事，不足為大人道。
這本冰心奶奶的這一本，讓我終身難忘!
一本書(shū)五年級(jí)作文6
我喜歡讀這樣一本名著，它就是我國(guó)四大名著之一——《西游記》。
這本名著是明代小說(shuō)家寫(xiě)的，他寫(xiě)的'時(shí)候已經(jīng)五十多歲了。
《西游記》里面主要寫(xiě)了唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空他們西天取經(jīng)的故事。我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗麉柡�，孫悟空有筋斗云、七十二變等神招。他還是有反抗精神。我最喜歡他大鬧天宮，這是他有反抗精神的故事了。里面還寫(xiě)了三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、三借芭蕉扇……
雖然《西游記》只是神話，但在實(shí)際生活中，要是真叫你去用多少年去完成一件事，恐怕誰(shuí)都做不到。因?yàn)槲覀儧](méi)有堅(jiān)持，更沒(méi)有要堅(jiān)持的勇氣。
這本書(shū)寫(xiě)了他們?nèi)〗?jīng)困難，這本書(shū)里的人物可謂家喻戶(hù)曉，現(xiàn)在雖然有了電視劇，但是看書(shū)能了解細(xì)節(jié)�？措娨暰退闼總�(gè)動(dòng)作做的更準(zhǔn)確、每個(gè)環(huán)境弄得更真實(shí)。那你看得過(guò)來(lái)嗎？每本書(shū)都有要表達(dá)的情感，它們都是藝術(shù)。
所以說(shuō)，從作者角度就可以來(lái)說(shuō)，藝術(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)老。
一本書(shū)五年級(jí)作文7
可愛(ài)的小貓?jiān)谀睦�？在《笑貓日記》這套書(shū)中，我推薦大家看《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)，是由明天出版社出版的，作者是中國(guó)著名作家楊紅櫻老師。這本書(shū)主要講笑貓的妻子生了寶寶，先后發(fā)生的故事。這本書(shū)到底有什么魅力呢？快跟我一起看看吧！
在《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》里，作者塑造了許多栩栩如生的角色，如胖頭胖臉的胖頭，溫柔善良的二丫，高潔的虎皮貓，會(huì)各種笑的笑貓，自作聰明的三寶等。其中我最喜歡笑貓，它熱心幫助別人，還很有智慧，尤其特別愛(ài)護(hù)自己的'孩子，疼愛(ài)自己的妻子。冬日的一天夜里的，小可憐因?yàn)橥蝗粊?lái)的寒流患疾病死亡：當(dāng)時(shí)天氣寒冷，笑貓一家臥在了一起睡，虎皮貓沒(méi)有進(jìn)產(chǎn)房睡，它們都被凍醒后，發(fā)現(xiàn)小可憐已經(jīng)得了寒流，虎皮貓把小可憐緊緊地抱在懷里，為它取暖，笑貓把所有的年貨放在洞口前，三只小貓也用身子擋住洞口，盡量讓洞里溫暖一些。笑貓非常心疼它們，笑貓正要出去找醫(yī)生，卻被小可憐叫住了，它有氣無(wú)力的把一家人的名字全叫了一遍，然后慢慢的合上了眼，它是多么留戀這個(gè)世界呀，多么舍不得離開(kāi)自己的親人��！看到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面。把小可憐埋了以后，在笑貓的安慰下，虎皮貓才慢慢走出了悲哀。它可真疼愛(ài)自己的妻子啊，我不由得心生敬佩！
怎么樣？這樣的笑貓，你是不是想知道它全部的故事呢？那就翻開(kāi)書(shū)，自己來(lái)讀吧
一本書(shū)五年級(jí)作文8
我看過(guò)許多本書(shū)，有《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國(guó)演義》等等，但我最喜歡的書(shū)是《西游記》，《西游記》是四大名著的其中一個(gè)，《西游記》也是我今天要推薦的一本書(shū)，這本書(shū)你們也可以看一看。
這本書(shū)主要講了師徒四人一起去西天取經(jīng)。這本書(shū)主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚，他們?cè)谌〗?jīng)的.路上遇到了妖魔鬼怪，遇到困難，他們都沒(méi)有放棄，打敗妖魔鬼怪，突破了困難，他們最終取到了經(jīng)。
讀了這本書(shū)，讓我知道了堅(jiān)持才是勝利，就像師徒四人一樣，不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，這本書(shū)里面我最喜歡的人物就是孫悟空了，他很勇敢，一路上不管師傅怎么樣錯(cuò)怪他，他都不會(huì)扔下唐僧不管，最后還幫助唐僧取到了經(jīng)。
只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以戰(zhàn)勝一切困難，將師徒四人團(tuán)結(jié)起來(lái)，最后取得了勝利。唐僧有取經(jīng)的執(zhí)念，孫悟空也有幫助他們打妖怪的能力，雖然豬八戒好吃懶做，但是他是每次都先去探路，沙和尚默默無(wú)聞地挑著他們衣服和日用品，只有他們團(tuán)結(jié)合作才是最強(qiáng)取經(jīng)四人組。
這就是我今天要推薦的一本書(shū)。
一本書(shū)五年級(jí)作文9
讀書(shū)中給你展示真善美，讀書(shū)中為你綻放心靈火花，讀書(shū)中蘊(yùn)藏的智慧寶庫(kù)。你就會(huì)走進(jìn)書(shū)中的世界，豐富自己的頭腦和凈化自己的心靈，學(xué)到一些做人的真蹄。
