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五年級(jí)我的心愛之物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的心愛之物的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的心愛之物的作文1
它在我學(xué)習(xí)的路上為我攻克難關(guān)，它有著搶眼的外形設(shè)計(jì)，特別的構(gòu)造，它是什么?它是一只造型獨(dú)特的鋼筆。
我的鋼筆身高15厘米，整體鯊魚造型，外觀有兩個(gè)顏色，從頭到腮部是金閃閃的黃色，就連眼睛也是黃色，剩下的魚身到尾巴漸變?yōu)楹Ｋ{(lán)色，黃藍(lán)漸變處散發(fā)著淡淡的光澤。
這只鋼筆是在我三年級(jí)的時(shí)候，我在文具店自選的，常用的鋼筆造型太一般了，沒什么個(gè)性，當(dāng)我看到這只鋼筆的時(shí)候，立即被它的外表吸引，毫不猶豫的花掉15元買下來(lái)。從此，我的上一只鋼筆徹底退休，這只鋼筆成了我的心愛之物。
我和它之間有許多秘密。有一次，我在寫作業(yè)，有點(diǎn)分心，便順手轉(zhuǎn)起筆來(lái)，一不小心我的鋼筆掉了下去，我迅速撿起來(lái)，由于沒帶筆帽，筆尖已經(jīng)摔彎了，這下可把我心疼壞了。我連忙先用手按下去，不但沒有修好，還沾了一手墨汁，我不放棄繼續(xù)用力，想把彎的筆尖掰回來(lái)，這下用力過(guò)猛，筆尖斷了。我難過(guò)的求助媽媽，請(qǐng)求她幫我買一些可替換的筆尖。在問過(guò)多家文具店后，媽媽終于找到了合適的`筆尖，當(dāng)她打開包有筆尖的紙，我竟然是那么的激動(dòng)，太棒了，我的鋼筆有救啦!
現(xiàn)在這支鋼筆就握在我的手里，雖然它的外表已經(jīng)不如剛買到的鮮艷，但是我仍然非常喜歡它。
五年級(jí)我的心愛之物的作文2
我有一條心愛的小狗，取名“小灰”。在我和它生活的三年里，它給我?guī)?lái)許多快樂。可惜的.是后來(lái)被人偷了，至今我仍懷念著它。
“小灰”體型不大，全身棕色的毛，兩個(gè)耳朵像雷達(dá)一樣。特別是它那個(gè)神探一樣的鼻子。有一次，我把它的狗糧藏在了我的玩具箱里，還在附近噴了一些香水，讓它來(lái)找。它到處聞聞，不到兩分鐘，它就找到了它的狗糧。
它對(duì)我非常忠誠(chéng)。一次我和朋友在野外玩對(duì)抗賽。雙方動(dòng)手廝打在一起，不巧，對(duì)方猛的一拳，把我打到在地，又翻身騎在我身上。這時(shí)在一旁觀看的“小灰”再也忍不住了，“汪汪”大叫一聲，“呼”地?fù)淞松蟻?lái)，把對(duì)方撲倒在地，我立刻起來(lái)，打敗了對(duì)方。
回家后，我看見“小灰”又餓又渴，想到它今天幫我了一個(gè)大忙，我給它打來(lái)了一盆水，又把三個(gè)紅燒大雞腿給它吃。
從此，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
“小灰”雖然離開我很久了，但是在我的心里，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了它的。
五年級(jí)我的心愛之物的作文3
我有一只心愛的小豬，已經(jīng)陪伴了我六年，是媽媽買東西送的。
它的家在我的枕頭邊。它有兩只下垂的`耳朵，上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。它有一雙大大的眼睛，一個(gè)大而扁的鼻子，嘴巴小小的，屁股上包了一個(gè)幫寶適的小小紙尿褲，是一個(gè)愛美的小女孩豬豬。
一次，我和媽媽去買發(fā)卡，它瞪大眼睛望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，記得給我買個(gè)發(fā)卡哦。”我也望著它，不禁笑了。我和媽媽興高采烈地買完發(fā)卡回來(lái)，它還是望著我，表現(xiàn)出一副可愛的樣子。我給它卡上漂漂亮亮的，閃閃發(fā)亮的發(fā)卡后，它又像一副得意洋洋的可愛乖巧樣兒。每當(dāng)我要上學(xué)時(shí)，它又是瞪大眼睛望著我，但卻是依依不舍的樣子。它這個(gè)樣子的時(shí)候，我都會(huì)和它揮揮手，說(shuō)：“小豬豬，小主人要走了，中午你還會(huì)看見我的�！表槺阌H上一口，表達(dá)我對(duì)它的喜愛。晚上，我會(huì)抱著它睡覺，它還是這樣，但很開心，因?yàn)樗梢员恍≈魅吮�，所以它這時(shí)候會(huì)驕傲。我就會(huì)對(duì)它說(shuō)：“小乖乖，不要驕傲�！边@么多年來(lái)，我都是這樣。
啊!小豬，你給我?guī)?lái)了歡樂，陪伴著我的童年，我喜歡你!
