小學(xué)五年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　在深深的夜里，天空飄著隱約的云彩，我躺在床上，回憶起我每一天做過的事，不禁感到慚愧，我的心里話作文。我曾記得爺爺跟我說過的一句話：“做人就要像一片落葉一樣。當(dāng)他是綠色的'時(shí)候，它給人們帶來了綠色和空氣。當(dāng)它變黃的時(shí)候，它還是在想，我有什么不足的地方，我還有什么沒有做的。當(dāng)它把所有的力量奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，它才安心的落在泥土中。”從小學(xué)一年級開始，我的作文就名列前茅。老師表揚(yáng)我，同學(xué)們稱贊我。我漸漸地便驕傲起來，認(rèn)為自己作文寫得好，了不起。四年級的時(shí)候，許多同學(xué)都在趕我，可我卻不當(dāng)一回事，正如斯老師所說的一樣：別的同學(xué)都在大步往前趕，可我卻在原地踏步。

　　有一次舉行了籃球賽。老師布置大家回去寫大作文。我想：反正我作文寫得好，到時(shí)候?qū)懸瞾淼眉�。我就把練�?xí)本放在了桌上，去玩了。到星期天的時(shí)候才想起來，便胡亂寫幾句話。過了幾天，斯老師，把我叫到了辦公室，指著我的作文本說：“這是你寫的作文嗎？”你仔細(xì)想想，再看看別人，你的水平?jīng)]有這么低，只有陳昆才是這種水平。我咬著嘴唇，看著自己本上紅紅的“良”字，又看看別人本子上的優(yōu) ，我只覺得心像被針扎了一般，臉也紅紅的。我檢討一下我自己。覺得不像爺爺所說的落葉，我還有很多不足，只是我自己并沒有看到而已。我感到慚愧。心里有說不出的難受，我下定決心，一定不辜負(fù)老師、同學(xué)的希望和爸爸媽媽的苦心。相信我，我一定會成功的。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　國慶長假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發(fā)，沿著高速公路，去安慶農(nóng)村度假。表弟一家和我們同車前往。

　　先說說“見”吧。田野里到處都是收割機(jī)，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮艷的色彩。

　　再來說說“聞”吧。鄉(xiāng)村里最典型的`聲音就是雞犬相聞。我在后面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉(xiāng)村里，幾乎每家每戶都養(yǎng)著狗，遇到陌生人總會叫上幾聲。

　　我在鄉(xiāng)村里跑啊，跳啊，度過了一個(gè)愉快的假期。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　傍晚，我們?nèi)嗣裥�學(xué)的小記者們聚集在一起，共同采訪一位在新奧燃?xì)馍习嗟囊幻�普通的維修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工，可是，他獲得的最高獎(jiǎng)是國務(wù)院頒發(fā)的全國勞模獎(jiǎng)。 我們大家坐在會議廳里等待著尹超師傅的到來。尹超師傅來了，同學(xué)們用最熱烈的掌聲，歡迎他的到來。緊接著就有同學(xué)獻(xiàn)花。 尹超師傅坐下了，開始簡單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的：大家好，我叫尹超。是新奧燃?xì)獾囊幻�普通的維修工，我沒有什么文化，不大會說話。他說話很樸實(shí)，沒有半點(diǎn)虛，他覺得沒有什么要為自己遮擋的。 這時(shí)，郭老師說：“你們有什么想知道的，趕緊去問尹超師傅啊！”聽了這話之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的圍到尹師傅的身邊，把自己的疑惑向尹師傅請教一番。自己的問題問完之后，又耐心的傾聽別人的.問題，將重點(diǎn)記述下來了。有人問道：“尹師傅，您每天這樣工作，累嗎，有過不滿嗎？”尹師傅聽了之后，微微笑道，答：“肯定是會累的，但是我沒有不滿，因?yàn)閲�家培育了我，我就�?yīng)該好好報(bào)答祖國。更何況，對于一名工人來說，用戶的滿意，是對他們最好的答案，為國家做事，為人民做事，是他們的職責(zé)！”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后，經(jīng)過大家的再三請求，尹超師傅拿出了他的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，有幾位同學(xué)將獎(jiǎng)牌別到了尹超師傅的衣服上，還和他合影了呢！ 最后，采訪結(jié)束。同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿載而歸，我們從尹超師傅的身上學(xué)到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅，你是我們的榜樣，我們引你為傲�。�

