小學(xué)五年級(jí)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天下午，（1）班體育達(dá)標(biāo)。我坐立不安地在教室里，眼睛一直透過窗戶向操場(chǎng)上張望，學(xué)校里的小樹葉已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，只是我的心還在為一個(gè)人開放。“云蕊，借你的小刀用一下�！痹谒曰蟛唤獾难凵裰校椅⑽⒁恍�，拿起了云蕊放在桌子上的紫色小刀。我把刀子慢慢放在小拇指上，然后輕輕閉上了眼。3，2，1……我在心里默數(shù)，一陣鉆心的疼痛，我使勁的咬住嘴唇，睜開眼睛時(shí)，我看見了鮮紅的`血，一滴一滴刺痛了我的雙眼，小拇指上被我用小刀劃出了一道深深的口子。
我笑了笑，對(duì)老師說：“老師我的手流血了，我要去一下醫(yī)務(wù)室。”老師狠狠地瞪了我一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了：“云蕊，你陪她一起去�！薄坝贶�，你怎么這么傻，為了看一眼韓軒值得這樣嘛？”我淡淡一笑，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，云蕊不再說話了。韓軒已經(jīng)在操場(chǎng)上開始跑了一圈，兩圈，他顯然有些體力不支了，我緊握著拳頭，覺得自己快窒息了�！绊n軒加油！”我終于喊了出來。我看見他扭頭，嘴角劃出一道迷人的弧線，再接著低下頭，向前跑。韓軒，那是你在對(duì)我笑嗎？我感受到滿心的歡愉，雖然手上的傷口還很疼，但是他對(duì)我笑了，哪怕就只有那么一下，我已經(jīng)很滿足了。
我開始寫長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，每片里都有韓軒的影子，每個(gè)男主角名字都帶有“軒”字，只為紀(jì)念我這單純的小小的暗戀，溫暖而又心痛。我拿出漂亮的信紙，用工整的字跡寫道：楓同學(xué)，你好，我很高興認(rèn)識(shí)你，能和你做朋友嗎……我知道楓是韓軒的好兄弟，我想通過楓來更加了解韓軒。我把寫好的信小心翼翼地疊好，站在（1）班的教室門口，讓一位女生幫我轉(zhuǎn)交給楓。一整天，我都在不安中度過。第二天就傳來消息，那封信被撕了，不是楓而是韓軒。信是在楓還沒看完的情況下被韓軒給撕的，一片一片的，猶如我破碎的心……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人生是一條直線，由無數(shù)個(gè)嘗試的點(diǎn)組成。
很小很小的時(shí)候，我就開始搖頭晃腦地背古詩，從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。也許是喜歡那種抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口的快感；也許是愛上了詩的那種純樸的幽美。我成了一個(gè)喜歡詩的女孩。拜倫，濟(jì)慈，泰戈?duì)枺~寧，北島，舒婷……有時(shí)心里會(huì)有一種躍躍欲試的感覺，可我想，我只能做做夢(mèng)而已。
藍(lán)天白云對(duì)小鳥而言越來越具有誘惑，它想飛的念頭清晰并且逐漸強(qiáng)烈。它習(xí)慣輕輕拍拍自己的翅膀。
我開始有了自己的一本小筆記�？偸请S身帶著，有時(shí)在田野里聞到泥土的氣息；有時(shí)朦朧的云霧中看到一顆小星；有時(shí)在河邊扔下一顆石子蕩起圈圈漣漪……生活中每一個(gè)恬靜的影子化成一句很短的話記在我的筆記本里。
大雁對(duì)小鳥說：“出來吧，小東西! 拿出你的勇氣，飛出來擁抱藍(lán)天吧�！毙▲B的眼睛亮亮的。它問自己：“我可以試試看嗎？”
我開始串聯(lián)一些簡(jiǎn)短的句子，開始寫成行。我的老師說：“試試看吧。也許你也可以寫詩，不試怎么知道行不行呢?”我于是用很長(zhǎng)的`一段時(shí)間去尋找和醞釀一些真正的靈感。
寫完最后—行，我的喜悅之情掩飾不住地在眼底流轉(zhuǎn)。我的第一首詩，終于成功了。原來寫詩并沒有我想得那么難。看著自己的詩發(fā)表在雜志上，涂鴉終于變成了鉛字。于是，我微笑著踏進(jìn)了詩歌的門檻。
回頭看我的人生，嘗試把每一個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來。不管是成功和失敗，飛鳥的翔程永遠(yuǎn)在它起飛之后。拍拍翅膀，對(duì)自己說：試試看!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
平時(shí)我喜歡觀察天空。我發(fā)現(xiàn)星星并不平常，它們分成一組一組的：有的像一個(gè)反寫的“Z”，有的像一把雨傘，有的像一串葡萄，我總叫它“小北斗”，還有的三顆連成一線，像個(gè)“1”字。有的星星傍晚五點(diǎn)半就出現(xiàn)，有人說它是“毛星”。還有一顆星最明亮，比北極星還亮，是不是“黃金星”呢？最近我還發(fā)現(xiàn)了“小北斗”的媽媽——北斗星。它和“小北斗”一樣，由七顆星組成。它活像一把勺子，對(duì)著勺子的'柄上，還有一顆北極星。哇！星星多么好看��！
