五年級(jí)的作文(精選7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友叫小葉,她長(zhǎng)得非常好看,尤其是和我站在一起的時(shí)候,別人都會(huì)很納悶,他怎么能交我這樣丑的朋友,他說(shuō),交朋友不是看臉的,而是看心的.。我非常感動(dòng),從此不論別人說(shuō)什么,我都不介意,有這樣一位朋友,還有什么不滿足的呢!
有一次,我們一起出去玩,坐公交車的時(shí)候,我準(zhǔn)備掏錢(qián),卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了,這時(shí)才意識(shí)到我們被偷了,我常常傷心,因?yàn)槟切╁X(qián)是我攢了很長(zhǎng)時(shí)間,每天只吃饅頭咸菜才攢出來(lái)的。我一下子坐在地上,不知道該怎么辦幸好,他一直在我身邊,安慰我,最后還幫我付了款,我更加感動(dòng),心里暗暗發(fā)誓,以后,無(wú)論做什么事情,都要想著他,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,非常感謝她,在我無(wú)助的時(shí)候,給我?guī)椭,幫我化解困難,他不嫌棄我,不在乎別人的眼光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
五年級(jí)的作文 篇2
擁有生命是人一生中最大的財(cái)富!生命使我們煥發(fā)光彩,生命使我們永垂不朽……我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命,在有限的人生中煥發(fā)出生命閃耀的光芒!
5.12大地震,轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去三年,但那個(gè)永恒的時(shí)刻卻永遠(yuǎn)烙在我們心中。被壓在廢墟下的人們,拼命的叫喊、呼叫,用各種方式求救,絲毫不放棄生的希望!我們國(guó)家的救援人員也擁有鋼鐵般的意志,勇敢地與廢墟、建筑等“壓在祖國(guó)背上的巨石”作斗爭(zhēng),他們?nèi)找剐羷冢褌(gè)人的私利置之度外,心中有的只是祖國(guó),只是人民,他們就是中國(guó)的.脊梁!群眾也不甘示弱,紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手,有錢(qián)的捐錢(qián),有力的出力,甚至是一個(gè)八歲的孩子!在全國(guó)人民的齊心努力下,遇難人員終于脫離了險(xiǎn)境。幾年后,四川汶川已恢復(fù)了原樣,恢復(fù)了昔日的風(fēng)光!我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲,雖然“背上是一塊沉重的巨石”,但祖國(guó)的脊梁卻是堅(jiān)不可摧,挫折沒(méi)有使他倒下,反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)!中國(guó)人民都是好樣的,不管是遇難者還是群眾,他們的生命是無(wú)價(jià)的,就如一顆顆紅星,照在人生路上,永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光!
回顧過(guò)去,展望未來(lái),在我們現(xiàn)在的生活中,處處充滿了競(jìng)爭(zhēng),不積極參與就可能一落千丈。工作時(shí)應(yīng)投入,認(rèn)真地去工作;每天早晨,既然我們享有生命健康權(quán),就該積極地去鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);而在學(xué)習(xí)過(guò)程中,更應(yīng)積極努力,做一名勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。我們身邊榜樣很多,關(guān)鍵是在我們身上能否體現(xiàn)出他們的精神,要向他們學(xué)習(xí),體現(xiàn)生命的價(jià)值!作為中學(xué)生,我認(rèn)為我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),把精力放在學(xué)習(xí)上,享受過(guò)程中的苦與樂(lè),這樣的生命才有意義。讓我們做一顆紅星,永遠(yuǎn)照耀在我們光輝的歷程中。
生命,生命……珍愛(ài)生命!生命是一生中最大的財(cái)富。讓我們共同攜手,體現(xiàn)生命的價(jià)值顆照亮生命的紅星!
