【通用】實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，而這個(gè)理想的出現(xiàn)是你也不知道是何時(shí)何地出現(xiàn)的�；蛟S在每個(gè)人的內(nèi)心已經(jīng)有了這個(gè)種子，只是發(fā)芽的時(shí)候，讓你措不及防罷了。而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)師不僅僅是一個(gè)職業(yè)，而是我很小的時(shí)候，看見(jiàn)漂亮的'衣服就想著，如果我可以穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，驕傲的對(duì)別人說(shuō):“這是我自己設(shè)計(jì)的衣服”，我是多么的自豪。所以設(shè)計(jì)師并不是一個(gè)普普通通的一個(gè)職業(yè)，它是我的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想我不停的看著雜志，學(xué)習(xí)著設(shè)計(jì)的基本，了解這每年的流行款，只為了我的夢(mèng)想。我知道這個(gè)夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，可是我不想輕易地放棄。
我知道這就重要的是畫(huà)畫(huà)、色彩搭配。我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)并不是怎么好，可是我都在認(rèn)真的練習(xí)。
色彩搭配可以說(shuō)是設(shè)計(jì)上做重要的，可是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但為了學(xué)習(xí)這個(gè)色彩搭配我都在認(rèn)真的上網(wǎng)查找資料，可是收獲并不是怎么樣。
我現(xiàn)在都還在認(rèn)真的堅(jiān)持著，為的就是可以學(xué)習(xí)到更多設(shè)計(jì)服裝方面的知識(shí)，當(dāng)一名出色的服裝設(shè)計(jì)師，讓每個(gè)人都可以穿著我設(shè)計(jì)的服裝。
五年級(jí)作文 篇2
真的，人最大的本性之一，自欺欺人。人們總喜歡妄圖欺騙自己，明明發(fā)生的是最壞的事情，可人卻總喜歡把它們想象的好一點(diǎn)。然后不停地告訴自己，這個(gè)沒(méi)事的，肯定會(huì)有其他轉(zhuǎn)機(jī)的，我不需要出去面對(duì)，事情也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)的。人們總喜歡自欺欺人，掩耳盜鈴，告訴自己這樣就行了，然后就選擇了逃避。
是的，自欺欺人就是人們選擇逃避，不去面對(duì)最好的方式，誰(shuí)都喜歡好的結(jié)局，是啊，誰(shuí)都喜歡美好的事情�？墒�，美好的事情每天都會(huì)發(fā)生在我們身邊嗎？這就不見(jiàn)得了吧？這個(gè)世界上，哪里有那么多的幸運(yùn)的事情 ，哪里有那么多美好的事情呢？這個(gè)世界上，會(huì)有光明就會(huì)有黑暗。有成功，那么就肯定會(huì)有失敗。
難道自欺欺人就可以隱瞞發(fā)生的一切事情了嗎？不可能的，你該面對(duì)的`遲早都要面對(duì)。有些事情，終究要面對(duì)人們的光明，你一個(gè)人自欺欺人，可所有人都要跟著你一起欺騙自己?jiǎn)�？可能嗎？大家都有一雙明亮的眼睛，你自欺欺人就可以假裝逃避所有了嗎？？逃避了有什么用呢，遲早都是要面對(duì)的。還不如，現(xiàn)在就站出來(lái)，光明正大的面對(duì)所有。這樣，早點(diǎn)面對(duì)世間所有一切吧，不要再掩飾，更不要再去逃避了。所有事情都會(huì)暴露別人的眼前。
自欺欺人真的是人最大的弱點(diǎn)了，明明這件事情已經(jīng)發(fā)生了，根本就沒(méi)有挽回的余地，遲早都要面對(duì)，那么為什么不選擇勇敢一點(diǎn)呢？別做生活的弱者！
五年級(jí)作文 篇3
誠(chéng)實(shí)。這是我最喜歡、最欣賞的一句話。
