五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
非常老師，我是17群的靜水深流，在去年九月份的時候跟著您開始學(xué)習(xí)的。正如您說的有如初心很重要，這句話一直激勵著我，家里打印的講評范文一大摞，我和孩子的收獲也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵（兩個A+,一個免寫劵），而且孩子很自豪地說，我是班里唯一不訂《小學(xué)生作文》的同學(xué)，哈哈！非常弟子牛吧！
這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文，要求選擇一件具體的事例敘述說明，卷子發(fā)下來后感覺孩子寫得不錯，但也有些地方寫得欠缺，（比如第三段寫得較單�。┪腋嬖V她想發(fā)給非常老師講評，她聽了很高興，說考試沒那么多的時間考慮，想改一改，我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學(xué)習(xí)作文會有更大的促進(jìn)和幫助，期待著老師的講評！
看原文：
幸福
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。
四年級的課本劇表演，是我曾經(jīng)最幸福、快樂的時候。那年，學(xué)校舉辦課本劇大賽，我們班的《半截蠟燭》前期工作準(zhǔn)備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都趕到學(xué)校進(jìn)行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學(xué)和演員一遍一遍地配合雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。
每次排練都不可能說一帆風(fēng)順，所以總是有那么幾個同學(xué)看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發(fā)自內(nèi)心的快樂，發(fā)自內(nèi)心的笑聲。功夫不負(fù)有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進(jìn)入了張店區(qū)比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
進(jìn)入張店區(qū)比賽后，我們更加抓緊時間練習(xí)。在比賽的那天早上，我們來到學(xué)校，進(jìn)行最后一次的彩排，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個中等偏上的分?jǐn)?shù)，但是我們盡力了，那就是最好的！
學(xué)校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發(fā)自于內(nèi)心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的!
我們來看第一段：
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。
本文的頭是開門見山的。作文開門見山，不一定是體現(xiàn)在第一句話。第一句話沒有，前三句話要有，前三句話沒有，第一自然段要有。
小朋友寫的頭，是以一個自然段的形式展現(xiàn)的。這個自然段寫出了三種幸福，開門見山，馬上把幸福給點了出來。作文八法，其中有一法叫引經(jīng)據(jù)典。故事、哲理、諺語、名言都是引經(jīng)據(jù)典。在《作文，多大點事兒——提高篇》里專門有一章講這個方法。孩子能有這樣的意識，寫得非常好。
從整篇文章來看，頭能做到開門見山、引經(jīng)據(jù)典；腳能做到抬頭收腹。
來看身子。在這部分，孩子的表達(dá)能力沒有問題，很流暢。
但前期工作準(zhǔn)備的都很順利和后面的配音同學(xué)和演員一遍一遍的配合雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。這里面有些問題，我們經(jīng)常在講：字詞要為句服務(wù)，句要為塊服務(wù)，塊要為段落服務(wù)，段落要為主題服務(wù)。這里表達(dá)的到底是順利讓我感到幸福呢？還是辛苦讓我感到幸福呢？
接下來看：
每次排練都不可能說一帆風(fēng)順和前段的前期工作準(zhǔn)備的都很順利。有些沖突，我們直接把都很順利不要了，第二段就突出辛苦。幸福來自于我們的辛苦之中。
再接下來看：
每次排練都不可能說一帆風(fēng)順，所以總是有那么幾個同學(xué)看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發(fā)自內(nèi)心的快樂，發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
排練過程中會出現(xiàn)了很多的小插曲，可以再寫得細(xì)致一些，增加一點故事情節(jié)，來突出快樂、幸福來自于我們的笑聲。
接著：
功夫不負(fù)有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的'進(jìn)入了張店區(qū)比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
無比的快樂，無比的幸福！有點啰嗦。直接就可以寫幸福來自我們無比的自豪。
我們繼續(xù)看：
進(jìn)入張店區(qū)比賽后，我們更加抓緊時間練習(xí)，在比賽的那天早上，我們來到學(xué)校，進(jìn)行最后一次的彩排，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個中等偏上的分?jǐn)?shù)，但是我們盡力了，那就是最好的！
這里要突出主題。主題就是我們的盡力：怎么齊心協(xié)力，共同努力來準(zhǔn)備最后的表演。主題明確，思路就清晰了。
最后我們來看本文的腳。腳的意識很好，是抬頭收腹的。因為前面的身子結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，思路不清晰，后面我們把身子分成四段進(jìn)行點評。再看頭——頭是引經(jīng)據(jù)典的，那怎樣讓頭起到承前啟后，呼應(yīng)的效果呢？
我們可以這樣寫：
有的人認(rèn)為，幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福是一種得到，而我認(rèn)為，幸福是付出。這樣就呼應(yīng)了頭。幸福來自于我們的辛苦之中，幸福來自于我們的笑聲之中，幸福來自于我們無比的自豪感，幸福來自于我們?nèi)σ愿暗母冻�。結(jié)尾用四個對稱句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前為什么老強(qiáng)調(diào)段落要帶帽？就是為了讓你更好地看清作文的結(jié)構(gòu)，要表達(dá)的主題是什么。
五年級作文 篇2
忘記……到底是忘還是記？ ——題記
白云飄飄，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，一個小女孩正趴在窗前，溫暖的陽光沐浴著她。請閉上你的雙眼，想象一下那個小女孩此時的心情：她感到很愜意嗎？可事實是，在那張稚嫩的.小臉上，卻有一絲憂郁。
是什么事擾亂了小女孩的心境？原來是小女孩犯了一次無心之過——她不小心打破了人家的一塊玻璃。因為害怕，她逃離了那個現(xiàn)場而且并沒有向父母說出實情。小女孩很努力地想把那件事忘了，但它卻像夢魘一樣糾纏著她。小女孩也多次想說出實情，但最終還是抵不過懦弱之心。就這樣一拖再拖，一忘再忘，一纏再纏……
這件事已經(jīng)過去很久了，那戶人家的主人也并沒有查尋“肇事者”，小女孩也真的很努力地試著去忘了它。但是，一切依舊無濟(jì)于事！小女孩越想忘，那件事越像放電影一般一幕幕地在她的腦海里閃現(xiàn)，揮之不去。
云兒遠(yuǎn)去了，仍會飄來；風(fēng)兒吹走了，仍會拂過；事兒想忘了，仍會記起。小女孩后悔了，也更明白了：想要忘一件錯事，需要一生的不安。既然如此，就讓我們永遠(yuǎn)記住那件事，警示我們生命的每時每刻，讓我們的生活灑滿陽光！
因此，忘記到底是忘還是記無關(guān)重要，重要的是我們心兒的寧靜與快樂!