五年級(jí)的作文 篇3
相信大家一定都看過(guò)運(yùn)動(dòng)員比賽吧!他們那英姿颯爽的身軀,光芒四射的活力,給人們留下了異常深刻的印象。可我說(shuō)的運(yùn)動(dòng)員更加“厲害”。他們把街道當(dāng)做他們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們的動(dòng)作也刻在了我的心上。
“籃球運(yùn)動(dòng)員”
暑假里,天氣十分炎熱,我和媽媽正走在街上。突然間,一名穿著時(shí)尚的年輕女孩映入了我的視線。她一邊喝可樂(lè),一邊看著櫥窗中琳瑯滿目的衣服。眨眼間,一個(gè)空可樂(lè)瓶以拋物線的“優(yōu)雅”姿勢(shì)“哐啷”一聲落在了垃圾桶旁。我馬上把目光轉(zhuǎn)移到了這個(gè)“妙齡女郎”身上,可她卻像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣,若無(wú)其事地走開(kāi)了。我正準(zhǔn)備去拾起來(lái),一名環(huán)衛(wèi)工人正好先上前把可樂(lè)瓶丟在了垃圾桶中。我用鄙夷的眼光掃視著那個(gè)時(shí)尚女孩的背影,覺(jué)得她竟是如此丑陋。!難道她不懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”嗎?!
“跨欄運(yùn)動(dòng)員”
前幾天,我走在斑馬線上,忽然間,一個(gè)怪異的身影躍入了我的視野。只見(jiàn)一名男子穿著類似運(yùn)動(dòng)裝的休閑服,正在馬路中央模仿劉翔跨欄!翱鐧凇蓖戤吅螅@名男子鬼鬼祟祟地跑向了“終點(diǎn)”,不一會(huì)兒,就消失在了車水馬龍之中。唉,這運(yùn)動(dòng)員咋偏要在馬路上跨欄呢?不會(huì)是崇拜劉翔崇拜得走火入魔了吧?!
“射擊運(yùn)動(dòng)員”
接下來(lái)我看到的是“射擊”比賽。長(zhǎng)沙的街道上是隨處可見(jiàn)“射擊運(yùn)動(dòng)員”啊!不信您瞧——一個(gè)婦女手牽小孩,正在街上走。也許是這個(gè)媽媽感到喉嚨不舒服,于是把口中的異物吐了出來(lái)。異物就像子彈一樣,打痛了所有環(huán)保的`人的心。何況這名婦女身邊還帶著小孩,孩子沒(méi)有判斷力,很有可能模仿,這將多么可怕!要知道,孩子可是祖國(guó)的花朵啊!
“全能運(yùn)動(dòng)員”
現(xiàn)在介紹的是“全能運(yùn)動(dòng)員”比賽。那天在放學(xué)回家的路上,圍了一群人,我好奇地看了一眼,只見(jiàn)一名男子手插口袋,兇神惡煞地盯著另一名男子;另一名男子也毫不示弱,怒目圓瞪,似乎要把對(duì)方給吃了。雙方你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著,罵的都是臟話,讓人一聽(tīng)就不舒服。接下來(lái),場(chǎng)面進(jìn)一步惡化,雙方打起來(lái)了。比賽由“辯論賽”轉(zhuǎn)化為“拳擊賽”,多虧了有“裁判”勸阻,“比賽”才結(jié)束。不過(guò)這兩名男子的所作所為值得思考。他們難道不懂文明禮儀嗎?不是!他們只是缺乏一顆友愛(ài)的心,一顆包容的心。
看了這么多“運(yùn)動(dòng)員”的表演,你是不是體會(huì)到了我的用意?這就是一些不講文明禮儀的人的真實(shí)寫(xiě)照,但愿里面沒(méi)有你的身影,為長(zhǎng)沙爭(zhēng)創(chuàng)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后,我要告訴大家德國(guó)詩(shī)人歌德所說(shuō)的一句話:“一個(gè)人的文明禮儀就是一面能照出他肖像的鏡子。”聰明的你,明白其中的道理嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
“多情自古傷離別”!初次嘗試離別,感覺(jué)很好,全然沒(méi)有傷心,只認(rèn)為不用聽(tīng)父母的嘮叨,不用怕父母的叱咄,不用煩他們的爭(zhēng)吵,這就是幸福。心里只顧想著我要做一只出籠的小鳥(niǎo),真有點(diǎn)兒迫不及待!
