五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天，媽媽考駕照回來，顯得非常疲憊，有氣無力。于是，我決定今晚為媽媽洗一次腳，為她驅(qū)除疲勞，放松心情。
媽媽一回來就坐在沙發(fā)上，累得睡著了。于是，我照著以前媽媽為我洗腳的樣子，先拿出一個盆，加入溫水，接著用小手試一試水溫，看看燙不燙，再拿塊毛巾浸在水中。準備好了，便先兩手端著盆，再拿沐浴露朝媽媽走去，“嘩啦啦，嘩啦啦”水從洗腳盆里濺了出來。我可真笨��！連一盆水都拿不穩(wěn)，我不由得暗暗自責。
我努力不讓水濺到地上，然后躡手躡腳地把一盆水端到媽媽腳邊，輕輕的幫媽媽脫下襪子，把媽媽的腳放入溫水中，弄點沐浴露，擦在媽媽的腳上，細心的揉搓，沖洗，媽媽的`腳開始紅潤起來。我感覺水冷了，又加點熱水。媽媽絲毫沒有發(fā)覺，閉著眼睛，頭往后仰著。最后，我小心翼翼地把媽媽的腳捧起來，用毛巾擦干后放入拖鞋中。媽媽這時才醒來，看到腳前放著洗腳盆，便什么都明白了。
媽媽對我說：“孩子長大了，會為媽媽洗腳了，梧茜，謝謝你”，“不用謝，你是我親愛的老媽嘛！”
媽媽，我永遠愛您！我愿一輩子為您洗腳！
五年級作文 篇2
今天我們要去爬華山，可是一到華山底下，我的志氣就消了一大半，因為華山實在太高了，但想到媽媽跟我講過知難而進的故事，就對自己說：“加油揚揚，一定可以的�！�
我們先來到了索道口，這索道可以帶著我們穿過云層，來到華山北峰。我坐上索道，往下一看，哇，這索道可真高呀，嚇得我終于來到了北峰的峰頂。我看著美麗的景色，心想：要是我剛才不努力，哪里能看到北峰美麗的景色呢？媽媽說：“我們繼續(xù)往西峰攀登吧！”媽媽指著地圖說：“瞧，到西峰要爬很多山，你可以嗎？”我點了點頭說：“嗯，可以！”在路上，我遇到了好多困難，尤其是一個天險。這是一個垂直的、窄窄的臺階，兩邊只有鐵鏈，你要緊緊拉著鐵鏈才能攀上山。我第一個挑戰(zhàn)，雙手緊緊抓住鐵鏈，腳用力一蹬走上了第一個階梯，又用力一蹬上了第二個階梯，再蹬、再攀。我手腳并用，終于戰(zhàn)勝這抱著媽媽大喊：“啊，好高��！”過了漫長的7分鐘，我們終于來到了索道的盡頭。我下了索道，常常地舒了一口氣說：“真險啊，我真怕掉下去呀！”
開始爬華山啦！這華山可真高啊，居然要爬三千多個樓梯才能到西峰。沒辦法，我們只好嘿呦嘿呦地往上爬了。我們氣喘吁吁地爬了一會兒，就來到休息地。媽媽拿出地圖說：“瞧，我們已經(jīng)來到這里了�！蔽乙豢矗覀円呀�(jīng)爬了三百九十個太久了，還有二千七百多個呢。我失望極了，真有點不想往上爬了�？墒牵瑳]有辦法啊，我只好和爸爸媽媽一起繼續(xù)爬。我們爬呀爬，了天險。我又要挑戰(zhàn)蒼龍嶺了。它非常高，又非常陡，就像一條臥在崇山峻嶺之間的.巨龍。我咽了咽口水，心想：“媽呀，這么危險，怎么爬呀！”我看見有不少人手拉著鐵鏈往上攀，我想，這樣爬多累啊，要是我像只小野獸一樣，手腳并用往上爬就可以了。于是，我就用手抓住臺階，像只小狗似的往上攀登。媽媽就用雙手握住鐵鏈，小心翼翼地往上攀。不一會兒，我們就爬過了蒼龍嶺，來到了金鎖關前。這兒可真美啊，到處都掛著金色的鎖，在陽光下閃閃發(fā)光。我站在山頂，看著前方，很多山高高低低，還種著很多奇形怪狀的樹，剛開始很難爬的山峰現(xiàn)在都在我的腳下了，變成非常矮小的弟弟妹妹了。媽媽說，這就驗證了一句話：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
經(jīng)過三個多小時的攀登、跋涉，我們終于來到了西峰索道口。我們坐上索道，往下一看。我的媽呀，怎么這么高呀，比上山索道不知道要高多少倍呢。這索道居然架在懸崖峭壁上，離地面足足有上千米，竟然有三個東方明珠塔這么高，兩邊都是筆陡的懸崖，腳下就是萬丈深淵。而且，索道穿過兩個懸崖，又繼續(xù)往前行駛。看著這些高高的懸崖峭壁，我膽戰(zhàn)心驚，生怕索道會出現(xiàn)什么故障。爸爸更嚇得不輕，抱著腦袋，閉著眼睛，不敢看一眼這萬丈深淵。我們心驚膽戰(zhàn)地在索道上足足坐了二十幾分鐘，終于來到了地面。我長長地吁了口氣，拍了拍心口說：“啊呀，總算解放啦！”