五年級(jí)我的心愛之物的作文4
每個(gè)人都有自己的心愛之物，有人喜歡書，有人喜歡學(xué)習(xí)用品，而我的心愛之物是雙滑冰鞋。
粉紅色的外殼穿插在一起，上面還有一個(gè)像愛心一樣的標(biāo)志，粉紅色的輪子，然后鞋后跟還帶燈，晚上還會(huì)發(fā)出亮光。玫紅色的鞋配著白的鞋帶顯得格外顯眼，上面還有一條粉紅色的`鞋扣，輪子是被一個(gè)銀色的條固定的，鞋后跟有兩個(gè)按鈕可以調(diào)整，它的大小。
這雙滑輪鞋看著雖然很平常，可它卻是我的珍藏之物，這還要從幾年前說(shuō)起，那時(shí)我的外公來(lái)到家里。我的朋友們都有一雙滑冰鞋，于是我也想要一雙，我就給媽媽說(shuō)，正好被外公聽見了。外公就用他自己的積蓄為我買了一雙滑冰鞋，當(dāng)時(shí)我還以為是媽媽買的。后來(lái)得知是外公買的，給我了一個(gè)巨大的驚喜，使我深受感動(dòng)。當(dāng)外公從他身后拿出那雙滑冰鞋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那正是我想要的一雙嶄新的滑冰鞋，我問外公，你怎么知道我想要一雙新的滑冰鞋呢?外公神秘的：“”我猜到的。""哇外公，你怎么那么聰明呢?謝謝你送給我的禮物。"
現(xiàn)在外公已經(jīng)離開我們了，但他的音容笑貌依然留在我的回憶中，我仍然忘不了他送我滑冰鞋時(shí)的情景，我珍藏著這雙鞋，算是一種我對(duì)他的回憶吧。
五年級(jí)我的心愛之物的作文5
那圓圓的腦袋，小小的眼睛，大大的鼻子，濃密的胡子。看!那就是我的心愛之物—不倒翁。
這個(gè)不倒翁，是奶奶在我九歲生日的時(shí)候送給我的，從此這個(gè)不倒翁就成了我的.摯友。她陪著我寫作，陪著我玩，陪著我哭，陪著我笑，不知道它陪著我有多少個(gè)人日日夜夜。寫作文時(shí)，他成了我的第一個(gè)讀者，也鼓勵(lì)我把作文寫下去;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它也總是笑瞇瞇的看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別難過(guò)，遇到什么挫折都別怕，還有我呢!你也要像我一樣，一定要在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)呀�！泵慨�(dāng)看到它時(shí)，我所有委屈和不高興都拋在腦后，而且一下就有了信心，面對(duì)人生的坎坷。
有一次我和同學(xué)出去玩，我把不倒翁也帶上了，我們玩的是捉迷藏，由于我輸了，便有我來(lái)抓，不知是地上有水，還是被石頭絆了跤，摔了一跤，一看流血了。不倒翁也飛了出去，但它并沒有摔倒，而且馬上站了起來(lái)，也是不倒翁給我跌倒了又站起來(lái)的啟示。
這就是我的心愛之物，不知道你喜歡不喜歡這個(gè)不倒翁呢?
五年級(jí)我的心愛之物的作文6
我心愛的舊物是一把塑料的梳子，它是白色的，全身光亮亮的，它有一個(gè)彎曲的的把柄，有許多細(xì)細(xì)的“小棍子”我十分喜歡它，這把梳子已經(jīng)在我手上三年了，但是我一直舍不得丟。
你知道為什么我舍不得丟嗎?