誠(chéng)實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)勝于一切。我正因?yàn)橹懒苏\(chéng)實(shí)的重要性，所以我必須誠(chéng)實(shí)。
記得有一次考試，試卷不難也不簡(jiǎn)單，許多題目我都順利地做出來(lái)了，可有兩道選擇題我怎么也想不出來(lái)。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，前面的同學(xué)正好豎起試卷整理了一下，他的`答案我盡收眼底，我便不加思索地寫(xiě)上了那兩道選擇題的答案。做完這一切，我便若無(wú)其事地坐在那里�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)檢查一下試卷，時(shí)間馬上就要到了！”老師提醒我們說(shuō)。這時(shí)我又開(kāi)始看起試卷來(lái)，當(dāng)我的視線接近那兩道選擇題時(shí)，我的大腦細(xì)胞展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。它好象在說(shuō)：“這成績(jī)本來(lái)就不是你的，你不能要，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。”正在這時(shí)，收卷的時(shí)間已經(jīng)到了，我連忙把答案擦掉……
雖然這次考試我沒(méi)能得到滿分，但是我心里很高興。因?yàn)檫@是我真實(shí)的成績(jī)，我做到了誠(chéng)實(shí)。
五年級(jí)作文 篇4
瘦西湖是我國(guó)著名的湖上園林。國(guó)慶假期，終于有機(jī)會(huì)來(lái)到揚(yáng)州，一睹它的芳容，真是讓我興奮不已。
所謂“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山。”走進(jìn)瘦西湖的大門(mén)，眼前的美景令人贊嘆不已：窈窕曲折的湖面上，幾只小船穿梭在花間柳下，堤岸兩旁三步一桃，五步一柳，雖然已經(jīng)見(jiàn)不到那嬌艷的桃花，但是那層層疊疊的綠色和飄逸的柳枝還是讓人心醉。遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴于湖光山色間，儼然一幅次第展開(kāi)的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷
“揚(yáng)州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過(guò)云橈，夜聽(tīng)玉人蕭�！彪S著導(dǎo)游抑揚(yáng)頓挫的吟詩(shī)聲，我們來(lái)到了五亭橋。五亭橋上有五座挺拔秀麗的亭子，宛如五朵盛開(kāi)的蓮花，所以又叫“蓮花橋”。我們沿著臺(tái)階，拾級(jí)而上，登亭遠(yuǎn)眺：藍(lán)天白云，綠水紅日交相輝映，湖面上游船點(diǎn)點(diǎn)，給人一種世外桃源的感覺(jué)。據(jù)導(dǎo)游介紹，五亭橋不但是瘦西湖的標(biāo)志，也是揚(yáng)州的.象征。
穿過(guò)五亭橋，我們來(lái)到了小金山景區(qū)。小金山內(nèi)有個(gè)著名的景觀——“枯木逢春”。只見(jiàn)在一棵枯干了的大樹(shù)干上，卻長(zhǎng)出了一片片鮮綠的小樹(shù)葉，真令人驚訝。看了旁邊石碑上的介紹才知道：這本是一段被雷電劈死的千年銀杏樹(shù)，有心之人在它的后面種了一棵凌霄，到了夏天凌霄長(zhǎng)出葉子，開(kāi)出黃花，仿佛樹(shù)又活了。原來(lái)如此！真有意思！
接著，我們又游覽了徐園，釣魚(yú)t以及二十四橋景區(qū)等等。
不知不覺(jué)間，夕陽(yáng)已西下，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了這風(fēng)韻獨(dú)具的瘦西湖。
再見(jiàn)了，美麗的瘦西湖！
