五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
奶奶家窗前有一棵大槐樹(shù)，在我的記憶中，她是同我一起長(zhǎng)大的，共同經(jīng)歷了十三個(gè)舂秋。如今的她已經(jīng)茁壯了許多，樹(shù)皮的有些地方也由于人們的破壞而脫落，枝干卻永遠(yuǎn)是那么蒼勁有力，托著一批一批新的嫩葉。現(xiàn)在大槐樹(shù)長(zhǎng)到四樓高了，幾乎堵住了我們的視線，看著那幾經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)干，我不禁油然而生出一種親切感。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇大地又活了起來(lái)，各種動(dòng)物植物都爭(zhēng)先恐后的從土里、洞里鉆出來(lái)，從樹(shù)枝上抽出了嫩芽，而槐樹(shù)總是最后一個(gè)吐綠，這也許是她的獨(dú)特之處吧！當(dāng)樹(shù)枝頂出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽時(shí)，那一個(gè)個(gè)猶如綠寶石般的嫩芽給整個(gè)槐樹(shù)換上了一身淡淡的.新裝，隔著窗戶望那一樹(shù)新綠，我似乎聞到了那淡雅的綠芽香，似乎摸到了那薄薄的好象米粒大小的嫩葉，似乎看到了一個(gè)新的生命在顫動(dòng)、在潛滋暗長(zhǎng)。
炎熱的夏季悄悄來(lái)臨，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了她的一個(gè)生命旺季。這時(shí)她的葉子已長(zhǎng)得和大拇指差不多大小了，顏色也已由嫩綠變得翠綠，貯滿了生長(zhǎng)的激情；槐花開(kāi)了，是小小的白花，一簇一簇掛在枝頭，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣淡淡的清香，令人心曠神怡。而她那滿身綴滿綠色的葉子為坐在樹(shù)下的我送來(lái)一片陰涼，我撫摩著她粗壯的樹(shù)干，心里感到十分愜意。
秋冬兩季是蕭瑟?dú)埧岬�，槐�?shù)的葉子一片片隨風(fēng)落下，直到赤裸裸的為止，而且變得僵硬，不再柔軟不再婀娜在，在寒風(fēng)中挺立。下雪后，槐樹(shù)倒還顯得精神了些也美麗了些。我總是喜歡仰起頭凝望著雪后的槐樹(shù)，在有傷疤的樹(shù)杈上落下了一層厚厚的雪，上面是白的，下面是褐的，甚是好看，如國(guó)畫(huà)中的古藤。
冬天即將過(guò)去，春天就快要來(lái)到了，又是一年四季的輪回，奶奶家窗前的槐樹(shù)永遠(yuǎn)和我一起經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇2
今年過(guò)年我收到了許許多多的壓歲錢(qián)，跟去年相比多了好多呢，這么多的壓歲錢(qián)我一定要好好的支配一下。
于是我就去找我的媽媽?zhuān)勁�，費(fèi)了我九牛二虎之力她才勉為其難的說(shuō)：“好吧，這筆壓歲錢(qián)，交給你自由支配吧，但是千萬(wàn)要記住，要買(mǎi)有用的東西�！眿寢尲热煌饬�，我就拿了一張大稿紙，把所有想買(mǎi)的東西，想要送給的人都一筆一畫(huà)記了下來(lái)。
首先，我十分想給媽媽買(mǎi)一個(gè)耳環(huán)，這個(gè)耳環(huán)她必須是兩個(gè)可愛(ài)的小狗粘在一起，因?yàn)榻衲晔枪纺曷铮砸成先サ氖切」�，旁邊還要帶許多珍珠和鉆石，下邊還要掛著許多銀條條。知道為什么我要給我的媽媽買(mǎi)這對(duì)耳環(huán)嗎？因?yàn)閶寢屆刻焐习�，又要做飯，又要照顧我和頑皮的弟弟，媽媽很辛苦。
我還要買(mǎi)一雙溫暖的手套送給和藹可親的奶奶，因?yàn)槟棠逃幸浑p勤勞的手，每天為一家人做著可口的飯菜。
我還要給自己買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品：鋼筆、作業(yè)本、文具包、彩筆……等等。對(duì)了我還要再買(mǎi)幾本書(shū)，可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，在知識(shí)的海洋里遨游。剩下來(lái)的'錢(qián)，我要捐給那些孤兒院和山里的小朋友，讓那里的小朋友得到幸福和溫暖。
想了這么多，我又覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了一歲，更懂得了錢(qián)的來(lái)之不易。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己掙的錢(qián)做更多有意義的事情。
五年級(jí)的作文 篇3
上周得知姥爺生病了，我就一直很擔(dān)心，想去看姥爺。而且媽媽這周已經(jīng)帶弟弟去三次了，我有點(diǎn)不高興，也讓媽媽帶我去，媽媽答應(yīng)了。