我想向大家推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)能夠使我們知道我們不知道的問(wèn)題。
只要我們懷著求知的欲望去讀，帶著一顆好奇的心去讀，帶著問(wèn)號(hào)去讀。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地，學(xué)到一些課本上學(xué)不到的內(nèi)容。它還能收集好的詞匯加以解釋?zhuān)寣W(xué)生大腦中的的海馬體迅速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，邊讀邊積累，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，從而而提高寫(xiě)作作水平。
我以前不喜歡讀書(shū)，但后來(lái)同學(xué)問(wèn)我一些十萬(wàn)個(gè)為什么中的問(wèn)題，我一題都答不出來(lái)，那時(shí)我就問(wèn)她：“你這是在哪兒看的？”“在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看到的.”她答道。我知道了在哪兒買(mǎi)的后，我就去超市里買(mǎi)了一本，原本對(duì)書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣的我既拿起書(shū)津津有味的看著，讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)后我學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)也有很多好故事……讀完了語(yǔ)文書(shū)中的故事我還是有很多問(wèn)題，所以我必須上課認(rèn)真聽(tīng)講才行……
總結(jié)一下吧！只有多讀書(shū)才能了解到更多的知識(shí)，不過(guò)必須要讀好書(shū)才行！
一本書(shū)五年級(jí)作文10
爸爸為我定了一套《小哥白尼》系列期刊中的趣味科學(xué)、野生動(dòng)物、軍事科學(xué)，最初我是因?yàn)槊Q(chēng)比較怪異而讀它。這套期刊每個(gè)月只出版一本，我總是特別期待它們的到來(lái)，每每拿到新一期的刊物，我總是興奮無(wú)比，想要一口氣把它讀完，有時(shí)連飯也顧不上吃。迄今為止，《小哥白尼》已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋，它像磁鐵一樣，牢牢吸住了我。
閱讀了這套期刊后，我發(fā)現(xiàn)比名字更吸引我的是它有著豐富多彩的內(nèi)容。走進(jìn)《小哥白尼》，映入眼簾的是精美的插圖與妙趣橫生的'內(nèi)容。像有魔力似的，一下子就吸引了我的眼球，想動(dòng)一動(dòng)都難。每份期刊都是圍繞一個(gè)主題來(lái)寫(xiě)的，目錄上有不同的標(biāo)題，標(biāo)題下有不同的文章，每章都不盡相同，每期也不會(huì)重復(fù)。《趣味科學(xué)》主要是帶著趣味與幽默為讀者講解科學(xué)界的新發(fā)現(xiàn)與鮮為人知的秘密，其中還有各種連載的故事和小手工，還有令人捧腹大笑的笑話。在歡笑中令人眼界大開(kāi)�！兑吧鷦�(dòng)物》是以故事漫畫(huà)，電影等方式呈現(xiàn)了各種動(dòng)物，讀后讓我們了解動(dòng)物，愛(ài)上動(dòng)物，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。《軍事科學(xué)》為我們講解了槍械、機(jī)器等方面的知識(shí)，并演繹著軍事的威力。
讀了《小哥白尼》，我知道了巨嘴鳥(niǎo)喙雖大卻很輕，海懶會(huì)用石頭來(lái)敲貝殼、海膽;戰(zhàn)斗時(shí)沖鋒不能一窩蜂，機(jī)槍也不在正后方;建設(shè)一座航母要用掉757000升油漆，足夠把白宮里里外外粉刷350遍，航母上的電纜的總長(zhǎng)度是地球到國(guó)際空間站距離的7倍……
這本書(shū)就像一扇窗，透過(guò)這扇窗，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，我會(huì)為動(dòng)物們的生存絕技所感嘆，也會(huì)為他們?nèi)找嫫D難的生存環(huán)境而傷心;當(dāng)看到祖國(guó)各種新的發(fā)明創(chuàng)造遙遙領(lǐng)先，又使我無(wú)比的興奮，為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲。我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn);我也要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，讓它們與人類(lèi)和諧共存。
今天我要把《小哥白尼》這套期刊推薦給大家，讓我們一起在書(shū)中暢游。
一本書(shū)五年級(jí)作文11
我們家有很多書(shū)，我時(shí)不時(shí)會(huì)看幾本。今天我想給大家介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。
我介紹這本書(shū)不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事，還告訴我們做人的道理。在書(shū)中，善良的小女孩多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。后來(lái)陸續(xù)結(jié)識(shí)了許多小伙伴，沒(méi)有大腦的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人和膽小如鼠的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到了許多神奇的`事情。最終，他們憑借自己的非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力。稻草人有了聰明的大腦，鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟，獅子重新找回了勇氣，成了百獸之王，多蘿西也回到了家里，回到了親人的身邊。
