漫畫老師五年級(jí)作文3篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的漫畫老師五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
漫畫老師五年級(jí)作文1
“鈴鈴鈴”隨著上語(yǔ)文課的鈴聲的響起,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們的眼前,他便是從三年級(jí)教我們教到五年級(jí)的語(yǔ)文老師楊老師。
楊老師他個(gè)子不高,圓圓的臉上戴著一副眼鏡,他平時(shí)愛(ài)穿黑色的褲子和鞋子,顯得既斯文又大方。楊老師很和藹,也很幽默,我最喜歡見(jiàn)到他兩眼一瞇,嘴巴一彎微微一笑的神情,他的微笑是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的`,他的笑容像陽(yáng)光一樣撒進(jìn)我們的心田里。
雖然楊老師有時(shí)上課很嚴(yán)肅,但是他也會(huì)適當(dāng)調(diào)整課堂氣氛,運(yùn)用他的幽默使我們盡快融入課文里。記得有一次上午第四節(jié)語(yǔ)文課上,雖然楊老師講的激情四射,但是由于課文內(nèi)容太枯燥不容易理解,因此課堂氣氛卻并不活躍,我們聽(tīng)課狀態(tài)不佳,感覺(jué)自己不能集中精神聽(tīng)講,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同霜打的茄子一樣沒(méi)精打采。忽然,從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂,它嗡嗡地上下飛舞著,一會(huì)兒飛到同學(xué)眼前,一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤旋,一下子把大家的目光都吸引過(guò)去了,我心里想:這下糟了,我們肯定要挨罵了,我們忐忑不安地看著楊老師,誰(shuí)知,結(jié)果竟出乎我們的意料,楊老師不但沒(méi)批評(píng)我們,還風(fēng)趣地說(shuō):“瞧,我講得太精彩了,連蜜蜂都喜歡聽(tīng),更何況你們呢?”聽(tīng)完,同學(xué)們開(kāi)懷大笑,同學(xué)們?nèi)缤蛄穗u血一樣頓時(shí)精神了起來(lái),我們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)著楊老師抑揚(yáng)頓挫的講著:我們這節(jié)課講的是……
這就是我的語(yǔ)文老師楊衛(wèi)鵬老師,一個(gè)我既熟悉又敬佩的人,一位既嚴(yán)肅又幽默的老師!你喜歡我們老師嗎?
漫畫老師五年級(jí)作文2
她,透著淡淡的清香,散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣,有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣,她愛(ài)笑,還總是笑得那么甜。她就像玻璃,待人誠(chéng)懇卻容易破碎,有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行,在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得,又不忍心說(shuō)我們。這就是我們的漫畫老師。
我答不出問(wèn)題內(nèi)心惶恐時(shí),她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上,對(duì)我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺(jué),像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲輕輕落在我的身上,輕輕拂過(guò)我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來(lái)。
“嘩——”,教室里一片狼藉,吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長(zhǎng)廊里回蕩,似乎沒(méi)人聽(tīng)到“刺耳”的鈴聲。她站在門口,教室一下子安靜了許多,可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的.眼神似乎在盯著我,我竟有一種說(shuō)不出的難為情,臉漸漸地紅了起來(lái),頭低了下去。她的眼中釋放的什么?是淚,還是憤怒?她悄悄走進(jìn)來(lái),很慢,很輕。
仿佛帶著一股怒氣,卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她在想什么,卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來(lái)會(huì)狠狠地批評(píng)我們,可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏,卻誤會(huì)了她,想起來(lái)還真是慚愧呀,她那么懂我,我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來(lái)的批評(píng),心里有一種說(shuō)不出的后悔。她什么也沒(méi)說(shuō),只是很用心地在上課,整節(jié)課我都聽(tīng)得很認(rèn)真,第一次那么用心,我不想讓她總是操心,因?yàn)樗拇蟀肷荚跒樗膶W(xué)生服務(wù)!
可愛(ài)的她就像一盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明澄澈!
漫畫老師五年級(jí)作文3
相信大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)漫畫這個(gè)故事吧,下面我講一講自己的漫畫老師。
他是一個(gè)數(shù)學(xué)老師,她的名字叫李雪嬌這位老師非常的善解人意,她有一雙像寶石一樣的眼睛和像櫻桃一樣的紅的小嘴和一頭烏黑的頭發(fā)。她非常的善良,每次我們說(shuō)話,他都會(huì)像我們的媽媽一樣教訓(xùn)我們,不要說(shuō)話,他并不會(huì)訓(xùn)斥我們。記得有一次我的朋友要調(diào)到第三大組,我們幾個(gè)就非常的'傷心,然后我們就去數(shù)學(xué)老師那里求情,老師心底非常的善良,就不調(diào)位置了這時(shí)把我們幾個(gè)都樂(lè)壞了。老師,還有暴躁的一面,我們班的同學(xué)只要一而再再而三的惹老師生氣,老師生氣就業(yè)加倍,雖然他心底有善良的一面,但每個(gè)人也有暴躁的一面我們非常的喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師。
記得有一天下午數(shù)學(xué)老師在班級(jí)群里面公布他要走的消息,我們班的同學(xué)都非常的驚訝,我看到這一條信息,我的眼淚就像雨水一樣的往下一直流,因?yàn)槔蠋煯吘故墙塘宋覀円荒甓嗔,他說(shuō)一句走了,對(duì)我們班的打擊非常的大。所以我們很傷心,我覺(jué)得老師不會(huì)走,可是我想錯(cuò)了,下午來(lái)的時(shí)候我去辦公室一看,老師都沒(méi)有在辦公室里面,在下課,我又去了一遍,還是沒(méi)在辦公室里面,這時(shí)我們才得知消息,老師真正的走了
我們想珍惜眼前的一切,就再也珍惜不了了時(shí)間先生不留情,所以我們要珍惜每一天,不要浪費(fèi)它,否則的話,你想珍惜就晚了,這就是我講的漫畫老師,你們也講一講你們的漫畫老師吧!
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