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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-14 09:28:51 五年級(jí) 我要投稿

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  路旁,一群螢火蟲(chóng)在飛舞著,活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮呢?我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  于是,我趕緊跑回家,從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始翻找。不一會(huì)兒,一行大字:螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前,終于找到了!我開(kāi)始尋找答案,原來(lái)螢火蟲(chóng)的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”,外面包著一層薄而透明的膜,里面充滿(mǎn)了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì),如果螢火蟲(chóng)身體里的.氧氣充足,就會(huì)與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng),然后發(fā)出亮光;如果螢火蟲(chóng)體內(nèi)的氧氣不足,也就不會(huì)發(fā)出亮光了。

  同時(shí),這小小的螢火蟲(chóng)還給科學(xué)帶來(lái)了巨大的啟示?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究,發(fā)明了既省電又明亮的白光燈,還發(fā)明了柔和不會(huì)燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話(huà),那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有明亮的光彩。

  大自然給了我們?cè)S多啟示,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為人類(lèi)做貢獻(xiàn)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  現(xiàn)代的房子存在著許多缺點(diǎn)。比如說(shuō):遇上地震,房子倒塌;因?yàn)槿丝谠黾,房子容納不下增加的人口;房子使用時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)老化,變得很臟;有些房子方向不好,天氣晴朗時(shí)照不到陽(yáng)光,陰雨天更陰暗。房子外面有噪音,人們無(wú)法安睡......面對(duì)這些問(wèn)題,我想研制一種未來(lái)的房子。

  簡(jiǎn)單的說(shuō),現(xiàn)代房子有的缺點(diǎn)它都沒(méi)有。房子的墻壁是用特殊材料做成的,它就好像一臺(tái)立體的電視機(jī)。你在可以按摩的沙發(fā)上休息的時(shí)候,只要按一下沙發(fā)上的按鈕,墻壁上就會(huì)播放世界各地的文明景觀,你看了一定會(huì)置身于迷人景色風(fēng)光中。

  這種房子還可以隨意你的愛(ài)好變換樣子,雖然房子外表變了,但是里面的設(shè)置一點(diǎn)都沒(méi)變化。房子的窗簾就好像一幅圖畫(huà),它會(huì)根據(jù)你的.喜愛(ài)變換畫(huà)面。如果遇上了地震,不必驚慌。房子里裝了地震探測(cè)儀,房子會(huì)提前發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)脫離危險(xiǎn)區(qū)。假如房子外面有噪音,你不必?fù)?dān)心睡眠問(wèn)題。因?yàn)榉孔訒?huì)裝上了隔音器。如果房子臟了,你按了一下綠色按鈕,房子就會(huì)自動(dòng)清洗,絕不留任何灰塵。房子的門(mén)外面如果是自己的主人上面顯示綠色的燈,它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)如果是壞人就會(huì)發(fā)出警報(bào)。假如你想去旅游房子就會(huì)變成車(chē)、船、飛機(jī)、潛水艇等。

  我設(shè)計(jì)的房子還不錯(cuò)吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  有一天晚上,小主人正在睡覺(jué),蒙蒙朧朧地聽(tīng)見(jiàn)有好多人在爭(zhēng)吵,仔細(xì)一聽(tīng)明白了,是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛說(shuō):在我們中間呀只有我的本領(lǐng)最大, 要是主人沒(méi)有了我,他什么也看不見(jiàn)了,世界將是一團(tuán)漆黑!

  這時(shí)鼻子不服氣了,接著眼睛的話(huà)說(shuō):你算什么呀,還是我的本領(lǐng)大,要是小主人沒(méi)有了我,他就不能聞到各種各樣的香味了,也不能吸收新鮮空氣。嘴巴又大聲的說(shuō):我的本領(lǐng)才算最大呢,要是小主人沒(méi)有了我,無(wú)法把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái),也無(wú)法把想吃的.東西吃進(jìn)去。嘴巴話(huà)音剛落,耳朵接著說(shuō):還是我的本領(lǐng)最大,要是小主人沒(méi)有了我,他就不能聽(tīng)到各種美妙的聲音,也不能聽(tīng)到別人對(duì)他說(shuō)的話(huà)了。

  鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都爭(zhēng)著說(shuō)自己的本領(lǐng)最大,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),誰(shuí)也不服誰(shuí)。大家心里都憋著一股氣,放棄工作不干了。這時(shí),小主人要起床了洗漱上學(xué)了。眼睛看不見(jiàn),不知是早晨還是晚上,起床后一不小心撞到了墻;鼻子不呼吸,里面的廢氣出不來(lái),外面的新鮮空氣進(jìn)不去,難受得不得了;嘴巴不張,無(wú)法與別人說(shuō)話(huà),也不能吃到好吃的東西了;耳朵不工作,什么也聽(tīng)不到。正在這個(gè)時(shí)候,眉毛醒了伸了伸懶彎,眼前的一切實(shí)在看不過(guò)去了,它以大哥的身份對(duì)著鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平氣和地說(shuō):兄弟們,你們就別爭(zhēng)了,大家的本領(lǐng)都很大,但各自的分工不同,你們也不想一想,小主人要是缺少了誰(shuí)都不成。你們看現(xiàn)在小主人多難受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一聽(tīng)都覺(jué)得有道理,都感到很羞愧,立即開(kāi)始了中斷的工作。小主人又回到了從前的日子,一副活潑開(kāi)朗的神態(tài),蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

