五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國(guó)的花朵,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答老師,可現(xiàn)在卻沒這機(jī)會(huì).當(dāng)教師節(jié)看到別的同學(xué)送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。
開學(xué)的第一天就讓老師很失望，因?yàn)槲易謱懙貌缓?我寫的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。當(dāng)老師看了我的字，不是賞心悅目，而是一氣之下，讓我重做。我只好照老師的意思去做，重做的`字，總算比原來(lái)清楚點(diǎn)了，這才滿意地把作業(yè)本交給老師，可當(dāng)她改完后，就給我打了個(gè)三角尖。啊!看看自己的“杰作”，既然有三角尖!老師對(duì)我說(shuō)：“你可以把字寫好的，為什么寫不好呢?”是呀，我可以把字寫好的，看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?
把爛字給老師看這也叫報(bào)答?整天還要老師教育我這也叫報(bào)答?不，我應(yīng)該有自覺性的!
在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭(zhēng)取得三顆星。當(dāng)老師看了我的字，也沒說(shuō)什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發(fā)下來(lái)，我看到自己得了三顆星，那時(shí)侯，我就更努力把字寫好了。
教師節(jié)又到了，同學(xué)們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因?yàn)槲抑溃煽?jī)好，學(xué)習(xí)態(tài)度好，才是老師最需要的報(bào)答!
五年級(jí)作文 篇2
事間萬(wàn)物都被一些條條框框束縛著，可是只要你敢于創(chuàng)新，敢于沖破這些條條框框，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)全新的世界。
在世界的一個(gè)角落里有一座高聳的山峰，山峰下生活著一群活潑可愛的小猴子。一天，一只老猴子突然提議：我們生活在這座山峰上，可從來(lái)不了解它，不如我們爬上去看看它有多高吧！于是一群猴，全都跟著老猴子爬上了這座看不見山頂?shù)母呱�。一天，社�?huì)上爆出一條新聞，說(shuō)這座山保守估計(jì)有3083米，并且此山峰高而陡，絕不會(huì)有人或生物爬得上去，眾猴子聽到這個(gè)消息后都放棄了此次攀登，但有一只小猴子卻沒有放棄，它一直朝著它的目標(biāo)努力攀登著。五個(gè)月后，這只小猴子終于爬上了山頂，這件事轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。當(dāng)記者來(lái)采訪它時(shí)，它卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，眾人都一致認(rèn)為它是在耍大牌，但一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)這只小猴子是個(gè)聾子，聽不見任何的聲音。
正是因?yàn)檫@樣，它才沒有受社會(huì)上那些條條框框的影響，一直向著自己的目標(biāo)攀登，最終做了一只成功的猴子并使平凡的自己在猴界脫穎而出，成了“名猴”。動(dòng)物能不經(jīng)意間創(chuàng)新，人又何嘗不是呢？對(duì)于“迷宮”這個(gè)詞大家一定都很熟悉，但你們知道如何用十分鐘走出一條從未有人走過(guò)的`世界迷宮嗎？
