五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
大家喜歡吃草莓嗎？喜歡吃西紅柿嗎？今天我摘了就拿給你吃！大家一定猜出來(lái)了吧，今天我們?nèi)乙ミ^(guò)把“農(nóng)民癮”----摘草莓和西紅柿！
汽車出了鄭州市在郊外的田野邊奔跑，一路鳥語(yǔ)花香，大樹的枝葉隨風(fēng)搖曳著，千萬(wàn)條柳絲也舒展開了鵝黃色的嫩葉，青翠欲滴的小草悄悄地探出了小腦袋，用好奇地目光打量著這個(gè)奇妙的世界。
一下車，我們就在農(nóng)民伯伯的`帶領(lǐng)下鉆進(jìn)了一個(gè)像山洞似的的蔬菜大棚里，剛進(jìn)大棚什么也看不見(jiàn)，可是拐了個(gè)彎，就“柳暗花明”了，仿佛從黑暗世界到了光明天堂。大棚里高大明亮，爸爸那么高的個(gè)子竟然舉起手才能摸到頂部，放眼望去，一排排西紅柿精神飽滿的迎接著“采摘主人”的到來(lái)。我貓著腰，順著埂尋找著，一個(gè)個(gè)西紅柿娃娃鼓著綠綠的、紅紅的臉蛋，讓人看了就禁不住想親上一口。我二話不說(shuō)，三步并作兩步，大步流星地向“目標(biāo)”--那個(gè)又大又紅的西紅柿奔去�！肮�！你個(gè)兒真大！”我用手猛地一拽，“哎呀！”我竟摔了個(gè)臉朝天，用力太大了！再定睛一看，紅的沒(méi)有拽下來(lái)，卻把青的給晃掉了，“哎！真可惜了！看來(lái)今晚要吃炒青西紅柿了！”再次發(fā)現(xiàn)喜歡的西紅柿后，我有了經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼的掐著西紅柿和莖的連接處，用勁一拽，成功了！我心里很是得意，“吃一塹，長(zhǎng)一智”嘛！草莓呢，我們找了好幾個(gè)大棚，竟然都沒(méi)有到成熟期，只好下次再來(lái)了。
啊，勞動(dòng)真快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇2
二年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班，我非常高興。
開學(xué)的第一天，到學(xué)校，我看見(jiàn)有很多人在學(xué)校上課，其中還有我們班同學(xué)。這天上了課我才知道，這里的老師并不是像我想象的那么嚴(yán)厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語(yǔ)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
兩年半的.時(shí)間過(guò)去了，這一次我們期中考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發(fā)揮失常，同時(shí)我又在心里暗暗的安慰自己：放輕松，平常心對(duì)待！看班里的其他同學(xué)也挺緊張的，這個(gè)時(shí)候我想起了英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)的話：“不要緊張，只要平時(shí)掌握好，就一定會(huì)過(guò)關(guān)的，要好好審題�！碑�(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí)，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發(fā)現(xiàn)這份卷子并不難，就開始發(fā)揮了。剛開始做聽(tīng)力的時(shí)候，真是輕松自如，但是到了作文那一關(guān)，可真是難倒我了。想著平時(shí)積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時(shí)候有檢查了一，看語(yǔ)句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過(guò)的題，經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的檢查之后，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績(jī)出來(lái)了，雖然我對(duì)自己很有信心，可是還是害怕，發(fā)揮失常，很期待，有很害怕老師念成績(jī)。心里暗暗的糾結(jié)著�！瓣愑曷�，100分！”我當(dāng)時(shí)先是一驚，然后高興地領(lǐng)會(huì)了卷子。那顆忐忑的心終于平靜了！
現(xiàn)在，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人！老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。我相信只要通過(guò)我的不懈努力，就一定會(huì)取得屬于自己的成功！面臨著末考，我會(huì)更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！
五年級(jí)作文 篇3
一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，構(gòu)成了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師---湯圓平老師。
湯圓平老師既幽默又敬業(yè)，對(duì)我們還很關(guān)心。
有一次，她給我們上課，屏幕上出現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)題—--碗里有10個(gè)湯圓，小明吃了3個(gè)，媽媽又放了5個(gè)，問(wèn)現(xiàn)在碗里還有幾個(gè)湯圓？當(dāng)湯老師讀完題目后說(shuō)：“大哥大姐們呀，你們不會(huì)也來(lái)吃我這個(gè)“湯圓”吧？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，全班同學(xué)都哈哈大笑，像烏鴉嘴里叼著肉一樣，合不攏嘴。