我還觀察月亮，它可好看了！有時(shí)像眉毛，還帶黑影；有時(shí)像鐮刀；有時(shí)像小船；有時(shí)像半個(gè)西瓜；有時(shí)又變得滾圓滾圓的。這時(shí)候，我就好像看見月亮上有傳說的冰山、桂花樹。有時(shí)月亮的彎彎在右邊，有時(shí)月亮的彎彎在左邊，多有趣�。∮龅皆贫嗟臅r(shí)候，它還在云里穿行，和我們捉迷藏呢！
通過一個(gè)多月的觀察，我初步掌握了天氣的規(guī)律，晚上月亮明，星星多，第二天天氣總是很好的。晚上沒有星星，月亮被云遮住了，第二天天氣一定不好，還有可能會(huì)下雨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們生活在江邊的孩子們也許從來也沒有體會(huì)過干旱，我們覺得，我們的水好像都是源源不斷的，永遠(yuǎn)也用不完。就因?yàn)檫@樣，所以就不知道水在別的'城市的重要。
《三斤珍貴的水》是評(píng)價(jià)手冊(cè)上的一篇閱讀，從中，我讀到了許多有關(guān)水的的珍貴。
在沙漠西北的一個(gè)地方，一個(gè)人每天只有三斤水的用量。對(duì)我們來講，三斤水根本就不算什么，我們每天就至少要用五斤水。這還是最保守的估計(jì)，也許，水要用得比八斤水還要多。三斤水能做什么？刷牙、洗臉就沒了，何況我們還要洗菜、淘米、喝水、洗澡等很多種事，跟這些水相比，這區(qū)區(qū)三斤水實(shí)在算不了什么�？梢韵胂螅麄兪侨绾芜^的。牛，在我們眼里是很忠誠(chéng)的，可就是牛，在公路上攔車要水。由此可見，水是多么重要。而這頭牛卻不喝這水，叫小牛來喝水，缺少水的時(shí)候，就更可以看出母愛的偉大。水，是生命之源，只有在水邊，文明才能發(fā)展。
水，雖然在我們這兒不值一提，但是水不是不會(huì)消失的，只有我們節(jié)約用水，世界上最后一滴水才不是我們的眼淚！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從小學(xué)五年級(jí)起，我與她就沒再多說話。有時(shí)很想像以前一樣無話不說，可是總是無話可說。
她會(huì)講我披著頭發(fā)，瘋瘋癲癲；我會(huì)講她天天一個(gè)發(fā)型毫無新意；她會(huì)給我買在我看來幼稚至極的衣服，我會(huì)拼命笑她穿著太老土；她會(huì)扔掉我偷偷買的口紅和指甲油，我會(huì)用她的眉筆和粉撲在浴室里化妝……
現(xiàn)在想想，覺得自己很可笑，明明什么都不懂，卻還要裝的很深沉。
最可笑的還是我暗戀別人這件事。其實(shí)只是暗戀，我喜歡那個(gè)男生在午后打籃球大汗淋漓的樣子；我喜歡那個(gè)男孩被老師提問支支吾吾答不上來臉紅的樣子；我喜歡那個(gè)男孩笑起來露出一口白牙的樣子。她怎么會(huì)知道我每天上課喜歡偷偷朝窗外探，只是為了用眼角暼他幾眼呢？她不知道。
她應(yīng)該理解我，幫我走出迷霧的。
可她只偷看了我的日記。
從那時(shí)起，我便不太理她。
我以為應(yīng)該相信世上有愛情，她篤定地確信愛情是假的，而且我這么小，不懂愛情，也不配有愛情。
現(xiàn)在，三年了，我終于寄宿了。我終于可以不看見她了，我終于自由了。
放假回家，桌上一盤水煮肉片，一碗蝦湯。她在仔細(xì)地把肉片里的.香菜和花椒挑掉。她不知道，因?yàn)樗腋牡袅瞬怀韵悴说牧?xí)慣——她愛吃香菜。她略帶興奮地說：“嘗嘗蝦，上次太辣了，你都沒吃幾個(gè)，這次特意沒放辣椒，多吃點(diǎn)。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，想說什么又欲言又止。她不知道，我習(xí)慣了吃辣。在學(xué)校食堂，無數(shù)次被辣哭卻還在往嘴里塞，因?yàn)樗龕鄢岳薄?/p>
我以為我們中間有代溝，這條代溝讓我們無法進(jìn)入對(duì)方的世界�？墒�，代溝會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)以及心智的逐漸成熟變小，直至消逝在生活里。
吃完飯，她指了指衣柜里給我新買的牛仔褲和風(fēng)衣說，我大了，不給我買童裝了。
我默默地從書包里掏出生地AB卷說，我去寫作業(yè)了。
我知道，她喜歡看我勤奮的樣子。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我為她改變了很多，她也變了，變得我越來越喜歡了。
這條代溝，我終究是跨過來了。
在以后的日子里，我希望我們就這樣一直下去，因?yàn)樘珢哿�，所以，我們用各自的方式去愛�?duì)方，愛的交錯(cuò)點(diǎn)便是代溝的終結(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天下午，我放學(xué)回到家門口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個(gè)用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應(yīng)了。