一聽到這個(gè)題目，也許有些人會(huì)說(shuō)：“這怎么可能？這個(gè)題根本沒答案�！边�有的人也許會(huì)親自去試一試，看自己能不能成功，但結(jié)果只有一個(gè)——失敗。所有人都對(duì)這一挑戰(zhàn)失去了信心，可是有一個(gè)十歲的十分好動(dòng)的小孩子卻完成這一任務(wù)。原來(lái)在他遇到瓶頸毫無(wú)辦法的時(shí)候，他注意到了四周低矮的圍墻，他想：為什么不能從上面走呢，又沒有人規(guī)定這不可以，于是他憑著自己敏捷的身手爬上了圍墻，并在十分鐘內(nèi)走了出去，所有人都在吃驚，也有些人還有些后悔，后悔自己怎么沒發(fā)現(xiàn)這一辦法呢？其實(shí)“迷宮”的圍墻就像現(xiàn)實(shí)生活中圍著我們的各種條條框框，很多人都是順著框框走，有時(shí)遇到困難走不過(guò)去時(shí)，就只會(huì)蹲在原地著急難過(guò)，卻從沒想過(guò)要沖破這些框框去尋找新到方法。
往往只有不按框框走的人才會(huì)找到生活的另一番樂趣，過(guò)得輕松愉快，所以讓我們都勇敢地沖出圍繞在我們身邊的條條框框吧，那樣，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些從未有過(guò)的快樂。
五年級(jí)作文 篇3
昨天，我和爸爸、媽媽、榆榆姐姐、弟弟、表弟、奶奶去松山湖啦！我們?nèi)ニ缮胶哪康目刹皇侨ベp花、摘草莓，我們可是去看“藍(lán)胖子”叮當(dāng)貓的！
我們?nèi)ネ鎯骸八{(lán)胖子”的那些游戲了，我們頂著毒辣的'太陽(yáng)，終于找到了一個(gè)幫“藍(lán)胖子”叮當(dāng)貓穿衣打扮的游戲了。歲數(shù)十二歲以下，我們進(jìn)了大帳篷，開始幫玩具“藍(lán)胖子”叮當(dāng)貓穿衣打扮了。我不會(huì)幫那么胖的公仔穿衣服，我拿了黑白相間的一塊兒布料幫“藍(lán)胖子”叮當(dāng)貓系在脖子上，當(dāng)作絲巾。
我們也去了搭積木的地方玩，還是老規(guī)矩，十二歲以下。一塊塊軟軟的積木被孩子們捏的凹凸不平，弟弟們也玩的很開心！
我們陪了弟弟們玩，我和姐姐、奶奶先去前面逛一逛。哇，超刺激的充氣滑梯呀！可是，我穿的是裙子，不方便。再說(shuō)了，排那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，猴年馬月才能到我們哪！
我控制不住自己，好像在對(duì)自己說(shuō)：“玩嘛，玩嘛，這么刺激，才別管裙子！那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，每人只是玩兩三分鐘而已��！我很難過(guò)，但我可以玩其他的。于是，我們玩了“叮當(dāng)貓幸運(yùn)圈”、“請(qǐng)叮當(dāng)貓吃銅鑼燒”等等。
叮當(dāng)貓萌翻全城啦！我心里念念不忘地念著這句話。“藍(lán)胖子”真是名不虛傳，最后一天了，那里的人都游人如織。
我印象最深的就是看著弟弟們玩波波池，雖然我和榆榆姐姐沒有玩，也不想玩，但是我們看到弟弟們那么開心，我們也很開心！我和榆榆姐姐玩什么不重要，最重要的就是我看著弟弟們又玩又樂的。弟弟、表弟都比我和榆榆姐姐小，應(yīng)該要讓著他們。我和弟弟、表弟是好朋友呀！
五年級(jí)作文 篇4
我坐在窗邊，看著窗外美麗的風(fēng)景，不禁想到了我現(xiàn)在的成績(jī)，正是那一次又一次的挫折激勵(lì)著我，才使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，也讓我深深地體會(huì)到了挫折也美麗。
炎炎夏日中的挫折
夏日的陽(yáng)光烘烤起大地，使天氣變得悶熱悶熱的，路上的行人也抱怨起了這樣炎熱的天氣，都加快了步子，想趕快回到家里。而在家中的我，也正要開始練琴了。
我坐在琴前，雙手放于琴上，準(zhǔn)備好就開始彈了起來(lái)，不一會(huì)兒，一陣悠揚(yáng)的樂曲聲從我的指間傳出，可這樣的天氣使我不得不停止了演奏。實(shí)在是太熱了，才彈了一兒就已經(jīng)是滿頭大汗了，空調(diào)編偏還壞了。要不今天就不練了吧，這么熱的天氣，還怎么練啊。我默默的想。不行，我怎么能被這點(diǎn)挫折打敗呢？不努力的練習(xí)怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？
于是我又開始練了起來(lái)，聽著這悠揚(yáng)的樂曲聲我也深深地陶醉在了其中，仿佛也沒有那么熱了，這炎炎夏日中的挫折激勵(lì)著我，使我感受到了它的美麗。
寒冷冬日中的挫折
窗外，大雪紛飛，如鵝毛般細(xì)密潔白的雪花紛紛從天空中飄落下來(lái)，屋內(nèi)的我，正在為自己的體育成績(jī)能有所提高而努力地練習(xí)著仰臥起坐。我躺在墊子上，雙手交叉放在腦后，準(zhǔn)備好就開始做了起來(lái)。正當(dāng)我為自己的'進(jìn)步感到有些得意時(shí)，突然我的肚子疼了起來(lái)，這使我的速度一下就慢了下來(lái)，肚子