老師對(duì)待工作也是兢兢業(yè)業(yè)的。記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了68分。湯老師有點(diǎn)吃驚。她認(rèn)為按我的平時(shí)表現(xiàn)，怎么也該考個(gè)98分以上。那天放學(xué)后，湯老師把我留下來(lái)，為我一絲不茍地講解每一道題。本該到了吃飯的時(shí)間，但是湯老師仍然堅(jiān)持餓著肚子給我講完，讓我很感動(dòng)，至今難忘。
湯老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但卻還是我們的知心朋友。有一次，我過(guò)生日，想請(qǐng)湯老師來(lái)參加我的生日聚會(huì)，但是我又不敢開口，我怕湯老師沒(méi)時(shí)間會(huì)拒絕我。因?yàn)闇蠋煬F(xiàn)在是當(dāng)二年級(jí)的班主任，她很忙。但是沒(méi)想到的'是，當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，湯老師居然答應(yīng)了，而且還在百忙之中抽出時(shí)間如約而至。還送了我生日禮物—我心愛(ài)的48色水彩筆。我開心極了。這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)生日。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，你是辛勤的園丁，你用那勤勞的雙手滋潤(rùn)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。你辛苦了，我敬愛(ài)的“漫畫”老師。
五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，以為有老師，有課本的地方才是課堂�？扇缃�，我卻真當(dāng)了，生活中處處都是課堂。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。我正在坐公交車回家的路上。
好不容易才擠上了公交車，這下可好了。車上幾乎沒(méi)位置了。
“請(qǐng)xxx站的人下車，xxx站已到達(dá)”。車上傳來(lái)廣播，我心中一喜：肯定會(huì)有人下車的，到時(shí)候就有位置坐了！想到這兒，我不禁笑出了聲。
果然不出我所乎意料，車上的確走了幾個(gè)人。我輕松地?fù)尩搅宋恢茫c此同時(shí)車上走來(lái)了一位老爺爺。車子終于開動(dòng)了，老爺爺?shù)纳碜颖卉囎宇嵉米髶u右晃的。
看到這情景真讓人痛心，我很想讓個(gè)位置給老爺爺。
可……可是我不曾與這位老爺也認(rèn)識(shí)，若他不接受我的好意怎么辦？如果老爺爺他不接受我的好意，被當(dāng)眾拒絕那我豈不是很丟臉？……忽然之間種種想法浮現(xiàn)在我的腦海里
就在我還在遲疑的時(shí)候，一位年輕漂亮的姐姐起身了。
她用清脆的聲音說(shuō)，老伯，您來(lái)我這坐吧。
老爺爺臉上的表情顯得十分驚訝，顯然沒(méi)有料到有人會(huì)給他讓位。遲疑了一會(huì)才說(shuō)：“可，可是年輕人，我坐了你的位置，你坐哪里？”
“不怕，老伯。你看我不是年輕人嗎？年輕人嘛，多站會(huì)不會(huì)礙事的。倒是您老人家累壞了怎么辦��？再說(shuō)了，不是有人說(shuō)，年輕人站多了就當(dāng)鍛煉身體嗎？我看您還是坐下吧�！逼两憬阋贿呌糜哪腵語(yǔ)言勸說(shuō)著老伯又一邊開導(dǎo)著我的心靈。
老伯聽(tīng)完漂亮姐姐說(shuō)的話后，最終還是坐在了漂亮姐姐的座位上。
看著眼前的這一切，我的眼角漸漸濕潤(rùn)了。
��！多么振奮人心的畫面�。�
車上有這么多的人，卻沒(méi)有幾個(gè)人是想讓位給老爺爺?shù)��？赡苡械娜藙傁胄袆?dòng)卻被人搶先一步；可能有的人還在猶豫不決，可能還有的人……但是，眼前的這位漂亮姐姐給我上了一堂課。
人世間，會(huì)有許許多多你意想不到的事情，或是一件及其寥小的也或是一件及其重要的……但是，只要你有下定決心去干那件事情就要勇敢的去干，不要讓寶貴的機(jī)會(huì)一次又一次的從你身邊流過(guò)，相信吧，你的決定就是對(duì)的，相信自己，相信自己吧！
在公交車上有人給我上了一堂課，一堂與眾不同的課。
這節(jié)課令我終身難忘！
五年級(jí)作文 篇5
種子發(fā)芽等待，幼苗出土等待，花蕾綻放等待，果實(shí)成熟等待。孩子長(zhǎng)大等待，冬去春來(lái)等待……等待是心境，也是生活態(tài)度；盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事急不得……
我拼命等待，卻回應(yīng)，等待中包含了的期盼，在小齊的《春天花會(huì)開》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了，但等待卻還要繼續(xù)嗎？這未免太長(zhǎng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程，等待是人們對(duì)美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定，對(duì)痛的否定。我們都美好的.明天，因此我們都等待。
等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)作對(duì)你的考試，真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請(qǐng)你不要驕傲，這是小小的游戲，為下的等待做準(zhǔn)備，切記：戒驕戒躁，驕兵必?cái) ?/p>
有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了，但等待結(jié)束了，你會(huì)欣喜，但這只是你的幸運(yùn)，這是上天對(duì)你的施舍，也許當(dāng)你下次要放棄時(shí)，就不會(huì)這樣了，等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò)。
我會(huì)繼續(xù)等待，每個(gè)人做的每件事有價(jià)值的。我不會(huì)放棄，那會(huì)一無(wú)所有！
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