汽車前進(jìn),與家人的距離終于相隔千里。陌生的面孔,陌生的街道,陌生的校園……這一切我都一一戰(zhàn)勝。陌生變成熟悉,可我卻再也沒(méi)了自由鳥(niǎo)兒的歡欣。感覺(jué)自己像斷了線的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩找不到方向,無(wú)奈只得隨風(fēng)飛舞。開(kāi)始喜歡孤獨(dú),像一株開(kāi)在荒涼沙漠里的花,不愿隨意向微風(fēng)吐馨,不喜歡被人看透,F(xiàn)實(shí)開(kāi)始不盡人意。滿世界的可憐和懷疑,生活被包裝在許多精致的謊言里,令人窒息。
當(dāng)自由變成了煎熬,想念情緒便油然而生。靜謐的夜,仰望星空,不知道遠(yuǎn)方的你們,安好?昏暗的夜幕突然變成了一面溫暖的鏡子,里面有爸爸的耐心教導(dǎo),有媽媽的固執(zhí)嘮叨,還有他們微笑的眼神和無(wú)限殷切的期望!一段一段的記憶從心靈深處層層泛起,潮濕了目光,幸福了心情!
如果在再有人問(wèn)我,幸福什么,我想我會(huì)毫不猶豫的回答,幸福是晨起的炊煙中媽媽一聲聲深情的.呼喚;幸福是朝陽(yáng)時(shí)爸爸那一句句千篇一律的叮嚀;幸福是夕陽(yáng)下媽媽踮起腳跟望斷的那條回家的小路;幸福是月影里從隔壁房間傳遞過(guò)來(lái)的爸爸酣睡的轟鳴!
我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回,開(kāi)始發(fā)現(xiàn)原來(lái)痛苦并非失去自由,而是明明生活在同一片藍(lán)天下,卻偏偏,見(jiàn)不到彼此。于是,立刻撥通電話,相隔千里的距離也隨之消失,雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,但它寄托了我的如海思念。當(dāng)熟悉的嘮叨和叮嚀似乎近在咫尺,終于明白,原來(lái),我們,一直都是零距離!
五年級(jí)的作文 篇5
我有一對(duì)可愛(ài)的布娃娃,我最喜歡它們了,因?yàn)樵谖议_(kāi)心時(shí)它們會(huì)分享我的快樂(lè),而在我傷心時(shí)它們又靜靜的陪在我身邊,似乎也在安慰我!
我的布娃娃是一對(duì)可愛(ài)的狗熊,女生穿著一條粉紅的公主裙,胸前一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),還真有一副公主的樣呢……她小巧的身體柔軟的絨毛,圓圓的眼睛配上一只三角形棕色的鼻子,微微上翹的嘴角,時(shí)刻都帶著笑意,真是可愛(ài)到不行!嘻嘻男生則穿著一件藍(lán)白相間的格子T恤,外面套了條超帥的背帶褲,棕色的絨毛襯著它胖乎乎的手腳,半圓的耳朵看起來(lái)有點(diǎn)傻頭傻腦的,真的.是酷斃了!它們倆站在一起真的是男才女貌。
它們倆是我和媽媽一起在深圳買(mǎi)的,那天是晚上,媽媽帶我去“女人世界”逛街,我們一進(jìn)去就被琳瑯滿目的飾品和小娃娃所吸引,我們逛著逛著走進(jìn)了一家擺滿娃娃的小店,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,給我買(mǎi)個(gè)娃娃好不?”。媽媽說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,你自己挑一個(gè)吧!”,于是,我興奮的選了起來(lái),在小店一個(gè)角落的上方,有一對(duì)小熊吸引了我的目光,看見(jiàn)它們我就知道,這就是我要的娃娃,迫不及待的我就把它們緊緊抓在了手中,興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽媽媽,我就要這倆了!”媽媽說(shuō):“不錯(cuò),這兩個(gè)娃娃都挺漂亮,你真有眼光!”
我的小熊寶寶就和我在一起了!