五年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睘榱俗屪约何牟娠w揚(yáng)，一大早我就看起了書(shū)，突然，只見(jiàn)書(shū)中金光閃閃，一道金光把我吸進(jìn)了神秘的圖書(shū)王國(guó)。
到了門(mén)口，只見(jiàn)一扇巨大無(wú)比的門(mén)聳立著，旁邊有兩位圖書(shū)士兵守候著，隨時(shí)都要考驗(yàn)來(lái)訪的游客。于是，我走到圖書(shū)士兵面前，圖書(shū)士兵對(duì)我說(shuō)：“只要你能說(shuō)出三種書(shū)的名稱(chēng)，我就放你進(jìn)去�！蔽液敛华q豫地回答他：“有《基督山伯爵》、《吶喊》、《悲慘世界》”。圖書(shū)士兵回答到：“說(shuō)對(duì)了，你進(jìn)去吧�！闭f(shuō)完我就進(jìn)去了。
我一走進(jìn)去，這里景色宜人，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，綠樹(shù)成蔭，小溪的水清澈見(jiàn)底，小動(dòng)物在津津有味地看書(shū)，景色真是美不勝收！
這時(shí)，我見(jiàn)到了馬小跳，他身穿金黃色的導(dǎo)游服，手拿話筒，好像隨時(shí)都要給游客介紹。真是太不可思議了！他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我是圖書(shū)王國(guó)的導(dǎo)游，專(zhuān)門(mén)帶游客暢游圖書(shū)王國(guó)。圖書(shū)王國(guó)有三大著名景點(diǎn)——圖書(shū)大本營(yíng)、圖書(shū)游樂(lè)場(chǎng)、圖書(shū)食品店。你想去哪里？”我想了想，那就去圖書(shū)食品店吧。說(shuō)完，我們坐上魔力飛毯，直奔圖書(shū)食品店，五秒針后，我們到了目的地。眼前的景象令我大開(kāi)眼界，貨架上的物品琳瑯滿目，有童話QQ糖，笑話薯片，歷史老冰棍……這么多好吃的.，我口水都快流出來(lái)了，多想去買(mǎi)一包童話QQ糖啊。我摸了下口袋，沒(méi)有錢(qián)，怎么辦呢？馬小跳見(jiàn)我愁眉苦臉的，就問(wèn)我是不是想吃QQ糖了，我使勁點(diǎn)頭。馬小跳說(shuō)：“這些食品是不需要錢(qián)買(mǎi)的，不過(guò)你必須回答賣(mài)家的三個(gè)問(wèn)題就可以得到你想要的東西。”話沒(méi)有講完，我就已經(jīng)沖到了賣(mài)家面前，賣(mài)家說(shuō)“請(qǐng)你說(shuō)去三個(gè)童話故事的名稱(chēng)�！蔽颐摽诙觯栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《青蛙王子》�；卮鹫_，我得到了童話QQ糖，迫不及待的我把QQ糖扔到嘴里咀嚼起來(lái)，啊，香甜的味道直沁肺腑，突然，許多童話故事在我腦中對(duì)話，仿佛在講故事給我聽(tīng)。
不久，夜幕降臨了，馬小跳對(duì)我說(shuō)：“天色不早了，你趕緊回去吧，別讓你媽媽擔(dān)心�！蓖蝗唬坏澜鸸獍盐�?guī)Щ亓思摇?/p>
五年級(jí)作文 篇6
朋友，你賞過(guò)月嗎？你賞月時(shí)是什么樣的心情呢？我來(lái)告訴你，我心中那一輪高掛在空中的明月。
月，是溫柔的仙女，每當(dāng)夜晚就在天空中翩翩起舞；月，是朦朧的，夜幕降臨就蒙上她神秘的面紗。月，是夢(mèng)幻的，浩瀚星海中她是一顆閃閃發(fā)亮的寶石，讓女孩們陶醉。
我愛(ài)在十五賞月，披上被子，趴在床上，雙手托著下巴，凝望著遠(yuǎn)方，想念著我那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的表姐，一輪明月已懸臥夜空，烏云悄悄來(lái)臨。
那個(gè)，難道是一直困擾我的恐懼嗎？月亮呢？我看不見(jiàn)她，卻依然能感到溫暖，月亮用力地?fù)荛_(kāi)烏云，和我一樣想勇敢掙脫束縛。