因?yàn)槟鞘俏叶昙?jí)是一位老師送給我的，我的那位老師已經(jīng)五十四歲了，黃黑相間的短發(fā)，滿臉皺紋，笑起來(lái)十分慈祥，十分溫柔，也教過(guò)我們?cè)S多人生的'哲理。
在二年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，因?yàn)閶寢屆刻煸缟虾茉缇腿ド习嗔耍乙粋�(gè)八歲的小孩子怎么可能把頭發(fā)扎得整整齊齊的呢?老師看我這個(gè)樣，上課會(huì)總讓我回答一個(gè)及其簡(jiǎn)單的題目，我肯定回答正確，這時(shí)師就小老小咪咪的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)”!老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一把梳子吧!”我害羞地接過(guò)了梳子，心中卻已經(jīng)沸騰起來(lái)了，以后我每天早晨都會(huì)用這一把梳子認(rèn)真的梳頭。雖然不是很完美，但是總比以前好了許多，老師也總是夸我變漂亮了，之后我上了三年級(jí)，卻得到了老師已經(jīng)退休了的消息，我十分沮喪，那把塑料梳子也就一直舍不得用，一直收藏在小盒子里。
因?yàn)檫@把普通的塑料梳子不僅幫我梳好了頭發(fā)，也包含著老師對(duì)我的愛呀!所以，每當(dāng)我打開盒子看到這把破舊的梳子時(shí)，都會(huì)想起老師。
五年級(jí)我的心愛之物的作文7
“啦啦啦!看，這個(gè)是送你的10歲生日禮物，喜歡吧?”媽媽大早上突然出現(xiàn)在我的眼前，給了我一個(gè)驚喜�！跋矚g!”我十分開心，因?yàn)檫@是我最喜歡的玩具熊。“這也是專門獎(jiǎng)勵(lì)給你的，因?yàn)槟氵@次考試考得不錯(cuò)!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
這個(gè)玩具熊十分高大，有1米4左右，全身是粉紅色的，穿著一條美麗的公主裙，半圓形的耳朵上別著一個(gè)蝴蝶結(jié)，它還有一雙明亮的大玻璃眼，看起來(lái)炯炯有神，它的身體胖胖的，抱起來(lái)特別舒服。所以我給它起了個(gè)名字——大熊。
我對(duì)大熊愛不釋手，每天晚上我都抱著它睡覺，我把老師講的課文給它認(rèn)真地講一遍，這樣不知不覺也幫我復(fù)習(xí)了功課。我還把學(xué)校發(fā)生的開心事、煩惱事都講給它聽，它真是我的知心好朋友。
有時(shí)候，我放學(xué)回家想先玩一會(huì)兒，大熊似乎看出了我的心思，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這可不好，寫完作業(yè)才能玩。”我只好趕緊去寫作業(yè);有時(shí)候，我考得不理想，它好像親切地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次你一定會(huì)進(jìn)步的!”于是，我又有了學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。
我的大熊，你真是我的心愛之物!我愛你，謝謝你陪伴我，在我傷心時(shí)，給我快樂;在我失敗時(shí)，給我鼓勵(lì)。你是我生活中不可缺少的一部分，我永遠(yuǎn)不會(huì)離開你!
五年級(jí)我的心愛之物的作文8
在我們的國(guó)家里，毛筆屬于筆家族里的長(zhǎng)者，毛筆是伴隨著我國(guó)文明史的發(fā)展而發(fā)展的。
毛筆的歷史十分久遠(yuǎn)。根據(jù)歷史文物的考證，早在新石器時(shí)代，我們的祖先就開始制造和使用毛筆了，在當(dāng)時(shí)一些比較粗糙的`彩陶上，就發(fā)現(xiàn)了我們祖先用毛筆描繪的花紋。
毛筆的結(jié)構(gòu)像“筆”字的結(jié)構(gòu)，上面使用竹管構(gòu)成，下面是用一些毛，就構(gòu)成了毛筆。上面的竹子就是筆桿，是圓柱體，溜光、圓滑，筆尖是一些毛，是圓錐體�？傮w看上去，像一桿紅纓槍倒提著。
最初，毛筆的上端是尖的，因?yàn)楣糯t士喜歡把筆作為簪插在頭發(fā)上，以示有文才，經(jīng)過(guò)千百年的改進(jìn)，毛筆得到了很大的發(fā)展，秦代的蒙恬在毛筆的制造和用料上做了一些改進(jìn)，后人還傳說(shuō)，某些有關(guān)的書業(yè)績(jī)?cè)冢P是他發(fā)明的。到了晉、隋、唐代，中國(guó)書法藝術(shù)發(fā)展達(dá)到高峰，著名書法家有東晉時(shí)期的王羲之，初唐的歐陽(yáng)詢盛唐的顏真卿、柳公權(quán)。在這種情況下，促使筆毫得到了改進(jìn)，用了鼠須、鹿毫、雞毫等。元代筆毫改進(jìn)更大，出現(xiàn)了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。
我愛毛筆，是因?yàn)槲覠⿶赖臅r(shí)候，用毛筆寫幾個(gè)字，看到我寫的字，我的心情就會(huì)舒坦很多。
毛筆比但是漢字的特有工具，也是作畫不可缺少的工具。
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