五年級的作文9篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
晴朗的夏夜，天空中布滿星星，我愛仰望這繡人的星空.瞧，像一顆顆珍貴的寶石；廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕.星星像寶石鑲嵌在藍(lán)色的屏幕上，發(fā)出銀白色的微光，又像是一只只好奇的小眼睛，在尋找著什么。星星有的喜歡獨(dú)處，有的喜歡聚在一起�？矗怯善哳w星星組成的銀勺，我真想用它嘗嘗銀河水是不是甜的，好不好喝。再看那隔著銀河遙遙相望的牛郎星和織女星，傳說牛郎和織女只有每年的農(nóng)歷七月七日才能在鵲橋上相會，這兩天對他們來說多么珍貴啊，我躺在草坪上遙望天空，衷心祝愿他們幸福。仔細(xì)看，我還發(fā)現(xiàn)由十三顆星星組成的天馬座，猶如一匹揚(yáng)蹄昂首的駿馬，真是威武極了。
啊，天上的星星是那么多，那么美，數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠。相傳天上原來沒有星星，是月亮的女兒為了挨餓的伙伴們能在沒有月亮的夜晚找到?jīng)]有饑荒的`快樂島，于是將自己變成星星，來給大家照明。難怪有時在沒有月亮的夜晚，星星們閃閃爍爍，忽明忽暗呀。仰望天空，我產(chǎn)生了無限遐想。要是我也能變成一顆星星，那該多好。我也要像月亮的女兒一樣把光明帶給人類，再沒有月亮的陰暗的晚上，我可以和伙伴們從藍(lán)色的屏幕后面蹦出來，為行人照亮前面的路，讓世界永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)充滿和平與歡樂。
五年級的作文 篇2
談到飛船，大家肯定會說：“現(xiàn)在的飛船可發(fā)達(dá)了，都能夠飛到外太空去了�！钡乾F(xiàn)在的飛船再發(fā)達(dá)在未來飛船面前也是小巫見大巫，最多只能算一只會飛的甲蟲罷了。
未來的飛船是菱形的從外表看來，沒有玻璃罩也沒有進(jìn)入的門，只有一條很狹小的縫隙。只要將特定的飛船卡印上自己的指紋插入飛船并說出準(zhǔn)確的密碼，一道光線就會立即出現(xiàn)在你面前將你瞬間移入飛船內(nèi)。飛船里面非常大，前方是操縱室，操縱室前面有一塊大的玻璃罩，在外面是看不到里面的，可是在里面卻可以將外面的一切看的清清楚楚，就像面前什么也沒有一樣。操縱器有兩個把手，只要你用手抓住兩個操縱把，你就能夠用意念來操縱整個飛船。飛船不僅大，它的速度也十分驚人。現(xiàn)在的飛船無論如何厲害也不能夠飛出這個銀河系，而未來的飛船卻可以在短短的一分鐘內(nèi)就飛出銀河系，去探索更加神秘遙遠(yuǎn)的宇宙。飛船還有自動穿梭的'功能，如果你將一個另外星球上的物件放進(jìn)飛船的檢驗(yàn)盒里，飛船就會在一分鐘內(nèi)自動穿梭到那個星球去。飛船遇到不明生物時，會啟動翻譯功能來進(jìn)行交流。飛船還有一個探測儀，可以根據(jù)圖畫、聲音、記憶等等來發(fā)現(xiàn)某個物體所在的位置。當(dāng)飛船遇到敵方時，對方發(fā)射過來的攻擊物會被飛船吸收，并自動將這些攻擊物全部轉(zhuǎn)化為能量為飛船所使用。飛船上面沒有攻擊設(shè)備，因?yàn)轱w船是不會被任何力量摧毀的。只要沒有外來的侵略勢力飛船是從不會主動去攻擊別人的。
飛船里面沒有失重的現(xiàn)象，并且能夠提供充分的氧氣。它能主動供給你你所需要的食物和物品。飛船所有的能源都是來自于人類廢棄的垃圾，將它們經(jīng)過某種特殊的加工轉(zhuǎn)變成能源。這樣做不僅可以節(jié)約資源還為人類解決了垃圾污染的問題。未來的飛船，無論它有多么先進(jìn)高級，它始終本著真善美的宗旨努力維護(hù)一個和諧美好的世界。