這就是我的華山行。
五年級作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課了，各個年級的同學如潮水一般涌進了教室。
但我們作文班仍然像下課一樣議論著“誰是班長，誰是副班長，誰是學習委員”的問題。老師輕輕地推開門，走進教室。頓時，教室里鴉雀無聲。
陳子航看著老師說：“老師，這節(jié)好像不是你的'課吧？”老師并沒有回答他，而是用嚴謹?shù)哪抗鈷咭暳巳嘁谎�，大步流星地走上了講臺。我十分好奇地問：“老師，誰是我們班的班長？”老師心想：今天我們要學“毛遂自薦”這個成語，就說：“廖成曦，班長就由你來當吧！”
黃偉十分機靈地想：廖成曦想當班長就當班長，這太輕松了。有了班長就應該有副班長，這副班長就由我來當吧！于是，他滿懷信心地對老師說：“老師，誰來當副班長？”老師并沒有回答，只是看了他一眼。黃偉以為老師選上了他，滿心歡喜。
張昌林想：這職位太好拿了，我來拿個學習委員吧。他滿心歡喜地對老師說：“老師，誰來當學習委員呢？”老師當沒聽見，嚴肅地說：“上課。”
這一場開課風波，就這樣平息了。
五年級作文 篇4
一個雨后的下午，我無意間發(fā)現(xiàn)院子里墻角的兩塊磚縫間鉆出一片新葉，我不由得停住了腳步。
它太弱小了，葉子都沒完全張開，葉子上還有茸茸的綠毛。明媚的陽光灑下來，暖暖的，嫩葉盡情享受著陽光的沐浴，也盡情地展示自己光彩奪目的綠色。我感到非常新奇，便蹲下身來仔細觀察，葉片上有細細的'毛，摸上去有點刺手。它生長的地方幾乎沒有一點兒泥土。我不由得心生憐憫，如此嬌小的生命，大概不會活很長時間吧！我懷著復雜的心情默默地離開小草生長的地方。
過了一些日子，我無意中又想起了它，于是想去看看它。我正準備出去，才發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，雨點打在窗玻璃上，“噼噼啪啪”地作響。我透過沾有雨點的玻璃，看墻角的那片綠葉。沒想到，那原來卷曲的葉子已經(jīng)完全張開了，它無比歡快地生長著。我仔細看了看，原來那株植物是向日葵，已經(jīng)快要開花了�？粗@株在墻角頑強生長的向日葵，我心中暗暗生起了敬意！
我回想起，剛發(fā)現(xiàn)它時它嫩嫩的，似乎隨時可能被風吹斷，它那嬌小的身軀和那塊巨大方磚相比，簡直就是雞蛋碰石頭！這是一粒什么樣的種子，在這種惡劣的環(huán)境中竟頑強地生長著，結(jié)出了驚人的碩果。
我來到書桌前，鄭重地寫下五個字——為生命喝彩！
五年級作文 篇5
慈母手中線，游子身上衣。母愛是溫暖的外衣，時時關心著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠隔千三萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
我記得我在二年級的時候，因為發(fā)燒，向?qū)W校請了假，因此落下許多功課，可我毫不在意，仍然在享受著病人的悠閑，而爸媽則每天忙這忙那的，時不時關心一下我的身體狀況，也從來沒有和我提到過學校功課的事兒。病人就是舒服，不用上課和寫作業(yè)。
有一天，媽媽看我病情好些了，看我的臉色漸漸恢復原來的血色，對我說了聲：寧靜，我回家一趟。說完便急匆匆地走了。真是莫名其妙，好端端地回家干什么呢？我的東西也沒落在家里啊。
我的心里充滿了疑惑，迫不及待地想知道答案。
時間一分一秒地過去了，見媽媽還沒回來，我的心涼了一大半，焦急地四處張望。終于，媽媽回來了，手里還提著我的書包。
書包？媽媽為什么要提來我的書包？難道要我寫作業(yè)？幫我補習？不對，我可是病人啊。
這時，媽媽把我的書包放到我的病床上，神情嚴肅地看著我，認真地說道：寧靜，你也知道你落下了許多功課吧。