五年級(jí)的作文 篇6
“變”,看到這個(gè)字的時(shí)候,你們眼前浮現(xiàn)的是什么景象呢?偷偷告訴你們,每每看到“變”字,我眼前仿佛看到一座座現(xiàn)代化建筑拔地而起;仿佛看到車輛、行人熙熙攘攘,南來(lái)北往;還仿佛看到寬闊平坦又整潔的公路四通八達(dá),一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺立路旁。隨著祖國(guó)媽媽的發(fā)展,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著身邊發(fā)生的那些變化。
變了,奶奶說(shuō)房子變了。以前的鄉(xiāng)下,房子簡(jiǎn)陋又矮小,周遭還有許多雞、鴨、鵝在路面上拉屎,散發(fā)著一陣陣的臭味。如今,一幢幢高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,一座座風(fēng)格迥異的現(xiàn)代化建筑看得人眼花繚亂。住的小區(qū)房,樓前新修了花壇,鮮花在微風(fēng)中搖曳,魚(yú)兒在噴水池暢游,仿佛像是在噴吐著無(wú)盡的幸福。每每和奶奶散步在小區(qū)中,她總是會(huì)笑瞇瞇的感嘆著:“真是幸福呀!”
變了,媽媽說(shuō)布料變了。以前的布料以樸素為主,很少穿到顏色奇麗的`衣服。現(xiàn)在的商場(chǎng)中,賣著的是一件件艷麗而又時(shí)尚的衣裳,琳瑯滿目。記得有一次,和媽媽路過(guò)童裝店,她突然駐足,盯著櫥窗里的一件顏色艷麗的衣服感嘆說(shuō):“你看,那件衣服多好看!要是穿在小時(shí)候的你身上,那你一定美麗得像花蝴蝶一樣!甭(tīng)后我的內(nèi)心不禁飄飄然起來(lái)。
變了,爸爸說(shuō)道路變了。以前的道路,窄小而泥濘,一到下雨天,來(lái)來(lái)往往的行人沒(méi)有幾個(gè)鞋子是不沾滿黃泥巴的,F(xiàn)在的道路,寬闊而美麗。無(wú)論是春夏秋冬,道路中央和兩旁都開(kāi)滿鮮花,樹(shù)木和花草郁郁蔥蔥。行走在道路兩旁,綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇,讓人覺(jué)得好似永遠(yuǎn)生活在春天一般。
通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)所謂的“變”不僅僅只有奶奶、媽媽爸爸說(shuō)的那些。我們的社會(huì)風(fēng)貌也在變,校園里那一張張歡樂(lè)的笑臉,家人間那無(wú)微不至的關(guān)照,朋友間那一聲聲親切的問(wèn)候,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著“變”。在一派欣欣向榮、團(tuán)結(jié)和睦的社會(huì)風(fēng)氣之中,我好似看到每個(gè)人笑靨如花,都在說(shuō)著“變了,社會(huì)變得越來(lái)越和諧了,祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大了!”
五年級(jí)的作文 篇7
我一直在尋找,尋找丟失了的童年足跡。卻“霧失樓臺(tái),月迷津渡。桃源望斷無(wú)尋處……”
童年的足跡,宛如白云對(duì)太陽(yáng)的輕語(yǔ)呢喃;童年的足跡,恰似樹(shù)蔭對(duì)花香的'嫣然回眸;童年的足跡,仿佛月色中歡歌對(duì)黎明時(shí)深沉的夢(mèng)囈。難道我就找不到童年的足跡了嗎?
眾里尋它千百度,驀然回首,童年足跡卻在心靈深處……沙灘上的足跡讓人難忘。
清晨時(shí)的我,還睡眼朦朧,便從飛機(jī)上走了下來(lái),終于到達(dá)了目的地——青島。一大早,第一縷嫩陽(yáng)撒向大地,微風(fēng)拂面,我已在沙灘上漫步行走,海水在慢慢上漲,我在沙灘上的足跡撰寫(xiě)了大海的孤獨(dú)與寂寞。
童年時(shí)夜晚的足跡,矜持而又浪漫。在江邊微步徜徉,月色充滿了笑的音韻。每當(dāng)散步時(shí),姐姐都會(huì)逗得我捧腹大笑。夜晚的足跡,低語(yǔ)傾訴了童年的美妙。
其實(shí),童年的足跡不必刻意去追求,只要你珍惜童年,依戀眷顧童年的足跡,就會(huì)將它牢牢地抓住……
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