這種飛船雖然現(xiàn)在不可能出現(xiàn)，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，這種未來飛船就一定可以被創(chuàng)造出來。
五年級的作文 篇3
我家養(yǎng)了一盆綠茸茸的文竹。
文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多，是一節(jié)一節(jié)的，只不過它又矮又細(xì)，像小人國里的小竹子。竹竿上有許多灰褐色的小刺，邊緣的小刺，一排排的，但是不便整齊，好像在說：“只許觀賞，不許亂摸�！�
文竹的竹竿是從竹節(jié)上一枝一枝長出來的，先是斜斜向上的。長到半空中，它就向四周尋找一個更大的空間。只要你稍微不注意的話，它就會張開那雙舞爪在花盆里搭起一個茂盛的綠架子，非常有氣派。
文竹的葉子，它是一簇一簇的長在枝上。它們翠綠，真像國畫大師筆下的一幅畫，稀的`、密的，配得和諧，優(yōu)美。這葉子是新綠的。給人以清新自如的感覺；夏天它會給人生機(jī)勃勃的感覺；秋天它給人回歸自然的感覺；冬天它會給人蒼勁挺拔的感覺。文竹的葉子一年四季都是綠的，文竹的葉子真美��！
我站在那里時，正在觀察文竹接近泥土的一個部位時，突然一只小蟲冒了出來，它很友好的對待文竹，似乎把文竹當(dāng)成了好朋友一樣，不會把文竹的葉子吃掉，還在上面嬉戲。
一陣風(fēng)從窗外拂過，文竹的葉子和竹竿，竹竿搖晃著跳起來了。那樣子，既像松鼠游戲時上下?lián)u著大尾巴，又像企鵝行走時笨乎乎的翅膀，真是可愛極了。
五年級的作文 篇4
我有一個大書架，它是我的寶庫，里邊存滿了伴我成長的書，有：連環(huán)畫、唐詩三百首、故事精選、文學(xué)四寶、中外名著……它是我的寶藏。打開大書架的門，像是打開人生最重要的寶箱，它們都是我的最愛，雖然文學(xué)四寶還沒讀完，可每當(dāng)想起第一次拿到書的時候，完全是迷戀連環(huán)畫上的畫，每當(dāng)看到的時候就感到好笑。
我第一次拿到書的時候是奶奶給我買的一些小連環(huán)畫。剛開始，我只覺得上面的畫很好看、有趣，可有一次我偶然發(fā)現(xiàn)畫底下面爬滿了小螞蟻，我便感到害怕，哭著跑到奶奶的懷里，哭著告訴他我的發(fā)現(xiàn)，奶奶笑著說：“翠潔，那些是字�！薄白质鞘裁茨兀俊蔽乙荒樏曰蟮目粗棠�，接著奶奶又給我講了倉頡造字的故事。我便對字產(chǎn)生了很大的興趣，鬧著讓哥哥姐姐交我認(rèn)字。漸漸地我長大了，變高了，腦子里的知識也更加豐富了，認(rèn)識的字多了，讀的'書也多了。
每當(dāng)我得到新書的時候，我特別的高興，把它當(dāng)做寶貝一樣放在懷里，生怕別人搶走似的。又一次我得到一本書名字叫《水滸傳》，拿到它之后我急忙回到自己的房間，關(guān)上房門，獨(dú)自細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容，讀到一章結(jié)束時我總是覺得內(nèi)容太短。書讀完的時候可我總想著故事的結(jié)局為什么那么不完美呢？如果稍微改動一下，想必一定很完美吧！
“人生”的百寶箱我還沒有“讀”完，相信有書的陪伴，我一定會把它詮釋得更加完美！
五年級的作文 篇5
每天都演繹不同的角色，今天演繹緊張，明天又改演一些什么，誰也說不清，但昨天呢？前天呢？……其實(shí)去品味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會發(fā)現(xiàn)原來自己的價值如此的高，在世界頗有名譽(yù)的李寧說過這么一句話：一切皆有可能。我們總把事情看得太遠(yuǎn)，昨天的收獲其實(shí)也很多。