讀了這本故事書(shū)，我不僅明白了人和人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的道理，還明白了不管做什么事都要有恒心，有毅力，要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。
一本書(shū)五年級(jí)作文12
我家中有很多書(shū)，都是爸爸和媽媽給我買(mǎi)的。但是我喜歡的還是在上四年級(jí)時(shí)，我辦的手抄報(bào)獲了一等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的一本課外讀物——《中華上下五千年》。剛發(fā)給我的時(shí)候，我粗略地瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)里面講的都是歷史人物和歷史故事，枯燥無(wú)味，沒(méi)有興趣細(xì)看。放暑假了，我在家里閑的無(wú)事可干，就拿起《中華上下五千年》看了起來(lái)，居然越來(lái)越喜歡看。書(shū)中的人物、故事都是我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)的，在那幾天里，我遠(yuǎn)離了電視、電腦，更談不上做作業(yè)了，而是一個(gè)人津津有味的讀這本書(shū)。
在這部書(shū)中，我知道了人類(lèi)的起源，人類(lèi)早的祖先是從古猿轉(zhuǎn)變而來(lái)的`猿人。我國(guó)早的原始人，已經(jīng)有一百萬(wàn)年以上的歷史了。我從小就聽(tīng)說(shuō)大禹治水的故事，我們的語(yǔ)文課本上也學(xué)習(xí)了大禹治水的故事，但是我不知道大禹是什么時(shí)候的人物?讀了這本書(shū)后我才懂得大禹是氏族公社時(shí)期的人物。我還知道了我國(guó)歷第一個(gè)王朝是夏朝，我還知道了桃園三結(jié)義的故事，以及善用計(jì)謀的諸葛亮。我還了解了中國(guó)歷第一個(gè)女皇帝——武則天。武則天的潑辣、無(wú)情，但是十分重用人才。我還被精忠報(bào)國(guó)的民族英雄岳飛的事跡和鄭和七次下西洋頑強(qiáng)的探索精神所感動(dòng)。知道了偉大的文學(xué)家曹雪芹在什么樣的歷史背景下寫(xiě)成的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。我在這本書(shū)里還了解到清朝末年的大貪官和的丑惡面目。
冰心老奶奶說(shuō)過(guò)“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中大的快樂(lè)!”我也從這本書(shū)里了解到中華上下五千年的歷史，歷代王朝的興亡盛衰，和許許多多的歷史故事。它不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)視野，還提高了我的寫(xiě)作能力。今后，我一定要像冰心老奶奶說(shuō)的去做“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀書(shū)好。”
一本書(shū)五年級(jí)作文13
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書(shū)。剛借來(lái)，我就興致勃勃地讀完了此書(shū)。這本書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)，是德國(guó)著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說(shuō)圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開(kāi)，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書(shū)中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。主人公們?cè)诼?tīng)寫(xiě)簿和葛洛迪被職校生強(qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)!
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的.歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書(shū)中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛(ài)我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說(shuō)得好：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀帷幕成長(zhǎng)�！蔽屹澇�!因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書(shū)!如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的!