小學(xué)五年級作文 篇4

　　我出生在溫暖的南方。在那里，冬天幾乎是晴天，所以我是很少見到下雪的，更別說是大雪了。今天，迎來了今年的第一場雪。

　　今天可真冷！我一邊哈著氣一邊揉著凍著快沒了知覺的手，縮著身子走在回教室的路上�！斑@下我真的體會到什么叫“熱脹冷縮”了。”突然，我看到每個(gè)教室前的欄桿上擠滿了人，“他們真沒安全意識，這可是三樓呢！”我著急的喊道，希望他們不要擠在陽臺欄桿邊上，這樣很危險(xiǎn)。突然，又聽到有人大喊：“下雪了！下雪了！”我們班的同學(xué)們都像離弦的箭一樣“嗖”地一下飛了出去，都擠在欄桿上看下雪。

　　哇，真的是下雪了！只看見一小點(diǎn)一小點(diǎn)的雪花從天空中飄落下來，像小蒲公英的種子在隨風(fēng)飛揚(yáng)，又像白色的小精靈在空中翩翩起舞，美極了！我把手伸出去接幾片，只感到手心里的雪融化后涼絲絲的`，真舒服！要不是怕肚子痛，我早就沖下樓去，接幾片雪花含在嘴里了。我們癡癡地站在那兒，任憑飛雪撲打在我們被凍紅的臉龐。雖然只是飛雪點(diǎn)點(diǎn)，但卻已經(jīng)很讓我們感到滿足了。

　　放學(xué)時(shí)，雪下得很大了。我打著雨傘站在飛雪之中�？粗�晶瑩透亮的雪花，真希望這場瑞雪，能帶給我們一年的好運(yùn)氣！

小學(xué)五年級作文 篇5

　　照片上有一個(gè)六歲的男孩子，他就是我盧泓圳，那一年是暑假，因?yàn)榘职衷诒本┏霾睿瑡寢尵蛶е�我到北京看望爸爸在和爸爸一起回來，這是我在天安門的照片那里人山人海。

　　你們在照片應(yīng)該可以看到我?guī)е�紅黑白色的帽子，帽子上上寫著長城兩個(gè)字我手上還拿著古時(shí)候打仗人們用的大刀，爸爸趁我不知道的.時(shí)候，咔嚓一聲，把我照下來了，當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會想起在北京的回憶。

小學(xué)五年級作文 篇6

　　真稀奇——歇后語改寫浙江省溫州溫州市圓達(dá)少兒培訓(xùn)五（1）單方荃自從坐井觀天以后，老青蛙就教育小青蛙，要做個(gè)有知識的人。于是，小青蛙決心改變?nèi)祟悓η嗤艿目捶�，看起了各種報(bào)紙。把知識都吸收過來。為了證明自己的知識多要和小鳥一決高下，就向小鳥發(fā)去了邀請卡，讓小鳥來參賽。小鳥去嘲笑他，瞥了他一眼，說；“就你，還是算了吧！”青蛙堅(jiān)定地說：“你放心，我一定會勝利的。”小鳥接受了挑戰(zhàn)，還請來了機(jī)靈的猴子做裁判。

　　“當(dāng)！”比賽開始了，猴子搖了搖尾巴，說；“先是搶答題，你們想好了餓答案敲一下地面就行了，答錯(cuò)扣10分，答對加10分，。選手們，注意了，第一道題是美國在哪個(gè)洲？只聽“當(dāng)”的.一聲是誰敲的呢？啊，原來是小鳥啊，小鳥挺著胸，昂著頭，說“之所以叫美國當(dāng)然是在美國洲了。”大錯(cuò)特錯(cuò)，扣十分�！薄芭�，我知道了，”青蛙靈機(jī)一動，“在北美洲�！薄肮�喜你答對了，加十分。”小鳥心想：咦，那個(gè)井底之蛙怎么見識廣起來了�！扒厥蓟时�馬俑有幾個(gè)坑？”小鳥還沒回過神來，青蛙就已經(jīng)答出來了，“有三個(gè)坑，分別是1號坑，2號坑，3號坑�！辈诲e(cuò)，非常完整�！毙▲B目瞪口呆，“最后一題了，秦始皇兵馬俑位于中國的哪個(gè)地方？”“是中國的西安�！鼻嗤茏チ俗ヮ^說。小鳥垂頭喪氣地飛走了餓。猴子拍手鼓掌，開心地說；“這次比賽的冠軍是青蛙�！鼻嗤芨淖兞巳祟悓λ麄兊目捶�，開心得一蹦三尺高，說；“我終于勝利了�！�后來，人們對青蛙刮目相看。

　　這個(gè)故事，告訴我們井底之蛙看報(bào)紙——見識不淺。

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