如：現(xiàn)代化的圖書館，應(yīng)怎樣擺設(shè)，應(yīng)怎樣排版，應(yīng)有怎樣的設(shè)備……這不都是昨天的收獲嗎？
回頭品味吧，那會讓你收獲很多。
路口那棵滄桑的百年大樹，它的年輪將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄得一清二楚，那時它的日記。它，也經(jīng)�；貞洠肺�，讓那充滿記載年輪更深，更有意義。我，也受到了啟發(fā)，藤架著它的藤條，漫步于過去，過去的.味道真甜……
雨盡情的下，我們的心情卻隨著腳步蕩漾。沒有什么，能阻擋我們前進(jìn)的步伐。回憶那一張張?jiān)L談時怯生生的臉頰，那訪談時成熟帶著笑容的臉頰，我知道那次我們收獲了戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自我的良好思想，提高了我們的社交能力。
踩踏著積水，我，繼續(xù)回憶。圖書館應(yīng)當(dāng)有視頻設(shè)備及休息區(qū)的按摩設(shè)備及護(hù)眼儀等休閑設(shè)備，這是讀者提出的重復(fù)性觀點(diǎn)，假如沒有回憶過去，或許這一點(diǎn)就將永遠(yuǎn)的成為歷史，無人揭曉的歷史。
昨天演繹的，是美好，是快樂，是希望，我沒有讓有意意義的東西成為古老的歷史！過去是金子會發(fā)光，發(fā)得耀眼！
五年級的作文 篇6
現(xiàn)在是2117年了，這里就是北京，高樓大廈造在云朵上，有幾萬層高呢！汽車在空中行駛，飛機(jī)可以在水上穿行，輪船從陸地上航行著。道路有的在空中，也有的在地面上。
在空中的道路。大多都是用冰雪制造而成的，上面的面積看著很小，但是，卻有一個足球場的寬度，可以并排行駛一百多輛汽車，在兩旁的街道上，有許多用冰淇淋制作成的垃圾桶，它可以隨時回收廢品、垃圾或者是其它物品，把這些東西吃到自己的“小肚子”里，就能生產(chǎn)出來許多的糖果或者是又香又甜的冰淇淋呢！而且，道路上的電燈是用長長的冰鋼筆做的，有四十八米高，多高�。【拖褚蛔吒叩臉蛄��？罩械牡缆冯x地面有一千三百萬千米高，非常的`恐怖。
在地面上的道路是多功能的，全部都是鐵制作而成的，有三十多厘米的厚度呢！但是，看不出是鐵，看見的，而是一塊塊木頭制作的。在太陽能汽車行駛時，就不會刮到車底下了。而且，如果有下雨天的話，山洪暴發(fā)了，道路旁的水溝里會自動吸收污水的。
�。�2117年的道路，真是太美啦！
五年級的作文 篇7
“叮叮當(dāng)，叮�！苯淌依飩鱽黻囮嚽宕鄲偠穆曇�。這是在干嘛？原來我們正在舉行夾珠子比賽呢！
同學(xué)們生龍活虎，個個迫不及待。老師說道：“比賽——開——始！”同學(xué)們立即瘋狂地夾了起來。情形很不錯，我們隊(duì)第一個同學(xué)順利地夾完了，我們都十分興奮，不住地為他喝彩�？傻诙煌瑢W(xué)孫宏偉情況很不好了。只見，孫宏偉使勁地夾著，球像淘氣包似的，就不聽他的`話，一溜煙地逃跑，我們都為他加油。呀！終于夾到了一顆，可是在送往碗里的時候掉落了下來。“唉！唉！”同學(xué)們失望地嘆氣提醒，“你心要靜下來！”孫宏偉恍然大悟，接下來他夾的球都順利地放進(jìn)了碗里。三號隊(duì)員也不甘示弱，將球一個個小心地放入了碗里。我們看了看敵方，“他們只有一顆球了！”有隊(duì)員緊張地喊了起來。我方隊(duì)員迅速地將球放入碗里�！皹窐逢�(duì)獲勝！”老師大聲宣布。我們都跳了起來，教室里熱鬧極了。