五年級作文 篇3
人人都知道父愛如山，母愛如水。這些愛是一生一世不求回報的，這些人也是一生一世值得你愛的�！}記
我雖然是農(nóng)村家庭的孩子，但是收到的教育也能和城市相提并論，我親愛的爸爸對我要求嚴(yán)格，他教育我做人、出事，想讓我做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。他整天為了我們而操勞，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上爬滿了皺紋，他和媽媽含辛茹苦把我們姐弟倆拉扯大，還要培養(yǎng)我們成為國家的棟梁之才，要我們上最好的學(xué)校，穿最好的衣服而自己卻……
每每我做錯事的時候，你總時有嚴(yán)厲的目光看著我，直到我知錯為止；每每我考不好時，您便用最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關(guān)系，一次考砸并不代表永遠(yuǎn)考砸啊。”當(dāng)我考好時有便對我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張試卷而努力�。 逼鋵嵃职譃槲屹M口舌我理解，因為我也知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的嘛，是爸爸給我自信，是爸爸給我上進(jìn)心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我練書法，參加軍訓(xùn)……這些都表明了他對我的那份無私的愛啊！他讓我明白“一份耕耘，一份收獲�！钡牡览�，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡囊饬x。
親愛的爸爸，您用自己的勞動征服了我；您用自己的笑容感動了我；您用最偉大的愛激勵我。我愛您—慈祥的爸爸。
五年級作文 篇4
自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問我是否喜歡古箏。我說“喜歡”其實我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂器，只是小時候錯過了學(xué)琴的機(jī)會而已。并且老爸還咨詢了他的朋友，那個阿姨告訴老爸我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來大一些后選西洋樂器我建議學(xué)長笛……”
上周老爸就托人從揚州廠里面寄來了古箏。那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調(diào)琴。等我回家他已把琴架了起來還在調(diào)音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個房間。我知道我已經(jīng)開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學(xué)琴路線，并且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會退卻。
這個周日，一個陰冷的日子，整個江南忽然的降溫。 我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實就在身旁，平時我卻一直沒有好好轉(zhuǎn)頭觀望過，琴行對我來說又屬于遠(yuǎn)方——一個陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個美麗的遠(yuǎn)方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。
古箏并不是因為它完美無缺的樂器，而只是因為，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過的`事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動作好優(yōu)雅。將來我也會那樣的我相信。
從此這個江南的城市會因我的箏聲而美麗……
五年級作文 篇5
小v是個男孩子，頭發(fā)是烏黑色，他性格很活潑，開朗。
那是個晴朗無風(fēng)的中午，太陽火辣辣的，樹似乎被太陽烤焦了，直冒煙。10月3日這一天中午，“過生日了！過生日了！”小v大喊，小v很開心，媽媽把小v緊緊地抱在一塊，說：“小v，祝 你生日快樂！”媽媽吻了一下小v。小v想：“原來媽媽也是很愛我的�！卑职终驹谝慌裕吹竭@樣的'情景，拿著照相機(jī)一按快門，把這個開心的情景拍了下來。
“叮咚……”客人來了，�。霰谋奶厝ラ_門，看到他的好朋友�。�、�。�、小ｇ、�。�、小ｓ和�。浅８吲d。小ｄ說：“�。鲎Ｄ闵湛鞓罚 毙。笳f：“祝你天天都像今天這樣開心�！毙。鎏_心了，臉色紅潤得像朵玫瑰花。
“切蛋糕嘍！”�。稣f：“來！我來切蛋糕給大家吃�！眿寢屨f：“先別切，先許個愿再切。”�。稣驹诘案馇�，雙手合掌，默默地許愿：“祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，祝我天天都開心�！眿寢尠讶龑拥牡案饷咳朔忠恍K。�。涑眯。霾蛔⒁�，把一塊奶油抹到�。龅淖靸蛇�，小ｖ看起來象個小花貓，大家看到�。龅哪樁紭妨�。�。阋瞾頊悷狒[，趁�。龅臓敔敳蛔⒁�，把白色的奶油抹到爺爺?shù)哪樕希蠹铱吹焦笮�。“咔嚓�！毙。龅陌职职聪驴扉T，把這個鏡頭拍下了，作為開心的留念。
�。鲞^了生日，他又長大了一歲，他很開心，他更懂事了，他決定不再惹爸爸媽媽生氣，作個乖孩子。
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