  從此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,還有眉毛,他們各人居住在各人的地方,堅(jiān)守著自己的職責(zé),和睦相處、不再爭(zhēng)吵、分工協(xié)作,為小主人的生活和工作分憂(yōu)解難。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  每張郵票都有像人一樣有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,接下來(lái)故事中郵票的經(jīng)歷可謂是漫長(zhǎng)而又精彩。

  故事中的郵票是一張“猴票”,它看起來(lái)非常普通,可在市場(chǎng)上幾近絕跡了,現(xiàn)在價(jià)值二十多萬(wàn)!它被一位酷愛(ài)集郵的老先生買(mǎi)了去,放在了一本集郵冊(cè)里,集郵冊(cè)的封面已經(jīng)發(fā)黃,也有許多卷腳,但里邊全是價(jià)值昂貴的珍稀郵票。猴票住進(jìn)去以后,每天被關(guān)在黑乎乎的抽屜里,只是偶爾遇上有貴賓,老人才拿出來(lái)讓它們“見(jiàn)見(jiàn)光”。

  有一天,老人給客人看過(guò)集郵冊(cè)后,沒(méi)有鎖好那個(gè)放集郵冊(cè)的抽屜,結(jié)果被貪玩的小孫子發(fā)現(xiàn)了。小孫子強(qiáng)烈的好奇心操控著他的手,讓手慢慢伸向那個(gè)平時(shí)爺爺不讓碰的抽屜,拿出了那本放著猴票的集郵冊(cè)……當(dāng)老人走進(jìn)房間,看見(jiàn)小孫子正饒有興趣地坐在地板上,玩那張猴票時(shí),他憤怒的吼了一聲,嚇得小孫子手一松,猴票就向窗外飄去。老人飛快地跑向窗戶(hù),可已經(jīng)來(lái)不及了……

  就這樣,猴票開(kāi)始了它新的精彩的旅程。

  猴票被吹到窗外后,正當(dāng)它歡呼它期待已久的自由時(shí),迎來(lái)的卻又是“厄運(yùn)”——它被吹到了水泥地上!人們?cè)趺磿?huì)注意它這么一張小小的郵票呢?果然不出它所料,人們的的腳在它的視線里迅速擴(kuò)大,鞋底的圖案越來(lái)越清晰——啊,好疼。 皻v史不斷重演”,此時(shí)的它已傷痕累累、奄奄一息了。就在這時(shí),即將絕望的它看見(jiàn)一雙明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的小手向它伸過(guò)來(lái)。正當(dāng)千鈞一發(fā)之時(shí),那雙胖乎乎的小手前有出現(xiàn)了一雙大手,它的耳邊也出現(xiàn)了柔美的聲音:“寶貝,很臟的。這是別人丟掉的!蹦请p手果然聽(tīng)話(huà)地縮了回去,然后就離開(kāi)了它的`視線。它已經(jīng)完全絕望了!不過(guò),世界還沒(méi)有決定拋棄這張珍貴的郵票,又有一只大手向它伸了過(guò)來(lái),并讓它脫離了地面,它終于得救了!

  不過(guò),這次它雖然保住了一命,卻被放到了另一個(gè)黑乎乎的抽屜里,這個(gè)抽屜沒(méi)有上鎖,里面也只有幾張普通的郵票。顯然,這個(gè)人并不懂郵票,而且家里也很窮,把它撿來(lái)應(yīng)該只是為了寄信用吧。果然,它的猜測(cè)再一次被證實(shí),它被粘在一個(gè)舊信封上,一下都不能動(dòng)彈。接著,它被扔進(jìn)了一個(gè)酷似“垃圾桶”的大家伙里,里面堆滿(mǎn)了信封,它很快明白了:它來(lái)到了郵筒里,這讓它很不服,他覺(jué)得以他尊貴的身份不應(yīng)該像那些普通郵票一樣,只是人們寄信的一樣?xùn)|西;但它又有些高興,因?yàn)樽约撼鰜?lái)就是想獲得自由,這不就開(kāi)始旅游了嗎?因?yàn)椴荒軇?dòng)彈,所以它在期待中睡著了· ……

