五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙�(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
以前每次語(yǔ)文考試，只要黃老師離開教室一下下，教室里就炸開了鍋，吵個(gè)不停，有的甚至離開了座位，而現(xiàn)在就大不一樣了。
又是語(yǔ)文考試，老師有事要出去一下。走之前，老師叮囑我們：“今天這場(chǎng)考試?yán)蠋熍R時(shí)有點(diǎn)事，請(qǐng)同學(xué)們自己自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。”說完，就離開了教室。
��？老師走后，同學(xué)們指不定會(huì)怎樣吵吵鬧鬧。
出乎意料。
教室里的情況與我的擔(dān)憂恰恰相反。只見同學(xué)們有的低著頭，在試卷上“沙沙沙、沙沙沙”地寫著答案，有的皺著眉頭，認(rèn)認(rèn)真真地思考題目，好像根本就沒有時(shí)間顧及周圍的事情。
教室里安安靜靜的，沒有人吵鬧，也沒有人抄答案，更沒有人走動(dòng)，靜得就連一根針落到地上的聲音都能聽得見。
老師回來后，聽說我們班上沒有一點(diǎn)吵鬧，大家都很認(rèn)真地答題。忍不住興奮與激動(dòng)，重重表?yè)P(yáng)了我們：“今天考試竟然沒有人吵鬧，我獎(jiǎng)勵(lì)你們提前下課吃飯！”就在這時(shí)，我們?nèi)嗤瑫r(shí)交了試卷。
教室里頓時(shí)變得熱鬧起來，就像下課了一樣。有的.同學(xué)舉起雙手歡呼，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的大喊“萬歲”。老師看我們這么開心也就沒有阻止我們了，真痛快！
這次考試，是我覺得最棒的一次考試了！我們希望大家以后繼續(xù)加油，每次都這么好！
五年級(jí)作文 篇2
俗話說得好，“人無信，不立”，“城信是做人之根本”，在生活中，我們待人接物只有做到“守信用，講承諾”，才能得到更多人的支持。
上個(gè)周末，我本是和朋友們約好周六下午一起踢球的，可是吃完中午飯剛想出門，媽媽卻攔住了我，說下午帶我去看電影《建國(guó)大業(yè)》，雖然這片子我期待好久了，但我想到答應(yīng)朋友了，就應(yīng)該按時(shí)去的。我把下午要和朋友踢球的事和媽媽說了，她也很支持我，說片子晚上再看，答應(yīng)別人的事就要講城信。那天下午，當(dāng)我來到球場(chǎng)時(shí)，他們都到了，看到我來了，大家都很高興，一個(gè)下午，玩得很盡興。事后我想，要是當(dāng)天下午我去看電影了，那只有我一個(gè)人沒城信，上學(xué)后哪里有臉去見我那些朋友們啊!
親愛的同學(xué)們，睜大你的'眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)在我們身邊正上演著一幕幕由“城信”編織的感人畫面，它感動(dòng)著你，感染著你，鼓勵(lì)著你……同學(xué)們，選擇城信吧!擁有城信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;擁有城信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有城信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
我們從小講城信，時(shí)時(shí)講城信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真、善、美，我們的生活就會(huì)充滿生機(jī)和活力，遍布學(xué)校的每個(gè)角落;為了我們的遠(yuǎn)大理想，讓我們攜起手來，楊起城信的翅膀，飛向成功!讓城信與你我同行吧!
五年級(jí)作文 篇3
新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的`征途.。五年級(jí)是非常重要的一年，想要提高成績(jī)，就要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能在新的學(xué)期里更上一層樓，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候。
在新的學(xué)期里，我為自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1 上課不說小話，不做小動(dòng)作
2 按時(shí)完成老師布置的作業(yè)
3 上課積極發(fā)言
4 集合站隊(duì)快，靜，齊
5 上學(xué)不遲到，早退
6 課前預(yù)習(xí)，課后預(yù)習(xí)，課外多積累
7 多參加一些課外活動(dòng)
老師，定了計(jì)劃后，在新的學(xué)期里，我們一定會(huì)讓您滿意的。
五年級(jí)作文 篇4
我的同桌是個(gè)很奇怪的人。
在我眼中，他就是個(gè)壞透了的人。他整天聊女生，在班級(jí)中興風(fēng)作浪，因此，成了女生們的公敵，每天都會(huì)有數(shù)不清的女生追在他后面想打他。嘿！隨著一聲河?xùn)|獅子吼，他又惹禍上身了。只見一位女生滿臉怒意地追著同桌，而他由于速度很快，一臉開心地跑著，好像樂在其中。我一點(diǎn)也不喜歡他的這種行為，感覺很惡劣。
不過，他不是單純的壞透，他還有出乎人意料的一面。
這一面就是親和。有一次，輪到同桌上臺(tái)當(dāng)小老師的十分鐘內(nèi)，臺(tái)下的同學(xué)們意外的積極，就連老師也夸他富有親和力。還有一次，上體育課時(shí)，我有一道坎總是越不過去，再加上一些男同學(xué)的'冷嘲熱諷，以導(dǎo)致我最后哭了。回到班級(jí)后，他拿了一張餐巾紙給我，我結(jié)果餐巾紙，心里很高興，有說不出的感謝。
將這兩個(gè)完全相反的個(gè)性結(jié)合在一起，我得出了一個(gè)結(jié)論我的同桌是一個(gè)奇怪的人。
五年級(jí)作文 篇5
至今，我還記著那一次春假去貴州助學(xué)時(shí)孩子們的樣子。
那時(shí)，我們?nèi)サ膶W(xué)校在大山深處，路況不好，大家或多或少提了些物資走山路。當(dāng)我們到校時(shí)，校長(zhǎng)帶著僅有的幾十個(gè)孩子為我們表演詩(shī)朗誦。上課時(shí)，老師讓我們上去表演。我、小鄭、小潘臨時(shí)分了聲部，給他們演唱了校歌《歡樂讀書童》；我和小鄭一起給他們演唱了《梨花又開放》。顯然山里的孩子們都沒聽過，好奇地聽著。和我們一起來助教的王航妹妹也開始給孩子們唱歌，差點(diǎn)成了我們的K歌大會(huì)了。
同學(xué)們的午餐是一碗青菜，里面零星的漂著幾根肉絲，吃得很簡(jiǎn)單，不過飯能吃飽。學(xué)校里的老師把我們當(dāng)貴客招待，特意燒了雞和肉，而他們自己平時(shí)只能吃大白菜。
吃過午飯，大家分別給同桌送米和菜。我的.同桌國(guó)風(fēng)住的最遠(yuǎn)。她的父母去城里打工，她和奶奶相依為命，過著十分艱苦的日子。雖然她的年齡和我差不多，但我們的身高卻差了很多，可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)吃得不好，睡眠也不夠的原因吧。
看到他們的笑臉，我們覺得自己做了一件非常有意義的事情。為了他們的笑臉，今年，我們的愛心助學(xué)小分隊(duì)會(huì)繼續(xù)前行！
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