這周五我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽打算帶我們?nèi)ダ牙鸭?，我們出發(fā)了。邊說(shuō)邊聊不知不覺(jué)就到了。我們想姥姥問(wèn)好，看到了姥爺，看到姥爺已經(jīng)比上周好了許多，說(shuō)話也清楚多了，也能下地走路了，雖然走得還有點(diǎn)晃晃悠悠，但狀態(tài)明顯好了許多，也有了精神。看著這樣的姥爺我心里酸酸的，想著姥爺為了我，明明幼兒園五點(diǎn)下學(xué)，姥爺四點(diǎn)鐘就早早等在門(mén)外了，為的就是讓我高興開(kāi)心，所以幼兒園的爺爺奶奶們都叫他 ''老第一'' ；想著姥爺騎著三輪車(chē)給我送飯，尤其是刮風(fēng)下雨天不好時(shí)，那是弟弟還小怕媽媽照顧不好我們，也怕我們餓著，就算換了電動(dòng)車(chē)，姥爺也堅(jiān)持著 ；想著小時(shí)候姥爺帶我們出去玩，我喜歡吃什么姥爺都知道，就算不懂事會(huì)頂撞他，但他從不生氣，總是笑嘻嘻。想著以前那段時(shí)光，我就不禁心酸起來(lái)。吃飯的.時(shí)候，姥爺狀態(tài)也好多了，雖然有時(shí)還夾不上來(lái) ，但還比上周要好很多。
回家的路上我不經(jīng)深思，我深深的體會(huì)到在姥姥家的時(shí)光很快就過(guò)去了。有一種愛(ài)叫父愛(ài)，他重來(lái)都是報(bào)喜不報(bào)憂，不讓我們小輩擔(dān)心，盡管他們很需要你。這種愛(ài)有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲，會(huì)淡淡如一杯茶不像母愛(ài)那種溫暖如陽(yáng)光，但愛(ài)我們的感受會(huì)伴隨我們一生。所以請(qǐng)多陪陪他們，多看看他們，錢(qián)可以再掙，可人是不會(huì)再生的。家是我們永遠(yuǎn)依靠的港灣，給他們的錢(qián)并不是他們真正需要的，他們真正需要的只是你在身邊，哪怕一分鐘也好，有時(shí)間就請(qǐng)多陪陪他們吧。我在心里默默祝愿，希望姥爺快點(diǎn)好起來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的大懶鬼，每次上課都是最后一個(gè)到，而且作業(yè)還經(jīng)常不交，不是說(shuō)在家，就是說(shuō)在半路不小心掉掉了，或者說(shuō)是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒(méi)做作業(yè)的話就是要找一個(gè)借口來(lái)搪塞，而老師對(duì)他這樣也是經(jīng)常毫無(wú)辦法。
而且我不得不佩服他的一點(diǎn)就是，他在課堂做作業(yè)的速度堪比神速，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)他“你在學(xué)校做作業(yè)都這么快，怎么你回到家做作業(yè)就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當(dāng)然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說(shuō)明，反而神秘的說(shuō)，在吊我胃口。
直到有一次我親眼目睹他做作業(yè)，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機(jī)抽選的.。選擇題的話，他只要選擇數(shù)字多的，然后對(duì)錯(cuò)題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫(xiě)的，我無(wú)奈的對(duì)他說(shuō)“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的功勞給白費(fèi)了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來(lái)就好了，管它對(duì)錯(cuò)呢！”跟我說(shuō)完之后，就跑去和周邊的同學(xué)玩撲克去了，我真是對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。
我特想對(duì)他說(shuō)的就是，同學(xué)你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現(xiàn)在你不好好讀書(shū)，將來(lái)可怎么辦��？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應(yīng)有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說(shuō)什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽(yáng)，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測(cè)出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財(cái)富送給貧困山區(qū)的`小朋友，也讓他們和我們一樣過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機(jī)”，能穿梭至任何遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語(yǔ)言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無(wú)辜的生命拯救回來(lái)……成為時(shí)光老人。
要是現(xiàn)實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)和諧、安寧，沒(méi)有紛爭(zhēng)。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
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