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五年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
滕王閣是我國(guó)三大名樓之一,也是鑲嵌在美麗的鄱湖之濱————南昌的一顆璀璨的明珠!
來(lái)到沿江大道時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見一座雄偉壯麗的建筑矗立在江邊,這就是滕王閣。整個(gè)建筑雕梁畫棟,金碧輝煌。
進(jìn)入正門,門兩邊的大紅柱子上有一幅對(duì)聯(lián)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!边@是初唐著名詩(shī)人王勃寫的《滕王閣序》中最有名的一句,而滕王閣就是以為這篇文章而聞名天下。它與湖北黃鶴樓,湖南岳陽(yáng)樓共稱“江南三大名樓。”
第二層,正廳的《人杰圖》壁畫,描繪的是江西歷代名人,有唐宋八大家的歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石,宋代詞人晏殊,明代戲曲家湯顯祖。江西人為故鄉(xiāng)有這么多名人而自豪!
三層的浮雕《唐會(huì)樂(lè)園》,體現(xiàn)了唐代國(guó)富民強(qiáng),盛世太平的`景象。
四層的《地靈圖》畫的是江西的名山大川,有三清山、廬山、井岡山、鄱陽(yáng)湖。一座座壯麗雄偉的山川呈現(xiàn)在眼前。
最后登上最高層,俯瞰贛江,江面寬廣,波濤洶涌,著名的八一大橋、美麗的紅谷灘等美景盡收眼底。游客都被江西人杰地靈、鐘靈毓秀而打動(dòng)。
滕王閣是古代江西勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,它向我們?cè)忈屃私饔凭玫奈幕瘹v史。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天,我和同學(xué)們一起去看書,因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),只好坐公共汽車去。
這時(shí),車上來(lái)了個(gè)年過(guò)七十的老人,正好這上座位都滿了,大家推推讓讓,不愿讓座。這時(shí),從前邊的方向傳來(lái)了一聲童稚的聲音:‘‘老奶奶您坐這吧''一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小女孩說(shuō)的。這時(shí)我看見大人都紅了臉我和同學(xué)也慚愧的低下了頭。
車到站了。下車后,我感到天上的毛毛雨打的.我生痛,好像在責(zé)怪我冰冷無(wú)情。我在想,一個(gè)比我們所有人都小的女孩都能做到,而我們?yōu)槭裁醋鲞@樣的小事比登天還難?
有時(shí),一個(gè)手勢(shì),一句話語(yǔ)讓人多一些溫暖,有時(shí)多一些耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒。行動(dòng)起來(lái),讓愛猶如火炬?zhèn)鬟f在人們心中。從現(xiàn)在開始,就從一件不起眼的小事做起。
五年級(jí)作文300字 篇3
冬天帶著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了人間,帶著潔白的雪花無(wú)聲無(wú)息,從天而降。
冬姑娘小跑在天空,帶來(lái)了呼呼作響的寒風(fēng),掠奪著一切的綠,給樹木換上了新裝。
打開窗戶,雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從空中飛落下來(lái)。落在房頂上,落在草地上;飄到窗臺(tái)上,掛在窗戶上。雪花貼在窗子上;掛在樹枝上;樹上開滿了潔白的梨花。白色的房子,白色的草地,白色的`樹,滿地的雪,冬天在世界畫上了一幅圣潔的白。
“全身武裝”后,嬉笑著走出家門,好奇地目不暇接。一片空地上,一群孩子打雪仗、堆雪人、滾雪球﹑找雪花……玩得熱火朝天。鼻子凍紅了不管,摔了一跤不哭,手凍紅了看都不看,汗水濕透了衣褂。幾個(gè)童心未泯的大人們看到了,在痛苦掙扎后也加入到其中,儼然成了幾個(gè)大孩子,臉上洋溢著孩子般天真的笑容。
冬天是多么美麗而又充滿歡樂(lè)的呀!
五年級(jí)作文300字 篇4
我誕生在一個(gè)幸福美滿的家庭里,母親給予我溫暖和關(guān)愛,父親給予我幸福與關(guān)懷,我愛我的家,但更愛我的`父親和母親!