  它醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)很美麗的地方。它不知道這是哪兒,只知道這兒很有名,因?yàn)樗谀潜敬娣潘募]冊(cè)上,見(jiàn)過(guò)印著這兒的郵票,那圖案把它深深吸引了。他非常興奮地看著這一切,但它并不知道它接下來(lái)的命運(yùn)。它盡興地“游玩”了一番后,來(lái)到一個(gè)很破爛的屋子,屋子里面只有一張床、兩個(gè)杯子、兩個(gè)碗和許多藥瓶。一個(gè)面黃肌瘦、黝黑黝黑的女人接過(guò)粘著自己的信封,把自己小心翼翼地從信封上拿了下來(lái),放進(jìn)抽屜里。

  一天夜里,一個(gè)身著黑衣的小偷悄悄進(jìn)入房間,發(fā)現(xiàn)家里除了一兩張百元的紙幣之外,其它的只是一點(diǎn)點(diǎn)一元、五元、十元的小票子,這令他很失望。這時(shí),主人突然醒來(lái)了,小偷十分驚慌的看著那個(gè)同樣驚慌的女人。不過(guò),他馬上緩過(guò)神來(lái),接著,他從背后掏出一把閃亮的刀,嚇得女人一哆嗦。小偷說(shuō):“你要是敢報(bào)警的話(huà),哼哼,小心你的賤命就不保了,你可給我想好了!迸嘶琶c(diǎn)點(diǎn)頭。 “你這破房子里還有什么破東西,趕緊的,給老子拿出來(lái)!”小偷威脅道。女人不敢不聽(tīng),趕緊把放著猴票的抽屜打開(kāi)。小偷不等女人把東西拿出來(lái),就迫不及待的一抓,順手把郵票也拿了出來(lái),立刻走了。女人害怕招來(lái)麻煩,就沒(méi)有報(bào)警。

  小偷回到家后,一看,在黑屋子里金光閃閃的只是個(gè)玻璃杯,生氣地把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里。小偷扔了杯子,發(fā)現(xiàn)手里還有一枚郵票,上面的猴子笑嘻嘻地看著他,似乎在嘲笑他的無(wú)能。小偷怒氣大發(fā),一下把郵票斯得粉碎,仍在地上狠狠的踩了幾腳……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  張教授,每當(dāng)想到您,我就會(huì)熱淚盈眶。您,我的鋼琴老師,教了我四年,就這樣離開(kāi)了我。 中班時(shí),我還是一個(gè)小孩,媽媽為了培養(yǎng)我的音樂(lè)修養(yǎng),送我到了您家,教我彈鋼琴。中班的我,還很頑皮。每次來(lái)到您家,我總……

  張教授,每當(dāng)想到您,我就會(huì)熱淚盈眶。您,我的鋼琴老師,教了我四年,就這樣離開(kāi)了我。

  中班時(shí),我還是一個(gè)小孩,媽媽為了培養(yǎng)我的音樂(lè)修養(yǎng),送我到了您家,教我彈鋼琴。中班的我,還很頑皮。每次來(lái)到您家,我總是打擾了您的午覺(jué)。我坐在平時(shí)您教我彈鋼琴時(shí)坐的沙發(fā)上等您。您走進(jìn)鋼琴房,看到我,就幽默地說(shuō):“老師好,今天您做老師啦!蹦菚r(shí),我還小,認(rèn)為您是一位幽默的老師,是一位好欺負(fù)的老師。

  后來(lái),我上大班了,我漸漸長(zhǎng)大了,成熟了。每次,當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí),您都會(huì)笑著指出,讓我改正。有時(shí),我改了又改,但還是彈錯(cuò),您還是會(huì)笑著指出,再讓我改正。但,我卻把您的.慈祥當(dāng)作是好糊弄,始終不上心,還是一遍遍地彈錯(cuò)。這時(shí),您便會(huì)嚴(yán)厲起來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“如果你不想彈了,就回去吧,不要在這浪費(fèi)時(shí)間!边@時(shí),我才知道,在對(duì)待學(xué)琴上,您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),是一絲不茍的。

  一年級(jí)了,我上小學(xué)了。您對(duì)我有了新的要求,有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求,不再一直笑了。但是,到了后半節(jié)課,您幽默的本性還是暴露了出來(lái)。在您的鋼琴房里,笑聲不斷從這兒傳出。我知道,您愛(ài)我,想讓我快樂(lè),想讓我感覺(jué)彈琴是一件很快樂(lè)的事,也想讓我能彈一手好鋼琴。

  您負(fù)責(zé)、幽默,辛苦、嚴(yán)厲,都是為了我,為了讓我彈好鋼琴。

  可是,二年級(jí)下半學(xué)期,您被診斷得了癌癥,且病情兇猛,不能再教我了?墒,您知道我有多想您嗎?

  現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了,每想到您時(shí),我就會(huì)淚流滿(mǎn)面。啊!我的鋼琴老師,如果再能見(jiàn)到您,我一定要深深地給您鞠個(gè)躬,說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

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