我走在路上，月亮也跟著我走，我和她對(duì)視了一眼，一起奔向海邊。圓圓的.月亮靜靜地躺在海邊，我聽(tīng)說(shuō)月亮是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆繁星組成，我便舉著石頭，“嘩——”只見(jiàn)千萬(wàn)顆鉆石灑落在海上，璀璨耀眼，美麗極了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，淺水中的魚(yú)蝦都聚集而來(lái)，很快，海底深處的大魚(yú)也來(lái)了，他們手牽著手，像在歡慶一個(gè)節(jié)日。沒(méi)有一條魚(yú)想吞食比自己弱小的生物，我剛開(kāi)始感到驚奇，不過(guò)，馬上明白，這，就是月亮的魅力。
這時(shí)，越來(lái)越多的人來(lái)了，他們都是愛(ài)月之人。大家一起祈愿著未來(lái)更加美好，也祝福遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的故人佳節(jié)快樂(lè)！
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！毕Ｍ刻於际菆F(tuán)圓夜，即使遠(yuǎn)隔千里，也可借月寄托相思。
月亮，美好的祝愿；月亮，溫柔的幸福。
五年級(jí)作文 篇7
家里的菊花又開(kāi)了。那一朵朵泛著清香的菊花總讓我想起身處異地的哥哥。他現(xiàn)在正在自貢讀大學(xué)，至少要半年才見(jiàn)得著面。他是我唯一的哥哥，也是我最親密的朋友。
每次寒假、暑假都是我最快樂(lè)的時(shí)光。在家我可以和他打乒乓球，做體育運(yùn)動(dòng)，或者教我?guī)渍形湫g(shù)。我十分珍惜他在家的時(shí)間，我常常以爭(zhēng)分奪秒地和他做些有意義的'事情�？捎袝r(shí)候我們也鬧矛質(zhì)，但很快的能得到寬容的哥哥的諒解。所以，我非常喜歡我的哥哥。
頭幾年，我去了他的住處，并在那里度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
臨走前，哥哥淚眼矇眬的把我送到車(chē)站。車(chē)快開(kāi)了，他從口袋里拿出一株小小的秋菊，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！等哥回來(lái)。你要像菊花一樣做得更好，更漂亮！”我使勁得點(diǎn)了點(diǎn)頭。車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)了，哥哥揮著手道別，我卻忍不住嚎啕大哭。
回家后，我細(xì)心地照料起菊花來(lái)。在我的照料下，菊花開(kāi)得一年比一年美，一年比一年盛，我的成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。
這盆菊花現(xiàn)在開(kāi)得正旺，好像昂著頭在對(duì)我笑呢！我相信在不久的將來(lái)，哥哥的事業(yè)也會(huì)像菊花這樣美麗動(dòng)人。！
五年級(jí)作文 篇8
在十二月中旬，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了極有意義的活動(dòng)——消防演練。
大家拿出自己的手帕：紅得鮮艷，綠的可愛(ài)……靜靜地坐在位子上，悄然有幾絲聲響。他們都等著哨聲，一秒、兩秒、七秒、一分鐘……終于傳來(lái)哨聲，大家都急匆匆的.沖了出去。
一至四樓，哪一個(gè)班級(jí)人少？樓梯之間，誰(shuí)能讓著他人？會(huì)，會(huì)讓著的，高年級(jí)總讓著低年級(jí)，總讓低年級(jí)先走。樓梯之間，怎么可能堵塞？
在操場(chǎng)，幾百十號(hào)人蹲在那里，各科的教導(dǎo)老師們?cè)谀抢镏圃炷M煙霧。那煙也夠大，嗆得我直咳嗽。班長(zhǎng)與體委清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)給教導(dǎo)主任。五分鐘、七分鐘、十分鐘……腿都蹲的麻木了，老師才讓我們站好隊(duì)回教室。
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