自從我誕生,爸爸媽媽就一直為我忙個(gè)不停:有時(shí),我生病,爸爸媽媽便守在床邊,陪著我打點(diǎn)滴,他們給我講有趣的故事,給我唱?jiǎng)勇牭母柚{,使我忘記了疼痛,忘記了所有煩惱,這時(shí),我才明白,他們愛我;有時(shí),我嫌?jì)寢屪龅牟瞬缓贸,媽媽總?huì)笑著做幾道合我胃口的菜,這時(shí),我才明白,她愛我;有時(shí),我不會(huì)做數(shù)學(xué)題,用手拍著腦袋,爸爸總會(huì)走過(guò)來(lái),為我講解,還不時(shí)給我端來(lái)一杯水,這時(shí),我才明白,他愛我;有時(shí),我睡覺不老實(shí),老踢被子,看到我踢了被子,他們總是輕輕一笑,輕輕地幫我蓋上被子,這時(shí),我才明白,他們愛我;下雨時(shí),我沒帶雨傘,他們總是一身泥一身水地為我送傘,這時(shí),我才明白,他們愛我……他們是這樣地為我奉獻(xiàn),這時(shí),我才明白,他們愛我。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,這時(shí),我才明白,他們愛我。
他們總是在我身邊默默地支持我,是他們默默地為我奉獻(xiàn),是他們?yōu)槲议_辟了人生道路,到這里,我想說(shuō)一句:“爸爸媽媽,我愛你們!”
五年級(jí)作文300字 篇5
今天傍晚,我看見了一只“彩色蜂”,別不信!聽我慢慢道來(lái)。
“彩色蜂”是我給它取的名字,它的翅膀呈紫黑色,可斜眼望上去卻是彩色的,這也是我為什么叫它“彩色蜂”的原因,它的身體圓滾滾的',有點(diǎn)兒像蠶蛹,但唯一不同的是:它是黑色的,他有六只類似蜘蛛的“蜘蛛腳”,毛嘟嘟的,要是沒了翅膀,還真會(huì)讓人誤以為是蜘蛛呢!看來(lái)啊,我給它取名為“蜘蛛蜂”還差不多,哎!這小家伙要起人來(lái)可是“嘴”不留情啊!我剛想把它抓起來(lái)看個(gè)究竟,到底是啥玩意兒。我伸手一抓,捏住它的“脊梁”(可能動(dòng)物沒有脊梁吧)哪知它神龍擺尾地用尾巴蟄了我一下,我便痛得哇哇大叫,雙手一松,它便飛走了,哎!到現(xiàn)在我的手還痛著呢!而且還鼓了個(gè)大包,我真恨自己當(dāng)時(shí)為什么不踩死它,免得它“禍害人間”,讓我受盡咬指之痛,但也不能全怪它,要怪就怪我的好奇心,真是“好奇心害死人”!
這下你該知道“彩色蜂”是啥東東了吧,不對(duì),應(yīng)該是“蜘蛛蜂”才對(duì),或者說(shuō)“蟄人痛”才行,我恨它!
五年級(jí)作文300字 篇6
今天,我讀完了《昆蟲記》這本書,覺得它真是世界上的一本奇作,而它的作者也真是一個(gè)奇人,因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲子,來(lái)寫蟲子。
這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家,他十分喜歡昆蟲,小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲,還經(jīng)常帶一些昆蟲回家玩,但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲,把他的昆蟲全扔了,但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。
這本書最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食,卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上,螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔,把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細(xì)渣,以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí),從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年,卻只能換來(lái)一個(gè)月的'狂歡,所以千萬(wàn)不要覺得蟬太吵鬧了。
讀了這本書,它讓我明白了生命是十分珍貴的,去了就不再來(lái),昆蟲也有它的生命,不要輕易地傷害它們。在這本書中,法布爾以蟲性反映社會(huì)人生,他對(duì)昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫,滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲記》在教育我,每一本書都在教育我。
五年級(jí)作文300字 篇7
一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),挺拔的鼻梁,甜美的嗓子,似乎她就是天仙下凡塵。嚴(yán)厲的臉孔,眼神中卻夾雜著和藹。
她以微笑待人,說(shuō)她嚴(yán)厲,她卻似母親般和藹,說(shuō)她和藹,每當(dāng)上課時(shí),她卻然在場(chǎng)的.每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋,臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來(lái)哺育我們的靈魂,如果可以這樣說(shuō),是父母給了我軀殼,那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè),我們卻陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng)……
每當(dāng)我們不聽講,老師的額頭總會(huì)多一絲焦慮;每當(dāng)我們認(rèn)真聽講,老師總會(huì)欣慰的一笑。
老師像一盞明燈,點(diǎn)亮我們?nèi)松姆较;老師像一顆燦爛的明星,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們心中高掛;老師像人類靈魂的工程師,雕塑這一個(gè)個(gè)青年人的靈魂。
老師的模樣,背一把記憶刻刀刻在我的心里。
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