知道啊。我不以為然地回答到。
既然知道，那你也知道落下功課的`危害吧。
知道。
比如？
學習成績下降，考試不會。
那就對了，從今天開始，我來幫你補上你落下的功課。說完拿出我的語文書給我，又拿出我的筆盒，語氣沒有半點開玩笑的意思。
我皺起了眉頭。什么嘛，原來自是給我補習功課的，我可不愿意。雖然我知道自己落下功課肯定不好，可是我就是不想補習。
我抬頭看了一眼媽媽，眼神里滿是乞求，可媽媽不改神色，堅定地看著我，似乎在說：必須補，不補不行，別有理由。
我只好心不甘，情不愿地翻開自己的課本，開始補習。
一開始我雖然有些不適應，老是分神。但是在媽媽認真地教導下，我補回了我原先落下的課文。媽媽也一臉欣慰與滿意。
終于，我出院了。我回到了日常的校園生活，我并不會趕不上別的同學的成績，考試也考得很好。那時我才知道媽媽的，良苦用心。
媽媽，謝謝您，如果不是您，我也不可能考上好成績，不可能和別的同學們一樣輕松地學習，媽媽，謝謝您。
五年級作文 篇6
規(guī)則是一個重要的東西，有序文明的社會必須有規(guī)則來保證，可是規(guī)則還有許多人不去遵守。
人們常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！彼园嘤邪嘁�(guī)，校有校規(guī)，班里的規(guī)矩，其中一條要拾金不昧，不能把撿到的東西據(jù)為己有。
有一天下午，已經(jīng)放學了，人們都背著書包離開了，只有我還在收拾書包。突然，我的目光被地上的十元錢所吸引了，可能是同學掉的吧。這時，我心里想：現(xiàn)在班里一個人也沒有，再說了，媽媽平時根本不給我零花錢，要不我拿上吧！但轉(zhuǎn)念一想，這樣做太不道德了，也破壞了班級規(guī)矩。可是，現(xiàn)在在我腦海里浮現(xiàn)出了外面商店櫥窗里的精美筆記本，那是我夢寐以求的`呀！有了這十元錢我就可以買到它了！我看了看那十元錢，我看了看墻上貼的班規(guī)，于是我下定決心把這十元錢交給老師，我拿著那十元錢，輕輕推開了老師辦公室的門，和老師，說明了原因，鄭重其事的將這十元錢交給老師，老師十分贊賞我的做法！我走出了老師辦公室，背著書包高興的離開了校園，不然，我的良心肯定會過過不去的。
第二天，老師把十元錢物歸原主，還表揚了我，當時我心中一片光明！
守規(guī)則，我做對了……
五年級作文 篇7
一陣大雨過后，附近的山山水水都像是披上了一件薄薄的輕紗，萬物都只能隱隱約約地看出個輪廓來，優(yōu)雅中透露著些許活潑。
早上出門時，大霧漸漸濃起，開始籠罩大地。我邁著輕松的步伐走在河道邊，才走了一會兒，四周的霧也越來越濃，鏡片開始凝結(jié)一些小水珠，我的眼睛被遮住了，漸漸地也看不清前面的東西。
隱約中，我看到河邊的柳樹在微風的輕撫下，顯得更加嫵媚動人；河面一艘船開過，模模糊糊地看到一層水花泛起；路旁的`野花上沾著幾滴閃亮的露水，展現(xiàn)了它可愛的姿態(tài)；就連路上那些不起眼的鵝卵石似乎也更加光亮、美艷。
馬路上，司機小心翼翼地開著車，遠遠望去，亮著的車燈仿佛是天上閃爍的星星；環(huán)衛(wèi)工人在濃霧里認真地清掃著城市的各個街道，他們身上的橘紅色此時此刻似乎更加鮮艷；老人們?nèi)匀皇炀毜剡M行著晨練，晨霧下偶爾傳來了他們的談笑聲，一切如此美好。
金色的太陽緩緩撥開濃霧，在晨霧散盡之前，我伸手抓了一把，原以為會抓到，可卻只有寥寥的幾滴水珠靜靜地趴在我的手心里甜睡。
晨霧給這個早晨增添了不少迷人的景色。
五年級作文 篇8
體現(xiàn)愛，不一定是在大苦大難，也不一定實在特別危險時，在平時最為平常的`每一分，每一秒都可以發(fā)現(xiàn)愛，愛在細微處就可以隨處見到。
……
父母之愛在細微處，友愛在細微處。愛，無處不在，無時不有。愛呀，無處不在的愛呀，偉大的愛呀，凡是有生命的地方，就有愛存在！
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