一本書(shū)五年級(jí)作文14
午后，金黃的陽(yáng)光從遮光布的縫隙中溜出來(lái)，軟軟的撒在書(shū)桌上。手捧著語(yǔ)文書(shū)坐在書(shū)桌前，感受著又軟又暖的陽(yáng)光，身心便都沉浸在那詩(shī)詞中去了。這時(shí)，有幾束調(diào)皮的陽(yáng)光從桌上偷偷跳上我的書(shū)本，在上面“肆意妄為”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫(huà)面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽(yáng)光飄到了那天……
猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學(xué)校向家里走。一路上，我和姥姥歡歌笑語(yǔ)不斷。我一邊走路一邊在嘴里哼著小曲兒，那時(shí)的天分外藍(lán)，陽(yáng)光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽(yáng)光穿過(guò)云朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白發(fā)上以及那雙慈祥的眸子中……
到了家后，姥姥嚴(yán)肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛(ài)一下消失得無(wú)影無(wú)蹤。我到現(xiàn)在還記得她那溫柔的話語(yǔ)中夾雜那種少有的嚴(yán)肅：“昱昱，從現(xiàn)在開(kāi)始你便是一名準(zhǔn)小學(xué)生了，所以現(xiàn)在開(kāi)始你要預(yù)習(xí)小學(xué)的課程，爭(zhēng)取在上學(xué)前將小學(xué)的課程學(xué)懂，這樣你就可以繼續(xù)當(dāng)好寶寶了�！甭�(tīng)罷姥姥這番話，我本是有些不情愿的，可在姥姥嚴(yán)肅的目光下我不得點(diǎn)頭答應(yīng)。這時(shí)，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數(shù)學(xué)書(shū)，我還猶記得那本書(shū)的模樣—一本略大于A5的紙，書(shū)上正中央大大的寫(xiě)著“數(shù)學(xué)”兩字，接著又在下面用略小一號(hào)的字體寫(xiě)著“一年級(jí)下冊(cè)”在這行小字下是一個(gè)蘑菇房子旁邊的小動(dòng)物們和小男孩手里都拿了一個(gè)與本冊(cè)章節(jié)內(nèi)容相符的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這時(shí)，姥姥將我抱在懷里，把書(shū)慢慢打開(kāi)，開(kāi)始為我講題，教我讀書(shū)，給我講解概念……這時(shí)，正值下午。午后溫軟的陽(yáng)光從窗外灑入正好落在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，泛得上面點(diǎn)點(diǎn)金黃。有幾束竟調(diào)皮的在姥姥的.發(fā)梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認(rèn)真的神情，那一雙眸子專(zhuān)注的看著書(shū)頁(yè)。我坐在姥姥懷里，聞著姥姥身上特有的陽(yáng)光的味道。仿佛有那么一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認(rèn)真、博學(xué)、專(zhuān)注……
現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸了上百本書(shū)，可再?zèng)]有一本書(shū)能讓我如此記憶猶心——因?yàn)槟潜緯?shū)不僅是我上學(xué)前的第一本書(shū)，也是我人生中最難忘的一本書(shū)——因?yàn)闀?shū)頁(yè)里寫(xiě)著的全都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呀。
一本書(shū)五年級(jí)作文15
假如我是一本書(shū)，我要待在公共的圖書(shū)館里，讓那些愛(ài)讀書(shū)的孩子讀到我。
假如我是一本帶著七彩故事的童話書(shū)，有格林童話、王爾德童話、安徒生童話等等，讓孩子們領(lǐng)略一個(gè)個(gè)系列的童話故事。里面的人物數(shù)不勝數(shù)；可愛(ài)的米老鼠、善良的白雪公主、聰明機(jī)智的小紅帽……讓孩子們展開(kāi)想象的翅膀，在童話的海洋上空翱翔。
假如我是一本學(xué)問(wèn)淵博的歷史書(shū)，我要給孩子們講講古代中聞名的孔子、老子、莊子……像他們學(xué)習(xí)。還得介紹我國(guó)著名的河流、長(zhǎng)江、黃。讓一個(gè)個(gè)求知的心靈了解更多的知識(shí)。
假如我是一本五顏六色的繪畫(huà)書(shū)，我要讓一個(gè)個(gè)未來(lái)小畫(huà)家來(lái)模擬我身上的圖畫(huà)。讓他們進(jìn)入七彩繽紛的世界，繪畫(huà)出一幅幅精美的圖畫(huà)。
假如我是一本引人注目的地理書(shū)，我會(huì)給孩子們介紹美麗的杭州西湖、河北省雄偉的`趙州橋、蒼南熱鬧的預(yù)料沙灘……讓孩子們更多的體會(huì)地理知識(shí)。
假如我是一本夾著喜、怒、哀、樂(lè)的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我會(huì)讓孩子們體會(huì)到刺激的動(dòng)物大敵，讓孩子們讀到傷感時(shí)光，淚流滿(mǎn)面……我要讓孩子們愛(ài)上動(dòng)物小說(shuō)，多讀小說(shuō)。在小說(shuō)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我真的是一本書(shū)，我的心愿主是讓每個(gè)人愛(ài)上閱讀，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
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