終于輪到我了，我掌握了前兩局的技巧，兩手緊握在一起，盡可能地讓筷子穩(wěn)定，簡直百發(fā)百中，很快就夾完了�？墒俏业年�(duì)友——我旁邊的祁小倩卻顯得很緊張，她繃著臉，努力地夾著球，可球就像涂了層潤滑油似的，怎么也夾不住，越是著急，越是慌亂，失誤也就越多，球只是在盤子里打旋，就是沒法夾起來。眼看對方只剩下一顆球了，盡管我們不斷地為她加油，但，結(jié)果也只好以失敗而告終。
從這個游戲中，我明白了：只有冷靜，才有可能取得成功。
五年級的作文 篇8
人的一生中都會有自己崇拜的偶像。你崇拜的偶像可能歌星，可能是影星，也可能是科學(xué)家……我也不例外，我可以自豪地告訴你：我的偶像是NBA火箭隊(duì)曾經(jīng)的領(lǐng)袖——姚明。
喜歡姚明，源于我對籃球的熱愛。在電視里看他的球賽，他瀟灑的投籃動作、高超的球技總是令我癡迷。每每看他的球，我總是嘴里含著飯菜，臉上傻傻地笑著。那時那刻，我幻想著球就在我的手上飛翔，在我的腳下滾動。它帶著我一起騰飛，是我彩色的翅膀。
有偶像是一件很棒的事。我的心里滿滿的'，有了目標(biāo)，日子變得充實(shí)有趣。我覺得自己找到了生活的支點(diǎn)，我暢想著、盼望著未來更精彩的人生！
最初的喜愛是從模仿開始的。模仿他瀟灑的、酷酷的動作，學(xué)習(xí)他指揮團(tuán)隊(duì)的手勢，哼唱他喜歡的歌曲。后來的訓(xùn)練讓我真正懂得什么是偶像的精神。
我從三年級開始學(xué)習(xí)籃球，提高球技的過程是苦樂并行的，我的身上不是泥就是汗。經(jīng)歷了寒冬酷暑，經(jīng)歷了教練的嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是在炎熱的驕陽下，每天兩個小時的籃球訓(xùn)練讓我一度想放棄，連媽媽都說我曬得像非洲來的小黑人�？墒敲慨�(dāng)我想到心目中的偶像也曾和我一樣訓(xùn)練過，甚至比我吃了更多的苦，流了更多的汗，我就有了前進(jìn)的動力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這才是真正的偶像精神。經(jīng)過努力，我從一個門外漢成長為可以和隊(duì)友一起打比賽的球員了。我暗自告訴自己：努力和堅(jiān)持是這么重要！我一定要成為姚明那樣優(yōu)秀的球星！
姚明，我的偶像，你是我心中的一個小太陽。你的名字也如美麗的火種，燃起了我一個少年夢想的光焰，以后也會激勵我不斷前進(jìn)！
五年級的作文 篇9
我盼星星，盼月亮，盼河流，盼大海，終于盼到了六一！為什么這么興奮呢？因?yàn)閷W(xué)校舉行了大型活動——游藝會！
這一天，230班賣各種美味可口的小吃，人山人海。這當(dāng)然少不了我——“資深”的吃貨啦！
我一鼓作氣，擠到了賣南瓜餅的地方。我擦了擦汗，撩了撩劉海心想：“這根本難不倒我，九牛一毛嘛�！薄靶±习濉眴枺阂I南瓜餅嗎？”我不說話，摸了摸腰包，發(fā)現(xiàn)沒帶錢！我激動得想給自己來一拳！
我又繼續(xù)逛，走到了229班？連規(guī)則都沒看就排起隊(duì)來。排到門口時，發(fā)現(xiàn)是“品嘗”游戲，還能喝到醋和醬油？
我很想走開，畢竟這醋的味道不是一般人能承受的�？墒亲屑�(xì)一想，隊(duì)都排到這兒了，不去太浪費(fèi)。我就只好硬著頭皮上了。
就雪碧和糖水是白色的，太沒挑戰(zhàn)性，要喝酒喝黑的！可我運(yùn)氣不好，抽到了醋，我還以為是可樂呢，猛喝了一大口。我瞬間對搭檔做出了呲牙咧嘴的`表情�！按�！”“對了！”我和她都得到了豐厚的獎勵。
接著我又回了教室管理紀(jì)律，老師給予我了獎勵——花生和豆干！
這一次游藝會，我非常心滿意足，拿了這么對獎勵，換誰都高興呢。但這有使我不禁猜想：“下一次六一活動會是什么樣的呢？”
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