我拿起那個(gè)漁網(wǎng)，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的魚好多好可愛�。∮械钠甙藗�(gè)聚在一起，好像在討論一個(gè)生存問題；有的三五個(gè)圍在一起，好像在一起開離別聚會(huì)；還有的`獨(dú)自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發(fā)動(dòng)攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說：“想抓住我？沒門！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)�。”于是，我又鎖定了一個(gè)目標(biāo)，把網(wǎng)確定一個(gè)方位，往下一套，再撈了上來�！霸趺锤愕�，怎么一條魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個(gè)魚池都有一個(gè)夾角，要不用這個(gè)三角空間來捉魚？”我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)后，馬上觀察魚的游動(dòng)的方向，魚網(wǎng)隨時(shí)準(zhǔn)備捕魚準(zhǔn)備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。
沒過多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比難題多，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在刁曼島上，樹木茂盛。所以有森林是十分正常的。我們這次的旅游計(jì)劃就是--——去原始森林。
來到入口，放眼一望，茂密的樹完全把山遮住，看不到一點(diǎn)陸地。我懷著好奇的心情跟著向?qū)吓馈?/p>
再走幾步，就沒有水泥路了，我們就正式進(jìn)入森林。用腳踩出來的路可不是那么好走的，有時(shí)要爬過巖石，有時(shí)要越過倒下的大樹，萬分艱難。不過，肯吃苦自然就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，這一路，我們看見了很多。
隨著大自然用樹枝和泥土鋪成的路往前進(jìn)，一路上累得不行，我還摔了個(gè)嘴啃泥。那時(shí)，我真的很想坐下來休息一下。突然一聲驚呼，把我嚇了一跳，我過去一看，是一個(gè)大土堆，大概一米左右吧。我還在想：不就是個(gè)土堆嘛~有什么好看......看到我的表情，媽媽說：“這可不是普通的土堆，里面住著很多螞蟻，向?qū)дf足足一網(wǎng)呢！這土堆是它們的窩，花了7、8年時(shí)間完成，堅(jiān)硬無比呢！”“切！”我用不相信的眼神看了媽媽一眼，然后“蹦蹦蹦”地踢了幾腳。讓我吃驚的是，蟻窩完好無損，似乎是在諷刺我的`行動(dòng)。我徹底蔫兒了，不得不相信。雖然臉上是因打賭輸了而不滿的神情，可心里卻暗暗佩服螞蟻堅(jiān)持不懈的精神。
又爬了老一會(huì)兒，水都喝了半瓶多，仍然很累。前方的路好似沒有盡頭一般�！斑�讓不讓人活�。 蔽倚睦锇蛋到锌�。“曈曈，來看橡膠樹！”我聽了馬上沖過去。“那棵樹身上被劃了一道，里面流出橡膠液，用桶裝起來，這樹真神奇！”媽媽的語氣令我不滿，“你以為我不知道？橡膠樹的根往四處伸展，方便辨認(rèn)。印第安人的鞋子就是用包了樹葉，涂了橡膠液并且暴曬過幾個(gè)小時(shí)的木鞋制成的！”我鼻子深得老長(zhǎng)�！皶裢暌院蟀牙锩娴南鹉z拔出來，就是鞋了！還能防電鰻“穆利卡”吶！”“好啦好啦，你厲害，走吧�！�
又走了老一段時(shí)間，向?qū)蝗煌Ｏ聛恚岩豢眯渥澭�，樹上的一只�?dòng)物就自然爬到了他的手臂上�！斑@是變色龍！”“啊，變色龍？！那我不能錯(cuò)過！”我抓過相機(jī)就一個(gè)勁地拍。變色龍臉龐有兩個(gè)像青蛙腳一樣的璞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身長(zhǎng)大概二十厘米多。
走哇走，突然聽到了水聲，往前望去，是一個(gè)小瀑布！腳放到水里面，真是清爽！水涼涼的，在那里玩好不自在。費(fèi)勁力氣來到終點(diǎn)“人間天堂”，讓我突然間領(lǐng)悟：幸福不能直接來，要經(jīng)過與大自然的艱苦奮斗后，才能獲得勝利的果實(shí)�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
星期一那天，老師對(duì)我們說：“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行，朗讀比賽。”我們聽了都很有信心地說：“我們是非常棒的，我們一定能贏�！笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀，。