的疼痛使我不禁想到了放棄。放棄吧，現(xiàn)在肚子這么痛根本就做不了的，還是去休息吧。我對(duì)自己說(shuō)。不行，這點(diǎn)挫折都克服不了怎么能提高我的成績(jī)呢？我一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
我又開始做了起來(lái)，雖然做的很慢，但我堅(jiān)持了下來(lái)。終于，我完成了我每天100個(gè)仰臥起坐的目標(biāo)，在這寒冷冬日里挫折激勵(lì)著我，使我感受到了它的美麗。
回過(guò)神來(lái)，窗外的景色依舊美麗，正像這在炎炎夏和寒冷冬日中激勵(lì)著我的挫折一樣。挫折不但激勵(lì)著我，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，還讓我懂得了堅(jiān)持，正是這一個(gè)又一個(gè)的挫折使我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，也讓我深深
地體會(huì)到它的美麗。
五年級(jí)作文 篇5
今天中午，我們學(xué)校舉辦了“彎腰，從我做起”活動(dòng)。我們幾乎每個(gè)班都參加了這個(gè)活動(dòng)，我們班也不例外。
我們?cè)缭绯酝觑埾聛?lái)以后， 楊 老師拿出垃圾袋，對(duì)我們高興地說(shuō)：“今天我們出去撿紙屑和垃圾！”這時(shí)，我們班的男生頓時(shí)都像野豬發(fā)狂一樣，大喊大叫。
出發(fā)了，同學(xué)們細(xì)心地盯著地面，忽然間一個(gè)很小的紙屑出現(xiàn)在地面上，一個(gè)同學(xué)首先撲上去，隨后一群人都像餓狼撲食一樣，全部一起撲了上去，一起搶奪這塊“肉”。
在樓梯口時(shí)，陳嘉琦還發(fā)現(xiàn)了一具已經(jīng)風(fēng)化的鳥尸，一個(gè)燒焦的煙盒子和一大堆棉簽。那具恐怖的鳥尸，身上的肉體已經(jīng)不存在了，只剩下白花花的骨頭，在它那空空如也的`顱骨上，還有兩只空虛的洞，我看了，渾身起雞皮疙瘩，不想再看它那副面孔。
我們足足撿了三個(gè)垃圾袋的垃圾，可見我們的校園有多么不干凈，但是只要每個(gè)人撿起一片紙屑，我們的學(xué)校就會(huì)干凈一點(diǎn)，到時(shí)候，我們的校園該多么干凈��！
五年級(jí)作文 篇6
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子——春游。
我跑到教室，發(fā)現(xiàn)只來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，于是，我就坐在座位上，邊看書邊等候老師和同學(xué)們的到來(lái)。不一會(huì)兒，人到齊了，廣播也響了起來(lái)：現(xiàn)在請(qǐng)五六年級(jí)的同學(xué)排好隊(duì)伍到操場(chǎng)集合。聽到廣播，同學(xué)們一下子都興奮了起來(lái)，立刻做起了準(zhǔn)備。終于輪到我們了，同學(xué)們迫不及待地整裝出發(fā)。
不一會(huì)兒，我們就到了目的地——花圃。我們下了車，眼前的景色好美啊！一棵棵高大挺拔的大樹，一片片新鮮嫩綠的草地，一朵朵嬌艷欲滴的鮮花。鄭老師先帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)小的洞里，其實(shí)這里是一個(gè)小型的展覽館。講解員為我們講解了一位已故的表演藝術(shù)家的故事。他叫蓋叫天，特別擅長(zhǎng)表演武松這個(gè)人物，有“江南活武松”之譽(yù)。我們還聽說(shuō)講解員說(shuō)，蓋叫天非常喜歡公雞，于是他的'朋友就送給他了一只雕塑公雞。這只公雞現(xiàn)在還站在一塊石頭上，它的雞冠又大又紅，尾巴高高翹起，微風(fēng)凜凜的，像個(gè)神氣的大將軍。
參觀完這個(gè)展覽館，我們就出了“洞”。我們找了一塊大草坪，鋪好墊子，開始而來(lái)我們最期待的美食時(shí)間。
開心的時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼兒，我們就要回去了。今年的春游雖然時(shí)間很短，但我們卻仍然感受到了來(lái)到戶外的那份開心。
