小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
元旦的時候，爸爸帶我們去麗江旅游，我們去了一直神往的玉龍雪山，我們租好衣服，買好氧氣，就向玉龍雪山前進。一路上，我看見了很多景物：有可愛的牦牛坪、奇異的向日葵、美麗的甘海子……
過了差不多26分鐘，我們就抵達乘索道的地方，爸爸買了票之后就帶我們坐上了纜車。聽導游說，以前有一條神仙的寵物——龍在這里棲息。對這條龍來說，這地方是一個巨大的籠子。冬天的`時候，雪蓋在它身上；夏天，冰雹砸在它身上。奇怪的是，這些雪呀，冰雹呀，落在它身上都不會融化。久而久之，這條龍就變成了一座山，而它身上的雪就成為“雪的世界”，冰雹呢，就成為“冰川公園”。
導游的話音剛落，纜車就開始移動了。慢慢地，纜車沖出了黑暗，我們俯視下面：�。“酌Ｃ５撵F披在雪上上，好像一位美麗的仙女戴著一層蒙蒙的面紗，正在羞羞答答地跟我們玩捉迷藏呢！
過了一會兒，爸爸叫我走了，我回頭看看玉龍雪山，看看那冰川，心里滿是依依不舍，真的好美啊！不知道什么時候還能再來。
小學五年級作文 篇2
雖然一年四季都有雨，但它們的脾氣可大不相同。
春天，當農(nóng)民伯伯播下種子的時候，春雨便悄悄地來了。她悄無聲息地下了起來，落在了樹林里，灑在了田野上。遙望那一望無際的田野，嫩綠的小苗成群地從土里探出頭來，吮吸著大地母親那甘甜的乳汁。筍芽兒也迫不及待地睜開了雙眼，來欣賞這五彩繽紛的世界�；▋簽⒙湓诓莸厣希t的像火、粉的像霞、白的似雪，再加上牛毛似的斜織的細雨，好一派迷人的景象。
夏天，炙熱的太陽烤著大地。人們總是盼望著下雨，可雨卻不知道躲到哪里睡懶覺了，人們開始埋怨起來。雨被吵醒了，他聽到之后，十分生氣，便開始下起了大暴雨。豆粒般大的雨點砸在地上，濺起了一朵朵水花。不一會兒，積在地面上的積水就沒過了腳面。他的近親--雷和閃電也時不時地湊熱鬧，湊熱鬧沒關系，可你也別搗亂呀！一陣陣響徹云霄的雷聲，一道道劃破天空的閃電，常把膽小的人嚇得毛骨悚然。
秋天，花針般的絲絲小雨灑在了田野里。高粱漲紅了臉，稻子笑完了腰，農(nóng)民伯伯忙得不亦樂乎。樹林里，怎么有這么多只蝴蝶在翩翩起舞？仔細一看，噢！原來不是蝴蝶，而是一片片落葉。紅的，金黃的，落到地上組成了一幅幅美麗的`圖畫。就這樣，豐收的喜悅隨著絲絲的小雨來到了。
冬天，這里沒有雨，但有他的同胞兄弟--雪。一片片潔白的雪花飄飄揚揚地落了下來，給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。這是一個銀白色的世界，是一個美麗的世界，還是一個神圣的世界。
雨，你是那么的喜怒無常；雨，你是那么的變化多端；雨，你是那么的助人為樂。我要讓你做我的好朋友，我要讓你多做好事，我要讓你永遠留在人們的心中。
小學五年級作文 篇3
夏天，永遠是那么悶熱，沒有一丁點兒風，悶得讓人喘不過氣。忽然有一道閃電劈了下來，接著我便聽見了陣陣雷聲。
因為生病沒有去上輔導班，我便坐在桌子邊上，等著爺爺給我取作業(yè)。
又是一道閃電，一陣“轟隆隆”的雷聲，緊接著便是大雨傾盆而下。
我站在窗邊，向遠處望去，看到了一個奔跑著的身影。我看他跑步“左搖右晃”，很不穩(wěn)當，心想：是誰呀，肯定不是爺爺，爺爺跑步的樣子可帥了！但等我定睛一看，那人真的是爺爺。
我連忙從柜子里拿出我的雨傘準備去接爺爺，誰想到我剛打開家門，樓道里便響起了爺爺那“沙—沙—”的腳步聲。還沒跨出一步，爺爺便已經(jīng)回來了，爺爺身上已經(jīng)淋濕了，他身上穿著老款的棕色背心，一塊淺色，一塊深色。衣服因為雨水的打濕，緊緊貼在他的身上，把他的啤酒肚“展示”了出來。雨水不停地往下滴，他那灰白的頭發(fā)濕嗒嗒的貼在他的臉上，時不時還有水珠滴下來。家里的'燈光將爺爺原本就白凈的臉照的卻有些蒼白。我從爺爺手里接過作業(yè)，竟然一點水都沒有。我連忙讓爺爺在沙發(fā)上坐下，拿出毛巾，邊幫爺爺擦著頭發(fā)，邊向爺爺“嘮叨”讓他下回出去記著帶傘。竟不知何時，有眼淚從眼眶里流了出來�？粗鵂敔�?shù)谋�，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)“厚實”的背現(xiàn)在變得“單薄”了，然而就是這個背，曾經(jīng)撐起了整個家。
夏天不再悶熱了，雨還在下著，有時會有一陣涼風吹來，我拿起筆寫著爺爺冒雨帶回來的作業(yè)，心里暖暖的。
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