后來的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋�(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí)，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會(huì)兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的.感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
亞洲體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是繼奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)后中國(guó)舉辦的又一個(gè)盛會(huì)。
把亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)放在中國(guó)舉行，不僅是因?yàn)橹袊?guó)是亞洲最大的發(fā)展中國(guó)家，還有諸多因素是其他國(guó)家無法比擬的。這可是代表亞洲呀！中國(guó)無疑是亞洲眾多國(guó)家中最耀眼的明星。
奧運(yùn)會(huì)、60年國(guó)慶、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)。這些令人激動(dòng)、心潮澎湃的'盛會(huì)見證了中國(guó)走向復(fù)興之路的步伐。“東亞病夫”等一些嘲笑中國(guó)的詞語將被中國(guó)前進(jìn)的步伐踏平。
舉行諸多盛會(huì)，見證了祖國(guó)越來越強(qiáng)大。無論是軍事，還是經(jīng)濟(jì)，祖國(guó)在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。這次亞運(yùn)會(huì)，正好成了見證祖國(guó)強(qiáng)大、富強(qiáng)的最佳時(shí)機(jī)。
隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在體育方面的投資越來越多，因此，體育界的英才輩出，中國(guó)逐漸成為了體育強(qiáng)國(guó)。從之前只有一位運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)，到現(xiàn)在數(shù)百名運(yùn)動(dòng)員參賽，中國(guó)的每一個(gè)腳印，人們都看的清清楚楚。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓世人看到了另一個(gè)中國(guó)。一個(gè)追求更高、更快、更強(qiáng)的中國(guó)。為亞運(yùn)喝彩
為亞運(yùn)喝彩，為中國(guó)喝彩。亞運(yùn)會(huì)雖然比奧運(yùn)會(huì)低了一級(jí)，但我們依然關(guān)注這次盛會(huì)，期待著中國(guó)體育健兒精彩的表現(xiàn)。
感動(dòng)亞洲！感動(dòng)世界！中國(guó)，加油！亞運(yùn)，加油!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
“噼啪”，“噼啪”，你瞧，我正和爸爸對(duì)殺象棋呢！
棋下到中局，雙方都有些危險(xiǎn)，我的雙“車”與敵方的“將”近在咫尺，猶如懸在腦袋上的尖刀，而我的“士、像”都被敵方的炮死死地管住了，根本動(dòng)彈不得。
盡管局面十分危險(xiǎn)，可我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法——我讓雙“車”并在敵方的士邊上，然后一個(gè)“大膽穿心”吃掉了“將”頭上的“士”，“你的’士’上不得，’將’也逃不得，嘿嘿，我贏了�！蔽遗d奮地手舞足蹈。
“別高興得太早！”爸爸毫無懼色，只見一個(gè)“炮”回首吃掉了我的“車”，我大驚失色，“車”神通廣大，而我痛失愛“車”，不免悲哀，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還有個(gè)深入敵營(yíng)的且默默無聞的`“馬”正好可以將軍，說干就干，我大喝一聲“將軍”，爸爸急的手忙腳亂，連忙用“炮“壓住馬腳，我卻不慌不忙用“車”吃掉了“炮”，盡管如此，可他還是有了喘氣的機(jī)會(huì)，只見他的“車”橫沖直撞地直入我方底線，“嘿，這里可是“像”的包干區(qū)！”我剛想走“像”，可上面有“炮”壓制，我真懷疑這“炮”是從地底下冒出來的呢！這時(shí)我想起了，這就是剛才“炮”打“車”的炮架子，“難道我就這么輸了嗎？不，不可以�！蔽野蛋档叵�。忽然，我發(fā)現(xiàn)邊上還有個(gè)“像”，便一口把這個(gè)令人討厭的東西干掉了。
漸漸地，比賽進(jìn)入了殘局，這時(shí)我用“對(duì)面笑”將死了爸爸，爸爸左看右看可最終只能認(rèn)輸，而我且哈哈大笑。
象棋可真是一種令我著迷的游戲呀，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
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