五年級(jí)作文 篇7
今天，浙江小記者站組織我們參加“跟著垃圾去旅行”活動(dòng)。上午九點(diǎn)我們?cè)诰G廊文化小院集合，走進(jìn)小院，首先看見的是一對(duì)漂亮的沙發(fā)，沙發(fā)上還有亮晶晶的格子坐墊，帶隊(duì)的方老師介紹說(shuō)這對(duì)沙發(fā)全是用廢棄的材料做成的，連這個(gè)沙發(fā)墊也是用廢棄的玻璃做成的，真是有點(diǎn)不可思議。我試著坐了一下，還挺舒服的；有一面墻上掛著許多五顏六色的小氣球，走近一看，原來(lái)這些小氣球都是一個(gè)個(gè)廢棄的小燈泡做成的；小院內(nèi)還有許多非常漂亮的工藝品，有花盆、魚缸、奧運(yùn)五環(huán)等等，它們可全都是用廢棄的垃圾制作的'呢！
參觀完綠廊文化小院，我們乘車來(lái)到天子嶺垃圾填埋場(chǎng)，一下車，一股榴蓮般的臭味就直往我們鼻子里鉆，四周打量一下發(fā)現(xiàn)環(huán)境還是挺不錯(cuò)的，跟小公園一樣，地上種了許多草坪，還種了許多花和竹子，就是沒有大樹，填埋場(chǎng)的叔叔跟我們解釋說(shuō)我們站的地方下面1。5米以下深的地方全是垃圾，為防止有害物質(zhì)滲透上來(lái)，在垃圾上面覆蓋了幾層聚乙烯防滲膜，在防滲膜上再蓋上泥土，因?yàn)橥翆颖容^淺，所以只能種一些根比較淺的植物，如果種樹的話樹根可能會(huì)破壞防滲膜，上面的土壤和植物就會(huì)被污染。
公園的前面有一個(gè)山谷，山谷兩邊的小山頭上都覆蓋著一層白色的膜，老師說(shuō)這層膜是用來(lái)隔離雨水的，避免雨水被垃圾污染。山谷的中間正在填埋垃圾，已經(jīng)差不多快被填滿了，叔叔說(shuō)天子嶺填埋場(chǎng)每天要填埋好幾千噸垃圾，人類怎么這么會(huì)制造垃圾呀。叔叔還介紹說(shuō)埋在下面的垃圾產(chǎn)生的沼氣還可以用來(lái)發(fā)電。公園里還有一尊黃色的機(jī)器人——“回天大力神”，也全部是用廢棄垃圾制作的，非常地威武。
吃過(guò)午飯后我們還聽了來(lái)自日本靜岡縣的津田達(dá)也叔叔講日本式怎樣進(jìn)行垃圾分類的，在日本，垃圾不僅要進(jìn)行細(xì)致地分類，而且每種垃圾都是定期扔的，而且日本的許多產(chǎn)品在設(shè)計(jì)制造的時(shí)候就考慮好了以后的回收利用，他們可真用心呀，難怪日本的環(huán)境保護(hù)得那么好。
通過(guò)今天的參觀活動(dòng)，我不僅了解了垃圾的一生，還學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境吧！
五年級(jí)作文 篇8
有時(shí)候 ，哪怕我們失敗了，可是我們失敗的時(shí)候，也可以很驕傲，很光彩的失敗啊。為什么不呢？失敗的時(shí)候 ，我們?yōu)槭裁淳鸵诡^喪氣的呢？難道你哭泣，你傷心，你難過(guò)，你自卑，這就可以改變你失敗的`事實(shí)嗎？為什么不振作起來(lái)呢？失敗已經(jīng)是過(guò)去式了，那么成功就在前方。過(guò)去的失敗并不可恥，反而能激勵(lì)我們今后的成功。成功并不困難，失敗就可以讓我們的成功，更加大放光彩，至少我堅(jiān)信……
有時(shí)候，就算失敗了，也沒有必要再傷心了。這樣會(huì)讓別人覺得你輸不起，就算已經(jīng)將近失敗了，可我們卻不能放棄啊 。我們還要再去努力一把，就算是背水一戰(zhàn)，我們也要再去努力啊。就算最后依舊是失敗，可我們的笑容還是要洋溢著，哪怕失敗了，最后還是要笑著面對(duì)。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信，成功肯定會(huì)有的，無(wú)需在意這次的失敗。只要我們?cè)俦M力最后一次，盡力再去努力一把，哪怕最后失敗了，可我們依舊是自豪的，別人依舊會(huì)高看你幾分，雖敗猶榮。哪怕失敗了，可別人依舊不覺得你很可恥，反而會(huì)覺得你輸?shù)闷�，拿得起，放得下。別人也同樣期待著你下次的成功，如果你輸不起的話，多少人在背后鄙視你這種行為呢。只要有自己的尊嚴(yán)，有自己的骨氣輸，沒有誰(shuí)會(huì)輕視你幾分。
拿得起就要放得下，我們要直視失敗，無(wú)畏失敗，讓我們堅(jiān)信雖敗猶榮！
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